相關(guān)推薦

誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案（精選10篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們需要用到考試題的情況非常的多，考試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。一份好的考試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案（精選10篇）

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 1

　　一、時(shí)間：

　　20xx年1月14日

　　二、地點(diǎn)：

　　高一（13）教室

　　三、參加人員：

　　高一（13）全體師生

　　四、活動(dòng)目的：

　　通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解“誠(chéng)信”的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中樹立“誠(chéng)實(shí)守信，文明自律”的價(jià)值觀。

　　五、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┌嘀魅伟l(fā)言導(dǎo)入

　　孔子說過：“人而無(wú)信不知其可也�！币馑际�，人最重要的品質(zhì)就是“誠(chéng)信”。還有一句話說，“言必信，行必果”這是教我們?yōu)槿颂幨拢猿霰匦��！罢\(chéng)信”這個(gè)東西道理很簡(jiǎn)單，但是身體力行起來，有些人就心有不逮。

　　稍微換位思考下，我們每個(gè)人都不喜歡被人欺騙，“己所不欲勿施于人”所以我們也不應(yīng)該騙人。而不騙人的最基本要求就是“誠(chéng)信”，這其實(shí)也是一個(gè)人的基本道德要求。

　　“誠(chéng)信”作為一個(gè)道德規(guī)范，已經(jīng)成為人的“第二身份證”，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別之一，只有人具有誠(chéng)信美德，而禽獸則是不講誠(chéng)信的。如果人只求物質(zhì)私欲而不講誠(chéng)信，就是一種喪失人性的禽獸行為。

　�。ǘ⿴熒�(dòng)討論活動(dòng)環(huán)節(jié)（講故事，明事理）

　　a.主持人：

　　《季札贈(zèng)劍》

　　吳國(guó)宗室季札，在出使北方大國(guó)途中，順道訪問了徐國(guó)國(guó)君。徐君非常喜歡季札的寶劍，但知它是吳國(guó)國(guó)寶，所以不好意思索要。

　　季札心知徐君很喜歡這寶劍，想立即將它送給徐君，但礙于自己仍需前往其他國(guó)家，所以需要帶著這寶劍以代表吳國(guó)出使。于是，季札心中暗暗向徐君許下諾言：「當(dāng)我結(jié)束這次行程后，我會(huì)再到徐國(guó)，屆時(shí)定將這寶劍送給您。」

　　后來，當(dāng)季札返回徐國(guó)時(shí)，徐君已死。季札來到徐君墓前，便將寶劍掛在徐君墓旁的樹上。隨從連忙問道：「人都死了，還贈(zèng)他寶劍干什么？」季札說：「我早在心中答應(yīng)將這寶劍送給徐君，如今徐君雖已離世，但不可因此改變我的承諾，我仍要履行諾言。

　　b.學(xué)生甲：

　　《一諾千金》

　　秦朝末年，楚國(guó)有一個(gè)叫季布的人，他這個(gè)人個(gè)性耿直，而且非常講信用，只要他答應(yīng)的事，就一定會(huì)努力做到，也因此他受到許多人的稱贊，大家都很尊敬他。

　　他曾經(jīng)在項(xiàng)羽的軍中當(dāng)過將領(lǐng)，而且率兵多次打敗劉邦，所以當(dāng)劉邦建立漢朝，當(dāng)上皇帝的時(shí)候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，賜黃金千兩，藏匿他的人則遭到滅門三族的懲罰。可是，季布為人正直而且時(shí)常行俠仗義，所以大家都想保護(hù)他。起初季布躲在好友的家中，過了一段時(shí)間，捉拿他的風(fēng)聲更緊了，他的朋友就把他的頭發(fā)剃光，化裝成奴隸和幾十個(gè)家僮一起賣給了魯國(guó)的朱家當(dāng)勞工。

