諸葛亮勵志的故事

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（精品）諸葛亮勵志的故事16個

　　故事是一種側重于事情過程的描述，強調情節(jié)跌宕起伏的文學體裁。以下是小編整理的（精品）諸葛亮勵志的故事，希望對大家有所幫助。

（精品）諸葛亮勵志的故事16個

　　諸葛亮勵志的故事 1

　　躬耕隴畝

　　諸葛亮于漢靈帝光和四年（181年）出生在瑯邪郡陽都縣的一個官吏之家，諸葛氏是瑯邪的望族，先祖諸葛豐曾在西漢元帝時做過司隸校尉，諸葛亮的父親諸葛珪在東漢末年做過泰山郡丞；諸葛亮3歲時母親章氏病逝，諸葛亮8歲時喪父，與弟弟諸葛均一起跟隨由袁術任命為豫章太守的叔父諸葛玄到豫章赴任，東漢朝廷派朱皓取代了諸葛玄職務，諸葛玄就去投奔荊州劉表。

　　建安二年（197年），諸葛亮的叔父諸葛玄病逝；漢獻帝已從長安李傕手中逃出，遷到了曹操的許縣。諸葛亮此時已16歲，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、樂毅比擬自己，當時的人對他都是不屑一顧，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才干。

　　他與當時的襄陽名士司馬徽、龐德公、黃承彥等有結交。黃承彥曾對諸葛亮說：“聽到你要選妻，我家中有一丑女，頭發(fā)黃、皮膚黑，但才華可與你相配�！敝T葛亮應許這頭親事，迎娶她。當時的人都以此作笑話取樂，鄉(xiāng)里甚至作了句諺語：“莫作孔明擇婦，正得阿承丑女”，但也有一種說法指黃月英本人極美，因此遭到鄉(xiāng)里其他年輕女性的.嫉妒而詆毀她的容貌。

　　諸葛亮勵志的故事 2

　　隆中對策

　　當時，劉備依附于劉表，屯兵于新野。后來司馬徽與劉備會面時，表示：“那些儒生都是見識淺陋的人，豈會了解當世的'事務局勢？能了解當世的事務局勢才是俊杰。此時只有臥龍（諸葛亮）、鳳雛（龐統(tǒng)）�！敝T葛亮又受徐庶推薦，劉備希望徐庶引亮來見，但徐庶卻建議：“這人可以去見，不可以令他屈就到此。將軍宜屈尊以相訪�！�

　　劉備便親自前往拜訪，去了三次才見到諸葛亮（史稱“三顧茅廬”）。與諸葛亮相見后，劉備便叫其他人避開，對他提問：““現(xiàn)今漢室衰敗，奸臣假借皇命做事，皇上失去大權。我沒有衡量自己的德行與能力，想以大義重振天下，但智慧、謀略短小、不夠，所以時常失敗，直至今日。不過我志向仍未平抑，先生有沒有計謀可以幫助我？”

　　諸葛亮遂向他陳說了三分天下之計，分析了曹操不可取，孫權可作援的形勢；又詳述了荊、益二州的州牧懦弱，有機可乘，而且只有擁有此二州才可爭勝天下；更向劉備講述了攻打中原的戰(zhàn)略。這篇論說后世稱之為《隆中對》。劉備聽后大贊，力邀諸葛亮相助，于是諸葛亮便出山入幕。劉備常常和他議論，關系也日漸親密。關羽、張飛等大感不悅，劉備向他們解釋道：““我有了孔明，就像魚得到水般，希望諸位不要再說了�！薄标P羽、張飛等便不再抱怨。諸葛亮所提出的《隆中對》是此后數(shù)十年劉備和蜀漢的基本國策。

　　諸葛亮勵志的故事 3

　　空城計

　　三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵�！�

　　于是，諸葛亮傳令，把所有的'旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。

　　司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，笑著說：“這怎么可能呢？”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手里拿著拂塵。城門里外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。

　　司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，今后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣子來？父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險。現(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！”于是各路兵馬都退了回去。

　　諸葛亮勵志的故事 4

　　足食足兵

　　赤壁之戰(zhàn)后，劉備于建安十三年十二月平定荊南四郡，任命諸葛亮為軍師中郎將，住于臨烝，督令零陵、桂陽、長沙三郡，負責調整賦稅，充實軍資。

　　建安十六年（211年），益州牧劉璋派法正、孟達請劉備助攻張魯。諸葛亮便與關羽、張飛、趙云等鎮(zhèn)守荊州。至次年十二月，劉備與劉璋決裂，還攻成都。諸葛亮便與張飛、趙云等入蜀助陣，留關羽負責荊州防務，分兵平定各郡縣，與劉備一起圍成都。至建安十九年（214年），劉璋投降，劉備入主益州。

