關于語文教學計劃的范文

　　以國家《基礎教育課程改革綱要》為指導，以《全日制義務教育俞文課程標準》的理念和目標為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，充分考慮未來社會對人才語文素養(yǎng)的要求�？茖W整合地學習內(nèi)容，在注重基礎的同時，展示漢語的無窮魅力。重視語文的熏陶感染作用，重視培養(yǎng)兒童的語文實踐能力，讓兒童體會到語文學習的快樂。引導幫助學生形成自主、合作、探究的學習方式。引導學生在生活重學語文、用語文。

　　二、 教學目標：

　　1、培養(yǎng)習慣

　　繼續(xù)掌握正確地讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　培養(yǎng)認真聽講、積極思考的良好習慣。

　　2、識字寫字

　　學會226個生字，要讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能依照筆順規(guī)則、按田字格里的范字書寫正確。

　　會認281個生字和11個多音字，要能讀準字音。

　　3、閱讀

　　繼續(xù)學習正確、流利的朗讀課文。能正確讀出長句子中的停頓。學習分角色朗讀課文，逐步做到有感情。

　　能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際。了解常用詞語的意思。

　　能想象課文所描述的情境，大致了解課文的大意。

　　4、寫話

　　嘗試運用在閱讀和生活中學到的詞語寫話，鼓勵學生大膽自由地表達。

　　5、口語交際：

　　愿意用普通話與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。

　　能用幾句連貫的話把交際的內(nèi)容表達出來。

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