書包里的朋友大班語言教案設計

　　活動目標：

　　1、在交流、討論、情景練習中，讓幼兒了解書包里應該有些什么東西，如何整理比較合適。

　　2、能將所學加以運用。

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　書包圖片一個，學習用品圖片若，記錄表格。

　　重點與難點：

　　知道書包中放什么物品、如何整理書包。

　　活動過程：

　　一、交流、記錄

　　1、導入：“我們將要上小學了，要準備些什么東西呢？”

　　2、請幼兒交流，教師將幼兒說到的內(nèi)容用圖文的形式加以記錄；

　　3、教師對記錄結(jié)果進行匯總。

　　二、分組討論

　　剛才大家說到小學生都要背書包，上小學時背的書包里放的東西和我們春游時背的書包里放的東西一樣嗎？小學生的書包里應該放些什么呢？

　　三、交流

　　1、出示書包的圖片，請每組派一個代表將本組討論的結(jié)果說出來，說到的內(nèi)容教師用圖片加以呈現(xiàn)。

　　2、一起討論，說說哪些東西是必需的，哪些是不需要放在書包里的，教師加以總結(jié)。

　　四、延伸

　　在區(qū)角投放相應的材料，請幼兒嘗試整理小書包。

【書包里的朋友大班語言教案設計】相關文章：

大班語言的教案設計08-24

樹葉大班語言教案設計10-01

大班語言活動恐龍的教案設計08-11

大班語言教案設計：聰明的小雞11-03

大班語言牙齒旅行記的教案設計08-06

大班語言活動教案設計（精選13篇）10-05

《書包是我的好朋友》大班活動教案08-21

大班語言教案設計:我喜歡的運動09-28

《口腔里的變化》教案設計11-16