小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題及答案

　　期中考試即將到來(lái)了，同學(xué)們前半學(xué)期學(xué)得好不好，馬上就能見(jiàn)分曉了，前面學(xué)得不好會(huì)拖累到后的知識(shí)學(xué)習(xí)，所以大家一定要做好相關(guān)的復(fù)習(xí)工作哦，下面是小編為大家搜索整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題及答案，希望能給大家?guī)��?lái)幫助！

　　期中考試試題

　　一、字詞百花園。43分

　　1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

　　yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú

　　xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）

　　抹布（mā mō） 危難 （nán nàn） 堵塞（sāi sè）

　　調(diào)節(jié)（diào tiáo） 蒙古 （méng měng） 寶藏（cáng zàng）

　　3、加部首組字，再組詞。（6分）

　�。ǎ�（）（）

　　爭(zhēng)僉票

　�。ǎ�（）（）

　　4、比一比，組成詞語(yǔ)。（4分）

　　捎（）玩（）堅(jiān)（）側(cè)（）

　　稍（）頑（）艱（）測(cè)（）

　　5、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　　爭(zhēng)（）恐（）（）口（）聲（）雀（）聲

　　鶯（）燕（）懷（）在（）鳥（）花（）

　　6、選詞填空。（5分）

　　雖然既然

　�。�1）（）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

　　（2）這個(gè)方法（）對(duì)，但是不夠詳細(xì)。

　　猛烈激烈強(qiáng)烈

　�。�1）（）的太陽(yáng)光刺得我睜不開眼睛。

　�。�2）被激怒的小蝦（）地攻擊著對(duì)手。

　�。�3）這場(chǎng)比賽進(jìn)行得緊張而（）。

　　7、照樣子寫詞語(yǔ)，各寫3個(gè)。（6分）

　�。�1）密密層層（ABBB式）

　　（2）投石問(wèn)路（含“石”字）

　　（3）東倒西歪（含反義詞）

　　二、句子休閑屋。11分

　　1、連線找朋友。5分

　　鄉(xiāng)村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾

　　春蠶到死絲方盡 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 李商隱

　　書山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷

　　千錘萬(wàn)鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙

　　2、按要求改寫句子。（6分）

　　（1）小明把媽媽最喜愛(ài)的茶壺打碎了。（改為“被”字句）

　�。�2）老師講了故事。（擴(kuò)句：至少2處）

　�。�3）有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來(lái)呢？（改為陳述句）。

　　三、知識(shí)百寶箱。8分

　　1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于而不在于；要讓自己的生命。

　　2、在這學(xué)期中，我認(rèn)識(shí)了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他的偉大著作是；的炮手；不搞特殊化的；一年四季景色都是誘人的。

　　四、閱讀開心吧。8分

　　學(xué)會(huì)感恩

　　在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。

　　旅行者走到一條小河旁。（清青）涼的河水發(fā)出（青青輕輕）的潺（chán）潺聲。

　　他們彎下身子，喝了起來(lái)。

　　“謝謝你，小河�！睜敔斦f(shuō)。

　　男孩笑了起來(lái)。

　　“您為什么要對(duì)小河說(shuō)‘謝謝’？”他問(wèn)爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會(huì)接受您的感謝�！�

　　“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會(huì)說(shuō)‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說(shuō)‘謝謝’？好好想一想，誰(shuí)（須需）要這個(gè)詞？”

　　小男孩（沉陳）思起來(lái)了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　1、用“”畫掉括號(hào)里使用不正確的字。（2分）