　　朱家主人很欣賞季布，于是專程去洛陽(yáng)請(qǐng)劉邦的好朋友汝陰侯滕公向劉邦說情，希望能撤銷追殺季布的通緝令，后來劉邦果真赦免了季布，而且還給了他一個(gè)官職。有一個(gè)和季布同鄉(xiāng)、名叫曹邱生的人，他一向喜歡和有權(quán)有勢(shì)的朋友來往，于是就托人寫介紹信給季布，希望能和季布認(rèn)識(shí)、交朋友�？墒羌静家灰姷剿秃芊锤�，根本不想再理會(huì)曹邱生，但是他面對(duì)季布討厭的神色，像是沒發(fā)生什么事的繼續(xù)說：?您也知道我們都是楚國(guó)人，人們常說‘得黃金百，不如得季布一諾’這句話是我到處替您宣揚(yáng)的結(jié)果，可是您為什么總是拒絕見我呢？?季布聽完曹邱生的話，非常高興，頓時(shí)改變了態(tài)度，而將他當(dāng)作上賓來招待。

　　教師小結(jié)：誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)守信作為基本的公民道德規(guī)范，已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一道底線，成為國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的一塊基石。誠(chéng)信可以引來企業(yè)，誠(chéng)信可以招來項(xiàng)目，誠(chéng)信可以發(fā)家致富。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無(wú)信，不知其可也”，詩(shī)人的“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，民間的“一言既出，駟馬難追”，“言而無(wú)信，行之不遠(yuǎn)”，都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。

　　目前我們面臨著期末考試，這是一次檢驗(yàn)我們誠(chéng)信與否的機(jī)會(huì)。盜竊財(cái)物可恥，盜竊知識(shí)更是不屑之事！

　　學(xué)生倡議：全體班委對(duì)自己和同學(xué)們提出建議和要求：

　　首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考試前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。

　　其次，科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！弊鍪鲁浞值臏�(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。

　　再次，一味蠻干只會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)要講究技巧。

　　第四，我們希望全班同學(xué)“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”，在考試中自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕各種作弊行為，展現(xiàn)我們班同學(xué)真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。

　　名言展示，師生互勉：

　　“真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得所有人的`心�！薄勘葋�

　　“大還是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂�！薄旯�

　　“內(nèi)不欺己，外不欺人�！薄胍淮髱�

　　“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕�！薄└�?duì)?/p>

　　（三）師生結(jié)語(yǔ)：

　　我們是一個(gè)優(yōu)秀的集體。我們班以“勤學(xué)好問”彰顯個(gè)性。學(xué)習(xí)是我們的品質(zhì)，知識(shí)是我們的追求。大家最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果，都即將在期中考試中得到檢驗(yàn)。每位同學(xué)都要明白自己肩上的責(zé)任，怎樣成為一名有思想、有目標(biāo)的青年？希望大家在考前好好復(fù)習(xí)，“誠(chéng)信”考試！

　　誠(chéng)信是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}，做人需要誠(chéng)信，做事需要誠(chéng)信，我們不能想象

　　失去誠(chéng)信的后果，要求尤其是想在學(xué)習(xí)上有所建樹的同學(xué)，想要好上加好的同學(xué)，要通過正當(dāng)途徑去獲取，要有自信心，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)提出要組成互幫不住小組，班委等同學(xué)要通力合作，幫助基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，共同進(jìn)步。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)成果：

　　學(xué)生代表宣誓：

　　樹道德之風(fēng)，立誠(chéng)信之本，當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的道德底線。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，勿讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。作為新時(shí)代的學(xué)生，那一紙成績(jī)只是我們學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn)，但我們更需要一個(gè)健康的人格，一個(gè)端正的人生態(tài)度。

　　全體學(xué)生簽署“考試誠(chéng)信”倡議書。

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 2

　　一、活動(dòng)主題

　　“做誠(chéng)信學(xué)生建誠(chéng)信考場(chǎng)”

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全校各班

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月23日（星期一）下午班會(huì)課時(shí)間

　　四、活動(dòng)要求

　　1、各班要高度重視這一次主題班會(huì)，力求實(shí)效，讓作弊遠(yuǎn)離校園。

　　2、各班可進(jìn)行誠(chéng)信大討論，形成班級(jí)誠(chéng)信公約，簽立誠(chéng)信考試責(zé)任書，也可結(jié)合本班的特點(diǎn)，針對(duì)性和創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。

