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小班主題教案：耳朵的故事_小班主題教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小班主題教案：耳朵的故事_小班主題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.對探索聲音奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣；
2.能自信地表達自己聆聽聲音后的感受；
3.能跟琴學唱歌曲《兩只小象》，體驗集體演唱的樂趣；
4.能根據(jù)歌曲要求填唱象聲詞，將各種小動物的不同叫聲比較形象地表現(xiàn)出來。
重點：
1.對探索聲音奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣；
2.能跟琴學唱歌曲《兩只小象》，體驗集體演唱的樂趣；
難點：
1.養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。
2.能自信地表達自己聆聽聲音后的感受。
活動準備：
1.教科書、鋼琴；
2.課件、各種能發(fā)出聲音的教具：如打擊樂器、紙等。
活動過程：
一.導入：
1.教師彈奏歡快的音樂，學生邊拍邊進教室。
2.師生問好。
二.感受：
1.猜謎導入：
“小朋友們，我想請你們猜個謎語，它是每個人身上都有的，“東面一個洞，西面一個洞，從來不照面，消息真靈通�！保ǘ洌⿲α耍职謰寢尳o了我們兩只小耳朵，小小耳朵用來干什么？（聽聲音）
2.聽聲音（出示課件）
讓學生聽辨課件里“聲音屋”發(fā)出的各種聲音。猜猜是什么聲音？
三.體驗：
1.請小朋友上臺模仿各種聲音。
課件中放出各中圖片，讓學生模仿出它們的聲音來。
2.律動（音樂《兩只小耳朵》）
通過律動的學習讓學生初步感受歌曲的旋律。
四.表現(xiàn)：
1.導入。
“聲音屋出來，小主人將帶你們?nèi)ヒ粋�更好玩的地方。（出示課件）對了，我們來帶了“小動物快活林”。小動物聽說小朋友們來了，想和小朋友玩?zhèn)�捉迷藏的游戲，你們聽聽它們的叫聲，猜猜他們是誰？再讓我們一起來學學他們的叫聲。
2.演唱歌曲《兩只小耳朵》。
1）先有節(jié)奏地讀歌詞一遍。
2)邊聽音樂邊律動邊讀歌詞，再次熟悉旋律。
3）跟著旋律唱歌曲《兩只小耳朵》。
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