中學(xué)生勵(lì)志故事（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)寓言故事都不陌生吧，寓言的主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理，在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。都有哪些經(jīng)典的寓言故事呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生勵(lì)志故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生勵(lì)志故事 1
一天，與一位朋友吃飯，恰好父親來(lái)看我，我便接父親過(guò)來(lái)一起吃。吃過(guò)飯后，回家路上，父親說(shuō)：“你這個(gè)朋友不可深交�！�
我愕然，問(wèn)父親原因。
父親說(shuō)：“雖然我對(duì)他不甚了解，但是我注意到他夾菜時(shí)總是用筷子把盤(pán)子底部的萊翻上來(lái)，撿自己喜歡的菜吃，像是把筷子當(dāng)成鍋鏟，把盤(pán)子里的菜重新炒了一次�！�
我不以為然：“每個(gè)人習(xí)慣不同，不可苛求。”
父親搖搖頭，講起他小時(shí)候的故事。
父親五歲時(shí)，爺爺就去世了，孤兒寡母的'日子過(guò)得極為窘迫，常常食不果腹。
有時(shí)去親戚家做客，奶奶會(huì)提前反復(fù)叮囑父親：“吃飯時(shí)一定要注意自己的吃相，不能獨(dú)自霸占自己喜歡的菜，那會(huì)被人恥笑的。咱家雖窮，但不能失了禮節(jié)�！�
奶奶的話，父親銘記于心。
即使面對(duì)滿桌美味佳肴，他也不會(huì)失態(tài)，總能控制有度。
末了，父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不要小瞧一雙筷子，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可以看出一個(gè)人的修為和人品�！�
后來(lái)發(fā)生的一件事印證了父親的話，那位朋友為了一點(diǎn)蠅頭小利果然棄義而去。
從此，我一直謹(jǐn)記父親的話，好的東西不能獨(dú)自占有，要與人分享。
提煉做人的品質(zhì)，應(yīng)從小事開(kāi)始。
中學(xué)生勵(lì)志故事 2
那一年，她還在農(nóng)村里插隊(duì)，瘦弱的身子承受著繁重的農(nóng)活。一天，她正在西瓜地里忙著，有人把她叫了過(guò)去，說(shuō)工宣隊(duì)來(lái)招生，去試試。
這一試，她就去了北京外語(yǔ)學(xué)院，成了英語(yǔ)系的一名工農(nóng)兵學(xué)員。不過(guò)，還來(lái)不及歡喜，陰霾就籠罩了心頭。在班里，她居然有兩個(gè)“最”：一個(gè)是年齡最大——老姑娘了;一個(gè)是成績(jī)最差——基礎(chǔ)太弱。
一天上課，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂，第二遍聽(tīng)懂了卻不知怎么回答，于是，僵在了課堂上。課后，她一口氣跑到后院的山坡上，大哭了一場(chǎng)。
“有什么大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終于想通了，她給自己許下諾言：“我一定要成為最好的學(xué)生!”她很勤奮，每天晚上學(xué)到深夜，凌晨四五點(diǎn)時(shí)又掀開(kāi)了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹(shù)下，常能見(jiàn)到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學(xué)的東西翻來(lái)覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。
一晃，四年過(guò)去。畢業(yè)的時(shí)候，她的確成了全年級(jí)出類拔萃的學(xué)生。那一代人，和今天完全不同，因?yàn)楦緵](méi)有擇業(yè)自主權(quán)，從英語(yǔ)系出來(lái)的她，被分到英國(guó)大使館做接線生。這份工作單調(diào)、乏味，很麻煩。在外人眼里，還是一份很沒(méi)出息的活。起初，她能夠老老實(shí)實(shí)地干，時(shí)間一長(zhǎng)，心里就越發(fā)郁悶，越不平衡——一個(gè)堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢?終于，在和母親的一次見(jiàn)面中，她大吐苦水。
慈祥的母親沒(méi)說(shuō)什么，而是叫她去洗衛(wèi)生間、刷馬桶，她怏怏不樂(lè)地聽(tīng)命�？墒�，她使勁地掃地板、費(fèi)力地刷馬桶，反復(fù)幾次，感覺(jué)還是很不干凈。她不由抱怨：“我沒(méi)辦法了，就這樣子了!”母親不說(shuō)話，而是弄來(lái)一碗干灰，然后將干灰灑在又臟又濕的地方，讓干灰將水吸干，再掃，效果果然好了很多。不多久，馬桶里的黃色污垢全不見(jiàn)了，猶如做了一次增白面膜。
她沒(méi)做到的，母親做到了。她不禁夸獎(jiǎng)母親，母親卻告訴她：“一件事情，你可以不去做;如果做了，就要?jiǎng)幽X筋做好，就要全力以赴。你不能挑你的工作，但你可以有自己的選擇啊，那就是把工作做好�！闭驹谝慌缘乃�(tīng)了母親的話，久久無(wú)語(yǔ)。
回到單位后，她仿佛變了一個(gè)人。她把使館里所有人的名字、電話、工作范圍，甚至他們家屬的名字都牢記在心。不僅如此，使館里有很多公事、私事都委托她通知、傳達(dá)和轉(zhuǎn)告。逐漸地，她成了一個(gè)留言臺(tái)、大秘書(shū)。工作之余，她就讀外文報(bào)紙、小說(shuō)，不斷提高自己的讀、譯能力。由于為人熱情，水平出眾，她在使館里成了很受歡迎的人。
一天，英國(guó)大使來(lái)到電話間，靠在門口，笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“你知道嗎，最近和我聯(lián)絡(luò)的人都恭喜我，說(shuō)我有了一位英國(guó)姑娘做接線生?當(dāng)他們知道接線生是個(gè)中國(guó)姑娘時(shí)，都驚訝萬(wàn)分!”英國(guó)大使親自到電話間來(lái)表?yè)P(yáng)一個(gè)接線生，這在大使館可是件破天荒的`事!