　　3、各班級(jí)的`教室要有與誠(chéng)信考試教育方面相關(guān)內(nèi)容的布置。

　　4、各班級(jí)要對(duì)本次誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)的內(nèi)容和相關(guān)工作做好記錄，以待檢查。

　　5、政教處在4月23日（星期一）下午自習(xí)的班會(huì)課期間要組織專門人員對(duì)各班級(jí)的工作開展情況進(jìn)行全面檢查并拍照記錄。

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 3

　　一、活動(dòng)背景

　　轉(zhuǎn)眼間，即將迎來緊張的學(xué)年末期期末考試，在刻苦學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的專業(yè)課程之后，終于到了鑒證實(shí)力、體現(xiàn)水平、展示成果的時(shí)候。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)�？荚嚬ぷ�，樹立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知。我班同學(xué)在各班委的組織下于2013年6月16日在2-308召開了關(guān)于以“誠(chéng)信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，以端正應(yīng)試態(tài)度，規(guī)范考試行為，以良好的心態(tài)迎接考試，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　使大家充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性，端正考試態(tài)度，規(guī)范考試中的行為，防微杜漸，避免違紀(jì)行為的發(fā)生。樹立同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，塑造誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)中：班長(zhǎng)在會(huì)上向同學(xué)們講解了關(guān)于考試作弊的危害：考試作弊踐踏了誠(chéng)信理念，加劇了信用危機(jī)，同時(shí)也濫助長(zhǎng)了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，作弊風(fēng)氣的形成會(huì)引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生，會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。隨后同學(xué)們?cè)跁?huì)上進(jìn)行了積極討論，說了一些以前自己遇見關(guān)于作弊的事情。

　　有很多同學(xué)對(duì)如何做到誠(chéng)信考試發(fā)表了自己的看法和意見，其中有些方法對(duì)于我們樹立誠(chéng)信考試很有幫助：

　　(1) 老師要多跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通，確保家長(zhǎng)以正確的態(tài)度對(duì)待自己孩子的成績(jī)，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險(xiǎn)。

　　(2)加大考試監(jiān)督力度，抓住考試作弊的學(xué)生，不要姑息遷就，按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行處罰，形成約束。

　　(3)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，讓學(xué)生討論誠(chéng)信、責(zé)任等問題，讓學(xué)生形成誠(chéng)信意識(shí)，從根本上去除作弊想法。

　　(4)考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學(xué)生自己知道成績(jī)的好壞。班長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信考試承諾書》。

　　我宣誓，我將在即將到來的期末考試中力爭(zhēng)做到: 制定系統(tǒng)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極備考，誠(chéng)信參考。我將嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決杜絕考試作弊；打擊消極邪念，樹立考場(chǎng)正氣；拒絕平庸思想，追求崇高人格; 反對(duì)可恥行為，倡導(dǎo)誠(chéng)信考試；

　　我要以實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)我的良好風(fēng)尚。為樹立文明考風(fēng)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)貢獻(xiàn)出自己的力量！

　　最后全班同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試，并在誠(chéng)信考試的`承諾書上光榮的簽上了自己的名字。

　　四、總結(jié)：

　　通過本次主題班會(huì)樹立了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，塑造了誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)了誠(chéng)信之風(fēng)，很好的響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基。我們要積極實(shí)踐“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，抵制不良考風(fēng)，杜絕舞弊行為，還考場(chǎng)一片純凈的天空，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)！為了管理系的聲譽(yù)，讓我們大家行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康良好的考場(chǎng)考風(fēng)，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為促進(jìn)管理系學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量！

　　本次活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，最后祝愿xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班的全體同學(xué)在接下來的考試中有一個(gè)好的成績(jī)。

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 4

　　一、活動(dòng)主題：

　　誠(chéng)信考試，老實(shí)做人

　　二、活動(dòng)背景：

　　老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來了20x—20x學(xué)年度第二學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問題。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。

