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專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試題及答案
隨著我國國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會文明的飛躍性進步，教育事 業(yè)的發(fā)展水平得到了社會各界的廣泛關注，社會各個行業(yè)當中的專業(yè)技術人員的技術水平成為了相關社會人士關注的焦點。以下是小編搜索整理的關于專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試題及答案，供參考練習，希望對大家有所幫助!
專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試題及答案 1
一、判斷題 (本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1、健康的調適包括了解自己的需要。
參考答案：正確
2、自我意識是指一個人在與社會的交往中產(chǎn)生的對自己整體身心狀態(tài)的認識，以及對自己和他人關系的察覺和認知。
參考答案：正確
3、過去20年不斷增加的研究已經(jīng)表明，壓力與近80%的主要身體疾病有關。
參考答案：正確
4、人際關系的構成要素——認知、行為。
參考答案：錯誤
5、專業(yè)技術人員的界定——專業(yè)技術人員和專業(yè)技術管理人員。
參考答案：正確
6、人格源于拉丁文，指面紗的意思。
參考答案：錯誤
7、溝通是指為了一個設定的目標，把信息、思想和情感，在個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。 參考答案：正確
8、口語在協(xié)調的具體過程中用得較多，協(xié)調結果一旦形成則無需要用書面語予以確定。
參考答案：錯誤
9、新聞是新近發(fā)生的事實報道。
參考答案：正確
10、沖突是由于某種(認識的，利益的)差異而引起的雙方或多方出現(xiàn)的意見、情緒、態(tài)度、行為的對立狀態(tài)。
參考答案：正確
二、單選題 (本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1、心理層面的減壓能幫助自己()
A、明確自己的生活目標
B、健康飲食要注意
C、每日作息要定時
參考答案： A、明確自己的生活目標
2、心理問題的等級劃分()
A、健康狀態(tài)、不良狀態(tài)、心理障礙、心理疾病
B、心理疾病、健康狀態(tài)、不良狀態(tài)、心理障礙
C、心理障礙、不良狀態(tài)、心理疾病、健康狀態(tài)
D、不良狀態(tài)、心理障礙、心理疾病、健康狀態(tài)
參考答案： A、健康狀態(tài)、不良狀態(tài)、心理障礙、心理疾病
3、怎樣克服自我中心?()
A、要以平常心來看待成功和失敗
B、應該學會樂觀自我，重塑思維
C、要學會站在他人的角度思考問題，理解他人對這個事情怎么看
參考答案： C、要學會站在他人的角度思考問題，理解他人對這個事情怎么看
4、網(wǎng)絡依賴癥發(fā)展過程()
A、上網(wǎng)其樂無窮、心理依賴癥、軀體依賴、網(wǎng)絡成癮、軀體問題、心理情緒
B、上網(wǎng)其樂無窮、心理依賴、軀體依賴、心理情緒問題、軀體問題、網(wǎng)絡成癮
C、軀體問題、心理情緒、心理依賴
參考答案： B、上網(wǎng)其樂無窮、心理依賴、軀體依賴、心理情緒問題、軀體問題、網(wǎng)絡成癮
5、人格障礙指的是什么()
A、指明顯偏離正常人格并與他人和社會相悖的一種持久和牢固的適應不良的情緒和行為反應方式.
B、良好的人格特征表現(xiàn)為：樂觀、自尊、自信、開朗、熱情、寬容、認真、獨立、主動、積極、充滿希望.
C、性格是人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣了的行為方式.
參考答案： A、指明顯偏離正常人格并與他人和社會相悖的一種持久和牢固的適應不良的情緒和行為反應方式.