沒(méi)多久，她因工作出色被破格調(diào)去英國(guó)《每日電訊》記者處當(dāng)翻譯。報(bào)社的首席記者是個(gè)名氣頗大的老太太，得過(guò)戰(zhàn)地勛章，被授過(guò)勛爵，本事大，脾氣也大，還把前任翻譯給趕跑了。當(dāng)她調(diào)過(guò)去時(shí)，老太太不相信她的實(shí)力，明確表示不要，后來(lái)才勉強(qiáng)同意一試。沒(méi)想到，一年后，老太太經(jīng)常不無(wú)得意地對(duì)別人說(shuō)：“我的翻譯比你的好上十倍。”再后來(lái)，她被派往英國(guó)留學(xué)，在倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀國(guó)際關(guān)系，在里茲大學(xué)攻讀語(yǔ)言學(xué)碩士，在倫敦大學(xué)攻讀博士學(xué)位�；貒�(guó)后，她到外交學(xué)院先后任講師、副教授、教授，還當(dāng)上了副院長(zhǎng)，并多次榮獲外交部的嘉獎(jiǎng)。
她就是任小萍。最近十年里，她先后擔(dān)任中國(guó)駐澳大利亞使館新聞參贊和發(fā)言人，外交部翻譯室副主任，中國(guó)駐安提瓜和巴布達(dá)大使。目前，她是中國(guó)駐納米比亞共和國(guó)特命全權(quán)大使。
從一個(gè)黃毛丫頭到一個(gè)全權(quán)大使，任小萍的職業(yè)生涯中，每一步都是組織上安排的。但是，無(wú)論被派到哪里，她都在積極地適應(yīng)，都在努力地把工作做好，做得最好。任小萍的人生經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人無(wú)法選擇自己的工作時(shí)，總有一樣可以選——好好干!無(wú)論何時(shí)何地，把工作做好，成功也就不遠(yuǎn)了。
不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人
“唉，活得太累了!”現(xiàn)今誰(shuí)沒(méi)有這樣深深的疲憊?然而，在京城，有位88歲高齡的老太太卻輕松悠閑地微笑著，用那略帶合肥口音的普通話告訴我們，做一個(gè)好人其實(shí)很容易，擁有一個(gè)幸福的人生其實(shí)也很簡(jiǎn)單：“第一是不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，第二是不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人，第三是不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！彼πΓ瘟嘶伟迤鸬娜种�，滿臉都是返老還童的天真和曾經(jīng)滄海的從容，“有這么三條。人生就不會(huì)太累了…”多么樸素的心語(yǔ)啊! 道出這”人生幸福三訣”的老太太名叫張?jiān)屎�。她可是位有�?lái)歷的知識(shí)女性哩!她的夫君是著名語(yǔ)言學(xué)家周有光，有人說(shuō)：“周有光的平和寧?kù)o與廣闊深邃，會(huì)讓你不由自主地聯(lián)想到無(wú)邊無(wú)際的大海�！彼拿梅蚴怯伤癯擅罎M婚姻的大文豪沈從文。對(duì)于沈從文，史家更有斬釘截鐵的定評(píng)：“無(wú)瑕人品清于玉，不俗文章勝似仙!”而張?jiān)屎捅救�，也曾顛沛流離，也曾死里逃生，是人生的苦難與艱辛使她大徹大悟道出了“幸福三訣”。
“不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己”。捫心自問(wèn)一下，人間有多少煩惱是自己同自己過(guò)不去喲!人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)?如果一有過(guò)
中學(xué)生勵(lì)志故事 3
英格瑪·伯格曼是瑞典現(xiàn)代電影的“教父”。1947年，29歲的他拍攝完了一部叫《開(kāi)往印度的船》的電影，自認(rèn)為這是他拍得最成功的一部電影。可在拷貝的首映式上，由于技術(shù)人員的錯(cuò)誤，導(dǎo)致影片被放映得一塌糊涂。
第二天，各大報(bào)紙報(bào)道此事，伯格曼的壞名譽(yù)傳遍大街小巷。此后，很少有人愿意找他拍電影。一位朋友對(duì)他說(shuō)：“他們既然能負(fù)面報(bào)道你，也就能正面報(bào)道你，只要你能拿得出像樣的作品來(lái)。”伯格曼被朋友的這番話驚醒，在拍攝電影的同時(shí)，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)錄音、沖片、剪輯等。他先后拍出了《第七封印》等，報(bào)紙一次次地正面宣傳，把他譽(yù)為瑞典人的“映畫(huà)英雄”。多年后，伯格曼這樣說(shuō)：“《開(kāi)往印度的船》的'失敗，雖然沒(méi)讓我收獲到成功和掌聲，卻讓我收獲到了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，讓我懂得失敗不是一個(gè)終極的報(bào)告。”
任何成功都不是輕而易舉的，挫折就像風(fēng)雨一樣伴在身邊。然而，逆境不是絕境，失敗也不是終結(jié)，唯有努力拼搏才能改寫(xiě)現(xiàn)狀。逆境曾讓伯格曼一蹶不振，社會(huì)輿論也給他造成了負(fù)面影響，但他還是重振旗鼓，最終獲取了成功。其實(shí)，在背陰的地方濕了鞋也沒(méi)有關(guān)系，只要學(xué)會(huì)如何離開(kāi)那里，就能走到陽(yáng)光下，感受生命的溫暖。
中學(xué)生勵(lì)志故事 4
一家公司招聘員工，一位高才生去參加了考試，發(fā)榜后，見(jiàn)沒(méi)有自己的名字，便跳河自殺了。后來(lái)公司發(fā)現(xiàn)他考的分?jǐn)?shù)是第一名，抄分的'時(shí)候抄漏了。高才生跳河被人救起，聞知自己是第一名便去報(bào)到，老板卻無(wú)論如何也不肯錄用，理由是：“這么一點(diǎn)挫折便要跳河，到公司遇到更大挫折怎么辦？”
另有一位希臘人到一家公司去應(yīng)聘清潔工，職員問(wèn)他：“你會(huì)寫(xiě)字嗎？”答：“只會(huì)寫(xiě)自己的名字”。于是他沒(méi)被錄用。后來(lái)，他發(fā)憤圖強(qiáng)，成了一位大富翁，在自己豪華的會(huì)議室舉行記者招待會(huì)。記者說(shuō)：“您的經(jīng)歷太動(dòng)人了，您該寫(xiě)一本自傳�！彼f(shuō)：“那是不可能的。如果我會(huì)寫(xiě)字，我只能是個(gè)清潔工�！�
【中學(xué)生勵(lì)志故事五】
中學(xué)生勵(lì)志故事 5
父親得了絕癥，不僅被病痛折磨著，而且被害怕的心理煎熬著。那時(shí)父親常夢(mèng)到他要到一個(gè)可怕的世界里去了，那個(gè)世界非常陰暗，沒(méi)有一點(diǎn)光亮……女兒知道后，給父親寫(xiě)了一封信，信中描繪了她和全家在天堂里和父親相遇的情景：“爸爸，我夢(mèng)里的那個(gè)天堂不是那么可怕的，那里和我們所生活的'這個(gè)世界一樣陽(yáng)光明媚，一樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，您在那里快樂(lè)、悠閑地生活著……周末，我?guī)е胰�，到那個(gè)世界去看您。我還夢(mèng)見(jiàn)在那個(gè)世界里，您的病痛一點(diǎn)都沒(méi)有了，您的癌癥完全好了！”有一天，父親拉著她的手問(wèn)：“女兒，那個(gè)世界真像你描繪的那么美好嗎？”
她說(shuō)：“是啊，爸爸，就是那么美好�！逼鋵�(shí)，她也知道自己是在欺騙父親，可是這是一個(gè)善意的欺騙，一個(gè)美麗的謊言。
中學(xué)生勵(lì)志故事 6
東漢著名經(jīng)學(xué)家馬融想要給《左氏春秋》作注，但他看到已經(jīng)有賈逵、鄭眾二人作注在先。
于是，馬融便找來(lái)他們的注解閱讀。仔細(xì)讀過(guò)之后，馬融這才意識(shí)到自己不適合給《左氏春秋》作注，他這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“賈逵的注本精深而不廣博，鄭眾的注本廣博而不精深。既要做到精深而又廣博，就憑我個(gè)人的水平，又怎能超過(guò)他們呢?”