　　2、指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。

　　3、加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　咸陽(yáng)職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　個(gè)班教室

　　七、活動(dòng)流程

　　1 誠(chéng)信意識(shí)教育

　　班長(zhǎng) 團(tuán)支書首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細(xì)闡述考試過程中老實(shí)守信·認(rèn)證仔細(xì)·沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來的期末考試，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的手段，是平時(shí)努力程度的集中反映。優(yōu)異的成績(jī)要靠自己的真實(shí)智慧·辛勤奮斗來爭(zhēng)取。因此大家一定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接期末考試的到來。

　　2 請(qǐng)幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

　　3 “誠(chéng)信考試，老實(shí)做人〞的簽名活動(dòng)

　　組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園〞的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。

　　4 活動(dòng)最后由班長(zhǎng)和團(tuán)支書總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的考前須知及考試的考前須知。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。

　　八、活動(dòng)意義：

　　通過籌劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的.一言一行。古往今來，但凡品德高尚的人，都是老實(shí)守信的人�？鬃诱f：“人而無(wú)信，不知其可也。〞只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的根底。

　　九、考前須知：

　　1、在組織過程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量防止由于時(shí)間過短和問題過偏而效果不佳。

　　2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活潑，但保持會(huì)議的紀(jì)律；負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。

　　3、通過靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。

　　4、每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生明確誠(chéng)信考試的含義及重要性。

　　2. 情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，增強(qiáng)自我約束能力。

　　3. 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效應(yīng)對(duì)考試壓力。

　　教學(xué)對(duì)象：

　　全班同學(xué)

　　教學(xué)時(shí)間：

　　45分鐘

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　誠(chéng)信考試宣傳視頻

　　誠(chéng)信考試承諾書模板

　　小組討論話題卡

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃制定指南

　　教學(xué)過程：

　　一、班會(huì)開場(chǎng)（5分鐘）

　　教師致辭：簡(jiǎn)短介紹班會(huì)目的，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信考試是每位學(xué)子應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

　　觀看視頻：播放誠(chéng)信考試宣傳視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，為班會(huì)主題鋪墊。

　　二、誠(chéng)信考試的重要性（10分鐘）

　　定義講解：明確誠(chéng)信考試的定義，即考試過程中不作弊、不抄襲，獨(dú)立完成考試任務(wù)。

　　案例分析：分享正面（誠(chéng)信考生獲得榮譽(yù)）與反面（作弊學(xué)生受到處罰）案例，引導(dǎo)學(xué)生思考誠(chéng)信的價(jià)值。

　　小組討論：分組討論“誠(chéng)信考試對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義”，每組派代表分享觀點(diǎn)。

　　三、誠(chéng)信承諾（10分鐘）

　　承諾書介紹：講解誠(chéng)信考試承諾書的作用，它不僅是個(gè)人承諾，也是班級(jí)榮譽(yù)的'體現(xiàn)。

　　簽署承諾：分發(fā)承諾書模板，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫，并在全班面前莊嚴(yán)承諾。

　　集體宣誓：全班起立，共同宣讀誠(chéng)信考試誓言，增強(qiáng)儀式感。

　　四、應(yīng)對(duì)考試壓力（10分鐘）

　　壓力管理：介紹應(yīng)對(duì)考試壓力的方法，如時(shí)間管理、合理復(fù)習(xí)、尋求幫助、正念冥想等。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)同學(xué)分享個(gè)人應(yīng)對(duì)壓力的小技巧，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

　　五、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（5分鐘）

　　指導(dǎo)制定：分發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定指南，簡(jiǎn)要講解如何設(shè)定目標(biāo)、分配時(shí)間、監(jiān)測(cè)進(jìn)度。

　　個(gè)人規(guī)劃：鼓勵(lì)每位學(xué)生課后制定自己的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。

　　六、班會(huì)總結(jié)與倡議（5分鐘）

　　教師總結(jié)：回顧班會(huì)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信考試不僅是道德要求，更是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。

