傳統(tǒng)看法認為好的口音只是錦上添花，最重要的是邏輯清晰明確。我卻認為良好的語音語調亦不容忽視。如果說前者認為語音和邏輯重要性之比是1：9，至少是4：6。大家都知道，托�？谡Z考試題千變萬化的，所以有人會說練習錄音和考試當天的情況會有很大出入，因為緊張或者其他因素，平時錄音不據(jù)參考價值。

　　如果說網友錄音有任何參考價值，那么肯定大部分是語音語調方面的參考和啟示，原因很簡單，練習和實考比較，變化最小就是的是語音語調。前面說過，我下載了很多錄音，研究了一下， 發(fā)現(xiàn)一個問題，28+流利程度不錯，口音絕對是沒有問題的，很正常的，偶爾有一兩個音素可能稍欠標準，但是總的來說對美國人來說還是相當順耳的。

　　25- 27的可能流利度差些，不過口音仍然是沒有太大問題的。也就是說25-30的口語分數(shù)總體聽來就是給人在說英語的感覺，中國味比較淡，基本標準度，強讀弱讀，停頓，節(jié)奏都和native speaker差不太大，說的不保守點，就像我們聽大山說中文那種感覺。

　　接下來，23-24分的錄音，邏輯都有，體現(xiàn)就是連接詞，但是語音語調無一例外的都有些問題，聽起來有點費勁，或者某些音素的發(fā)音有缺陷，或者中國口音較濃，甚至能聽出是那個省的戰(zhàn)友。22-18的邏輯可能就又差些，口音和上個檔的有同樣的問題。22-18的口音不一定就比23-24的差，但是24- 和25+相比的語音語調絕對是有明顯差距的。

　　所以不想明說 accent會影響成績，而說accent如果require很大的listener effort就影響成績了是想顯示他們很公正，絕對不會"以音取人"，但是人耳朵也是肉長的，跟那個GRE的作文一回事，他們打分是憑整體感覺，這個詞很

　　關鍵：holistic。什么意思，他們不對邏輯和語音具體評價，而是直覺判斷。我不相信他們耳朵有這個本事分的這么清楚不對那些語音語調稍好的人偏心。 如果真是這樣那就太不公平了。

　　上面就是為大家分析的口音對托�？谡Z的重要性，以及大家要怎么做才好，希望每一位同學都能夠不講一口地道流利的口語。