幼兒園紐扣畫教案（通用7篇）

　　讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)故事表演的樂趣。知道紐扣有各種各樣的，并能按顏色、大小等進(jìn)行分類，繼續(xù)鍛煉扣紐扣的能力。以下是小編精心整理的幼兒園紐扣畫教案，歡迎大家前來參考!

　　幼兒園紐扣畫教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步體驗(yàn)故事表演的樂趣。

　　2、知道紐扣有各種各樣的，并能按顏色、大小等進(jìn)行分類，繼續(xù)鍛煉扣紐扣的能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　進(jìn)一步體驗(yàn)故事表演的樂趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　知道紐扣有各種各樣的，并能按顏色、大小等進(jìn)行分類，繼續(xù)鍛煉扣紐扣的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　益智區(qū)：投放大小、顏色、形狀各異的紐扣，貼有不同顏色、點(diǎn)卡的小兔;

　　手工區(qū)：畫好的衣服，添畫紐扣的水彩筆、蠟光紙、瓦楞紙等制作紐扣的材料。

　　娃娃家：有紐扣的衣服若干件;

　　圖書角：《一顆紐扣》的繪本及故事中動(dòng)物頭飾。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　教師：小朋友們,你們還記得這本書嗎?它的名字叫做什么?這里講了一個(gè)什么故事?

　　二、介紹操作材料。

　　閱讀區(qū)：

　　教師:老師請了小朋友來表演過這個(gè)故事，有些小朋友還沒有表演過，你們可以在閱讀區(qū)戴著小動(dòng)物的胸卡來表演這故事。

　　手工區(qū)：

　　教師：手工區(qū)里有些衣服，它們還沒有釘上紐扣呢，你們愿意幫助它們嗎?小朋友可以用小蠟筆給它們畫上紐扣，或者用皺紋紙搓成一粒紐扣粘在衣服上。

　　益智區(qū)：

　　教師：益智區(qū)里有大小不同的紐扣，小朋友們看看小兔需要什么顏色的紐扣，或者需要幾顆紐扣，我們看著小兔身上的`標(biāo)記來送紐扣給它吧。

　　娃娃家：

　　教師:在娃娃家里有一些有紐扣的衣服，你們會(huì)扣紐扣嗎?一起去娃娃家試一試吧。

　　三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

　　提出區(qū)域規(guī)則。

　　在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂時(shí)候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

　　教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

　　四、收拾材料，結(jié)束游戲。

　　小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

　　幼兒園紐扣畫教案 2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、嘗試用各種各樣的紐扣進(jìn)行裝飾畫。

　　2、運(yùn)用紐扣與輔助材料在即時(shí)貼上進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知紐扣畫的特殊裝飾風(fēng)格。

　　3、大膽想象創(chuàng)造，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、每組有各種豆、紐扣若干。

　　2、每人一張即時(shí)貼。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　師：剛才我們與紐扣玩了玩，將它們分了類，紐扣還可以拼成漂亮的圖畫呢。

　　你能用紐扣拼出什么呢?(幼兒自由交流)

　　請個(gè)別幼兒講述。

　　2、介紹制作材料，并提出制作要求。

　　(1)認(rèn)識材料。

　　師：剛才我們與圓圓的紐扣玩了玩，生活中還有其他形狀的紐扣呢。

　　幼兒觀察各種紐扣，并講講能拼畫出什么。

　　出示各種豆：那這些豆可以用來干什么呢?怎么樣來裝飾?(幼兒交流)

　　(2)提出要求。

　　要求：先將即時(shí)貼撕開，卷起衣袖，然后選擇自己所需紐扣貼在即時(shí)貼上，拼成相應(yīng)的`圖案，再利用輔助材料進(jìn)行裝飾，使作品更完美。