正是因?yàn)轳R融看到了賈逵、鄭眾二人注解的“精”和“博”，因此他果斷打消了給《左氏春秋》作注的念頭，轉(zhuǎn)而去寫(xiě)《三傳異同說(shuō)》，隨后又為《孝經(jīng)》《離騷》等書(shū)作注，后來(lái)成就斐然。
東漢有名的詞賦家王延壽游覽魯國(guó)的靈光殿之后，寫(xiě)出了一篇很有氣勢(shì)的《靈光殿賦》。湊巧的是，著名文學(xué)家、書(shū)法家蔡邕也游覽了此殿，也在寫(xiě)《靈光殿賦》。當(dāng)蔡邕寫(xiě)到一半的時(shí)候，看到了王延壽的作品，不由得大加贊賞，并連連稱奇。蔡邕自嘆不如，隨即停筆，另寫(xiě)其他文章，后來(lái)創(chuàng)作出了不少經(jīng)典的作品。
馬融和蔡邕都是當(dāng)時(shí)的.大學(xué)問(wèn)家，“知止”是他們共有的人生智慧。事實(shí)上，“知止”不是畏縮和膽怯，而是一種智慧;適時(shí)地放棄，不僅需要勇氣和膽識(shí)，更需要遠(yuǎn)見(jiàn)。也正是因?yàn)槎谩爸埂�，他們才有精力去做更有意義的事情，進(jìn)而收獲屬于自己的別樣人生。
中學(xué)生勵(lì)志故事 7
愛(ài)迪生曾對(duì)“為什么青草不會(huì)燃燒，而干草會(huì)燃燒”這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生好奇，為了弄明白，他多次試驗(yàn)，以至于差點(diǎn)燒傷了自己。他還把雞蛋揣在懷里，企圖像母雞那樣孵出小雞，但是沒(méi)有成功。愛(ài)迪生總是把自己的精力放在發(fā)展自己好奇心的活動(dòng)中，他對(duì)所有自己不知道的事物都有極大的興趣。正是由于好奇心與濃厚興趣使愛(ài)迪生成為世界著名的發(fā)明家。
英國(guó)著名的人類學(xué)家珍妮，古多爾從小很喜歡生物學(xué)。中學(xué)畢業(yè)后，她不去考大學(xué)、經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或從軍，偏偏一個(gè)人去熱帶原始森林研究黑猩猩。她對(duì)研究黑猩猩的興趣，驅(qū)使她在險(xiǎn)象環(huán)生，荊棘滿地，豺狼虎豹經(jīng)常出沒(méi)的'大森林里，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)10年的觀察和分析，獲得了大量寶貴的第一手材料。最后她寫(xiě)了《人類的近親》、《我在黑猩猩中的生活》等著作，為動(dòng)物學(xué)和人類學(xué)的研究做出了重要的貢獻(xiàn)。
中學(xué)生勵(lì)志故事 8
越戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)一所新兵訓(xùn)練營(yíng)從勞教所接受了一批新兵，這些新兵肚子里的墨水不多，身上惡習(xí)卻不少。怎樣把他們訓(xùn)練成合格的軍人顯然是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。訓(xùn)練營(yíng)的軍官們發(fā)明了一個(gè)“怪招”——有計(jì)劃地精選一些家信發(fā)給大字不識(shí)幾個(gè)的新兵，讓他們學(xué)著讀，照著抄。信的內(nèi)容是什么呢?無(wú)非是告訴家人自己在軍隊(duì)養(yǎng)成了新的.生活習(xí)慣，如每天早上刷牙，晚上睡前洗腳，不酗酒，不打架了等。
說(shuō)來(lái)也怪，一段時(shí)間后這些新兵還真的克服了原來(lái)許多壞習(xí)慣，變得軍容整齊，精神煥發(fā)了，后來(lái)有人作進(jìn)一步的分析研究和實(shí)驗(yàn)，把這種現(xiàn)象概括為心理暗示效應(yīng)。
中學(xué)生勵(lì)志故事 9
湯姆·多蘭是美國(guó)著名游泳運(yùn)動(dòng)員。小時(shí)候，有一次游泳，他感到呼吸艱難。父母帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“你的氣管狹窄，患有嚴(yán)重的哮喘，進(jìn)入雙肺的氧氣僅為常人的1/10。你訓(xùn)練越緊張，身體狀況就越危險(xiǎn)，你必須隨時(shí)帶著一個(gè)氧氣罐。”“難道我的職業(yè)生涯會(huì)因?yàn)橄《Y(jié)束嗎？”他躺在床上思考著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。第二天，他又返回了泳池，身邊并多了一個(gè)氧氣罐。
在1996年的亞特蘭大的奧運(yùn)會(huì)上，按規(guī)定他不能將氧氣罐帶進(jìn)奧運(yùn)村的房間里，只能坐在又熱又悶的拖車?yán)镂酢１荣惽暗囊粋�(gè)小時(shí)，他每隔5分鐘，他就得往身上敷冰，以減輕缺氧引起的身體不適，但這并沒(méi)有阻止多蘭奪冠的'決心。最后，他進(jìn)入到了400米個(gè)人混合泳的決賽。雖然他感到呼吸困難，依然奮力向前，最終奪得金牌。賽后，有記者問(wèn)多蘭：“如果沒(méi)有哮喘病，你能贏多少獎(jiǎng)牌？”“也許一塊也得不到，”多蘭說(shuō)：“也許我根本不知道如何克服自身的缺點(diǎn)�！�
雖然身體有缺陷，但多蘭并沒(méi)有放棄自己，而是把氧氣罐背在身上，毅然把頭鉆進(jìn)水里，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。這種逆境中的搏擊，使多蘭用1/10的力量把不可能變成可能，將缺陷化作精彩。順境中，人并不知道自己的能耐有多大，只有當(dāng)困難出現(xiàn)了，往往能釋放出無(wú)限的潛能。
中學(xué)生勵(lì)志故事 10
心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開(kāi)。剛開(kāi)始鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它失敗了，但它不氣餒；接著，它又向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它又失敗了，并且受了重傷；它還要攻擊，第三次、第四次……多次攻擊無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開(kāi)，鱷魚(yú)仍然一動(dòng)不動(dòng)，它只是無(wú)望地看著那些小魚(yú)在它的眼皮底下悠閑地游來(lái)游去，放棄了所有的努力，最終活活餓死。
也許，我們會(huì)在心中嘲笑鱷魚(yú)的`愚蠢與懦弱�？蛇z憾的是，許多時(shí)候，當(dāng)挫折接踵而至?xí)r，當(dāng)失敗如影相隨時(shí)，我們不也曾像鱷魚(yú)一般，放棄所有的努力靜靜聽(tīng)任命運(yùn)的安排嗎？冷靜地對(duì)待挫折，不應(yīng)把挫折看作是一種打擊，而要把它看成是對(duì)自己的一次次考驗(yàn)，一個(gè)個(gè)磨礪堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還應(yīng)看到在挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo)。要在失敗中看到其中孕育著勝利的可能，從而像勝利者那樣信心十足，充滿干勁兒，事情一定會(huì)發(fā)生變化。有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功。”誰(shuí)能冷靜地對(duì)待挫折，順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，誰(shuí)就能得到成功。
也許，就在你那一試之下，你的夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)。
無(wú)論如何，我們?cè)僭囈淮伟桑?/p>
中學(xué)生勵(lì)志故事 11
時(shí)間大約在1943年，一個(gè)十歲左右的孩子，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高大的'馬。遠(yuǎn)處，一個(gè)喂馬的日本兵發(fā)現(xiàn)了，就抓住并審問(wèn)談遷，見(jiàn)問(wèn)不出什么來(lái)就說(shuō)：“皇軍寫(xiě)幾個(gè)字，你照著寫(xiě)了就放了你。”然后一個(gè)日本兵在地上寫(xiě)了“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”六個(gè)字。