　　諸葛亮受金五百斤，銀千斤，錢五千萬，錦千匹，并受任為軍師將軍，署左將軍府事。每當劉備出兵征伐，諸葛亮便負責鎮(zhèn)守成都，為劉備足食足兵，如漢中之戰(zhàn)就替劉備提供資援。

　　漢獻帝延康元年（220年），曹丕篡漢自立。魏黃初二年（221年），群臣聽到漢獻帝被害的.消息，勸已成為漢中王的劉備登基為帝，劉備不答應，諸葛亮用耿純游說劉秀登基的故事勸劉備。于是劉備才答應，任諸葛亮為丞相、錄尚書事，假節(jié)；同年張飛被害，諸葛亮領司隸校尉一職。

　　諸葛亮勵志的故事 5

　　先主托孤

　　章武二年（222年）八月，劉備在東征奪回荊州的途中被打敗，撤退至永安，諸葛亮大嘆：“可惜法正故去，否則必能阻止陛下東征之舉�！敝琳挛淙辏�223年）二月，劉備病重，召諸葛亮到永安，與李嚴一起托付后事，劉備對諸葛亮說：“你的'才能是曹丕的十倍，必定能夠安頓國家，終可成就大事。如果嗣子（劉禪）可以輔助，便輔助他；如果他沒有才干，你可以自行取度�！敝T葛亮涕泣地說：“臣必定竭盡股肱的力量，報效忠貞的節(jié)氣，直到死為止！”劉備又要劉禪視諸葛亮為父。

　　延至四月，劉備逝世，劉禪繼位，封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，開設官府辦公。不久，再領益州牧，政事上的大小事務，劉禪都依賴于諸葛亮，由諸葛亮決定。本來南中地區(qū)因劉備逝世而乘機叛亂，諸葛亮因國家剛逝去君主，先不發(fā)兵，而派鄧芝及陳震赴東吳修好。

　　建興三年（225年）春天，諸葛亮率軍南征，臨行前劉禪賜諸葛亮金鈇鉞一具，曲蓋一個，前后羽葆鼓吹各一部，虎賁六十人。后諸葛亮深入不毛之地討伐雍闿、孟獲，諸葛亮采取參軍馬謖的建議，以攻心為主，先打敗雍闿軍，再七擒七縱孟獲，至秋天平定所有亂事。蜀漢在南中安定并獲得大量的資源，并且組建了無當飛軍這支勁旅。經過長期積累，有了北伐的基礎。

　　諸葛亮勵志的故事 6

　　新官上任三把火諸葛亮隨劉備到新野后不久，曹操就派了夏侯敦領兵十萬，到達博望城，逼近新野。劉備叫來關張二人商議迎敵，張飛原本對劉備說的'得了孔明如魚得水很不服氣，便賭氣地說:哥哥何不就派水去迎敵，劉備說:智謀靠孔明，勇武須二弟，怎么能夠推諉呢劉備叫孔明指揮作戰(zhàn)，孔明怕關張等人不聽從號令，便要了劉備的寶劍和印章，顯示他正掌握兵權，違令者斬�？酌髋杀矊�，在博望坡火攻曹兵，大敗夏侯敦。這場漂亮的勝仗，使關張開始佩服諸葛亮，從此誠心誠意地聽從他的調遣�！度龂萘x)第三十九回有首評議詩贊揚諸葛亮:博望相持用火攻，指揮如意笑談中。

　　直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功!成語初出茅廬原說諸葛亮出山后初掌兵權就打勝仗，之后則用以比喻剛剛進人社會工作，缺乏實際經驗。例如:別看他初出茅廬，卻有一股沖勁，又肯虛心學習，很快就熟悉了業(yè)務，作出了成績。

　　諸葛亮勵志的故事 7

　　統(tǒng)一中原，是諸葛亮在《隆中對》里早就提出的目標。公元227年，一切準備就緒，諸葛亮向劉禪上了《出師表》，對后方的政治、軍事作了妥善的安排之后，就率領老將趙云、魏延及年輕將領馬謖等，親率二十萬大軍進駐漢中，伺機北伐。