　　3、幼兒運(yùn)用紐扣與輔助材料制作，教師指導(dǎo)。

　　幼兒操作，教師巡回進(jìn)行觀察，了解幼兒的操作情況，給予必要的指導(dǎo)。

　　4、活動(dòng)評價(jià)。

　　將幼兒的作品開紐扣畫展覽，先完成的幼兒自由觀賞。

　　幼兒園紐扣畫教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知：認(rèn)識圓形紐扣，知道小魚的基本外形。

　　技能：學(xué)習(xí)用膠水粘貼紐扣，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作。

　　情感：體驗(yàn)集體創(chuàng)作的`樂趣，萌發(fā)愛護(hù)小魚的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料：藍(lán)色卡紙（畫有小魚輪廓）、各色圓形紐扣（直徑≥3cm）、固體膠、濕抹布。

　　教具：魚缸實(shí)物或小魚視頻、范例作品。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入（5 分鐘）：

　　播放小魚游水視頻，提問：“小魚身上有圓圓的泡泡，我們用紐扣來做泡泡好不好？” 展示范例引發(fā)興趣。

　　示范（5 分鐘）：

　　教師演示粘貼步驟：取紐扣→蘸固體膠→貼在小魚周圍的 “泡泡圈” 里→用抹布擦手。強(qiáng)調(diào) “輕輕粘，不把紐扣放嘴里”。

　　幼兒操作（15 分鐘）：

　　幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)：

　　幫助能力弱的幼兒定位泡泡位置。

　　提醒幼兒交替使用不同顏色紐扣。

　　結(jié)束（5 分鐘）：

　　將作品拼接成 “海底世界” 展板，集體欣賞。引導(dǎo)幼兒說：“小魚，你的泡泡真漂亮！”

　　活動(dòng)延伸：在美工區(qū)投放更多海洋生物輪廓圖，供幼兒自由創(chuàng)作。

　　幼兒園紐扣畫教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知：了解花朵由花瓣、花心組成，認(rèn)識不同顏色的紐扣。

　　技能：嘗試按輪廓粘貼紐扣，學(xué)習(xí)搭配顏色。

　　情感：感受春天的美好，愿意用作品表達(dá)對自然的喜愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料：白色卡紙（畫有花朵輪廓）、彩色紐扣（圓形、花瓣形）、液體膠、棉簽（涂膠用）。

　　環(huán)境：教室布置春天花卉圖片，播放《春天在哪里》歌曲。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入（7 分鐘）：

　　散步觀察幼兒園的`花，回教室后提問：“花朵有哪些顏色？花瓣是什么形狀？” 出示紐扣：“這些‘彩色小石頭’能變成花朵哦！”

　　創(chuàng)作指導(dǎo)（20 分鐘）：

　　幼兒自選花朵輪廓，用棉簽蘸膠水涂在花瓣處。

　　鼓勵(lì)用 “一圈粉色紐扣做花瓣，黃色紐扣做花心” 等搭配方式。

　　提醒幼兒 “膠水別太多，不然紐扣會(huì)‘哭’（滑落）”。

　　分享（8 分鐘）：

　　幼兒介紹自己的花：“我的花是紅色的，送給媽媽�！� 將作品裝飾在班級 “春天花園” 主題墻上。

　　注意事項(xiàng)：選用直徑 2-3cm 紐扣，避免幼兒誤吞。

　　幼兒園紐扣畫教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知：結(jié)合國慶節(jié)，理解 “祖國媽媽” 的含義，認(rèn)識五角星、圓形等形狀。

　　技能：能自主設(shè)計(jì)蛋糕造型，運(yùn)用不同紐扣組合粘貼。

　　情感：激發(fā)愛國情感，樂于用作品表達(dá)祝福。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料：紅色 / 黃色卡紙、各色紐扣（含五角星紐扣）、剪刀（教師用）、雙面膠。

　　教具：國慶節(jié)閱兵視頻片段、蛋糕造型圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入（10 分鐘）：