小孩接過(guò)石塊蹲在地上也寫(xiě)了六個(gè)字，日本兵一看，小孩寫(xiě)的是“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。幾個(gè)日本兵以為小孩不明白談遷們的意思，又重寫(xiě)了一遍，對(duì)小孩嚷嚷說(shuō)：“要按我們的意思去寫(xiě)，否則就槍斃。”小孩拿起石塊,仍然寫(xiě)的是：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把談遷綁在柱子上過(guò)了一夜，后來(lái)又把談遷送進(jìn)了監(jiān)獄，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄了，但談遷就是不肯向日本兵求饒，就是不肯將 “中國(guó)戰(zhàn)勝日本” 顛倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。日本兵眼看小孩快要死了，就假裝仁慈放了談遷，回家不到七天小孩就死了。
中學(xué)生勵(lì)志故事 12
老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它一生的年齡可達(dá)七十歲。但要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)，必須做出艱難而重要的決定!當(dāng)老鷹活到40歲的時(shí)候，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚，使飛翔變得十分吃力! 它此時(shí)只有兩種選擇：等死或歷經(jīng)一個(gè)萬(wàn)分痛苦的更新過(guò)程—150天漫長(zhǎng)的蛻變。 它必須盡全力飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不能飛翔。
老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。
然后，它要再用新長(zhǎng)出的喙，把指甲一個(gè)一個(gè)的拔掉。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它會(huì)再把羽毛一根一根的拔掉。經(jīng)歷漫長(zhǎng)的五個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。老鷹又開(kāi)始飛翔了。重新獲得了再活30年的生命!
在我們的生命中，有時(shí)候我們也必須做出困難的決定，開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程。我們必須把舊的習(xí)慣，舊的束縛拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛。只要我們?cè)敢夥畔屡f的包袱，愿意學(xué)習(xí)新的事物，我們才有機(jī)會(huì)能發(fā)揮我們的'潛能，開(kāi)創(chuàng)另一個(gè)嶄新的未來(lái)。
我們需要的是：自我改變的勇氣和再生的決心!改變是痛苦的，但改變是必須的。當(dāng)我們通過(guò)改變而獲得重生后，我們就能去領(lǐng)略生命新的長(zhǎng)度和高度。
是老鷹就應(yīng)該翱翔在藍(lán)天上!
中學(xué)生勵(lì)志故事 13
小向出生在衡陽(yáng)一個(gè)富貴家庭，家境殷實(shí)，世代經(jīng)商�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。老天爺跟向家開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，小向出生就患有先天性腦癱，并且伴有嚴(yán)重的智力障礙，這給這個(gè)原本幸福的家庭蒙上了一層揮之不去的陰影。
小向一天天長(zhǎng)大，小朋友們經(jīng)常嘲笑、欺負(fù)小向，看著自己的孩子在外面受人欺負(fù)，向爸心里十分不是滋味，他不知道自己的孩子未來(lái)在哪里，他茫然不知所措，常常借酒澆愁，但路總是要走的，人總是要往前看的'。伴著家人一路呵護(hù)，小向終于長(zhǎng)大成人，他沒(méi)有辜負(fù)家人的期盼，他憑借自己頑強(qiáng)的努力堅(jiān)持完成了初中高中課程，可是畢竟身體原因，小向沒(méi)能進(jìn)入到下一階段的學(xué)習(xí)。天無(wú)絕人之路，市殘疾人聯(lián)合會(huì)聽(tīng)說(shuō)了小向的感人事跡，他們決定一定要幫幫這個(gè)不幸但是如此努力認(rèn)真，敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的好孩子！于是他們把小向推薦給了成才知心教育網(wǎng)去學(xué)習(xí)。
在成才知心小向看到了人生的曙光，這里有很多和自己身體狀況的殘疾人，大家有共同的話題，彼此關(guān)心愛(ài)護(hù)，共同成長(zhǎng)。在這里，小向和所有學(xué)員一樣，享受免費(fèi)的課程培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)，小向系統(tǒng)學(xué)習(xí)了商務(wù)辦公軟件，由于學(xué)業(yè)精湛，小向被老師留了下來(lái)作為平臺(tái)一名成員。如今，小向在成才知心教育網(wǎng)已經(jīng)工作了整整三年，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
因?yàn)閼賽?ài)的緣故，過(guò)一段時(shí)間小向就要離開(kāi)大家回老家發(fā)展去了，在此，讓我們祝福他幸福，一切順利！
中學(xué)生勵(lì)志故事 14
相傳，有兩個(gè)人向酒神求教如何釀酒。酒神授之以法：選端陽(yáng)那天飽滿的米，與冰雪初融時(shí)清冽的高山流泉之水調(diào)和，注入千斤紫砂土鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見(jiàn)朝陽(yáng)的'新荷蓋緊，緊閉九九八十一天，直到雞叫三遍后方可啟封，酒即成矣。二人假以時(shí)日，歷盡千辛萬(wàn)苦，克服重重艱難險(xiǎn)阻，終于找齊了所有的材料。他倆按照酒神的吩咐把釀酒的材料調(diào)和密封好，然后潛心等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。多么漫長(zhǎng)的等待啊。漫漫長(zhǎng)路的終點(diǎn)終于觸手可及，第八十一天終于到來(lái)了。
兩個(gè)人整夜都不能入睡，等著雞叫的聲音。這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了第一聲雞叫，仿佛過(guò)了很久很久，依稀傳來(lái)了第二遍雞叫，第三遍雞叫什么時(shí)候才能傳來(lái)呢？其中一個(gè)人忍不住了，他迫不及待地打開(kāi)了陶甕，卻驚呆了——里面是一汪渾水，釀出的酒的味道又苦又酸，他后悔極了，失望地把酒灑在地上。而另外一個(gè)，雖然欲望仿佛一把火一樣在他心里慢慢地燃燒，讓他按捺不住想要伸手，但他還是咬咬牙，堅(jiān)持到了最后的第三遍雞叫響徹天空。他打開(kāi)陶甕：多么甘甜清澈、沁人心脾的美酒��！他成功了，與前者相比，只是多等了一遍雞鳴而已。很多時(shí)候，失敗者并不是輸在才能與機(jī)遇上，他仌不乏艱苦的勞作和智慧，而是敗在了那么一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持和忍耐上。成功者與失敗者的區(qū)別，只是多了一點(diǎn)堅(jiān)持和忍耐，有時(shí)是一年，有時(shí)是一天，有時(shí)僅僅只是一遍雞鳴。
中學(xué)生勵(lì)志故事 15
桑德斯上校退休后擁有的所有財(cái)產(chǎn)只是一家靠在高速公路旁的小飯店。飯店雖小，但頗具特色，與眾不同�？勺钍軞g迎的、也是客人最愛(ài)吃的一道菜就是他發(fā)明烹制的香酥可口的炸雞，僅此就給他帶來(lái)了一筆可觀的財(cái)富。多年來(lái)，他的客人一直對(duì)他烹制的炸雞贊賞有加。可是令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，由于高速公路改道別處，飯店的生意突然間也一落千丈，最后只好關(guān)門歇業(yè)。被逼無(wú)奈，桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的配方，以換取微薄的回報(bào)。
在推銷的.過(guò)程中，沒(méi)有一家飯店愿意購(gòu)買他的配方，并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見(jiàn)這些經(jīng)歷對(duì)他的影響有多么巨大。但他始終沒(méi)有放棄，在沒(méi)有找到買主之前，他開(kāi)著車走遍了全國(guó)，吃住都在車上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購(gòu)買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界;也被載入了商業(yè)史冊(cè)。這就是肯德基的由來(lái)。