　　公元228年春，諸葛亮大軍向祁山方向（在今甘肅永縣東）進發(fā)。魏明帝曹叡親自到長安進行督戰(zhàn)，并派大將張邰抵御蜀軍的進攻。諸葛亮命參軍馬謖扼守要地街亭（今甘肅秦安縣），迎擊魏軍。結果馬謖自認為精通兵法，不遵守諸葛亮的戰(zhàn)前部署，私自上山，被張邰打敗，痛失街亭。與此同時，趙云、鄧芝也出師不利。諸葛亮見此狀況，只好退回漢中，第一次北伐就這樣以失敗而告終�；氐綕h中，諸葛亮揮淚斬馬謖，并自貶三等。但是，諸葛亮并不甘心，而是著手準備新的北伐。

　　公元228年冬天，曹休被孫吳大將陸遜打敗，曹軍主力東下增援，諸葛亮趁機再次北伐，兵出散關（今陜西寶雞西南），圍攻陳倉，魏將郝昭率軍死守二十多天，蜀軍糧草將盡，而魏將曹真又率兵來援，諸葛亮只好無功而返。而在隨后的公元229年、231年，諸葛亮又分別進行了北伐，雖然取得了一些局部戰(zhàn)斗的勝利，但是始終未能與魏軍主力決戰(zhàn)，而且，因為糧草運輸?shù)?問題，都是無功而返。圖片

　　公元234年春，諸葛亮發(fā)動了第五次北伐，也是最后一次北伐。為了此次北伐，諸葛亮作了三年的準備，他設計了流馬來運輸糧草，并且和孫權約好同時伐魏。諸葛亮率領十萬大軍，從斜谷出兵，在五丈原（今陜西郿縣西南），與魏將司馬懿在渭水相對峙。為了進行長期作戰(zhàn)，諸葛亮決定分兵屯田，使屯田兵與渭水沿岸居民雜居，一起農耕。

　　而司馬懿則采取了堅壁拒守的對策，不出戰(zhàn)，兩軍在五丈原相持一百多天。諸葛亮不斷向司馬懿挑戰(zhàn)，但是司馬懿就是不為所動。諸葛亮命人送給司馬懿一套女人的衣服，嘲笑他懦弱，試圖激怒司馬懿出戰(zhàn)，但司馬懿竟含笑接受，仍不為諸葛亮所動。而此時傳來消息，與諸葛亮同時出兵的孫權兵敗而退回江南，諸葛亮就不由擔心魏國的援軍會不會到來。到了這年八月，諸葛亮積勞成疾，病逝于五丈原，時年五十四歲。

　　諸葛亮死后，大將姜維和楊儀按照諸葛亮生前部署，撤退到漢中。盡管司馬懿得到蜀軍撤退的消息，但仍不敢追擊。所以當時就有了“死諸葛嚇走生仲達（司馬懿的號）”之說。后來，唐代詩人杜甫在評價諸葛亮時寫道：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾�！币卜从沉撕笕藢χT葛亮北伐失敗的惋惜。

　　蜀漢大軍回到成都后，劉禪為了表彰諸葛亮生前的品德和功績，封賜諸葛亮謚號忠武侯，并將他安葬于漢中定軍山（今陜西勉縣南）。

　　不以成敗論英雄。盡管諸葛亮沒有完成統(tǒng)一大業(yè)，但是他作為一代名相，在三國時期進行的縱橫捭闔的軍事策略和治理蜀國取得的業(yè)績，使他在我國人民的心目中成了智慧的化身。

　　諸葛亮勵志的故事 8

　　在我國歷史上，有一個被譽為智者的人——諸葛亮。他以深思熟慮和卓越的智慧贏得了無數(shù)仰慕者。下面，我將通過講述一個真實的故事，來表達我對諸葛亮的思考和欽佩。

　　故事發(fā)生在公元220年左右的三國時期。當時，東漢末年，群雄割據(jù)，戰(zhàn)爭頻仍。劉備作為蜀漢的創(chuàng)始人，經常遭受敵人的圍剿和挫折。然而，有一個人一直默默地支持著他，那就是偉大的諸葛亮。

　　劉備曾多次向諸葛亮請教戰(zhàn)略，希望能夠找到破解困局的方法。一天，劉備突發(fā)奇想，向諸葛亮提出了一個難題：“如果后方有個人牽制敵軍，我們應該如何行動？”