　　集體倡議：發(fā)起“誠(chéng)信考試，從我做起”倡議，鼓勵(lì)全班同學(xué)相互監(jiān)督，共同維護(hù)考試公正。

　　結(jié)束語(yǔ)：以鼓勵(lì)的話語(yǔ)結(jié)束班會(huì)，祝愿每位同學(xué)期末考試順利，成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)保持誠(chéng)信之心，走得更遠(yuǎn)。

　　課后作業(yè)：

　　1. 完成個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，并貼在課桌顯眼位置提醒自己。

　　2. 撰寫一篇關(guān)于誠(chéng)信考試的小論文，字?jǐn)?shù)不限，要求結(jié)合個(gè)人體會(huì)，表達(dá)誠(chéng)信的重要性。

　　備注：本次班會(huì)旨在通過多種形式的活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信考試的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，為即將到來的期末考試營(yíng)造積極向上的氛圍。同時(shí)，通過制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生有效應(yīng)對(duì)考試壓力，提升學(xué)習(xí)效率。

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 6

　　一、活動(dòng)主題：

　　誠(chéng)信考試誠(chéng)懇做人

　　二、活動(dòng)背景：

　　誠(chéng)懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來了20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問題。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們熟悉到誠(chéng)信的重要性和培育同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)懇守信。讓每位同學(xué)熟悉到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培育誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1.全面貫徹、仔細(xì)學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。 2.指導(dǎo)大家的仔細(xì)復(fù)習(xí)，做好考試預(yù)備。 3.加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　咸陽(yáng)職員醫(yī)學(xué)系全體同學(xué)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　個(gè)班教室

　　七、活動(dòng)流程

　　1誠(chéng)信意識(shí)教育

　　班長(zhǎng) 團(tuán)支書首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，具體闡述考試過程中誠(chéng)懇守信認(rèn)證認(rèn)真鎮(zhèn)靜冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來的期末考試，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測(cè)所學(xué)學(xué)問的手段，是平常努力程度的集中反映。優(yōu)異的成果要靠自己的真實(shí)才智辛勤奮斗來爭(zhēng)取。因此大家肯定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接期末考試的到來。

　　2 請(qǐng)幾位成果優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平常學(xué)習(xí)的閱歷。

　　3 "誠(chéng)信考試，誠(chéng)懇做人的簽名活動(dòng)組織全班同學(xué)在"提倡誠(chéng)信考試，建立和諧校內(nèi)的橫幅上簽名，以便提示同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。

　　4 活動(dòng)最終由班長(zhǎng)和團(tuán)支書總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的`留意事項(xiàng)及考試的留意事項(xiàng)。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成果。

　　八、活動(dòng)意義：

　　通過策劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的熟悉到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)懇守信的人�？鬃诱f："人而無(wú)信,不知其可也。只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的敬重，才能使他人信服，由于誰(shuí)都不喜愛被哄騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今日，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，吸取到中華民族騰飛的長(zhǎng)久動(dòng)力。盼望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，到處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　九、留意事項(xiàng)：

　　1、在組織過程中負(fù)責(zé)人要留意時(shí)間的安排，盡量避開由于時(shí)間過短和問題過偏而效果不佳。

　　2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律;負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，留意保持會(huì)場(chǎng)寧?kù)o。

　　3、通過敏捷方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面熟悉考試紀(jì)律的嚴(yán)厲性，讓全部同學(xué)都有所收獲。

　　4、每個(gè)班干部都要樂觀協(xié)作負(fù)責(zé)人工作，關(guān)心維持會(huì)場(chǎng)次序。

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 7

　　一、班會(huì)目標(biāo)

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　　了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

　　2、能力目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試。

　　3、素質(zhì)目標(biāo)

　　增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。

　　二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)

　�。�1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；

　�。�2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

　�。�3）在學(xué)習(xí)生活中努力做誠(chéng)實(shí)守信的人，踐行誠(chéng)信考試。

　　2、難點(diǎn)

