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2026年6月絕版英語四級考試技巧之聽力

　　英語四級考試聽力部分占到總分?jǐn)?shù)的35%，分為聽力對話(占15%)、短文聽力(10%)和單詞及詞組聽寫(10%)三部分。因此，把聽力部分的題目做好，直接關(guān)系到能否順利通過考試，對整個(gè)考試至關(guān)重要。那么，在做英語四級聽力題時(shí)，有沒有技巧呢?下面給大家分享一些英語四級聽力實(shí)用技巧!

2026年6月絕版英語四級考試技巧之聽力

　　6月絕版英語四級考試技巧之聽力 1

　　第一招：相關(guān)保留原則

　　當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時(shí)，那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中!這時(shí)只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，只需聽完對話加之認(rèn)證一下即可!

　　典型例題：

　　4. A) Visiting the Browning。 B) Writing a postcard。 C) Looking for a postcard。 D) Filling in a form。

　　例題分析：B、C兩項(xiàng)均含有 a poscard ，B、D兩項(xiàng)均含有寫.。之意，即B、C和B、D構(gòu)成雙重相關(guān)，即可得出B為正確選項(xiàng)! 本題聽力原文：

　　4. M: Whats the matter Youve been sitting there for ages, just staring into space。 W: I told the Browning Id send them a postcard. Now I dont know what to say。 Q: Whats the woman doing

　　第二招：異項(xiàng)保留原則

　　當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時(shí)，那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)!如果出現(xiàn)雙重異項(xiàng)，那么即可判斷出正確答案，異項(xiàng)保留原則在六級考試聽力短對話中應(yīng)用廣泛!

　　典型例題：

　　6. A) She can’t finish her assignment, either。 B) She can’t afford a computer right now。 C) The man can use her computer。

　　D) The man should buy a computer right away。

　　例題分析：A、B異項(xiàng)，A項(xiàng)的意思是她現(xiàn)在有電腦，B項(xiàng)的意思則是她現(xiàn)在沒有電腦。B、D異項(xiàng)，B是說女方無電腦，而D是說男方無電腦，男女也是一種反意關(guān)系。所以根據(jù)雙重異項(xiàng)原則可確定正確答案為B項(xiàng)! 本題聽力原文：

　　6. M: Im frustrated. Were supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library。

　　W: I understand the way you feel. Im looking forward to the day when I can afford to get my own。

　　Q: What does the woman mean

　　第三招：女士保留原則

　　做題做多了，我們應(yīng)該了解西方人的思維方式，當(dāng)對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時(shí)，我們一定要注意，這時(shí)女士說出來的話很可能就是正確選項(xiàng)的異意!因?yàn)榕拷?jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息!

　　典型例題：

　　9. A) The man should stick to what he’s doing。 B) The man should take up a new hobby。 C) The man should stop playing tennis。

　　D) The man should find the cause for his failure。例題分析：通過選項(xiàng)我們可以分析出男人做一些事情遇到了困難，這時(shí)一位女人出來安慰男人，根據(jù)女神原則可知女人一定會讓男人堅(jiān)持把這件事情做下去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性!

　　本題聽力原文：

　　9. M: I think Im going to give up playing tennis. I lost again today。 W: Just because you lost It that the reason to quit Q: What does the woman imply

　　第四招：概括、抽象保留原則

　　當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時(shí)，這時(shí)我們就要把表述事實(shí)的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的`一般為正確選項(xiàng)!

　　典型例題：

　　7. A) The visiting economist has given several lectures。

　　B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates。 D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college

　　例題分析：A、C、D均為表述事實(shí)的句子，只有B項(xiàng)為對比、比較的句子，較之A、C、D項(xiàng)更為抽象的表述了一件事情，所以B項(xiàng)為正確選項(xiàng)! 本題聽力原文：

　　7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesnt seem to think much of him。

　　W: Thats because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought。 Q: What do we learn from the womans remark

　　第五招：態(tài)度和虛擬保留原則

　　這兩種方法一般無單獨(dú)命題的規(guī)律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現(xiàn)，當(dāng)只剩下兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)，通常正態(tài)度的選項(xiàng)容易是正確答案，表虛擬的選項(xiàng)更容易是正確答案!

