《形的魅力》教案

　　【學習領(lǐng)域】

　　造型·表現(xiàn)、設(shè)計·應(yīng)用

　　【教學目標】

　　1、了解形的概念及分類；

　　2、充分展開想象，采用畫或剪貼等不同的形式，將幾何形和不規(guī)則形組合成各種畫面。

　　3、讓學生感受各種形的組合所呈現(xiàn)出來的魅力，同時培養(yǎng)學生的動手能力和想象力。

　　【教學重點】

　　1、認識和感受形的藝術(shù)魅力。

　　2、學會運用各種形狀組合各種畫面。

　　【教學難點】

　　形的設(shè)計與運用

　　【教學具準備】

　　1、教具準備：

　　引導(dǎo)階段用的例作；教師示范用的例作；彩紙、剪刀、膠棒等工具；：了解形的概念、形的分類、引導(dǎo)學生拓展思路想像的米羅美術(shù)作品、廈門的圖片、拓展階段用圖片。

　　2、學具準備：

　　課前進行點、線、面系統(tǒng)知識的復(fù)習；色彩知識復(fù)習；彩紙、剪刀、膠棒等美術(shù)工具

　　【教材分析】

　　這是一堂由造型表現(xiàn)和設(shè)計應(yīng)用兩大學習領(lǐng)域相結(jié)合的課程。通過這節(jié)課的教學，讓學生學會利用彩紙、剪刀、膠水等工具材料，運用剪貼的表現(xiàn)方法，通過各種不同的幾何形體或不規(guī)則形來組合各種不同畫面的能力。同時，讓學生感受各種不同的“形”在美術(shù)作品中的魅力，并理解不同的“形”給我們帶來不同的感覺，從而提高了學生的賞析和審美能力。

　　【基礎(chǔ)介紹】

　　本課內(nèi)容是小學人教版美術(shù)有關(guān)點、線、面抽象畫課題系列教學的最后一課。學生從小學一年級開始接受點、線、面抽象畫課程的學習至五年級所涉及的課題及該系列課題學習中應(yīng)該具備的相關(guān)抽象畫基礎(chǔ)知識要點如下：

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