人們?yōu)榱思o(jì)念這位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前樹(shù)立一尊他的塑像，以此作為肯德基的形象品牌。俗話說(shuō)：“神槍手是一槍一槍打出來(lái)的!”缺乏堅(jiān)持不懈的毅力或者認(rèn)為自己不能得到自己想要的東西，這兩者都是阻礙大多數(shù)人勇于改變的關(guān)鍵原因。如果你能夠緊緊抓住自己的目標(biāo)不放并堅(jiān)持不懈，那么很快你就會(huì)超過(guò)大多數(shù)人。
中學(xué)生勵(lì)志故事 16
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn)："爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?"爸爸這么回答："你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。"過(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。有一天媳婦氣憤地說(shuō)："爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。"
爸爸回答說(shuō)："算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?"媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的`泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒(méi)有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
人生感悟：你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去。如果你的世界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。
中學(xué)生勵(lì)志故事 17
有一個(gè)老和尚在垂暮之年，想把自己的衣缽傳給一個(gè)弟子�？伤谋姸嗟茏又杏腥宋蚨U極深，老和尚一時(shí)難以抉擇。一個(gè)暮色蒼茫的傍晚，他叫來(lái)三個(gè)弟子，吩咐他們出去各買一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西既要便宜又能充滿整個(gè)禪房。老和尚給了弟子們每人一枚銅錢后，兩個(gè)弟子出去了，可是另外一個(gè)弟子卻端坐在老和尚身邊打禪，沒(méi)有行動(dòng)。不久，有一個(gè)弟子回來(lái)了。他告訴老和尚，他已買來(lái)了幾車的`干草，足可以塞滿禪房了。老和尚搖搖頭。另一個(gè)弟子也回來(lái)了，只見(jiàn)他從袖子中取出一根蠟燭，然后把它點(diǎn)燃。老和尚臉上露出了滿意的神色。這時(shí)，老和尚把目光轉(zhuǎn)向了他身旁的弟子。只見(jiàn)那弟子起身，將銅錢還給老和尚，說(shuō)：“師父，我買的東西就來(lái)了！”說(shuō)完他吹熄蠟燭，禪房陷入黑暗，那弟子打開(kāi)門說(shuō)：“師父請(qǐng)看，弟子買的東西來(lái)了。”師徒向門外望去，只見(jiàn)一輪滿月就從那地平線上躍出，月光照進(jìn)禪房，禪房里頓時(shí)一片通明。老和尚驚訝得半晌無(wú)語(yǔ)。禪房里一時(shí)寂靜非常。許久，老和尚才問(wèn)這個(gè)弟子：“何以得到此法？”弟子說(shuō)：“月明則天明；天明則地明，天明地明則心明；然佛明四宇，佛明我心，可見(jiàn)月光乃我佛也！今我不取一文得到我佛，只因我心中有佛光！”老和尚聞言，脫下袈裟披在打禪的弟子身上：“你心中的佛光，今現(xiàn)也！”老和尚就這樣找到了傳人。
心中的佛光，誠(chéng)如生活中的快樂(lè)和幸福。只要我們保持一個(gè)健康快樂(lè)的心態(tài)，生活就是美好的。
中學(xué)生勵(lì)志故事 18
高考考了三年，終上北大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪的高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子：大考在即，要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過(guò)全班前20名，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。
很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過(guò)三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)－－英語(yǔ)。俞敏洪說(shuō)，第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的`鼓勵(lì)，憑強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。
在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，最終被北大錄取。
對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說(shuō)：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。“沒(méi)有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)。”考上大學(xué)，來(lái)自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一�！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒(méi)有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀。”俞敏洪說(shuō)，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力。他寄語(yǔ)即將參加高考的后進(jìn)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。
中學(xué)生勵(lì)志故事 19
在一個(gè)貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母提要求。有一天，兒子眉頭緊鎖。細(xì)心的父親關(guān)切地問(wèn)兒子怎么了。兒子吞吞吐吐地說(shuō)：“同學(xué)們都有自行車，只有我沒(méi)有……”父親沉默了，因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)有多余的錢。
過(guò)了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，獎(jiǎng)品有自行車�！备赣H看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩元錢。一會(huì)兒，兒子垂頭喪氣地回來(lái)了：“爸爸，我是世界上最不幸的人�！备赣H又一次沉默了。
第二天，父親讓兒子再去試一下運(yùn)氣。兒子有點(diǎn)兒遲疑不決，但在父親的鼓勵(lì)下，還是拿著錢走了。這次，兒子高興得蹦蹦跳跳地回家了：“爸爸，我中了自行車，我是世界上最幸運(yùn)的人，再大的困難也難不倒我了……”
若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產(chǎn)，可那輛自行車他一直保存著。
后來(lái)，父親在臨終前把兒子叫到床前：“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中的嗎?”兒子困惑地看著父親�！澳禽v自行車其實(shí)是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買下了那輛自行車。因?yàn)槲也幌肫茐哪愕母杏X(jué)，我要讓你覺(jué)得自己是世界上最幸運(yùn)的人。為此，我整整花了十年才把錢還清……”在兒子的'淚眼中，父親的白發(fā)模糊了。
這個(gè)兒子就是日本著名的心理學(xué)家、教育學(xué)家多湖輝，他的一個(gè)著名理論就是：讓孩子覺(jué)得他是最幸運(yùn)的人，他做什么事情都會(huì)很有信心，那么他就一定能成為最成功的人!