　　6月絕版英語四級考試技巧之聽力 2

　　聽力概述

　　聽力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)：

　　一、對話部分為校園生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。

　　二、短文部分的材料是題材熟、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等。

　　三、所用詞匯一般不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍。

　　（一）短對話部分：

　　該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所、家庭、辦公室等方面。每題1分。

　　問對話發(fā)生的地點(diǎn)和場所

　　提問人物關(guān)系或身份

　　計(jì)算類

　　人物的計(jì)劃或打算

　　人物的`感覺狀態(tài)

　　交通或交通工具

　　請求或建議

　　釋義、替換或上下文

　　人物的態(tài)度觀點(diǎn)或考生從對話中獲得的信息或結(jié)論

　�。ǘ┒虒υ掝}型：

　　1 . 弦外之音—“言外之意”題型

　　2 . 妙語連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型

　　3 . 虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語氣題型

　　4 . 咬文嚼字—理解歸納題型

　　5 . 多姿多彩—生活場景題型

　　6 . 怪聲怪氣—語氣態(tài)度題型

　　6月絕版英語四級考試技巧之聽力 3

　�。ㄒ唬┯⒄Z四級聽力答題技巧

　　1 短對話的答題技巧。

　　這部分試題一共有8 道試題，對話一般是有兩個(gè)不同的說話者進(jìn)行問答或者交流，然后由第三個(gè)說話者針對對話內(nèi)容進(jìn)行提問，提問形式一般是特殊疑問句的形式，問題主要涉及到對話的主題、人物關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)等，英語學(xué)習(xí)者要注意聽懂雙方對話中話語的隱含意義。在大學(xué)英語四級考試聽力的考試過程中，英語學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己在聽的時(shí)候的理解以及聽之前的預(yù)測迅速地在題目的A，B，C，D 選項(xiàng)后面做一些自己明白的記號，比如在認(rèn)為有可能成為答案的選項(xiàng)后面或者根本沒有可能成為答案的選項(xiàng)后面分別做不同的記號，這樣當(dāng)聽到問題的時(shí)候就可以很確定地選擇答案。

　　2 長對話的答題技巧。

　　這部分試題一共有7 道試題，兩個(gè)長對話，和短對話一樣，長對話的.答案一般也是從上面短對話的幾個(gè)方面去考慮得出答案。要注意的是，有時(shí)候同一個(gè)長對話里的不同問題，答案可能從不同的方面得出。做這部分試題的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)：聽音前，盡可能地把3 或者4道試題的選項(xiàng)瀏覽一遍，根據(jù)選項(xiàng)猜測可能出現(xiàn)的問題及提問方式。聽音時(shí)，迅速抓住與選項(xiàng)及所猜測問題有關(guān)的關(guān)鍵詞，速記有關(guān)內(nèi)容或者在選項(xiàng)后面做記號，在有可能成為答案的選項(xiàng)后面做記號，在絕對沒有可能成為答案的選項(xiàng)后面做記號，當(dāng)然兩種記號肯定應(yīng)該不一樣。聽清問題，修正猜測問題，做出正確選擇。另外在長對話中，由于問題不止一個(gè)，為了防止聽了后面，忘了前面，因此在聽的過程中，參照各題的選項(xiàng)，做一些簡要的筆記，是很有用的，特別是聽到數(shù)字、時(shí)間、齡、地點(diǎn)等問題時(shí)，簡要的筆記尤其有用。

　　（二）提升聽力成績的三大要素：

　　要素一、精聽

　　堅(jiān)持每天花半小時(shí)精聽，不要間斷。建議至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標(biāo)注出來。第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補(bǔ)缺。精聽的內(nèi)容可以選擇模擬題或05-10年的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。

