首先，Academic atmosphere 。側(cè)重學(xué)術(shù)是其重大特點(diǎn)，考題中4篇lectures 和兩篇long conversations大都涉及到各個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，僅在兩篇長(zhǎng)對(duì)話中會(huì)出現(xiàn)校園服務(wù)等一般性話題，數(shù)量較小。最�？嫉氖宕髮W(xué)科為：Zoology，botany，biology or microbiology，geology，geography，meteorology，astronomy，archeology，physiology，law，business and economy，literature，arts (music and architecture)，history，philosophy。因此，在考生正式進(jìn)入聽(tīng)力練習(xí)之前，務(wù)必要先通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)詞這一關(guān)，推薦書(shū)籍為《詞以類(lèi)記》，選擇報(bào)班上課的同學(xué)堅(jiān)決不能“裸聽(tīng)”。
其次，Degree of difficulty。新托福聽(tīng)力有難度是達(dá)成廣泛共識(shí)的。聽(tīng)力時(shí)間為60-90分鐘(根據(jù)有無(wú)加試題而定)，大部分水平可以的考生，由于缺乏長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)性的專(zhuān)注練習(xí)，聽(tīng)到中后期就floating in the air了，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。其“三不原則”也是讓考生覺(jué)得很茫然的，自然增加了難度--不可看，不可逆，不可改�？记翱床坏竭x項(xiàng)，只能前進(jìn)不能后退，選完不能修改。寄期望于分析選項(xiàng)和前后聯(lián)系選題的考生就要大大失望了，不過(guò)考前失望總比考后絕望要好的多，“丑話總是說(shuō)在前頭”嘛。
第三，Macro and micro。這是針對(duì)題型的，既有微觀又有宏觀題�？忌谝酝鶝](méi)見(jiàn)過(guò)的多選題(四選二，五選三)，排序題，復(fù)聽(tīng)題等讓考生眼花繚亂，所以對(duì)各種題型的分析和研究非常必要。這個(gè)藍(lán)色DELTA和綠色的Barron 都有分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。
第四，More characters。在考題中，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)常常不是一個(gè)人或者兩個(gè)人在講，總是會(huì)一個(gè)教授和幾個(gè)學(xué)生，或者好幾個(gè)同學(xué)之間的討論，角色多元是其另一大顯著特點(diǎn)。
第五，F(xiàn)ocus on practical tests。因?yàn)槭荌BT(internet based test)考試，所以真正的實(shí)戰(zhàn)就顯得尤為重要。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance)，TPO (Toefl practice on line)，DELTA 等套題或模考是考生必須要認(rèn)真分析拿下的，因?yàn)樾峦懈？荚嚰埳系木毩?xí)和上機(jī)練習(xí)有很大差別。順便講下，很多學(xué)生關(guān)注最新的CET四級(jí)和六級(jí)，其實(shí)新托福考試就是我們CET4和CET6的風(fēng)向標(biāo)，新的CET考試和聽(tīng)力相關(guān)的部分會(huì)占到70%，也是無(wú)法事先看到選項(xiàng)，采取網(wǎng)考的形式。另外，“機(jī)經(jīng)”對(duì)于初識(shí)新托福的同學(xué)也會(huì)有較大的幫助，應(yīng)該予以關(guān)注，這也是實(shí)戰(zhàn)后的產(chǎn)物。
第六，Note-taking。新托福聽(tīng)力每篇文章都在4-6分鐘，長(zhǎng)度是大部分考生之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，為了彌補(bǔ)短期記憶不足，就必須要記筆記。記什么，怎么記是筆記訓(xùn)練的關(guān)鍵。一般是三種境界：什么都記(記中聽(tīng)) —有選擇的記(邊聽(tīng)邊記) – 邊聽(tīng)偶爾記 (聽(tīng)中記)，要達(dá)到第三層境界，需要較長(zhǎng)的時(shí)間甚至需要一些有效點(diǎn)撥，當(dāng)然內(nèi)功到了，一點(diǎn)即破。