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一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2023-06-10 12:35:27 勵(lì)志作文 我要投稿

精選一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文集合5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文集合5篇

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  凌亂的文字猶如凌亂的心情,眼角有濕潤(rùn)的東西滑落。很多痛苦要自己承受,很多淚水要往心里流,埋頭在人群之中,我身在何處。

  想逃又不知道去哪里,擔(dān)心心軟會(huì)帶出脆弱。堅(jiān)強(qiáng)一層層卸掉了偽裝,我沒(méi)想象中的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)是與非。

  胡思亂想的我,用笑臉來(lái)包裝,笑的馬路哭的腳步。有人說(shuō)年輕不能裝作滄桑的樣子感嘆人生的蹉跎。那樣會(huì)讓人很惡心。

  還記得那次喝了太多腥辣的液體,感覺(jué)自己沒(méi)在怕,莫名其妙的不安,我的淚不停的流仿佛只有我一個(gè)人難過(guò)。

  凡事都不對(duì),亂亂的。我習(xí)慣帶著失落的眼神傻笑著,我從來(lái)不掩飾自己,我一個(gè)人瘋,一個(gè)人痛,一個(gè)人走,一個(gè)人夢(mèng),一個(gè)人懂。

  你會(huì)安慰我嗎,你會(huì)告訴我嗎,周?chē)心敲炊鄸|西,突然突然,到底是什么感覺(jué),周?chē)囊磺卸荚诳焖僖苿?dòng)。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,當(dāng)我關(guān)上了燈,當(dāng)我閉上了眼,無(wú)情的真實(shí)狠狠地吞噬了我,我無(wú)法言語(yǔ)所有的情緒。我盼望一切感覺(jué)都消失,都消失如煙。我感到如此孤獨(dú),你要仔細(xì)聽(tīng)嗎,我很好,真的。習(xí)慣于一個(gè)人承受,我很好。有時(shí)在茫茫人海中找尋誰(shuí)與我相似的那一瞬間。

  如果你想把我變成另一個(gè)人,很清楚,我不會(huì)如你所愿,我不會(huì)被任何人玩弄,如果你想讓我做其他的事,我看夠了,也受夠了。感覺(jué)我的自尊被扯成一片一片,你會(huì)送我一個(gè)家嗎,也許不大,但是能把我們的夢(mèng)想裝下就可以,幻想我們一起虛幻又艱辛的夢(mèng)想,無(wú)論何時(shí),向著曾描繪的共同的未來(lái)努力,可是幻想對(duì)我沒(méi)有任何好處。這城市如此斑白,是否隱藏許多無(wú)奈。

  許多戀人因?yàn)樗寄睿驗(yàn)橐?jiàn)不到,擔(dān)心,對(duì)方有沒(méi)有思念我,聽(tīng)不到,看不到,見(jiàn)不到,對(duì)方會(huì)不忠于我們,只因不在我們的身邊,我們就以為愛(ài)會(huì)不在,卻不知道不在身邊的她他不等于不愛(ài)你。卻不知道很多事情看不到不等于不存在。還有看不見(jiàn)的我們,所以有著一種不安,都期望相同的`諒解。都有可能在最需要對(duì)方的時(shí)候,都必須一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),她他愛(ài)你的,就如同看不見(jiàn)他她的你。

  就好像吃到好吃的或是看到美麗的風(fēng)景,聽(tīng)到美好的歌曲都與他她分享。他她不在的身邊的時(shí)候,你不是也抱著這樣的心情在愛(ài)嗎,就算彼此不在身邊,還是深深的愛(ài)著的,兩人也會(huì)因?yàn)閻?ài)而緊緊相系,F(xiàn)代快餐式的戀愛(ài),喜歡的就來(lái),不喜歡的就走,感覺(jué)我們都在傷害別人從不審視自己的錯(cuò)誤。我想沒(méi)有什么人值得我去相信,一個(gè)人挺好的。愛(ài)自己,做自己,成為你自己。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  這個(gè)暑假,在學(xué)校的推薦下,我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書(shū),其中《禿鶴不是一只鶴》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內(nèi)容節(jié)選于長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》,主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué),因?yàn)樘焐d頂,被大家戲稱(chēng)為“禿鶴”。隨著年齡的增長(zhǎng),他介意起眾人的嘲笑,并作出了種種“回?fù)簟,卻被排除在集體會(huì)操的行列。這樣的安排對(duì)自尊心很強(qiáng)的.陸鶴來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊,他索性用更出格的行動(dòng)報(bào)復(fù)了他人的輕慢和侮辱,然而這樣一來(lái),自己就被孤立了起來(lái)。但最終他爭(zhēng)取到了一個(gè)救贖自己的機(jī)會(huì),慢慢走出了成長(zhǎng)的困境,找回了丟失的尊嚴(yán)。

  剛拿到這本書(shū)開(kāi)始翻閱的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)什么意思,可看著看著,我被深深地吸引了,我走到了陸鶴的身邊,隨著他被別人恥笑而傷心,又為他最終的成功而欣喜。書(shū)中有這樣一幕:大家參加文藝匯演,演的是《屠橋》這一個(gè)劇本,因?yàn)檎也坏胶线m的同學(xué)演偽軍連長(zhǎng),大家想放棄。這時(shí)候,陸鶴請(qǐng)桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師,請(qǐng)求試著演一演,桑校長(zhǎng)同意了。這時(shí)候,陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間,就順利地完成了表演,在正式演出時(shí),他的表演簡(jiǎn)直是把角色演絕了,為學(xué)校獲得了好的名次。看到這里,我不禁拍手叫好:“陸鶴,你真是好樣的!”