　　（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；

　�。�2）了解考試作弊的不良后果。

　　三、教學(xué)方法

　　典型事例分析法、講授法、討論法。

　　四、班會(huì)過程設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入：聯(lián)系生活、故事、創(chuàng)設(shè)情境

　�。ㄒ唬﹥社R頭

　　鏡頭一：校運(yùn)會(huì)期間，有人委托請(qǐng)假，有人幫忙編故事，還覺得是助人人助，不分是非。

　　鏡頭二：期中考場(chǎng)上，東張西望，妄圖通過眼睛的掃描獲得分?jǐn)?shù)。

　　（二）兩故事

　�。�1）“狼來了，狼來了”的教訓(xùn)

　　如果你在小事上經(jīng)常失信于人，在大事上人們就會(huì)對(duì)你持懷疑態(tài)度。有個(gè)民間小故事，說的是個(gè)小孩子在山上放羊。他大概出于一種好奇心理，有一天突然大喊：“狼來了，狼來了，”山下的大人聞聲趕來，才知道是個(gè)開玩笑，后來他又如此再三，人們就有點(diǎn)生氣了，有一天狼果真來了，孩子又拼命喊：“狼來了，狼來了，………”可是這一次誰(shuí)也沒有來，孩子被狼吃掉了。

　　小結(jié)：如果你在小事上經(jīng)常失信于人，在大事上人們就會(huì)對(duì)你持懷疑態(tài)度。嚴(yán)重的信譽(yù)問題甚至?xí)＜吧?/p>

　�。�2）誠(chéng)實(shí)的林肯

　　阿伯拉罕·林肯是美國(guó)歷史上的一位很有名的總統(tǒng)（第16任），他出身卑微，但為人和藹公正，誠(chéng)實(shí)厚道。

　　林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當(dāng)時(shí)沒有發(fā)覺。等他結(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)多收了錢，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個(gè)老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個(gè)年輕人，親熱地稱他“誠(chéng)實(shí)的林肯”。

　　小結(jié)：誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，講誠(chéng)信可以使你贏得別人的信任和尊重，成就自己的事業(yè)�？偠灾�，講誠(chéng)信是非常重要的。

　　2、對(duì)故事進(jìn)行討論：如何做到誠(chéng)信？

　�。�1）誠(chéng)信要講誠(chéng)實(shí)，如平時(shí)請(qǐng)假不以假話欺騙老師家長(zhǎng)。

　�。�2）講信用，借別人的東西及按時(shí)歸還。

　�。�3）守承諾，不隨便許諾，答應(yīng)別人的事情一定做到。

　　（4）對(duì)自己履行責(zé)任和義務(wù)，如平時(shí)的清潔活動(dòng)，自己主動(dòng)，依時(shí)完成，自覺遵守紀(jì)律。

　�。�5）從生活中的每一件小事做起，不貪小便宜，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，盡自己的努力做好每件自己應(yīng)該做好的工作。

　　（6）在學(xué)校里，我們要做到考試不作弊，不抄襲作業(yè)，做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，堅(jiān)決改正，敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　總結(jié)：誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、考試作弊的危害：自主發(fā)言、提高認(rèn)識(shí)

　　科學(xué)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析，考試作弊對(duì)考生身心及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的危害是不容忽視的：一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起考生本人的緊張不安，產(chǎn)生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會(huì)因?yàn)樾呃�、失望和沮喪等不良情緒的產(chǎn)生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在心理上的“陰影”。另一方面，考生雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)和工作的改進(jìn)。

　　考試作弊使得那些平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人成績(jī)不突出，而那些成績(jī)不好的.卻因作弊而上去了。這是不公平競(jìng)爭(zhēng)，因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。

　　4、誠(chéng)信公約：歸納、展示（先播放《曾子殺豬故事》，再介紹每年5月2日誠(chéng)信節(jié)的由來。）

　�。�1）以誠(chéng)實(shí)為本，不講假話，實(shí)事求是；

　�。�2）考試不作弊、作業(yè)不抄襲；

　�。�3）不貪小便宜，不失信于人，重信用、守承諾、講信譽(yù)；

　�。�4）把誠(chéng)實(shí)守信作為為人處事的底線；

　�。�5）做到自己誠(chéng)信與贏得他人誠(chéng)信成正比；

　�。�6）要做到誠(chéng)信，從點(diǎn)滴做起，從你我做起；

　　（7）做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，堅(jiān)決改正，敢于承擔(dān)責(zé)任；