　　要素二、泛聽

　　泛聽的內(nèi)容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時(shí)，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應(yīng)英語語言環(huán)境。下載一批到自己mp3里，這批聽的大概意思都差不多能聽明白時(shí)就換下一批。

　　要素三、掌握一定的聽力技巧

　　聽力基礎(chǔ)能力的提升固然重要，但對于要迫切通過四六級的考生來說，技巧的掌握可使大家通關(guān)事半功倍。

　　在線網(wǎng)絡(luò)短文與短對話題型的小技巧。

　　1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應(yīng)。

　　2、順序原則：注意題目和文章的考點(diǎn)有先后順序?qū)?yīng)的關(guān)系。

　　6月絕版英語四級考試技巧之聽力 4

　　1、對話題應(yīng)試技巧

　　聽力對話題是聽力考試中最易拿分的題型，建議考生在做這部分題目時(shí)，可以按以下三個(gè)步驟來做題。

　　第一步：分析選項(xiàng)。聽錄音前先瀏覽四個(gè)選項(xiàng)，通過分析四個(gè)選項(xiàng)，再結(jié)合自己的猜測，就可以對對話所涉及的話題有個(gè)大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，將注意力集中在對話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕聽的負(fù)擔(dān)。

　　第二步：把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽錄音的過程中，考生要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意聽關(guān)鍵句。在對話題中，往往會有一些表示建議或勸告的句子，例如Why…？Why not…？Why don’t you/we…？It would be better to do。Wouldn’t it be better to do…？根據(jù)對歷年四級聽力真題的分析，這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往是考點(diǎn)所在，所以考生要加以重視。

　　第三步：判斷場景�？忌獙W(xué)會通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來判斷相關(guān)場景。四級聽力�？嫉膱鼍坝校簩W(xué)習(xí)場景、工作場景、天氣場景、醫(yī)院場景、租房場景、娛樂場景、餐館場景、選課場景等。判斷出相關(guān)的場景有利于考生在解題時(shí)有據(jù)可依，提高解題正確率。出國在此提醒廣大考生，由于英語是一種模式化的語言，在固定的場景中，其詞匯和表達(dá)也相對比較固定，所以考生應(yīng)在平時(shí)注意多積累一些場景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，以提高聽力理解能力。

　　2、短文理解應(yīng)試技巧

　　短文理解部分的文章信息量大、題材范圍廣。從歷年的考試題目來看，短文理解部分考查過社會、生活、政治、歷史、文化、藝術(shù)等多種題材。由于很多短文邏輯結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生詞難句較多，所以很多考生都覺得這一部分很難駕馭。其實(shí)，如果考生注意分析和總結(jié)，這部分還是有很多規(guī)律和方法可循，如下技巧或許可以幫到你：

　�。�1）抓住文章的開頭和結(jié)尾。西方人說話時(shí)喜歡單刀直入、開門見山，所以往往一篇文章的開頭就是全文的主題句，即便不是主題句，也會包含很多信息，理解這些信息有利于考生把握整篇文章。而結(jié)尾部分通常又是文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心。所以考生在聽這部分的錄音時(shí)，一定要抓住文章的開頭和結(jié)尾。

　　（2）注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽力材料中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以，考生在聽的時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)，做好筆記。

　　3、復(fù)合式聽寫應(yīng)試技巧

　　從命題形式來看，復(fù)合式聽寫與前兩部分截然不同，考查的'是考生的單詞拼寫以及對信息的迅速反應(yīng)能力。對于這一題型，也有一些相應(yīng)的做題技巧。

　�。�1）聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前，考生應(yīng)快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內(nèi)容。根據(jù)對歷年復(fù)合式聽寫文章的分析，這部分的文章基本上是采用總—分或總—分—總的結(jié)構(gòu)。所以，考生在瀏覽全文時(shí)，要重點(diǎn)理解文章的首尾幾句。如果時(shí)間充裕，考生還可以快速觀察一下空格前后的一些語法信息，從中判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)以及語態(tài)等信息。