　　諸葛亮沉思片刻，給出了一套詳細的`計劃。他建議劉備假意撤退，將精銳部隊埋伏在敵軍路徑上。同時，在幾個山谷里設置火焰信號，引誘敵人追擊。一旦他們中計，劉備就可以趁機反擊，而那個后方牽制敵軍的人將起到關鍵作用。

　　劉備聽后大喜，立即照諸葛亮的計劃行動。不出所料，計劃完美執(zhí)行，敵軍全線潰敗。這次勝利不僅讓劉備深感慶幸，更讓他對諸葛亮的智慧和見識贊嘆不已。

　　從這個故事中，我深深地體會到了智慧和勇氣之間的博弈。諸葛亮的智慧讓他看透了局勢，找到了應對之策，而劉備的勇氣則使他能夠堅定地執(zhí)行計劃。正是智勇的結合，才使他們戰(zhàn)勝了強敵，取得了勝利。

　　這個故事讓我明白，只有靠著智慧才能贏得勝利，只有勇氣才能把智慧化為行動。在生活中，我們也需要不斷提升自己的智慧和勇氣，才能在困境中尋找到突破口，戰(zhàn)勝困難。

　　總之，諸葛亮故事中所展現(xiàn)的智勇之間的博弈，深深地觸動了我。通過這個故事，我更加欣賞、欽佩并向往諸葛亮那樣的智者品質。我相信，只要擁有智慧和勇氣，任何困難和挑戰(zhàn)都能被克服。

　　諸葛亮勵志的故事 9

　　諸葛亮，字孔明，中國歷史上備受贊譽的智謀之士。通過他的智慧和卓越才干，他引領著人們在黑暗中找到光明的道路。

　　一次，劉備帶領蜀軍深入敵境，面臨被敵眾包圍的困境。此時，諸葛亮出謀劃策，使敵人暫時放棄追擊。他建議在山路邊挖深溝，在天黑之際，點燃火把，制造虛假軍隊的幻覺，敵人信以為真，不敢輕舉妄動。諸葛亮以智慧化解了危機，保護了蜀軍的安全。

　　諸葛亮聰明絕頂，但他不滿足于僅僅運用智慧。他還通過廣泛的'學識來為國家盡力。他編纂了《軍經》、《武經總要》等軍事典籍，為后世軍事家提供了寶貴的指導。并且他懂醫(yī)術，精通占卜，廣泛運用各種才能為國家服務。

　　在長期的治理中，諸葛亮盡心竭力為人民解決問題。他制定了農田水利法，改善了農田灌溉情況，從而增加了農作物的產量，為人們提供了豐富的糧食。他還號召人民積極屯糧備草，以應對災害和戰(zhàn)爭的困難時期。他的行動深得人民的愛戴和欽佩。

　　諸葛亮不僅具有智慧，還有高尚的品德。他憑借著他的聰明和仁愛，成功地化解了內部矛盾，使蜀漢國家保持了相對的穩(wěn)定。他以身作則，做人民的楷模，引導人們走向美好的未來。

　　諸葛亮是中國歷史上一位偉大的人物，他通過智慧引領、聰明才智、卓越的領導能力，讓人們看到了希望，并在困難面前堅定信心。正是因為有這樣的人，我們的國家才能走向繁榮昌盛，我們的民族才能從容自信地屹立于世界之林。

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　　諸葛亮是中國歷史上一位杰出的政治家和軍事家，他的故事充滿了智慧和勇氣。在我看來，他不僅僅是一個歷史上的人物，更是一種思想和情感的象征。

　　諸葛亮以他獨特的智慧受到人們的贊揚和崇拜。他擁有卓越的謀略和策劃能力。他精通各種兵法，善于運用戰(zhàn)術戰(zhàn)略。通過他的智慧，他成功地指導劉備在亂世中建立了蜀國，并且使其在與強大敵人的斗爭中取得了巨大勝利。

　　諸葛亮不僅僅是一個冷靜而聰明的軍事家，他也是一個深思熟慮和善良的人。他秉持著仁愛之心，始終將人民的利益放在首位。他致力于改善人民的生活，推行公平正義，努力為百姓創(chuàng)造幸福和安寧的社會。

　　諸葛亮不僅僅是一個歷史人物，他的故事也啟示我們在生活中要保持智慧和勇氣。面對困境和挑戰(zhàn)時，我們應該學習他的`思維方式，善于分析問題并找到最佳的解決方案。將智慧與勇氣結合起來，我們可以克服各種困難，實現(xiàn)自己的目標。