中學(xué)生勵(lì)志故事 20
幾年前，小袁和小秦同在效益不太景氣的單位謀職。剛參加工作，他們都很拮據(jù)，租住狹小的房子，吃便宜的快餐，穿過(guò)時(shí)的西裝，常常感到前途渺茫。但是為了改變現(xiàn)狀，他們從未放棄過(guò)努力。
終于有一天，單位垮了。小袁到了現(xiàn)在的這家企業(yè)，而小秦經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定南下打工。
如今，小袁和小秦還經(jīng)常保持著聯(lián)系。令人難以置信的是，短短幾年間，小秦再不是當(dāng)年的窘迫模樣，成了一家公司的副總，不僅成了家，還有了寬敞的房子，買了私家車。
小袁問(wèn)他：“這么快就‘抖’起來(lái)了，想想過(guò)去有什么感想呀？”
他只是平靜地說(shuō)：“其實(shí)那時(shí)真的想回農(nóng)村種地，老老實(shí)實(shí)地熬一輩子算了。但是就在那時(shí)，父親給我講了一個(gè)關(guān)于駱駝的故事，最終使我改變了主意�！�
他向小袁大致重復(fù)了他父親的意思：許多駱駝一生都在干旱的沙漠里生活，在跋涉中吃各種植物，甚至包括其他動(dòng)物碰都不碰的'荊棘和含鹽的灌木。為尋找水和食物，它們不得不進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間跋涉。一只駱駝在馱運(yùn)貨物時(shí)居然可以一個(gè)月不喝水，它會(huì)變得又瘦又憔悴。但你絕對(duì)想象不到，一旦找到了水，它可以在十分鐘內(nèi)喝下一百三十五升水，使自己的身體迅速滋潤(rùn)起來(lái)，又恢復(fù)了精神抖擻的狀態(tài)。
小秦最后說(shuō)：“我就是一頭駱駝，在困境中，從未放棄尋找，因此才有了今天�！�
中學(xué)生勵(lì)志故事 21
一個(gè)年輕人進(jìn)入大學(xué)后，他感到沮喪，因?yàn)樗膶I(yè)前景不夠樂(lè)觀。一天，教授帶他去了一個(gè)熱鬧的蔬菜市場(chǎng)，在一個(gè)豆芽攤前停了下來(lái)。教授示意年輕人仔細(xì)檢查豆芽的質(zhì)量。年輕人發(fā)現(xiàn)豆芽又細(xì)又長(zhǎng)，有根，攤位前幾乎沒(méi)有顧客。之后，教授帶他去了另一個(gè)賣豆芽的攤位。年輕人發(fā)現(xiàn)這個(gè)攤位上的豆芽又短又壯，新鮮又嫩，而且沒(méi)有根。買主絡(luò)繹不絕。
年輕人很奇怪。
為什么這兩個(gè)家族的豆芽不同？教授問(wèn)年輕人。
第二家公司的設(shè)備和生產(chǎn)方法肯定比其他公司優(yōu)越年輕人回答。
教授搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道；你沒(méi)注意到第二個(gè)攤位在豆芽生長(zhǎng)裝置上，另一塊石頭被壓著
壓力是卓越的必要條件教授總結(jié)了他們的市場(chǎng)研究。
情緒：是的，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，壓力無(wú)處不在。在每一個(gè)成長(zhǎng)的日子里，不可能總是充滿燦爛的`陽(yáng)光和溫暖的微風(fēng)。是壓力激發(fā)了我們的潛能，甚至是我們不了解自己的內(nèi)在潛能。正是壓力讓我們不知疲倦地奔跑，縮短了與太陽(yáng)的距離。正是壓力讓我們感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅和滿足。
當(dāng)然，當(dāng)我們忙碌時(shí)，當(dāng)我們陷入混亂時(shí)，當(dāng)壓力成為我們心靈無(wú)法承受的重量時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)用快樂(lè)發(fā)泄自己，用智慧疏通自己，這樣我們的心靈和靈魂才能始終堅(jiān)持最合適的壓力溫度！
中學(xué)生勵(lì)志故事 22
在秀麗的日本北海道盛產(chǎn)一種味道極為鮮美的鰻魚(yú)，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。然而這種珍貴鰻魚(yú)的生命卻特別脆弱，它一旦離開(kāi)深海便容易死去，為此漁民們捕回的鰻魚(yú)往往都是死的。
在村子里，卻有一位老漁民天天出海捕鰻，返回岸邊后他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳，幾無(wú)死者。而與之一起出海的其他漁戶縱是使盡招數(shù)，回岸依舊是一船死鰻魚(yú)。因?yàn)轹狋~(yú)活的少，自然就奇貨可居起來(lái)，活鰻魚(yú)的價(jià)格也是死鰻魚(yú)的幾倍。于是同樣的幾年工夫，老漁民成了當(dāng)時(shí)有名的富翁，其他的`漁民卻只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。 時(shí)間長(zhǎng)了，漁村甚至開(kāi)始傳言老漁民有某種魔力，讓鰻魚(yú)保持生命。
就在老漁民臨終前，他決定把秘訣公之于世。其實(shí)老漁民并沒(méi)什么魔力，他使鰻魚(yú)不死的方法非常簡(jiǎn)單，就是在捕撈上的鰻魚(yú)中，再加入幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。
狗魚(yú)非但不是鰻魚(yú)的同類，而且是鰻魚(yú)的“死對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)在面對(duì)眾多的“對(duì)手”時(shí)，便驚慌失措地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄，由此卻勾起了鰻魚(yú)們旺盛的斗志，一船死氣沉沉的鰻魚(yú)就這樣給激活了。 引入幾個(gè)“對(duì)手”便使一船鰻魚(yú)起死回生，老漁民的做法不能不令人驚奇。而在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的地方也往往是死水一潭，一旦有了競(jìng)爭(zhēng)，人們則斗志昂揚(yáng)，激情四射，這正是競(jìng)爭(zhēng)的力量之所在。
有時(shí)候擁有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手真是一件幸事。
中學(xué)生勵(lì)志故事 23