　　（2）記錄重要信息�？忌谟涗浶畔r(shí)要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語、謂語和賓語，而一些虛詞（冠詞、助動(dòng)詞等）則可省略不記。

　　（3）聽寫完務(wù)必檢查。有些考生在做完聽寫后馬上開始做閱讀題，想從聽力中節(jié)省時(shí)間來做其他的題，這種做法是得不償失的�？忌谧鐾曷爩懞�，應(yīng)特別注意檢查空格處所填詞匯的拼寫、大小寫、單復(fù)數(shù)形式以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等是否準(zhǔn)確。1～2分鐘的檢查并不耽誤時(shí)間，卻往往能有效避免在本該得分的地方丟分。

　　6月絕版英語四級考試技巧之聽力 5

　　一、調(diào)整心理狀態(tài)

　　心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與否對參加聽力考試的同學(xué)來說也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時(shí)掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來;相反，保持良好的心態(tài)，則會使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。

　　考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內(nèi)容的關(guān)鍵詞;二是過于緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現(xiàn)前一種情況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練，找一個(gè)與考試環(huán)境相似的教室，模仿真實(shí)的考試場景，逐漸進(jìn)入狀態(tài);出現(xiàn)后一種情況的同學(xué)可能是對自己的能力估計(jì)不足，心中無數(shù)，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時(shí)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而充滿自信，保持心理穩(wěn)定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時(shí)，閱讀選擇項(xiàng)，并進(jìn)行有關(guān)的預(yù)測，這時(shí)，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個(gè)沒聽到或一個(gè)不熟悉的'單詞，否則，會漏聽內(nèi)容。關(guān)于心理準(zhǔn)備。在開首，我們提出同學(xué)們在練習(xí)聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統(tǒng)緊張起來。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)發(fā)揮聽力。

　　聽的過程中，一定要集中注意力，不要胡思亂想。同學(xué)們在平時(shí)訓(xùn)練中，就要注意加強(qiáng)大腦與聽覺系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)與溝通。我們在以后的每一個(gè)測試開首，都會講解實(shí)用技巧，希望同學(xué)們能熟練掌握并運(yùn)用于試題之中。

　　二、注意辨別近音

　　同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時(shí)，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問題設(shè)定的選項(xiàng)中，通常會出現(xiàn)與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：

　　W: Ive got to buy a new car.

　　M: Really?

　　Q: What does the woman mean?

　　選項(xiàng)：

　　A) She purchased a car recently.

　　B) She knew the car was in the lot.

　　C) She always forgets to clean her car.

　　D) She really needs a new car.

　　可以看出，B)項(xiàng)中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項(xiàng)中的forget是對have got to的近音干擾。因此，在遇到這類題時(shí)，要求考生要仔細(xì)，不要一看到干擾項(xiàng)就立即作出選擇，從而中了題設(shè)陷阱。

　　此外，還要注意語音、語調(diào)的問題。中國考生對英語中以語調(diào)、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會說話者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)試者應(yīng)對這一項(xiàng)加以研究，并加強(qiáng)訓(xùn)練。以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點(diǎn)。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。疑問句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。如Is he honest?用降調(diào)表示說話者認(rèn)為他是誠實(shí)的。同學(xué)們對連續(xù)和弱讀的現(xiàn)象也應(yīng)有所了解。

　　三、要做必要記錄

　　同學(xué)們對于記憶的培養(yǎng)很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的，超出一定的時(shí)間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時(shí)，一邊腦記并理解，一邊還要做事跡揮姓庋拍苡行地理解和判斷。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無憑無據(jù)，正確性就會大打折扣。

　　在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準(zhǔn)確地記錄有效信息的能力。

　　在Section A中，有關(guān)于時(shí)間，數(shù)量推算之類的題目。做這類題目時(shí)，考生要記下有關(guān)數(shù)字，并作簡單計(jì)算。否則，等聽完之后，腦中暫歇的信息一經(jīng)消退，你就可能無法得到正確答案，亦或出現(xiàn)混亂而出錯(cuò)。例如：

　　W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?

　　M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.