　　諸葛亮的故事還告訴我們要堅守道義和價值觀。無論多么困難，我們都要始終秉持真善美的原則。作為一個有良知的人，我們應該時刻以實際行動為他人做出貢獻，推動社會的進步和發(fā)展。

　　諸葛亮的智慧和膽略在歷史中熠熠生輝，他的故事一直被傳頌至今。通過講述他的故事，我們可以從中汲取智慧和勇氣，以此指導我們在日常生活中的決策和行動。諸葛亮是一個真實存在的人物，然而，他的精神已經超越了個體，成為了一種具有普遍意義的象征。

　　諸葛亮勵志的故事 11

　　吃瓜留子

　　不僅能種出好莊稼，而且還有一手種的好手藝。襄陽一帶曾有這么一個規(guī)矩：進了西瓜園，瓜可吃飽，瓜子不能帶走。傳說這條“規(guī)矩”也是當年留下來的。諸葛亮種的西瓜，個大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農來向他學種瓜的經驗，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來問他要西瓜種子，因為以前沒有注意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開園了，他在地頭上插了個牌子，上面寫道：“瓜管吃好，瓜子留下�！卑压献淤䞍�、曬干，再分給附近的'瓜農。如今，漢水兩岸沙地上的賈家湖、長豐洲、小樊洲的西瓜仍有名氣，個大、皮薄、味沙甜。有些地方還遵守那條“吃瓜留子”的老規(guī)矩。

　　諸葛亮勵志的故事 12

　　神機妙算

　　這件事情的真否無法考證，從記載來看，可能性還是有的。相傳，諸葛亮在臨死前對后代說：“我死后，你們中的'一個將來會遇到殺身大禍。到那時，你們把房拆了，在墻里面有一個紙包，有補救的辦法�！� 諸葛亮死后，司炎打下天下當了。他得知：朝廷中的一員是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司炎找了個借口，把這個將軍定了死罪。在金殿上，司炎問：“你祖父臨死前說了些什么？”這個將軍就一五一十地把諸葛亮的話說給他聽。司馬炎聽后，使命令上兵們把房子拆了，取出紙包。只見紙包里面有封信，上面寫著“遇皇而開”。土兵們把信遞給炎，炎打開信，只見里面寫道：“訪問后返三步�！毖琢⒓凑酒鹕硗撕笕�。他剛站穩(wěn)，只聽“咔嚓嚓”一聲響，炎龍案上面正對的房頂上，一根玉掉下來。把桌椅砸得粉碎。炎嚇得出了一身冷汗。反過來再看信后面寫道，“我救你一命，請你留我后代一命。”看完這封信，暗暗佩服諸葛亮的神機妙算。后來．他把那個將軍官復原職。

　　諸葛亮勵志的故事 13

　　八卦衣

　　在戲劇和圖面中，諸葛亮都是身披八卦衣，運籌帷幄，決勝千里的姿態(tài)。據(jù)民間傳說諸葛亮的八卦衣是他勤奮好學，師母所賞賜。諸葛亮代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮刻苦，勤于用腦，不但司馬德操賞識，連司馬的妻子對他也很器重，都這個勤奮好學，善于用腦子的。那時，還沒有鐘表，記時用日，遇到陰天沒有。就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公按時鳴叫，辦法就是定時喂食。諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，他一聽便會，不解求知饑渴。為了學到更多的東西，他想讓先生把講課的'延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？經過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。司馬先生在上課時，就問學生，雞為什么不按時叫鳴？其他學生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白，可他是個誠實的人，就如實地把雞快叫的時候喂食來延長授課時間的事如實報告了司馬先生。司馬先生很生氣，當場就把他的書燒了，不讓他繼續(xù)了。諸葛亮求學心切，不能怎么得了，可又不能硬來，便去求司馬夫人。司馬夫聽了請葛亮喂雞求學遭罰之事深表同情，就向司馬先生說情。司馬先生說：“小紀．不在功課上用功夫，倒使心術欺蒙老師。這是心術不正，此人不可大就�！彼抉R夫人反復替諸葛亮說情，說他小小年紀，雖使了點心眼，但總是為了多學點東西，并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理，便同意諸葛亮繼續(xù)讀書。司馬先生盛怒之下燒了諸葛亮的書，后經夫人勸解，又同意諸葛亮來繼續(xù)讀書�？蓻]有書怎么讀呢？夫人對司馬先生說：“你有一千年神龜背殼，傳說披在身上，能使人上知千年，下曉五百年未來．不妨讓諸葛亮一試．如果靈驗，要書作甚？！”司馬先生想到把書已燒了，也只好按夫人說的辦。諸葛亮將師母送的神龜背殼往身上一披，即成了他的終身服飾——八卦衣，昔日所學，歷歷在目，先生未講之道，也能明白幾分。