朋友老謝，子承父業(yè)掌管一家公司。有一天，秘書(shū)向他匯報(bào)，有個(gè)美國(guó)人上門聯(lián)系代理廣告業(yè)務(wù)。老謝安排次日見(jiàn)面。第二天，那個(gè)美國(guó)老總?cè)缂s準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)到老謝的公司。這名老總是一個(gè)小伙子，看上去比老謝還要年輕，態(tài)度謙恭誠(chéng)懇，操一口生硬的普通話。老謝同他談了不到一盞茶的工夫，就將他打發(fā)走了。
我問(wèn)老謝，為何這么快就放棄了這筆生意。老謝說(shuō)：“這個(gè)人自稱美國(guó)人，卻明明長(zhǎng)著一副標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)人的臉，不得不防，而且今天來(lái)公司，竟然是騎著一輛破自行車來(lái)的�！薄傲硗猓瑩�(jù)我的副手調(diào)查，這位美國(guó)老總，租住在一間陰暗狹窄的偏僻民房里。況且他穿的'和打工的農(nóng)民差不多。這說(shuō)明他不具備任何實(shí)力，他的身份很可疑，我把那么大一筆廣告費(fèi)扔給他，搞砸了怎么辦？”
老謝的邏輯似乎無(wú)懈可擊，我不由折服于他的老謀深算。然而我們都錯(cuò)了。僅僅兩年之后，那位小伙子創(chuàng)辦的公司迅速崛起于大上海，如日中天，年?duì)I業(yè)額突破兩億元。而老謝的公司，一天天走向衰敗，與早年已不可同日而語(yǔ)。這位美國(guó)小伙子就是朱威廉，跨國(guó)集團(tuán)聯(lián)美廣告有限公司的CEO,同時(shí)還是著名的站“榕樹(shù)下”的創(chuàng)始人。
朱威廉的確是在美國(guó)長(zhǎng)大的，他父母是臺(tái)灣人，在美國(guó)開(kāi)有7家餐廳，月盈利50萬(wàn)美金。在最近一次同老謝的聚會(huì)中，老謝總結(jié)他商場(chǎng)失利的原因，說(shuō)了這么一句話：“我和朱威廉都同樣生在有錢的人家，而我之所以失敗，是因?yàn)槲抑粫?huì)坐奔馳，不會(huì)騎單車�！�
中學(xué)生勵(lì)志故事 24
30歲時(shí)，貝多芬愛(ài)上了一個(gè)伯爵小姐朱麗葉。琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個(gè)伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據(jù)說(shuō)他的名曲《致愛(ài)麗絲》就是在這段時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作的。
失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開(kāi)始發(fā)聾。他在給朋友的一封信中寫(xiě)到："我過(guò)著一種悲慘的生活。要是干別的職業(yè)，也許還可以;但在我的行當(dāng)里，這是最可怕的遭遇！"貝多芬曾竭力治療，卻無(wú)濟(jì)于事，他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結(jié)果病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更加惡化了，就連窗口對(duì)面的教堂鐘聲都聽(tīng)不到了。
絕望中，貝多芬多次想到了死，但他不甘心就這樣離開(kāi)人世，他堅(jiān)信只有音樂(lè)才能拯救他。他在給朋友的`一封信中寫(xiě)到："我要扼住命運(yùn)的咽喉，不容它毀掉我！"貝多芬立志要在余生中從事音樂(lè)創(chuàng)作。從此，維也那的官廷樂(lè)會(huì)少了一位出色的鋼琴?gòu)椬嗉遥澜鐦?lè)壇卻誕生了一位不朽的作曲家。
貝多芬從32歲起開(kāi)始音樂(lè)創(chuàng)作，在近兩年的彷徨與探索后，他終于創(chuàng)作出第一部具有自己鮮明特點(diǎn)的作品——《第三交響曲》（《英雄交響曲》），其最突出的特點(diǎn)是音調(diào)跌宕起伏，時(shí)而沉靜凝思，時(shí)而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》，本來(lái)是想獻(xiàn)給拿破侖的，但他聽(tīng)到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時(shí)，怒不可遏，憤而涂去原來(lái)的獻(xiàn)詞，而是把它改成：《英雄交響曲》——為紀(jì)念一位偉大的人物而作。
中學(xué)生勵(lì)志故事 25
不知道多少人和我一樣，喜歡漢朝的故事，會(huì)去熟悉漢朝的人，古人之所以會(huì)被載入史冊(cè)，很大一部分原因是他們的勵(lì)志經(jīng)歷，是因?yàn)樗麄兪钱?dāng)代有名人物，他們的故事才會(huì)被選中。今天我們就來(lái)講一個(gè)勵(lì)志人物故事，西漢名相陳平。
陳平小的時(shí)候家里很窮，父母去世的早，和哥哥兩人相依為命，為了完成父親的遺愿，光宗耀祖，陳平自小苦讀詩(shī)書(shū)，立志改變家族命運(yùn)。但是陳平的嫂子卻容不得他的存在，時(shí)常惡語(yǔ)相向，認(rèn)為陳平不勞動(dòng)沒(méi)出息，整天以讀書(shū)為幌子，就會(huì)坐著等吃。因?yàn)殛惼�，哥哥嫂嫂時(shí)常吵架。為了免傷兄嫂和氣，陳平一再忍讓，但是結(jié)果是讓嫂子變本加厲。陳平實(shí)在忍無(wú)可忍，終于趁著大哥不在就離家出走，準(zhǔn)備浪跡天涯，四海為家，只是愧對(duì)父親在天之靈，此生怕是無(wú)法達(dá)成心愿了。
陳平的哥哥知道了事情之后，馬上趕回家中，罵了一頓妻子并發(fā)誓休妻，便出門去尋弟弟了。陳平在大哥的挽留之下回到家中，原以為還會(huì)遭羞辱，沒(méi)想到大嫂卻哭的一踏糊涂。得知大哥要因他休妻并看到嫂子的悔意之后，陳平阻止了大哥并表示自己的諒解，終使一家和睦。后來(lái)陳平苦讀詩(shī)書(shū)，學(xué)有所成，成為劉邦完成大業(yè)的得力助手。
這個(gè)勵(lì)志人物故事告訴我們：凡是得有一顆寬容的.心，還有就是有志者事竟成。有夢(mèng)想的人生就是一本勵(lì)志書(shū)，我們就是書(shū)中的人物，自己抒寫(xiě)自己的故事。
中學(xué)生勵(lì)志故事 26
貝多芬是西方古典音樂(lè)中的愷撒。可有誰(shuí)知道，貝多芬25歲時(shí)患耳疾，45歲時(shí)失聰。貝多芬的音樂(lè)給后人帶來(lái)了無(wú)盡的享受，可他卻不能在生前享受到自己創(chuàng)作的作品。
請(qǐng)注意這個(gè)天生的音樂(lè)家
