2015職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯記憶技巧之比較記憶法

　　把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別。記憶的過(guò)程是一組組，一對(duì)對(duì)單詞同時(shí)記憶。職稱(chēng)英語(yǔ)中有很大一部分都是對(duì)同義詞或近義詞的考察，需要平時(shí)進(jìn)行記憶和積累。

　　例題1：the researchers have just completed a study of driving situations.(2004年職稱(chēng)英語(yǔ)衛(wèi)生類(lèi)c級(jí))

　　a. started

　　b. finished

　　c. changed

　　d. made

　　答案：b

　　例題2：michael is now merely a good friend.(2004年職稱(chēng)英語(yǔ)衛(wèi)生類(lèi)c級(jí))

　　a. largely

　　b. possibly

　　c. just

　　d. rarely

　　答案：c

【職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯記憶技巧之比較記憶法】相關(guān)文章：

2015職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯記憶技巧之根義記憶法08-19

2015職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯考試技巧之結(jié)合記憶法09-19

2015職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯考試技巧：構(gòu)詞記憶法09-07

2023職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯考試技巧：同類(lèi)記憶法10-27

2015職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯考試技巧：結(jié)合記憶法07-10

職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯記憶技巧匯總05-20

英語(yǔ)詞匯詞根記憶法11-07

托福詞匯記憶方法之全息記憶法05-23

GMAT詞匯記憶之反遺忘記憶法09-06