　　成人高考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧 1

　　一、把握文體

　　話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，還得按照這種文體的特點(diǎn)來(lái)謀篇布局進(jìn)行寫(xiě)作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來(lái)寫(xiě)成一篇生動(dòng)感人的記敘文;有的同學(xué)想象豐富，擅長(zhǎng)編寫(xiě)故事，不妨寫(xiě)寫(xiě)童話、寓言或科幻小說(shuō);有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)推理，不妨寫(xiě)成一篇理?yè)?jù)充分的議論文;有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫(xiě)成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會(huì)非常出色。

　　二、縮小范圍

　　話題作文只提供寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制;給了考生一個(gè)比較開(kāi)放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫(xiě)作的口子，就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫(xiě)細(xì)寫(xiě)深寫(xiě)透，做到“以小見(jiàn)大”。

　　三、擬好題目

　　標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說(shuō)：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭(zhēng)使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”。

　　四、善于聯(lián)想

　　話題作文是一種開(kāi)放性的'作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開(kāi)聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來(lái)。比如話題“風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等;你還可以聯(lián)想到社會(huì)風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等;你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚：金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。

　　五、寫(xiě)出新意

　　話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評(píng)卷老師一個(gè)好的感覺(jué)，得—個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此，寫(xiě)出特色、寫(xiě)出新意是十分重要的。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們?cè)诹⒁馍弦刑氐母形�，不入云亦�?選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話;構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語(yǔ)氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。

　　擬題技巧：近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式�？墒怯性S多同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉，考場(chǎng)上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫(xiě)不出成功的文章。

　　那么，怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時(shí)多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技法，也是很重要的�，F(xiàn)介紹五種簡(jiǎn)便易行的方法：借、仿、拼、抽、代�！敖琛保褪菑墓沤裰型饷募炎骰蛏磉吷钪薪璎F(xiàn)成的題目，巧妙地運(yùn)用到符合自己要求的文章上來(lái)。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉(xiāng)》，他們前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場(chǎng)思緒緊張時(shí)用此法最好�！胺隆保褪前磩e人用過(guò)的文題的格式，仿造一個(gè)符合自己所需要的作文題目。例如：《回憶我的母親》可仿寫(xiě)成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫(xiě)成《學(xué)與思》等�！捌础保褪前严嚓P(guān)的幾個(gè)題目中的有效成分，拼湊起來(lái)產(chǎn)生一個(gè)新的作文題目。有的“拼”意義，有的“拼”詞語(yǔ)，有的“拼”用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》，而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇，擬為《花與刺的聯(lián)想》，可謂錦上添花。“抽”，就是從所給材料中，抽取關(guān)鍵的詞語(yǔ)或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個(gè)詞語(yǔ)而擬成一個(gè)極有文采和吸引力的作文題《花。刺。姑娘》。“代”，就是在時(shí)間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個(gè)代替，待全文寫(xiě)完后再確定，或者在寫(xiě)作過(guò)程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個(gè)好題目。如“談……”“記……”“介紹……”等。

　　當(dāng)然，以上五種方法在考場(chǎng)上往往不是單獨(dú)使用，而常常是綜合運(yùn)用，那樣會(huì)擬得更快，擬得更好。

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　　細(xì)心審題目

　　命題作文，審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞，并展開(kāi)合理的思考，從而準(zhǔn)確把握題目的要求。材料作文和話題作文在命題方式上有所不同，材料作文中所提供的材料是考生作文的基礎(chǔ)和限定條件，需要根據(jù)材料展開(kāi)合理的文思，突出主題；而話題作文則更多地側(cè)重于考生對(duì)于話題的理解和表達(dá)，需要考生自行構(gòu)思內(nèi)容。因此，審題是寫(xiě)作過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，務(wù)必理解題意，明確中心思想，然后展開(kāi)寫(xiě)作，確保主題明確，內(nèi)容完整。

　　精心選文體

　　高考作文通常不限定文體，這為考生提供了選擇文體的自由。在選擇文體時(shí)，考生應(yīng)該根據(jù)不同話題選擇更合適的文體，同時(shí)也要考慮自己擅長(zhǎng)的文體，這樣寫(xiě)作起來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手、游刃有余。掌握好文體選擇的原則，可以讓文章表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。

