神奇的魔術(shù)棒小學(xué)信息技術(shù)教案

　　設(shè)計(jì)理念：本課在教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)習(xí)卡通圖庫(kù)的使用融入到教學(xué)情景中——為動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)“海報(bào)”，在教學(xué)情景中掌握卡通圖庫(kù)的使用。本課在教學(xué)中切忌教學(xué)成純軟件的學(xué)習(xí)。

　　教材分析：本課選自浙江省義務(wù)教育教科書(shū)《小學(xué)信息技術(shù)》三年級(jí)上冊(cè)第12課，這是學(xué)習(xí)金山畫(huà)王的第一課，主要內(nèi)容是“金山畫(huà)王”軟件的啟動(dòng)、退出以及“金山畫(huà)王”界面、常用繪畫(huà)工具的組成及作用，其中，魔術(shù)棒的運(yùn)用是本課的重點(diǎn)

　　教學(xué)目標(biāo)：1．掌握“金山畫(huà)王”軟件的進(jìn)入和退出。

　　2．認(rèn)識(shí)并熟練地使用各種各樣的畫(huà)筆。

　　3．熟練掌握魔術(shù)棒的使用方法。

　　重點(diǎn)：用魔術(shù)棒等工具畫(huà)一幅自己喜歡的畫(huà)。

　　難點(diǎn)：工具箱、調(diào)色盤(pán)的使用。

　　課前準(zhǔn)備：神筆馬良動(dòng)畫(huà)，課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┡d趣引入：

　　1、師：課前，我們看了神筆馬良的故事。故事中的馬良，他有一只神筆，畫(huà)什么就有什么。今天，老師也給你們帶來(lái)了這樣一只神筆，你們想不想用用��？

　　今天，我們就一起來(lái)用用這神奇的魔術(shù)棒。出示課題：神奇的魔術(shù)棒。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)“畫(huà)王”

　　1、這魔術(shù)棒到底神奇在什么地方呢？我們一起來(lái)看幾副畫(huà)吧。欣賞“金山畫(huà)王”畫(huà)的畫(huà)，問(wèn)：同學(xué)們，你們知道剛才的畫(huà)是用什么軟件完成的嗎？

　　2、出示軟件的名稱，圖標(biāo)，師：誰(shuí)能幫老師把“金山畫(huà)王”請(qǐng)出來(lái)。

　　生：雙擊

　　師：可以雙擊桌面“金山畫(huà)王”圖標(biāo)請(qǐng)出金山畫(huà)王

　　生：開(kāi)始程序

　　可以單擊“開(kāi)始”“程序”、“金山畫(huà)王”“金山畫(huà)王筆”請(qǐng)出金山畫(huà)王

　　3、認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王界面:這可比畫(huà)圖程序復(fù)雜多了,我要好好認(rèn)一認(rèn)。

　　師：這是什么？

　　師示范并說(shuō)：當(dāng)我們的畫(huà)布上畫(huà)滿不需要的東西時(shí)，我們可以單擊“換紙”按鈕換一張新的紙。

　　4、金山畫(huà)王中沒(méi)有畫(huà)圖中打杈的關(guān)閉按鈕，那我們?cè)撛趺搓P(guān)掉金山畫(huà)王呢？

　　5、請(qǐng)同學(xué)們自己打開(kāi)金山畫(huà)王，并找一找“畫(huà)王”中還藏著哪些小秘密。

　　這時(shí)候，學(xué)生可能會(huì)說(shuō)把鼠標(biāo)移到某個(gè)地方，會(huì)拉出一個(gè)就能把隱藏的工具顯示出來(lái)。

　　這里有可能學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到你需要的，叫個(gè)十個(gè)學(xué)生就差不多了：老師也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，我們來(lái)看一看。內(nèi)容來(lái)自斐斐課件園

　　把鼠標(biāo)移到畫(huà)板邊上，鼠標(biāo)的形狀會(huì)變成：箭頭時(shí)單擊鼠標(biāo)，就能將隱藏的工具顯示出來(lái)。當(dāng)工具已經(jīng)顯示出來(lái)時(shí)，移到畫(huà)板邊上單擊就能把畫(huà)板隱藏起來(lái)。

　　教學(xué)“教你一招”。

　　6、移到邊上，鼠標(biāo)變成箭頭，單擊顯示工具。這里有好多的繪畫(huà)工具,單擊選中它，就可以進(jìn)行繪畫(huà)了。

　　7、任務(wù)一：把畫(huà)板右邊的工具先藏起來(lái)，再將它們顯示出來(lái)。

　　任務(wù)二：試試?yán)L畫(huà)工具的本領(lǐng)，并找到自己最喜歡的畫(huà)筆，說(shuō)一說(shuō)你想用它畫(huà)什么。

　　8、請(qǐng)學(xué)生上來(lái)說(shuō)一說(shuō)喜歡的繪畫(huà)工具，并說(shuō)說(shuō)想用它畫(huà)什么，并演示畫(huà)筆的使用。

　　你還改下顏色，你是怎么做的？單擊顏料盒里需要的顏料

　　如果你還要更多的顏色，可以打開(kāi)顏色盒上方隱藏的調(diào)色板。

　　9、馬良的神筆畫(huà)什么就有什么，金山畫(huà)王中，這樣一只叫魔術(shù)棒的神筆。單擊魔術(shù)棒請(qǐng)出魔術(shù)棒面板，單擊想變的魔術(shù)，我們就可以來(lái)變魔術(shù)了。

　　10、今年，四川汶川大地震，很多人的房屋都倒了，樹(shù)木也都被拔起來(lái)，很多人看著被地震破壞的家園哭了，更多的人無(wú)家可歸，只好露宿街頭。

　　（三）學(xué)生作業(yè)

　　畫(huà)一畫(huà)：如果你有馬良的神筆，你會(huì)為他們做什么？趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！

　�。ㄋ模┳髌氛故�、評(píng)價(jià)

　　自評(píng)：你畫(huà)了什么？用什么工具畫(huà)的？為什么這么畫(huà)？

　　他評(píng)：對(duì)他的作品，你有什么話要說(shuō)？

　�。ㄎ澹┱n后小結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？

　　希望金山畫(huà)王在今后能幫你們畫(huà)出更多更好的作品來(lái)。

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