　　W: Ill like the cheaper seats, please.

　　Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?

　　作這個(gè)題時(shí)，最好記下幾個(gè)數(shù)字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當(dāng)你聽到買票者要便宜的一種，你立即可得出她還剩四元錢。

　　在section B中，一篇短文被連續(xù)地讀出來，這時(shí)記錄關(guān)鍵信息就顯得尤為重要。只有你準(zhǔn)確地記下了有關(guān)信息，才能順利地完成后面的題目。怎樣記?記什么?我們說速記，簡記，記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞。簡單到什么程度，只要是自己能看懂，能為做題服務(wù)就足夠了，記的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)，有關(guān)的地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字(要準(zhǔn)確)等。

　　四、快速瀏覽選項(xiàng)

　　考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項(xiàng)并提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)。當(dāng)錄音人在即將開始讀Directions時(shí)，這就是你閱讀選擇項(xiàng)的最佳時(shí)機(jī)。應(yīng)充分抓住這段時(shí)間，速讀選項(xiàng)，預(yù)測內(nèi)容，從而做到心中有數(shù)。通過閱讀，應(yīng)明確以下信息：

　　a) 題目所涉及到的主要人物，地點(diǎn)等，如是場景類考題，應(yīng)迅速聯(lián)想起與該場景有關(guān)的詞匯，全神貫注地傾聽相關(guān)信息。

　　b) 一般四個(gè)選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)都會和錄音內(nèi)容或多或少地有點(diǎn)關(guān)系，以使能夠造成干擾。這時(shí)，你就要比較它們之間的聯(lián)系點(diǎn)，大膽地進(jìn)行猜想，事先得到一個(gè)印象，再與聽力材料結(jié)合，就會迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強(qiáng)的閱讀能力的基礎(chǔ)上。當(dāng)考生具有這一能力時(shí)，通過在播放錄音前的短暫時(shí)間里對問題所設(shè)的選擇項(xiàng)的涉及內(nèi)容快速地通覽一下，掌握其大意。這樣，你就會有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷。例如：

　　選項(xiàng)：

　　A) The doctor is busy tomorrow.

　　B) The doctor wont see her tomorrow.

　　C) The doctor is busy all day today.

　　D) The doctor will see her today.

　　當(dāng)你閱讀了這四個(gè)選項(xiàng)后，你就會聯(lián)想到這是關(guān)于醫(yī)生的活動(dòng)安排的內(nèi)容。這時(shí)，你就要集中注意力在醫(yī)生的日程上。請看

　　W: When can the doctor see me?

　　M: He wont be free until tomorrow.

　　Q: What does the man mean?

　　你聽到醫(yī)生直到明天才會有空時(shí)，答案就很明顯了。A)、B)、D)項(xiàng)都與原文所表達(dá)的意思不符。只有C)貼切。從這一點(diǎn)也可以看出，聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關(guān)系，因此，平時(shí)還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，以期能迅速理解選項(xiàng)意思。

　　五、掌握因果邏輯

　　在四級聽力測試的題目中，有關(guān)原因及結(jié)果或是引起與被引起的關(guān)系比重很大，若是考生對此類問題加強(qiáng)認(rèn)識，則對提高聽力大有裨益。

　　首先要掌握一些體現(xiàn)原因的詞，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉這些詞或詞組的表達(dá)法很重要。

　　另外，表達(dá)先后順序通過時(shí)態(tài)上也可體現(xiàn)出因果關(guān)系。如：

　　M: I was very sorry to hear about Bills being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.

　　W: Oh,it wasnt that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasnt really his fault,his boss was very angry.

　　Q: Why did Bill lose his job?

　　Bill被解雇的原因是made a big error in accounting.