　　觀看閱兵視頻，提問：“國慶節(jié)是誰的生日？我們做個(gè)紐扣蛋糕送給祖國媽媽吧！” 討論蛋糕的.層數(shù)、裝飾（如五角星、彩帶）。

　　自主創(chuàng)作（20 分鐘）：

　　幼兒在卡紙上畫出蛋糕輪廓（教師協(xié)助剪型）。

　　用紐扣裝飾：“黃色五角星貼在最上面，圓形紐扣做奶油花紋。”

　　鼓勵(lì)創(chuàng)新：“你的蛋糕有幾層？用了哪些顏色？”

　　祝福儀式（10 分鐘）：

　　作品拼成 “巨型蛋糕”，全體唱《我和我的祖國》，每人說一句祝福：“祖國媽媽生日快樂！”

　　活動(dòng)延伸：將作品送給社區(qū)居委會(huì)，傳遞愛國心意。

　　幼兒園紐扣畫教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知：感知刺猬的尖刺特征，區(qū)分圓形與橢圓形紐扣。

　　技能：學(xué)習(xí)用拇指和食指捏取紐扣，進(jìn)行簡單粘貼。

　　情感：通過幫助 “小刺猬” 貼 “刺”，培養(yǎng)同理心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料：棕色卡紙（畫有刺猬頭部輪廓）、橢圓形紐扣（模擬刺）、膠棒（教師提前涂抹在輪廓上）。

　　道具：手偶 “小刺猬”（說：“我的刺掉了，誰來幫幫我？”）。

　　活動(dòng)過程：

　　情境導(dǎo)入（5 分鐘）：

　　手偶小刺猬哭著出場，引導(dǎo)幼兒觀察：“刺猬的刺是什么樣的`？圓圓的紐扣像不像刺？”

　　粘貼游戲（15 分鐘）：

　　教師將預(yù)涂膠的卡紙分發(fā)給幼兒，示范捏取紐扣貼在 “背部”。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：“刺要貼滿哦，這樣小刺猬才不會(huì)被欺負(fù)�！�

　　情感互動(dòng)（5 分鐘）：

　　幼兒拿著作品和小刺猬手偶互動(dòng)：“小刺猬，你的刺長出來啦！”

　　安全提示：全程使用直徑≥4cm 的大紐扣，教師一對一監(jiān)護(hù)。

　　幼兒園紐扣畫教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知：了解家庭成員的不同特征（發(fā)型、服飾），學(xué)習(xí)用紐扣表現(xiàn)人物。

　　技能：大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒合作粘貼，鍛煉社交與協(xié)作能力。

　　情感：感受家庭溫暖，增強(qiáng)親情認(rèn)同。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料：米色卡紙、各色紐扣（大中小號）、毛根（做頭發(fā)）、膠水、家庭照片。

　　分組：2 名大班 + 3 名小班幼兒為一組。

　　活動(dòng)過程：

　　談話導(dǎo)入（10 分鐘）：

　　“每個(gè)人的家里都有誰？他們穿什么顏色的衣服？” 展示用紐扣拼貼的 “爸爸”（藍(lán)色紐扣衣服）、“媽媽”（紅色紐扣裙子）范例。

　　合作創(chuàng)作（25 分鐘）：

　　大班幼兒負(fù)責(zé)畫家庭輪廓、分配任務(wù)（如 “你貼妹妹的黃色頭發(fā)，我貼爸爸的`黑色紐扣”）。

　　小班幼兒在幫助下粘貼紐扣，學(xué)習(xí)說：“這是媽媽的紐扣項(xiàng)鏈�！�

　　家庭秀（10 分鐘）：

　　每組展示作品，介紹：“這是我家，有爸爸、媽媽和我�！� 將作品帶回家與家人分享。

　　活動(dòng)反思：通過混齡合作，既能讓大班幼兒獲得成就感，又能幫助小班幼兒建立安全感，同時(shí)深化對 “家庭” 概念的理解。

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