  陸鶴因?yàn)轭^頂上光禿禿的,所以被大家稱(chēng)為“禿鶴”,但我卻很欣賞陸鶴,雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn),但他是一個(gè)面對(duì)困難不灰心、敢于抓住機(jī)會(huì)的孩子;倚氖怯肋h(yuǎn)得不到快樂(lè)的,因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),沒(méi)有自暴自棄,勇敢地主動(dòng)請(qǐng)求演出,得到了一個(gè)向大家展示自己的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來(lái)之不易,陸鶴認(rèn)真練習(xí),終于演出成功,他變得自信了,雖然作者沒(méi)寫(xiě)他快樂(lè),但我想,大家對(duì)他的肯定那就是他最大的快樂(lè),因?yàn)樗罱K成了師生們心中最英俊的少年。我想,我們每個(gè)人身上都會(huì)一些缺點(diǎn),每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些困難和挫折,如果我們能像曹文軒書(shū)中的陸鶴一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),勇敢地戰(zhàn)勝,那么一定能取得成功。我會(huì)永遠(yuǎn)記著陸鶴的故事,我要讓堅(jiān)強(qiáng)勇敢伴我成長(zhǎng)。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  從小到大,我看過(guò)許多書(shū),小到格林童話,大到四大名著。我愛(ài)看的書(shū)還有很多,有作文書(shū)、旅行記、漫畫(huà)書(shū)……有些看過(guò)的書(shū)常常又被我翻出來(lái)繼續(xù)看。我總是如饑似渴的閱讀,媽媽說(shuō)我是個(gè)十足的書(shū)迷。她當(dāng)然不知道,書(shū)是我的好伙伴,我不僅可以從書(shū)中摘錄一些好詞好句,還可以感悟到許多道理。

  《假如給我三天光明》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)了,它講述了一個(gè)女孩怎樣從一個(gè)自暴自棄的孩子變成一位偉大的.人物的,這個(gè)女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,一位是海倫·凱勒!彼且粋(gè)又盲又聾又啞的女孩,可她不怕艱難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),終于成為了一位偉大的作家一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文500字15篇一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文500字15篇。她勇敢的接受了上天給她的考驗(yàn),并用一場(chǎng)完美的人生,通過(guò)了這個(gè)幾乎不可能通過(guò)的考驗(yàn)。

  我閱讀這本書(shū)的時(shí)候,為她的堅(jiān)強(qiáng)而感到震撼,她只有19個(gè)月的光明和聲音,卻給全世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望,她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  我要向她那樣,克服學(xué)習(xí)上的各種困難,勇敢的接受各種難題的考驗(yàn)。如果你也想讓自己成為一個(gè)像海倫·凱勒那樣的人的話,那就努力再努力,最終你一定會(huì)成功的!

  無(wú)比小學(xué)五年級(jí):夜晚的星光

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  年幼的那段時(shí)光匆匆“走過(guò)”,現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的,卻是一條幽幽的,黑暗的小路,我邁著沉重的步伐一步一步向前挪著,只能一個(gè)人迷茫孤獨(dú)地走著,看不見(jiàn)遠(yuǎn)方,只知道前方有個(gè)人在等著我,微弱的光,細(xì)細(xì)地,柔柔地,照耀著那個(gè)熟悉的背影……

  奶奶是個(gè)下地干活的農(nóng)民,一家的飯菜都是她燒給我們吃的。還記得我和她第一次下地干活的經(jīng)歷,那時(shí)候,我一手拎著桶子,一手拿著鐮刀,奶奶走在我的前方。坑坑洼洼的小路使得我們只能艱難地向前走,奶奶一邊走著,一邊還在嘴里不停念叨著“慢點(diǎn)”,有時(shí)候也會(huì)不小心撞到奶奶的后背,只是常常會(huì)在心里想:“奶奶穿的衣服真少!”。路旁的野花和小草在微風(fēng)中“洗禮”,枝椏上還有些殘留的清露正順著葉片緩緩地滴落在泥土的最深處,輕輕的,無(wú)聲的,微妙的;河池中的花,在晨曦溫暖的太陽(yáng)光下仿佛變得“與眾不同”,在風(fēng)擺中搖曳,在細(xì)雨中滋潤(rùn),在蓮池中“低吟”。我無(wú)法看清奶奶那瘦弱的臉頰,面對(duì)的只是她的一抹背影,我跟隨著她,看著她花白稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中盡情的吹拂著,不知道為什么,有了她仿佛就忘卻了安全感......