6、下列哪一項不屬于提升與培養(yǎng)人際協(xié)調能力的原則()
A、主動原則
B、被動原則
C、寬容原則
D、誠信原則
參考答案： B、被動原則
7、如何掌握與同級講話分寸的技巧()
A、辦公室互訴心事
B、隨意使用語言
C、相互傳播“耳語”
D、辦公室不辯論
參考答案： D、辦公室不辯論
8、()的概念是指協(xié)調者為了達到解決問題的目的，在協(xié)調過程中，利用或者依靠一切外在條件。
A、剛性協(xié)調
B、借權用力
C、權勢力
D、輿論力
參考答案： B、借權用力
9、下列哪一項不屬于與下級溝通建立良好工作關系的內容
A、相互默契
B、不用明確認識上下級
C、職責明確
D、樹立結果導向文化
參考答案： B、不用明確認識上下級
10、按照現(xiàn)代沖突觀來看，沖突的作用有積極性的，建設性作用和()的破壞作用。
A、目的性
B、明確性
C、結果
D、消極性
參考答案： D、消極性
三、多選題 (本大題共10小題，每小題4分，共40分)
1、精英標準評價體系代表人物()
A、馬斯洛
B、費洛姆
C、奧爾波特
D、羅杰斯
參考答案： A、馬斯洛, B、費洛姆, C、奧爾波特, D、羅杰斯
2、壓力的'定義()
A、指刺激與反應的交互關系
B、指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激，如失業(yè)、天災、貧困等
C、指某種具有威脅性的刺激引起的生理或心理反應 A、
參考答案： A、指刺激與反應的交互關系, B、指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激，如失業(yè)、天災、貧困等, C、指某種具有威脅性的刺激引起的生理或心理反應
3、自我認識的表現(xiàn)()
A、社會自我
B、生理自我
C、心理自我
參考答案： A、社會自我, B、生理自我, C、心理自我
4、良好的人際關系對人發(fā)展的影響()
A、可以滿足情感的需要
B、有助于提高工作學習效率
C、可以深化自我認識
D、可以曾近身心健康
參考答案： A、可以滿足情感的需要, B、有助于提高工作學習效率, C、可以深化自我認識, D、可以曾近身心健康
5、網(wǎng)絡依賴癥的危害()
A、情緒反應機能失調，心理空虛感加劇
B、心理封閉，顯示人際交往淡漠
C、價值判斷模糊，“零度情感”泛化
參考答案： A、情緒反應機能失調，心理空虛感加劇, B、心理封閉，顯示人際交往淡漠, C、價值判斷模糊，“零度情感”泛化
6、辦公室的身體語言通常有著一定的()，察言觀色成為處理人際關系的必學技巧。
A、目的
B、內涵
C、心態(tài)
D、思考
參考答案： A、目的, B、內涵
7、同級溝通的重要性()
A、減少部門之間的沖突
B、促進部門間達成共識
C、節(jié)省時間，方便協(xié)調
D、消除上下溝通的障礙
參考答案： A、減少部門之間的沖突, B、促進部門間達成共識, C、節(jié)省時間，方便協(xié)調, D、消除上下溝通的障礙
8、人際協(xié)調障礙的表現(xiàn)有哪些()
A、文化因素障礙
B、集體因素障礙
C、個體因素障礙
D、社會因素障礙
參考答案： A、文化因素障礙, C、個體因素障礙, D、社會因素障礙
9、與媒體溝通的原則包括()
A、遵循新聞傳播規(guī)律，尊重記者工作責任和職業(yè)特性
B、建立長期的友誼與合作
C、真實坦誠
D、用引導代替對媒體的支控
參考答案： A、遵循新聞傳播規(guī)律，尊重記者工作責任和職業(yè)特性, B、建立長期的友誼與合作, C、真實坦誠, D、用引導代替對媒體的支控
10、自我認知偏差類型()
A、自我中心
B、缺乏目標和意義
C、過度自卑與自負
D、盲目從眾與虛榮
參考答案： A、自我中心, B、缺乏目標和意義, C、過度自卑與自負, D、盲目從眾與虛榮
專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試題及答案 2
一、單選
1.根據(jù)本講，世界上核大國解決問題的唯一出路是（）（3.0分）
A.稱霸世界B.孤立主義C.建立命運共同體D.自我發(fā)展
答案：C
2.根據(jù)本講，中國近年來在網(wǎng)絡技術發(fā)展迅猛，最新的移動網(wǎng)絡是（）（3.0分）
A.5GB.4GC.3GD.2G
答案：A
3.根據(jù)本講，共產(chǎn)黨的階級基礎是（）（3.0分）
A.資產(chǎn)階級B.農(nóng)民階級C.工人階級D.統(tǒng)治階級
答案：C
4.本講提到，十九大的主題目的是（）。（3.0分）
A.為中華民族謀復興B.實現(xiàn)共產(chǎn)主義C.為中國人民謀幸福D.擺脫貧困
