變色龍公開課教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

變色龍公開課教案

　　能通過對話描寫分析人物形象和社會意義，教育同學(xué)輕視趨炎和勢、媚上欺下的丑惡言行。

　　【教學(xué)重難點】

　�。�、有感情地朗讀課文；

　�。�、分析人物形象特征；

　　３、了解題目的深刻含義和社會意義。

　　【教學(xué)媒體】

　　實物標(biāo)本錄音機投影儀。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　１、自錄變色龍的特征介紹和背景介紹；

　�。�、實物標(biāo)本朗讀磁帶投影圖片（人教版第三冊配套內(nèi)容）

　　【教學(xué)方法】

　　聽讀法、分析法、討論法。

　　【教學(xué)時數(shù)】

　　一課時。

　　【教學(xué)步驟】

　　一、導(dǎo)入課題，簡介背景

　　同學(xué)們，你們看過“動物世界”嗎？你們到動物園游玩過嗎？你們見過變色龍嗎？

　　下面我們先來了解一下有關(guān)變色龍的知識。（邊出示實物標(biāo)本邊放錄音。）

　　變色龍，蜥蜴的一種，皮膚的顏色隨著四周物體的顏色而改變。脊椎動物，四肢稍長，運動極慢。舌長，可舔食蟲類，表皮下有多種色素塊，能隨時變成不同的維護色。

　　今天，我們來學(xué)習(xí)一篇小說《變色龍》，請聽作者寫作背景錄音介紹。（放錄音，板書課題：變色龍）

　　《變色龍》，作者，俄國短篇小說大師契訶夫，本文是他的早期作品，發(fā)表于１８８４年。１８８１年，亞歷山大二世被謀殺，亞歷山大三世繼位。為了保證統(tǒng)治者的平安，沙皇大大加強了警察的權(quán)力，建立了恐怖的警察統(tǒng)治。

　　二、聽課文朗讀錄音，了解內(nèi)容

　　過渡語：剛才我們聽了本文的社會背景介紹，所寫的是發(fā)生在軍警憲兵當(dāng)?shù)赖亩韲旖y(tǒng)治時期的一件事。下面我們再聽課文朗讀錄音，注意語氣、聲調(diào)要符合人物身份、地位和當(dāng)時環(huán)境；注意刪節(jié)號所表示的停頓、省略、轉(zhuǎn)折等語氣，看本文描述的是發(fā)生在什么地方什么樣的故事。（放課文朗讀錄音一遍）

　　回答：

　　１、課文朗讀的好不好？好在哪里？

　　語言描寫活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，生動逼真。

　�。�、本文寫的是一件什么事呢？（出示投影圖片）

　　⑴ 概括畫面內(nèi)容：

　　第一幅：警官廣場巡視。

　　第二幅：警官審案遇難。

　　第三幅：警官終審判決。

　　第四幅：警官結(jié)案離去。

　　⑵ 小結(jié)：主人公奧楚蔑洛夫處置廣場上狗咬人的案件。

　�。ò鍟簥W楚蔑洛夫狗咬人）

　�。�、課題和內(nèi)容之間有什么聯(lián)系？