　　通�，F(xiàn)在分詞表原因居多，過去分詞表結(jié)果或趨勢，當(dāng)然少數(shù)的例外也是有的。有時(shí)，這種因果邏輯型考題的正確答案是經(jīng)過對有關(guān)信息的變換，或是一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會出現(xiàn)的。

　　因此，做題時(shí)，不要以原文的重現(xiàn)作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)加以理解，轉(zhuǎn)換，找出與原文整體相關(guān)的選擇項(xiàng)才是正確答案。這就要求考生在聽的過程中，不僅聽表面詞句，還要開動(dòng)腦筋，挖掘句子含義，并進(jìn)行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞，卻選不出正確答案來�？忌芮凶⒁膺@一點(diǎn)。

　　6月絕版英語四級考試技巧之聽力 6

　　1、單詞

　　大學(xué)四級英語的詞匯量大約是4000到5000，可以在準(zhǔn)備考試之前半年買一本英語四級詞匯，那種小的口袋書，每天裝在包里，只要有時(shí)間有拿出來翻看，單詞是個(gè)功夫活，只要肯下功夫，總能混個(gè)面熟。

　　2、閱讀

　　閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都要做閱讀理解，有時(shí)候狀態(tài)好的話，可以做3—4篇，狀態(tài)不好的話，也要做1—2篇，保持題感很重要。

　　3、聽力

　　可以直接到網(wǎng)上下載歷年的四級考試聽力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里面聽，這樣可以充分利用時(shí)間。

　　4、寫作

　　寫作對單詞，語法要求都比較高，因此有時(shí)間的話，考試的時(shí)候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫不確定的詞匯就不要用了。為了句子通順，沒有語法錯(cuò)誤，考前要多背范文。

　　5、模擬題

　　臨近考試的.時(shí)候，大約還有1個(gè)月的時(shí)候，就可以做模擬題了，做題的時(shí)候自己控制一下時(shí)間，盡量和考試時(shí)間一樣，靜下心來，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時(shí)候不會太過緊張。

　　6、真題

　　真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習(xí)，考試的時(shí)候肯定不會出現(xiàn)原來真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。

　　6月絕版英語四級考試技巧之聽力 7

　　短對話部分：

　　該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所、家庭、辦公室等方面。每題1分。

　　問對話發(fā)生的地點(diǎn)和場所

　　提問人物關(guān)系或身份

　　計(jì)算類

　　人物的.計(jì)劃或打算

　　人物的感覺狀態(tài)

　　交通或交通工具

　　請求或建議

　　釋義、替換或上下文

　　人物的態(tài)度觀點(diǎn)或考生從對話中獲得的信息或結(jié)論

　　短對話題型：

　　1 、弦外之音—“言外之意”題型

　　2 、妙語連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型

　　3 、虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語氣題型

　　4 、咬文嚼字—理解歸納題型

　　5 、多姿多彩—生活場景題型

　　6月絕版英語四級考試技巧之聽力 8

　　預(yù)測要點(diǎn)，有的放矢

　　預(yù)測要點(diǎn)要和預(yù)讀選項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來。聽力開始前，抓緊時(shí)間讀題，瀏覽選項(xiàng)以預(yù)測文章大意、出題方式和考點(diǎn)，要達(dá)此目的，需甄別選項(xiàng)關(guān)鍵詞，做到有側(cè)重點(diǎn)的聽。

　　掌握新聞六要素

　　標(biāo)準(zhǔn)的新聞報(bào)道，必須包括六大要素，可概括為“5個(gè)W和1個(gè)H”，具體如下：

　　When：新聞發(fā)生的時(shí)間

　　Where：新聞發(fā)生的地點(diǎn)

　　Who：新聞里涉及的人物

　　What：發(fā)生的新聞事件

　　Why：發(fā)生新聞事件的原因

　　How：新聞事件發(fā)生的背景，如何誘發(fā)、促成這一新聞事件

　　因此，如果能在聽的時(shí)候把握這六要素，就能輕松捋清新聞脈絡(luò)，掌握新聞內(nèi)容。

　　捋清脈絡(luò)，巧解主旨

　　主旨類題目的文章，主題句一般都出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾，題目形式相對固定，主要考查應(yīng)試者對短文主旨大意的概括理解能力。例如：

　　What is the passage mainly about?