答案：C
5.根據(jù)本講，馬克思主義的唯物史觀中，起最終決定作用的是（）（3.0分）
A.生產(chǎn)力B.生產(chǎn)關系C.經(jīng)濟基礎D.上層建筑
答案：A
6.根據(jù)本講，十九大報告的精髓是（）（3.0分）
A.八個明確B.十四個堅持C.一百件大事 D.不忘初心，牢記使命
答案：D
7.根據(jù)本講，“崖山之后無中華”中的崖山之戰(zhàn)是發(fā)生在什么朝代的事情。（3.0分）
A.元朝B.明朝C.清朝D.宋朝
答案：D
8.從經(jīng)濟上來講，社會主義的本質，主要就體現(xiàn)在（）上。（3.0分）
A.共同富裕B.國家強大C.GDP增速D.物質豐富
答案：A
9.我國的經(jīng)濟發(fā)展目前進入了（）時代。（3.0分）
A.傳統(tǒng)經(jīng)濟B.計劃經(jīng)濟C.短缺經(jīng)濟D.過剩經(jīng)濟
答案：D
10.根據(jù)本講，根據(jù)《德意志意識形態(tài)》，馬克思主義是關于（）的學說。（3.0分）
A.思想的.解放B.人的解放C.勞動的解放D.動物的解放
答案：B
二、多選
1.根據(jù)本講，馬斯洛將馬克思三個需要理論演繹成了五個需求層次分析模型，下面屬于馬斯洛需求層次分析模型的是（）（4.0分））
A.生理需要B.安全需要C.社會需要D.受尊重的需要E.自我實現(xiàn)的需要
答案：ABCDE
2.根據(jù)本講，中國經(jīng)濟高速發(fā)展依靠的三駕馬車都包括（）（4.0分））
A.投資B.外貿C.內需D.改革E.消費
答案：ABC
3.根據(jù)本講，下面屬于中華民族偉大復興的四重邏輯的是（）（4.0分））
A.因果邏輯B.情感邏輯C.理論邏輯D.歷史邏輯E.現(xiàn)實邏輯
答案：BCDE
4.“一張藍圖繪到底”體現(xiàn)了中國的體制優(yōu)勢，是（）。（4.0分））
A.人民的B.宏觀的C.總體的D.國家性的
E.是執(zhí)政黨的體制優(yōu)勢
答案：BCDE
5.“兩個一百年”奮斗目標具體是指（）。（4.0分））
A.到2020年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化B.到2020年全面建成小康社會
C.到2050年建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家D.到2035年全面建成小康社會
E.到2035年建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家
答案：BC
6.根據(jù)本講，面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化要突出四個偉大，主要包括（）（4.0分））
A.偉大工程B.偉大事業(yè)C.偉大斗爭D.偉大共享E.偉大實力
答案：ABCD
7.根據(jù)本講，以下關于當代中國的三次飛躍，說法正確的包括（）。（4.0分））
A.第一次飛躍：毛澤東時代，理論上形成了中國化馬克思主義——毛澤東思想；實踐上“富起來了”
B.第一次飛躍：毛澤東時代，理論上形成了中國化馬克思主義——毛澤東思想；實踐上“站起來了”
C.第二次飛躍：鄧小平時代，理論上形成了中國特色社會主義；實踐上“富起來了”
答案：BC
8.根據(jù)本講，新常態(tài)、新矛盾、新目標的大背景包括（）（4.0分））
A.時代轉型期B.發(fā)展換擋期C.矛盾升級期D.結構升級期E.改革攻堅期
答案：ACE
9.根據(jù)本講，下列選項屬于在毛澤東領導我們“站起來”階段要解決的問題的是（）（4.0分））
A.溫飽B.娛樂C.生存D.精神需要E.物質需要
答案：CD
10.本講提到，我國的現(xiàn)代化進程可以概括為（）。（4.0分））
A.五四運動是啟蒙時期
B.新中國建立是啟蒙時期
C.1949年新中國建立，正式開始現(xiàn)代化進程
D.五四運動時期，正式開始現(xiàn)代化進程
E.1978年改革開放，現(xiàn)代化起飛
答案：ACE
三、判斷
1.當前，中國的GDP位居世界第三，僅次于美國和日本。（3.0分）
答案：錯誤
2.“一張藍圖繪到底”體現(xiàn)了我們的思維方式，而西方的思維方式與我們相反，我們的體制優(yōu)勢剛好是西方的體制劣勢。（3.0分）
答案：正確
3.根據(jù)本講，蘇聯(lián)解體的原因是因為蘇聯(lián)的黨政政要變成了一個既得利益集團。（3.0分）
答案：正確
4.我國不僅在總量上已經(jīng)達到了小康，而且在人均上也基本上達到了小康。（3.0分）
答案：正確