　　諸葛亮勵志的故事 14

　　毛扇

　　諸葛亮的鵝毛扇代表著和才干，所以在有關諸葛亮的戲曲中，孔明總是手拿鵝毛扇。關于鵝毛扇，民間流傳著這樣的故事，黃承彥的小姐黃英并非丑陋，而是一個非常聰明美麗、才華出眾的姑娘。黃承彥怕有為的有眼不識荊山玉，故稱千金為“阿丑”。阿丑黃月英不僅筆下滔滔，而且武藝超群，她曾就學于名師。藝成下山時，師傅贈送她鵝毛扇一把，上書“明”、“亮”二字。二字中還密密麻麻地藏著攻城略地、安邦的計策。并囑咐她，姓名中有明亮二字者，即是你的.如意郎君。后來黃承彥的乘龍快婿，就是吟嘯待時、未出隆中便知天下三分的名字中有“明”、“亮”二字的未來蜀國丞相諸葛亮。時，黃月英便將鵝毛扇作為禮物贈給諸葛亮�？酌鲗Z毛扇愛如掌上，形影不離。他這樣作不僅表達了他們間真摯不渝的，更主要的是熟練并運用扇上的。所以不管春夏秋冬，總是手不離扇。清朝康熙年間，襄陽觀察使趙宏恩在《諸葛草廬》中寫道：“扇搖戰(zhàn)月三分鼎，石黯陰”，就足以證明諸葛亮手執(zhí)鵝毛扇的功用以及他手不離扇的原因。

　　諸葛亮勵志的故事 15

　　饅頭故事

　　相傳在三國時候，蜀國南邊的南蠻洞主孟獲總是不斷來襲擊騷擾，諸葛亮親自帶兵去征伐孟獲。瀘水一帶人煙極少，瘴氣很重而且瀘水有毒。諸葛亮手下提出了一個迷信的主意：殺死一些“南蠻”的俘虜，用他們的頭去祭瀘水的河神。諸葛亮當然不能答應殺“南蠻”俘虜，但為了鼓舞士氣，他想出了一個辦法：用軍中帶的.面粉和成面泥，捏成人頭的模樣兒蒸熟，當作祭品來代替“蠻”頭去河神。從那以后，這種面食就流傳了下來，并且傳到了北方。但是稱為“蠻頭”實在太嚇人了，人們就用“饅”字換下了“蠻”字，寫作“饅頭”，久而久之，饅頭就成了北方人的主食品。

　　諸葛亮勵志的故事 16

　　大頭菜故事

　　據(jù)說大頭菜的淵源也與諸葛亮有關。諸葛亮居住隆中時，有一次小染疾病，他到山上去采藥，發(fā)現(xiàn)一種象籮卜的東西，挖起來一看又不是籮卜。只見這東西拳頭大小，上大、下小，咬一口一嘗，不苦不澀，細品一下，還有點辣甜。他想，地上百草能養(yǎng)人，這種東西若沒毒，不也是好菜嗎？！于是，他就挖了幾個帶回家，叫妻子炒了一盤，想嘗嘗味道咋樣。誰知，菜一上桌，全家人一嘗，都稱好吃。問叫啥菜，諸葛亮想了想說，就叫“大頭菜”吧。從此，諸葛亮一家經常吃大頭菜。有一年調順，諸葛亮種的大頭菜長得又肥又大，秋后收了一大堆。襄陽人儲存剩菜的辦法就是腌制，諸葛亮將大頭菜洗凈晾干腌了一缸，第二年拿出來一嘗，竟比新鮮還美味，后來，諸葛亮輔佐劉備聯(lián)吳抗曹，因士兵沒菜吃，常使劉備發(fā)愁。諸葛亮就派一支木牛流馬到襄陽買大頭菜。大頭菜帶起來方便，吃著有味，劉備非常喜歡。從那以后，每逢大戰(zhàn)之前，劉備就派人到襄陽買大頭菜，他的士兵一直沒有缺過菜吃。此后，襄陽的`大頭菜越來越有名氣，人們想到諸葛亮，為了不忘他的功勞，大家就把大頭菜叫做“諸葛亮菜”。

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