　　2、文中的爺爺向誰(shuí)感恩？（2分）

　　3、按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）

　�。�1）文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的路指的是（）。

　　A、前面的林陰路B、人生之路

　　（2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（）。

　　A、爺爺知道感恩B、爺爺做法愚笨

　　4、本文主要告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）

　　五、習(xí)作快樂(lè)谷。30分

　　題目：想起這事我就

　　要求：1、把題目補(bǔ)充完整。（可以填高興、難過(guò)、后悔、害怕等詞）

　　2、有條理地將事情發(fā)展過(guò)程寫清楚，重點(diǎn)寫出心理的感受。

　　參考答案

　　一、字詞百花園。

　　1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

　　圓圈 規(guī)矩 模樣 胸有成竹 欣賞 奉獻(xiàn) 原諒 束手無(wú)策

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）（略）

　　3、加部首組字，再組詞。（6分）（略）

　　4、比一比，組成詞語(yǔ)。（4分）（略）

　　5、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分）

　　爭(zhēng)（先）恐（后） （異）口（同）聲 （五）顏（六）色 （鴉）雀（無(wú)）聲

　　鶯（歌）燕（舞） 懷（恨）在（心） 胸有（成）（竹） （目）瞪口（呆）

　　6、選詞填空。（4分）

　　既然 雖然 強(qiáng)烈 猛烈 激烈

　　7、照樣子寫詞語(yǔ)。（6分）（略）

　　二、句子休閑屋。

　　1、找朋友（略）。5分。

　　2、按要求改寫句子。（6分）

　�。�1）媽媽最喜愛(ài)的茶壺被小明把打碎了。

　�。�2）漂亮的老師講了動(dòng)人的故事。

　�。�3）沒(méi)有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來(lái)。

　　三、知識(shí)百寶箱。8分（略）

　　四、閱讀開心吧。8分

　　1、用“”畫掉括號(hào)里使用不正確的字。（略）

　　2、文中的爺爺向誰(shuí)感恩？爺爺向小河感恩。

　　3、按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

　　（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的路指的是（B）。

　�。�2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（B）。

　　4、本文主要告訴我們一個(gè)什么道理？

　　人要懂得感恩。

　　小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試題

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

　　Shuāidǎozēngtiānhútúwēixiǎn

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）（）

　　Xībógɑosùlǒngzhaozhēdǎng

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）（）

　　Xīngluóqíbùqiānzibǎitairuìxuěchūjiang

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）

　　二、比一比，再組詞。

　　療（）架（）惜（）藍(lán)（）

　　遼（）駕（）措（）籃（）

　　三、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/strong>

　　（尊遵）守（坐座）位興高（采彩）烈

　　曲（折拆）形（狀壯）波（濤滔）洶涌

　　四、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

　　例：老師像（媽媽）一樣，關(guān)懷著我們成長(zhǎng)。

　　1、我們是祖國(guó)的（），老師就像辛勤的（）。

　　2、春天到了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，仿佛給大地鋪上了一塊綠色的（）。

　　3、平靜的湖面，猶如一面碩大的（）。

　　4、流淌的小河，好似一條（）。

　　五、把下面的句子重新排列，序號(hào)寫在括號(hào)里。

　　（）借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

　�。ǎ┪谊P(guān)上樓道的燈，摸著黑下了樓。

　�。ǎ�寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一人了。

　�。ǎ┮灰挂�浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

　　（）我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。

　�。ǎ┳叩讲賵�(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。

　　六、照樣子改句子。

　　例：爸爸撿到了這只小狗。

　　這只小狗是爸爸撿到的。

　　1、我吃了奶奶買的大西瓜。

　　2、六（2）班同學(xué)獲得了拔河比賽的勝利。

　　七、在原句上修改病句。

　　1、印刷術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。

　　2、我懷著愉快而高興的心情，接受了任務(wù)。

　　3、我聞著菊花散布出來(lái)的香味。

　　4、老師的手中一本語(yǔ)文

　　八、按課文內(nèi)容填空。

　　1、每一個(gè)浪頭都（），一團(tuán)團(tuán)，（），仿佛是（）。

　　2、“雪兒，你去吧，（）。”

　　3、眼前的云霧，剛剛還是（），轉(zhuǎn)眼間（）。

　　九、用“齊心協(xié)力、熱火朝天、干干凈凈”寫一段話。

　　十、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　冒險(xiǎn)

　　春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。

　　第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅�！庇谑牵�它努力向上生長(zhǎng)。

　　第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力往上鉆，可能會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！�

　　于是，它繼續(xù)瑟縮在土里。幾天以后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

　　1、多音字組詞。

　　扎zhā（）露lù（）難nán（）

　　zhá（）lòu（）nan（）

　　2、填合適的詞。

　�。ǎ┑耐恋兀ǎ┑那o（）的春天

　　3、寫反義詞。

　　脆弱（）危險(xiǎn)（）膽怯（）

　　4、文中是誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？

　　5、第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？

　　十一、作文。

　　我們常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有的人都住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心；假如我是一片云，我要飄向干旱地區(qū)，為人們下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀！請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望寫下來(lái)。

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