5.“一張藍圖繪到底”是“站起來”的歷史延伸、“富起來”的經(jīng)驗總結、“強起來”的必然趨勢。（3.0分）
答案：正確
6.建設社會主義現(xiàn)代化強國，首先初心是“強”。（3.0分）
答案：錯誤
7.根據(jù)本講，在中國突出共產(chǎn)黨的領導是為了共產(chǎn)黨本身的利益。（3.0分）
答案：錯誤
8.中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。（3.0分）
答案：正確
9.根據(jù)本講，共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務。（3.0分）
答案：正確
專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試題及答案 3
單選題
1、危機干預主要采用的技術為（A）
A支持技術；
B情緒宣泄技術；
C說服技術；
D行為矯正技術；
2、下列的哪一個屬于常規(guī)思維（A）
A辯證思維；
B立體思維；
C類比思維；
D反向思維；
3、“我不喜歡參加同事聚會，因為每次聚會都要花好多錢”是一種（D）
A自我調整；
B自我意象；
C自我評價；
D自我體驗；
4、下面關于創(chuàng)新的說法，錯誤的是（C）
A獨創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質內涵；
B創(chuàng)新的標志是技術進步；
C創(chuàng)新的本質內涵是：主體為了達到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質同，創(chuàng)造獨特的，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動；
D創(chuàng)新符合社會意義和社會價值；
5、哪項不是自我效能感對人們工作和生活影響？（A）
A影響人們的職位；
B影響人們進行選擇；
C影響人們面對困難的態(tài)度和堅持性；
D影響人們的努力投入程度；
6、在我們的文化中，太看中成功所帶來的外在價值，忽視成功應具有的（C）
A體驗性價值；
B功利性價值；
C社會性價值；
D工具性價值；
7、生命價值基礎性和關鍵性因素是（C）
A心理健康；
B生理健康；
C身心健康；
D精神健康；
8、哪種應對策略不僅有助于幫助解決問題，從根本上消除壓力，而且能有效緩解壓力體驗（A）
A問題解決；
B情緒應對；
C消極逃避；
D生理反應；
9、如果將事件的成功歸因于自己的能力，個體會有怎樣的體驗（B）
A自信、自豪；
B滿意；
C意外；
D輕松；
10、創(chuàng)造性的4P框架中，哪個比較關注創(chuàng)造性過程的外部力量（A）
A壓力；
B產(chǎn)品；
C過程；
D人；
11、目標導向，競爭性，緊迫感，雄心勃勃，強迫觀念和獎懲取向的個體是指：（B）
A.C型性格；
B.A型性格；
C.D型性格；
D；B型性格
12、初級評價階段是針對哪一方面的評估（D）
A自身的身體狀態(tài)；
B自身的應對能力和資源；
C壓力事件的發(fā)展趨勢；
D壓力事件的威脅程度和性質
13、創(chuàng)新成功的基本要素中，最重要的是（C）
A創(chuàng)新的環(huán)境；
B創(chuàng)新的知識；
C創(chuàng)新的精神；
D創(chuàng)新的技能；
14、最常用、最簡單的放松技術是（A）
A橫膈膜呼吸放松；
B冥想；
C胸式呼吸；
D瑜伽；
15、完美主義、挫折感、成就動機過強、價值觀等屬于哪一種壓力來源（B）
A人格易感因素；
B心理困擾；
C生活事件；
D日常煩擾；
16、以下屬于逃避型性防衛(wèi)機制的有（D）
A幽默作用；
B升華；
C投射作用；
D壓抑；
17、自我價值感是指（B）
A對自我有組織、有結構的認知；
B對自己的態(tài)度與情感；
C喜歡或不喜歡自己的程度；
D對自己的價值、長處、重要性總體的情感上的評價；
18、根據(jù)創(chuàng)造力的起源，下列哪項不屬于創(chuàng)造力的'類型（D）
A標準式創(chuàng)造力；
B意外式創(chuàng)造力；
C探索式創(chuàng)造力；
D持續(xù)式創(chuàng)造力；
19、將每天要完成的事件列出一份清單，然后根據(jù)完成的時間安排次序，以便突出工作的重點是哪一種時間管理方法（D）
A利用四個象限安排事件；
B集中精力完成最重要的任務；
C為每個任務設置一個時限；
D起草待辦單；
20、小王經(jīng)過幾年總經(jīng)辦文秘工作的歷練之后，變得干脆利索、穩(wěn)重、善于審時度勢、拿捏分寸。這是因為（C）
A小王適合做文秘工作；
B小王的領導非常有領導才能；
