《白鵝》第一課時(shí)課程教案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識(shí)“頸厲”等８?jìng)�(gè)生字。能正確讀寫(xiě)生詞。

　�。病⒄�確、流利朗讀課文。

　�。�、抄寫(xiě)課文中生動(dòng)有趣的句子，注意積累語(yǔ)言。

　　【課前準(zhǔn)備】

　�。�、布置學(xué)生預(yù)習(xí)，自學(xué)生字新詞。

　　２、生字詞卡片（或課件）。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　正確、流利朗讀課文。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、單元導(dǎo)讀，梳理要點(diǎn)

　�。薄㈤喿x單元導(dǎo)語(yǔ)。

　　２、讀后交流：

　　你知道了什么？

　�。场⒔翌}，引入課文。

　　二、學(xué)習(xí)生字，初讀課文

　　１、學(xué)習(xí)小組檢查生字新詞的預(yù)習(xí)情況。

　�。�、教師分類檢查生字詞的讀音。

　�。�、指名分自然段試讀。

　　三、整體感知，理清脈絡(luò)

　�。薄⒆杂勺x課文，想一想：

　　這是一只什么樣的白鵝？

　　２、口頭填空：

　　這是一只＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的白鵝。

　�。�、你從哪里知道這是一只高傲的白鵝？

　　四、初識(shí)“高傲”

　�。薄⒗首x第一自然段，思考：

　　你從哪里看出白鵝的“高傲”。

　�。病⑵吩~：

　　伸長(zhǎng)頭頸，左顧右盼。

　�。�、表情朗讀：

　　“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”

　　五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　六、作業(yè)

　�。�、多音字組詞。

　�。�、形近字組詞。

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