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《春天來了》優(yōu)質教案設計
單元目標：
一、通過聆聽《春之歌》、《春風》，演唱《大樹媽媽》、《郊游》表達對大自然的熱愛之情。
二、能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。
三、認識八分休止符，并準確地拍擊帶有休止符的節(jié)奏。
四、能在學會歌曲后，跟著老師準確地按音高唱唱名。
課時安排：共兩課時
教學設計：
第一課時
教學內容：
一、上期知識復習
二、學唱歌曲《大樹媽媽》
三、創(chuàng)編與活動。
教學目標：
一、通過聽唱法學習歌曲，感受歌曲輕柔、甜美的情緒，并能以親切、柔美的聲音演唱，并能唱準八分何止符。同時加深對樹木愛護的認識，增強學生的環(huán)保意識。
二、通過歌表演的學習與表演、創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。
教學用具：鋼琴、錄音機、自制卡片。
教學重難點：認識“0”的時值，并擊拍。
教學過程：
一、組織教學：
1.師生問好歌。
2.音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。
二、復習上期知識
1.復習歌曲：學生自由選擇歌曲齊唱；
2.節(jié)奏練習。
三、新課學習：
1.初聽歌曲“大樹媽媽”，設問：歌曲告訴我們大樹像什么？
2.復聽歌曲：聽老師范唱，隨音樂擊拍，感受歌曲的節(jié)拍；
3.再聽歌曲范唱，眼看樂譜，找出歌曲中出現(xiàn)了幾個八分何止符？
4.按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞，感受歌曲的節(jié)奏，尤其是八分休止符的停頓；
5.歌曲學習：
1）教師范唱歌曲，引導學生手指書視譜；
2）引導學生看課本上的圖片理解歌曲樂；
3）學生模唱學習歌曲 ；
4）通過分句唱熟練歌曲的演唱。
6.師生合作學唱歌曲曲調：學生演唱第1、4樂句，老師演唱2.3樂句。
7.通過自編游戲表演歌曲《大樹媽媽》要求自創(chuàng)動作，從學生的自
創(chuàng)動作中選編成游戲進行表演。
8.以“你為大樹做了什么？”為話題，引導學生開展對“愛護樹木，保護綠色”的討論，增強學生的環(huán)保意識。
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