爺爺的壓歲錢教案設計

　　知識要求：

　　1、會認6個生字。

　　2、用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　能力培養(yǎng)：

　　從課文中感受爺爺對后輩的關愛和寄予的希望，體會爺爺與“我”之間真摯的親情。

　　重點 從讀中體會祖孫之間的濃濃的親情。

　　難點 在熟課文的基礎上能體會體會祖孫之間的濃濃的親情。

　　教法 讀中感悟

　　教學內容

　　一、導入

　　同學們，你們喜歡過春節(jié)嗎？為什么？

　�。ㄒ龑�學生說出會得壓歲錢）

　　這節(jié)課我們就來學習一篇有關壓歲錢的文章。板書課題。

　　二、初讀文章

　　1、學生初讀課文。

　　思考：文章講了幾件事？都是圍繞什么來講的？

　　學生匯報。

　　2、再讀課文

　　要求：圈畫課文中要求會認和會寫的字，在讀中認識這些字。

　　學生讀文。

　　交流：你認識了哪些字？是怎樣記住的？你是通過什么方法了解這些字的字義的？

　　3、小組讀文

　　要求：看誰讀的又快又流利。

　　評價。

　　4、悟

　　你讀懂了什么？

　　爺爺給我?guī)状螇簹q錢？分別都放在什么地方？想一想，他為什么這么做？

　　交流，不會的問題在讀中解決。

　　5、根據課文內容分段

　　學生根據問題獨方分段，師相機指導。

　　三、自由讀文

　　四、交流：你拿到壓歲錢是什么樣的心情？有哪些想法？

　　板書設計

　　1、爺爺的壓歲錢

　　壓藏在雞窩里

　　歲藏在菜園里

　　錢藏在“我”的衣袋里

　　教學總結

　　成功之處學生能夠流利地朗讀課文，了解課文大意。

　　不足之處分段時，學生段意概括的不夠簡明扼要。

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