C文秘工作的任務要求對小王各方面有非常強的塑造作用；
D小王之前并沒有形成穩(wěn)定的個性；
21、以下哪個不是對主體“我”的描述或者舉例？（D）
A“我認為我是一個積極向上的人”；
B主體“我”是指對自己活動的觀察者；
C“我覺得我是個人際關系不錯的人”；
D“與其他人相比，我更喜歡運動”
22、為工作生活中遭受各種問題困擾的組織員工提供的直接服務和間接服務的一攬子計劃是指（C）
A心理健康教育
B心理咨詢計劃；
C員工支持計劃；
D情緒疏導計劃；
23、創(chuàng)新思維（B）
A就是是幻想思維；
B能產(chǎn)生新穎性思維結果的思維；
C就是靈感思維；
D等同于邏輯思維；
24、回顧法的主要目的是（A）
A對自我認知進行更新；
B對過去幾年進行整理；
C對自己進行總結；
D為未來進行規(guī)劃；
25、以下哪個不是自我體驗的內容？（D）
A自信；
B自我效能感；
C自尊；
D控制源；
26、經(jīng)驗開放性不包括（思想）
27、積極情緒與消極情緒達到最佳情緒配比是3：1
28、如熱愛與關心，（積極情緒）
多選題
29、創(chuàng)造性的兩個定義是什么？（CD）
A自然文化；
B集體主義；
C個體主義；
D社會文化；
30、創(chuàng)造性的概念在下面的哪幾個觀念間搖擺（AB）
A理性主義；
B浪漫主義；
C人文主義；
D現(xiàn)實主義；
31、造成工作拖延的原因有哪些（ABC）
A興趣不高，動機不強；
B任務太重，超過現(xiàn)有能力，只能回避；
C完美主義傾向
D對自己不夠自信，產(chǎn)生逃避心理；
32、當發(fā)現(xiàn)自己高傲的自尊受到威脅時，人們常常做的內容包括：（ABCD）
A對人評頭論足；
B暴力；
C插話打斷別人；
D打壓他人；
33、根據(jù)內部—外部歸因、穩(wěn)定—非穩(wěn)定歸因兩維度可以將事件原因分為（ABCD）
A努力；
B運氣；
C任務難度；
D能力；
34、善愛自己，提升生命的價值（ABCD）
A勸自己從頭再來；
B接納并不完善的自己；
C愛的傳遞；
D回饋社會；
35、對我們大多數(shù)凡夫俗子而言，要走過三道門即（ABC）
A事業(yè)之門；
B婚姻之門；
C求學之門；
D健康之門；
36、提高抗挫能力的主要方法（ABCD）
A正確認識挫折；
B創(chuàng)設一定的挫折情境，采用情緒渲泄；
C學會對挫折正確歸因；
D調節(jié)抱負水平；
37、心理學家在研究自我時，（ABC）
A自我體驗；
B自我認知；
C自我調控；
38、下面哪些可以克服思維定勢（AD）
A放松自己
D暫時擱置
39、在中國大學生中，積極的應對信念應該包含哪些成分（ACD）
A認知水平；
B自我效能；
C勝任力；
D自信程度；
40、習得性無助是指（ABCD）
A個體的努力全部遭到了失��；
B一個人通過自己的努力難以達到目的或取得成功；
C以后再碰到這樣的情況就根本不會采取任何努力的措施；
D抑郁的核心感覺；
判斷題
41、發(fā)散思維與收斂思維常�；パa（正確）
42、自我同一性混亂者，會不知道自己是誰。（正確）
43、職業(yè)倦態(tài)是違法行為，需要司法的參與。（錯誤）
44、成功與失敗并不是“不贏即輸”的絕對關系，而是可相互轉化的動態(tài)促進關系。（正確）
45、勵志先生尼克胡哲的故事給我們帶來的啟示要倍加珍惜生命。（正確）
46、一部人類文明史，實際上就是一部創(chuàng)造史。（正確）
47、壯年期面臨的主要危機是精力充沛與頹廢遲滯的沖突。（正確）
48、外控的人更可能獲得更高的工作業(yè)績。（錯誤）
49、道德意識是指以“是非善惡”規(guī)范與約束內心與行動。（正確）
50、閱歷廣、經(jīng)驗豐富并歷盡艱辛與磨難的人挫折承受力較高。（正確）
51、挫折是一種個人期望、能力與生活現(xiàn)實之間存在的差距。（正確）
52、拖延只能帶來負面影響。（錯誤）
53、自尊心強的人更會選擇冒險性和非傳統(tǒng)的工作。（正確）
54、創(chuàng)造包含于創(chuàng)新之中，但創(chuàng)新不包括創(chuàng)造。（錯誤）
55、積極壓力是個體通過對壓力源的評價而做出的積極反應。（正確）
56、批判性思維往往是創(chuàng)新的起點。（正確）
57、創(chuàng)造過程的八階段中，第一二三階段主要是有意識和被控制的。（正確）
58、將事件的原因歸結于努力是一種不穩(wěn)定的、內部的是因。（正確）
59、理想自我是指個體希望達到的完善形象。（正確）
60、埃里克森認為心理社會發(fā)展分為九個階段。（錯誤）
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