小學(xué)生勵志故事

時間：2025-09-11 08:56:05 賽賽勵志故事我要投稿

小學(xué)生勵志故事100字（通用15個）

　　故事是一種側(cè)重于事情過程的描述，強調(diào)情節(jié)跌宕起伏的文學(xué)體裁。以下是小編整理的小學(xué)生勵志故事100字，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生勵志故事100字（通用15個）

　　小學(xué)生勵志故事 1

　　《“慷慨”的烏云》

　　這年夏天，土地干旱，久久沒有得到雨水滋潤的莊稼都被炙熱的陽光曬得無精打采，懶洋洋地倒在了土地上。大片烏云在被干旱弄得身心疲憊的土地上空掠過，連一滴緩解饑渴的雨也沒有降。反而將大量雨水傾進(jìn)大海，向高山夸耀自己的.慷慨義舉。高山語重心長地說：“你這種慷慨根本就無濟于事!看到這些你難道不感到惋惜嗎?如果你把雨水傾瀉在田野里，你將從干渴中拯救一大片莊稼地。而大海，親愛的朋友，它的水不用你幫忙也一樣綽綽有余�！�

　　大智慧：生活中，人們有時會慷慨解囊，幫助那些原本不需要幫助的人，而對那些真正需要幫助的人卻視而不見。

　　小學(xué)生勵志故事 2

　　古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘但是氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。

　　忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得簡單了很多。

　　小學(xué)生勵志故事 3

　　有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。

　　友人對他說：“你到越國去，必須會貧窮的�！�

　　“為什么？”

　　“草鞋，是用來穿著走路的`，但越國人習(xí)慣于赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自我不貧窮，難道可能嗎？”

　　小學(xué)生勵志故事 4

　　一個蘇格蘭人去倫敦，想順便探望一位老朋友，但卻忘了他的住址，于是給家父

　　發(fā)了一份電報：“您知道托馬的住址嗎？速告！”

　　當(dāng)天，他就收到一份加急回電：“知道。”

　　小學(xué)生勵志故事 5

　　有一個試驗，在一個跳蚤上方放一個玻璃板，猛拍桌子，跳蚤受驚嚇，跳起，因跳蚤能跳的很高，它撞到玻璃板。幾次后次，跳蚤自我調(diào)整的跳得高度以至于不碰著玻璃板。接著，再降低玻璃板高度，繼續(xù)試驗。最后，當(dāng)把玻璃板拿開的時候，無論你如何猛拍桌子，這個跳蚤只會爬了�？蓱z啊，不是這個跳蚤不再能跳了，而是它給自己設(shè)了限，它再也突破不了自己給自己的.設(shè)限。

　　望我們能從中吸取教訓(xùn)……

　　小學(xué)生勵志故事 6

　　司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫的《史記》進(jìn)展順利的'時候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。

　　面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進(jìn)取，“幽而發(fā)憤”，他含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。

　　小學(xué)生勵志故事 7

　　一次，楚軍在渡過漳河以后，項羽讓士兵們飽飽地吃了一頓飯，每人再帶三天干糧，然后傳下命令：把渡河的船鑿穿沉入河里，把做飯用的鍋砸個粉碎。經(jīng)過這一仗打得秦軍再也振作不起來，士氣低落！霸王的.名字讓人聞聲喪膽！

　　沒過兩年，秦朝就滅亡了！

　　小學(xué)生勵志故事 8

　　一個鄉(xiāng)下人第一次到大城市游逛。他走進(jìn)一座大樓，看見一個歲數(shù)很大的.矮胖女人邁進(jìn)一個小房間。房間的門隨后關(guān)上，有幾個燈在閃亮。一會兒，門開了，電梯里走出一位年青漂亮的女模特。

　　鄉(xiāng)下人驚奇地眨著眼睛，慢吞吞地說：“我應(yīng)該把我的老婆帶來!”

　　小學(xué)生勵志故事 9

　　國時期蘇秦把頭發(fā)用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能持續(xù)清醒。

　　這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的'由來。

　　小學(xué)生勵志故事 10

　　父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。

　　兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學(xué)問!”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的.人，口袋里一定沒有錢!”

　　小學(xué)生勵志故事 11

　　美國華盛頓山的一塊巖石上，立下了一個標(biāo)牌，告訴后來的登山者，那里曾經(jīng)是一個女登山者躺下死去的地方。她當(dāng)時正在尋覓的庇護所“登山小屋”只距她一百步而已，如果她能多撐一百步，她就能活下去。

　　這個事例提醒人們，倒下之前再撐一會兒。勝利者，往往是能比別人多堅持一分鐘的人。即使精力已耗盡，人們?nèi)匀挥幸稽c點能源殘留著，用那一點點能源的.人就是最后的成功者。

　　小學(xué)生勵志故事 12

　　堅持到底的佳實例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想明白有誰從末放下，那就不必再尋尋覓覓了！

　　生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在應(yīng)對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本能夠放下，但他并沒有如此，也正因為他沒有放下，才成為美國歷偉大的.總統(tǒng)之一。

　　小學(xué)生勵志故事 13

　　樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯。就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，"啪——"，成了一團果泥。

　　這便是生活中所謂的'無奈——眼看到手，卻又失去。但不算自費力，至少，我知道了這只蘋果不屬于找。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也還不晚。

　　生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。

　　小學(xué)生勵志故事 14

　　宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機智過人，勤奮好學(xué)。剛滿二十歲即考上進(jìn)士。他為官清廉，公務(wù)之余常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的`借鑒。為了把握時間讀書，他特意制作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學(xué)問，因此稱“警枕”。

　　每當(dāng)司馬光需休息時，便枕著“警枕”，如此學(xué)習(xí)的結(jié)果，終于取得了成功，成為一位學(xué)問淵博的人。