　�。�8）為建立誠(chéng)信社會(huì)作出貢獻(xiàn)；時(shí)刻信守諾言，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。

　　5、告別作弊簽名儀式：全員參與

　　誠(chéng)信考試從自己做起，從今天做起。

　　全班宣誓、簽名：（范瑋琪《誠(chéng)實(shí)》歌曲伴奏）

　　誠(chéng)信點(diǎn)評(píng)：信用乃立身之本，守住信用就守住人品，守住人格。守信，總是以極其負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待別人，用極其嚴(yán)格的要求對(duì)待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，從能否踐約為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以一旦答應(yīng)，一定做到�！把员匦�，行必果”，看似簡(jiǎn)單，做起來并不容易。在踐約過程中，會(huì)有意想不到的困難出現(xiàn)，會(huì)有意想不到的阻力壓來。因而守信者就更令人尊敬，楚漢時(shí)期的季節(jié)，重諾言，守信義，時(shí)人便有“得黃金百萬(wàn)，不如得季布一諾”的贊言守信，在人們的心目中，比金錢要得的。

　　6、課后延伸：踐行誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人

　　每人找出或?qū)懗鲆粭l自己喜歡的誠(chéng)信格言。

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠(chéng)信考試重要性的認(rèn)識(shí)。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試觀念，抵制作弊行為。

　　3. 增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力和責(zé)任感，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　4. 提供應(yīng)對(duì)考試壓力的健康方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極備考。

　　教學(xué)對(duì)象：

　　全體班級(jí)學(xué)生

　　教學(xué)時(shí)間：

　　XX分鐘

　　教學(xué)地點(diǎn)：

　　教室

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件（包含誠(chéng)信考試相關(guān)圖片、視頻、案例）

　　考試壓力應(yīng)對(duì)策略資料

　　學(xué)生小組討論話題卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入（5分鐘）

　　開場(chǎng)白：簡(jiǎn)短介紹本次班會(huì)的主題和目的，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是個(gè)人品德的重要組成部分，特別是在考試中體現(xiàn)尤為重要。

　　觀看視頻：播放一段關(guān)于誠(chéng)信考試的短視頻或動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生興趣，引入主題。

　　二、誠(chéng)信考試的重要性（10分鐘）

　　講解定義：解釋“誠(chéng)信”的含義，以及誠(chéng)信考試對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)術(shù)氛圍、社會(huì)信任等方面的積極影響。

　　案例分析：分享幾個(gè)正反兩面（誠(chéng)信考試獲得認(rèn)可與作弊受罰）的真實(shí)案例，讓學(xué)生直觀感受誠(chéng)信的價(jià)值。

　　三、討論與分享（15分鐘）

　　小組討論：將學(xué)生分為小組，每組發(fā)放討論話題卡片，如“你認(rèn)為什么是真正的考試成功？”“遇到難題時(shí)，你會(huì)怎么做？”等，鼓勵(lì)小組內(nèi)交流想法。

　　全班分享：每組派代表分享討論結(jié)果，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不僅是道德要求，也是對(duì)自己能力的尊重。

　　四、誠(chéng)信承諾書（10分鐘）

　　介紹承諾書：解釋誠(chéng)信考試承諾書的意義，強(qiáng)調(diào)簽署承諾是對(duì)自己行為的公開承諾。

　　填寫承諾書：分發(fā)承諾書模板，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫，鼓勵(lì)學(xué)生在心中種下誠(chéng)信的種子。

　　五、應(yīng)對(duì)考試壓力的健康方法（10分鐘）

　　壓力管理：介紹幾種有效的.應(yīng)對(duì)考試壓力的方法，如時(shí)間管理、合理復(fù)習(xí)計(jì)劃、放松技巧（深呼吸、冥想）、尋求幫助等。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們自己的減壓小妙招，增加課堂互動(dòng)性。

