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Unit 4 Goodbye優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)
1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Get up.Go to school ,OK.Goodbye.All right并能應(yīng)用。
2. 會(huì)讀單詞desk,table,chair,sofa,bed.
3. 在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
預(yù)習(xí)作業(yè)
* 聽(tīng)P26 B Look and learn單詞，試著跟讀。
**聽(tīng)U4 A Learn to say錄音，試讀課文。
教師導(dǎo)學(xué)板塊
A.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）
1. 左鄰右舍。
2. 找找元音字母。
B.自學(xué)展示（15分鐘）
單詞
1. 每組選派同學(xué)試讀單詞，老師評(píng)價(jià)。
2. 齊讀和個(gè)別朗讀相結(jié)合。
3. 結(jié)合顏色類(lèi)單詞讀新授詞。
4. PPT猜猜下一個(gè)單詞是什么。
5. Chant: Bed, bed. This is a bed.
Sofa, sofa. This is a sofa.
Desk, desk. This is a desk.
Chair, chair. This is a chair.
Table, table. This is a table.
句子
1. 出示掛圖，聽(tīng)聽(tīng)David和Mrs Black在說(shuō)什么。
M: Get up.
起床。
D: All right.
好的。
2. 教師領(lǐng)讀，同學(xué)齊讀，個(gè)別讀。
3. 師生對(duì)話。
�。ㄍń蘂o to school now. OK. Goodbye.）
4. Let’s say.
Up, up, get up.
Right, right. All right.
School, school, go to school.
OK. OK. OK. Goodbye.
C.合作探究（6分鐘）
1. 聽(tīng)錄音，跟讀課文，并理解課文意思。
2. 同學(xué)自由朗讀、齊讀。
D.融會(huì)貫通（4分鐘）
互相扮演對(duì)話。
E.反饋總結(jié)（8分鐘）
*把相對(duì)應(yīng)的圖片、單詞和中文連線。
sofa
桌子
table
床
bed
沙發(fā)
chair
課桌
desk
椅子
**把下列英語(yǔ)翻譯成中文。
1. This is a table._____________
2. This is an apple.____________
3. Go to school.___________ 4.Goodbye. _________ 5. now____________6. All right. ___________
7. Get up. __________ 8. OK. _____________
***根據(jù)情景選擇恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
( )下午放學(xué)你與老師道別時(shí)說(shuō)：A. Good morning.
( )爸爸叫你去上學(xué)，他說(shuō)： B. Goodbye.
( )你早上見(jiàn)到老師說(shuō)： C. All right.
( )放學(xué)了，老師叫你回家，你說(shuō)：D. Go to school now.
( )時(shí)間已晚，媽媽催你去睡覺(jué)，她說(shuō)： E. Go to bed now.
F.作業(yè)安排（2分鐘）
聽(tīng)今天所教的單詞和1、2兩幅圖五遍。并讀熟。
熟練背出1、2兩幅圖。并能用今天學(xué)的句子進(jìn)行對(duì)話。
同學(xué)學(xué)習(xí)清單
PPT出現(xiàn)。
檢查預(yù)習(xí)作業(yè)（試讀單詞）
老師糾正錯(cuò)誤發(fā)音。
集體朗讀，分角色朗讀。
檢查預(yù)習(xí)作業(yè)（試讀句子）
教師糾正錯(cuò)誤發(fā)音。
師生對(duì)話。
同學(xué)扮演Chant
教師評(píng)價(jià)。
巡視，了解作業(yè)完成情況。
校對(duì)答案。
互相糾正錯(cuò)誤。
明確作業(yè)要求和下一堂新課目標(biāo)。
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