小兔子找太陽(yáng)托班常識(shí)教案

　　適合學(xué)齡：托班

小兔子找太陽(yáng)托班常識(shí)教案

　　涉及范圍：常識(shí) 空間認(rèn)知語(yǔ)文

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒安靜地聽故事，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽故事的興趣。

　　2、幫助幼兒了解太陽(yáng)的特征，加深對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)故事內(nèi)容的圖片及操作材料。

　　2、小兔子手偶。

　　3、課前帶幼兒到外面尋找太陽(yáng)，帶上不同色彩的玻璃紙或太陽(yáng)鏡看太陽(yáng)。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）教師提問導(dǎo)入。

　　1、教師提問：小朋友，你們見過太陽(yáng)嗎？太陽(yáng)是什么樣的？

　　幼：紅紅的

　　幼：圓圓的

　　幼：亮亮的

　　幼：會(huì)發(fā)亮的

　　2、教師小結(jié)幼兒講述的內(nèi)容，小朋友說的真棒，太陽(yáng)是紅紅的，圓圓的，大大的。

　　（二）理解故事，學(xué)習(xí)對(duì)話。

　　1、教師導(dǎo)入：可是有一只小白兔它不認(rèn)識(shí)太陽(yáng)，他聽說太陽(yáng)是紅紅的，圓圓的，于是決定去找太陽(yáng)，我們來聽聽，小兔子找到太陽(yáng)了嗎？（教師播放故事）

　　2、教師提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容：

　　A：小兔子找到太陽(yáng)了嗎？它是不是一下子就找到太陽(yáng)的？

　　B：它找到了些什么東西？

　　幼：找到了燈籠

　　幼：找到了蘿卜

　　幼：找到了氣球

　　C：小兔子是怎么問媽媽的？媽媽是怎么回答的？

　　幼：小兔子說：這是太陽(yáng)嗎？媽媽說：不是，這是蘿卜。

　　幼：這是太陽(yáng)嗎？不是，這是蘿卜

　　3、教師和幼兒分別扮演小兔和兔媽媽，練習(xí)對(duì)話。

　　4、引導(dǎo)幼兒再次傾聽故事。

　　5、教師小結(jié)：太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，可是我們的小眼睛不能直接看太陽(yáng)，會(huì)很刺眼，眼睛會(huì)不舒服的

　　（三）結(jié)束活動(dòng)

　　帶幼兒到外面太陽(yáng)底下自由游戲，觀察花草樹木和小動(dòng)物，讓幼兒感受太陽(yáng)的溫暖。太陽(yáng)是紅紅的，圓圓的，我們?cè)偃フ乙徽疫€有什么東西也是紅紅的，圓圓的？

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