　　六、總結(jié)與倡議（5分鐘）

　　教師總結(jié)：重申誠(chéng)信考試的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)考試，用實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信。

　　集體倡議：全班共同宣讀或默念一段誠(chéng)信考試宣言，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感，共同維護(hù)考試公正。

　　七、課后作業(yè)

　　撰寫心得：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本次班會(huì)學(xué)習(xí)心得的小短文，反思自己對(duì)誠(chéng)信考試的認(rèn)識(shí)變化及未來行動(dòng)計(jì)劃。

　　準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃：制定個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)合理安排時(shí)間，高效備考。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　“同學(xué)們，誠(chéng)信是金，它照亮我們的前行之路。讓我們攜手并進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的實(shí)力，共同營(yíng)造一個(gè)公平、公正、積極向上的考試環(huán)境。預(yù)祝大家期末考試順利，成績(jī)優(yōu)異！”

　　此教案旨在通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信考試的理解，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，為即將到來的期末考試營(yíng)造積極向上的氛圍。

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 9

　　一、參加對(duì)象：

　　班全體同學(xué)、輔導(dǎo)員老師：xxx老師

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合同學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使同學(xué)從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠(chéng)信的重要性。

　　2、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要展開討論。

　　3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。

　　4、如何做人？怎么做人？

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

　　2、誠(chéng)信大家談

　　3、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)

　　4、誠(chéng)信故事展示

　　5、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們小學(xué)生怎么做

　　四、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬⒃掝}導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

　　主持人A：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。

　　主持人B：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

　　主持人A：在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。

　　主持人B：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

　　主持人A：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

　　主持人B：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

　　主持人A：從字面上說，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來越重要，如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。我們今天的班會(huì)主題就是“誠(chéng)信”。

　　合：誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，主題班會(huì)——“作誠(chéng)信的孩子、”現(xiàn)在開始！

　�。ǘ�、誠(chéng)信大家談

　　主持人B：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？（同學(xué)們根據(jù)自己的.理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法）

　　A:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

　　B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會(huì)出山，還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立嗎？誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。

　　C:誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信，世界才有美麗；有誠(chéng)信，世界才有真情；有誠(chéng)信，世界才有明天。

　　D:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好�！�

　　(三)、辯論會(huì)：

　　主持人A：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。

　　主持人B：今天聽了仍讓人感慨不已。

　　主持人A：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　主持人B：誠(chéng)信是少年兒童做人的根本。

　　主持人A：但也有人說，誠(chéng)信是“傻子”的代名詞，誠(chéng)信就是吃虧，現(xiàn)在有誰(shuí)還相信誠(chéng)信呢？

　　主持人B：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)�。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢？下面我們來開一個(gè)小小辯論會(huì)，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)教案 10

　　一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

　　隨著期末考試的臨近，為了加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，維護(hù)考試公平，特舉辦本次以“誠(chéng)信考試，從我做起”為主題的班會(huì)。通過本次班會(huì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性，樹立正確的考試觀念，自覺維護(hù)考試紀(jì)律，營(yíng)造積極向上的考試氛圍。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 開場(chǎng)致辭

　　強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信考試的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

　　2. 誠(chéng)信意識(shí)教育

　　講解誠(chéng)信對(duì)個(gè)人發(fā)展、社會(huì)秩序和國(guó)家形象的意義。

　　強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是每個(gè)人的基本道德素質(zhì)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。

　　3. 考場(chǎng)規(guī)則講解

　　明確考試紀(jì)律和規(guī)定，包括考試時(shí)間、考試地點(diǎn)、考試方式、答題規(guī)范等。

　　強(qiáng)調(diào)不得作弊、抄襲或協(xié)助他人作弊。

　　4. 案例分析

　　列舉一些典型的作弊案例，分析作弊對(duì)個(gè)人和集體的'危害。

　　通過案例警示學(xué)生，避免重蹈覆轍。