　　寫(xiě)作時(shí)，考生需要掌握不同類(lèi)型文章的'基本結(jié)構(gòu)。議論文通常包括破題開(kāi)篇、分析論證和結(jié)題收篇；供料議論文則包括引材開(kāi)篇、析材明理、聯(lián)材寫(xiě)事和點(diǎn)材收篇；寫(xiě)事記敘文的基本結(jié)構(gòu)為事件發(fā)生、事件發(fā)展和事件結(jié)局；而寫(xiě)人記敘文則包括契入、鋪墊、高潮和點(diǎn)化等。這些結(jié)構(gòu)并非僵化不變，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。

　　巧思出新意

　　高考作文題目通常比較寬泛，例如《責(zé)任》這樣的題目，涉及范圍過(guò)廣，可能難以下筆。因此，在寫(xiě)作時(shí)可以選擇窄作，即對(duì)題目進(jìn)行適當(dāng)修飾和限制，然后專(zhuān)注于某個(gè)特定的側(cè)面展開(kāi)。比如可以從“我們當(dāng)代青年的責(zé)任”這個(gè)角度去展開(kāi)，這樣可能會(huì)更容易寫(xiě)出有深度的作文。

　　素材書(shū)中找

　　在備考考場(chǎng)作文時(shí)，除了熟練掌握寫(xiě)作模式，豐富的寫(xiě)作素材也是至關(guān)重要的。當(dāng)你在考場(chǎng)上遇到寫(xiě)作素材匱乏的困境時(shí)，不妨回想起你在語(yǔ)文課本中學(xué)到的知識(shí)。那里蘊(yùn)藏著豐富的素材，可以讓你隨時(shí)取之不盡，用之不竭。

　　主旨要明確

　　高考作文主題應(yīng)該表達(dá)清晰，不要過(guò)于含蓄�？忌趯�(xiě)作時(shí)要注意，閱卷老師時(shí)間有限，不能細(xì)細(xì)品味每個(gè)字句。因此，記敘文雖然可以生動(dòng)描述，但在文中適當(dāng)加入抒情或議論句來(lái)點(diǎn)明主題，讓閱卷老師一目了然；議論文則要求事例簡(jiǎn)潔新穎，論證充分，圍繞主題展開(kāi)。文章要切合實(shí)際，不要過(guò)于奇特，明確表達(dá)主題的同時(shí)，展現(xiàn)個(gè)性。

　　首尾亮起來(lái)

　　開(kāi)篇立論的好彩頭，在第一時(shí)間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關(guān)鍵。而結(jié)尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點(diǎn)。

　　行文如流水

　　在寫(xiě)作時(shí)，除了要求基本的語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢外，還要注重運(yùn)用各種修辭手法，比如生動(dòng)的比喻、華麗的對(duì)偶、氣勢(shì)磅礴的排比、鮮明的對(duì)照、反復(fù)的強(qiáng)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫的設(shè)問(wèn)、諷刺的反語(yǔ)、含蓄的暗示等。此外，長(zhǎng)短句交替組合，雅俗共賞，也能為文章增添亮點(diǎn)。

　　字跡要清楚

　　高考語(yǔ)文試卷是采用網(wǎng)上閱卷的方式進(jìn)行評(píng)閱的，字跡潦草、卷面不整潔可能會(huì)給閱卷老師帶來(lái)不便，甚至影響成績(jī)。因此，保持試卷整潔、字跡清晰非常重要，這樣才能確保自己的努力和成績(jī)得到應(yīng)有的認(rèn)可。

　　成人高考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧 3

　　首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

　　例：

　　1、（開(kāi)頭）在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

　�。ńY(jié)尾）太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

　　2、（開(kāi)頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神……

　　（結(jié)尾）我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是"云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明"，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。

　　自然收束

　　例：（開(kāi)頭）人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的`時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。

　　（結(jié)尾）當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。

　　畫(huà)龍點(diǎn)睛

　　例：（開(kāi)頭）愴然的災(zāi)難，古來(lái)有之。然而歷史由古而今誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國(guó)不興？

　�。ńY(jié)尾）青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！

　　使用詩(shī)歌

　　例：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來(lái)，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。

　　妙用修辭

　　例：我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)"的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。

　　用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有"雁引愁心去，山銜好月來(lái)"的收獲！

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