1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個(gè)音樂(lè)世家。他4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺(tái)演出，并獲得了音樂(lè)神童的美譽(yù)。10歲時(shí)，他拜師于普魯士最著名的音樂(lè)教育家聶費(fèi)。12歲時(shí)經(jīng)聶費(fèi)的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂(lè)隊(duì)充任管風(fēng)琴師助手，這是貝多芬"音樂(lè)仆役"生涯的開(kāi)始。
17歲時(shí)，貝多芬去拜訪音樂(lè)大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽(tīng)完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說(shuō)："各位，請(qǐng)注意這位年輕人，不久的將來(lái)他就會(huì)博得世人的稱贊！"莫扎特還答應(yīng)給貝多芬上課。可惜此后兩個(gè)月，貝多芬母親突然去世。對(duì)此，貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養(yǎng)家糊口的'重?fù)?dān)，再次回到原來(lái)的歌劇院當(dāng)鋼琴師。
19歲那年，法國(guó)大路程爆發(fā)，貝多芬滿懷激情地寫(xiě)了《誰(shuí)是自由人》的合唱曲來(lái)表達(dá)他對(duì)自由與民主的渴望。后來(lái)，貝多芬通過(guò)人介紹，認(rèn)識(shí)了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂(lè)仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人，其音樂(lè)旋律時(shí)而如細(xì)水潺流，時(shí)而如驚濤駭浪，時(shí)而如鳥(niǎo)語(yǔ)雞鳴，時(shí)而如暴風(fēng)驟雨。有人曾評(píng)論貝多芬的即興曲"充滿了生命和美妙"。
中學(xué)生勵(lì)志故事 27
在森林里，住著一只性情暴躁的馬熊，跟它相處的動(dòng)物，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不合它心意，就會(huì)遭到毆打。馬熊作為森林中的強(qiáng)者，也并非一無(wú)是處，每當(dāng)有外敵侵入時(shí)，它都能成功地?fù)敉送鈹常Ｗo(hù)轄區(qū)內(nèi)動(dòng)物的安全。所以，馬熊認(rèn)為自己英勇無(wú)敵，是領(lǐng)地最受尊敬的英雄。
一天，森林里來(lái)了一頭雄壯的野豬，為了將它趕出境，馬熊與野豬大戰(zhàn)了三天三夜，從森林深處激戰(zhàn)到邊緣處，最后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了森林。幾天后的一個(gè)夜晚，馬熊帶著一身的傷回來(lái)了。它發(fā)現(xiàn)所有的動(dòng)物都在舉辦慶祝會(huì)，它原以為是為它的'歸來(lái)而慶賀。誰(shuí)知道，它剛一走近就聽(tīng)到動(dòng)物們齊聲說(shuō)：“為了馬熊的死去干杯�！彼鬄檎痼@，這才明白原來(lái)所有的動(dòng)物并沒(méi)有把它尊為英雄，它羞愧萬(wàn)分，從此決心向善，最后被公眾推選為領(lǐng)地之王。
馬熊的寓言告訴我們要學(xué)會(huì)通過(guò)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)了解自己，只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己。俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！背晒Φ氖滓蛩鼐褪且私庾约骸�
人通過(guò)照鏡子來(lái)看清自己的面容，而人要認(rèn)識(shí)自己，則很大一部分應(yīng)從他人的評(píng)價(jià)中獲取。每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)體對(duì)你的評(píng)價(jià)就像一面鏡子，我們可以通過(guò)不同的人和不同的團(tuán)體的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我。也只有這樣，個(gè)體才能全面地認(rèn)識(shí)自己，從而促進(jìn)自我意識(shí)的不斷發(fā)展。
中學(xué)生勵(lì)志故事 28
崔永元去日本NHK電視臺(tái)訪問(wèn)，那里正培訓(xùn)傳媒學(xué)生，崔永元申請(qǐng)進(jìn)去聽(tīng)一節(jié)課。一位日本學(xué)生走到前面用中文演講，在黑板上寫(xiě)了三個(gè)地名：仙臺(tái)、水戶、名古屋。就聽(tīng)見(jiàn)下面日本學(xué)生笑了起來(lái)。
崔永元不明所以。這時(shí)，演講的學(xué)生問(wèn)崔永元：“崔老師，你知道這三座城市在日本意味著什么嗎?”崔永元實(shí)在想不出來(lái)這意味著什么，就很老實(shí)地說(shuō)不知道。演講的學(xué)生說(shuō)：“這三座城市是日本出產(chǎn)丑女的城市�！毕旅娴膶W(xué)生樂(lè)開(kāi)了花。
崔永元幽默地問(wèn)了一句：“咱們班，現(xiàn)在有這三座城市的女學(xué)生嗎?”
女學(xué)生都趕緊擺手，男學(xué)生笑得更歡了。演講的學(xué)生說(shuō)：“這三座城市，我都去過(guò)，說(shuō)實(shí)話我不認(rèn)為她們丑，她們打扮時(shí)髦、活潑可愛(ài)和東京的女孩差不多，唯一不同的'就是，她們的頭發(fā)總是卷卷的，另類而有特點(diǎn)。”
有學(xué)生不同意了，一個(gè)日本男孩站起來(lái)說(shuō)：“這三座城市的女孩就是不漂亮，和東京的女孩沒(méi)法比�！币粋�(gè)女孩站起來(lái)，說(shuō)：“我的家人也這么說(shuō)�！贝蠹覡�(zhēng)論起來(lái)。
這時(shí)，有學(xué)生問(wèn)崔永元：“崔老師，中國(guó)哪座城市和日本這三座城市一樣出丑女呢?”屋里立刻安靜下來(lái)。崔永元笑了笑，說(shuō)：“我們的國(guó)情和日本不一樣，你們愛(ài)選丑，我們不是，中國(guó)人含蓄包容，只選出美女的城市�！�
大家先是一愣，然后給了崔永元熱烈的掌聲。
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