  很快就到了目的地,雖然不遠(yuǎn),但是在路程中奶奶卻只對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字——慢點(diǎn)。走到田埂旁,奶奶給了我一張小板凳和一把鐮刀,我也不再說(shuō)什么,只是低下頭默默地割起草來(lái)。有時(shí)候也是偶爾想歇一會(huì),就坐在板凳上看著奶奶發(fā)呆,我也注意到了,奶奶把唯一的板凳留給了我,自己停在前方弓著腰,在一片不起眼的雜草堆里割草,看著那嫻熟的動(dòng)作,再一次望見(jiàn)了奶奶那抹背影……歲月的隱藏,堅(jiān)強(qiáng)的背影,你不苦嗎?

  曾經(jīng)的'我只是一再地認(rèn)為,奶奶其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)。每次被爸爸媽媽批評(píng)時(shí),她也總會(huì)出來(lái)幫著我,站在我的眼前,那抹堅(jiān)強(qiáng)的背后——給予了我一種安全感;但是后來(lái),我才慢慢地,慢慢地懂得,所謂愛(ài),就是會(huì)包容你的任性,在背影后給予你鼓勵(lì),傷痛化為心中的不言,一直藏著,藏著......

  奶奶曾近和我說(shuō)過(guò)她會(huì)失眠。在一個(gè)夜里,睡不著的我走出臥室,來(lái)到客廳,忽然發(fā)現(xiàn)奶奶的臥室有一絲微弱的光,我很好奇:難道奶奶也和我一樣又失眠了嗎?我悄悄地走到她的房門(mén)前,輕輕地拉開(kāi)了一條縫隙,向里望了望:四周有點(diǎn)黑漆漆的,只有一盞燈光較暗的臺(tái)燈開(kāi)著,在臺(tái)燈的旁邊坐著我的奶奶,她在干什么?我又仔細(xì)地瞧了瞧,望見(jiàn)了!……黑黑的四周,老人的孤獨(dú),那個(gè)背影,我始終還記得。我沒(méi)有叫她,只是無(wú)聲無(wú)息地關(guān)上門(mén),走了。

  那個(gè)晚上,我知道了什么叫背后的脆弱——奶奶深情的眼神望著手中爺爺?shù)倪z照!

  我慢慢地,慢慢地懂得,所謂愛(ài),就是會(huì)包容你的任性,在那看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的背后守護(hù)你,因?yàn),我一直站在那個(gè)“假裝堅(jiān)強(qiáng)”的背后......

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  上午的英語(yǔ)考試一結(jié)束,大家都急切地想要回到自己的班級(jí),和同學(xué)討論試卷的答案,有的則是想快點(diǎn)兒放學(xué)回家。我前腳剛邁出去,佳欣就在后面叫住了我,我看見(jiàn)她的臉跟紅蘋(píng)果似的,額頭上還全是汗珠,仿佛輕輕一晃,就會(huì)掉下來(lái)。“怎么啦?”我心想:她不會(huì)發(fā)燒了吧?正欲伸手時(shí)她卻說(shuō)道:“我作文沒(méi)寫(xiě)怎么辦?”隨即她用手撫了撫額頭,汗珠全沒(méi)了!笆裁矗!你不會(huì)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)吧?”我異常驚訝,這可是頭一次,以前可從沒(méi)發(fā)生過(guò)!拔仪懊孢有兩題沒(méi)有寫(xiě),作文我剛把題目寫(xiě)好就收卷了。”看著佳欣的臉越來(lái)越紅,我也停下了這個(gè)話題,一個(gè)勁地說(shuō):“沒(méi)事,你語(yǔ)文好,可以拉分。(shù)學(xué)不還沒(méi)考嗎?”而她只是沉默著,雖然臉上的`笑容那樣燦爛,可卻是強(qiáng)顏歡笑,又有誰(shuí)能在這種情況下冷靜得了呢?

  回到班上后,她無(wú)精打采地趴在桌子上,而我則靠在墻上,憂慮地望著她,她也望向了我,卻又一次撫了撫額頭,臉也更紅了。過(guò)了一會(huì)兒,她揉了許久眼睛,當(dāng)她放下手的時(shí)候,我看見(jiàn)她的眼也紅了。淚水堆積在眼眶,似乎就要滴落下來(lái),卻被它倔強(qiáng)的主人給強(qiáng)忍了回去,好讓人傷心的面容!

  也許是這件事的緣故,以至于她在數(shù)學(xué)考試時(shí)有些心不在焉,和我們討論時(shí),神色也有些黯淡。但她卻也堅(jiān)強(qiáng),至少比我堅(jiān)強(qiáng)。如果我遇到這樣的事,估計(jì)早哭了,而且不只一次、兩次,也許她哭的時(shí)候是回家的時(shí)候吧。對(duì)她來(lái)說(shuō)這20分很重要,因?yàn)樗荚嚽罢f(shuō)過(guò)“我估計(jì)我這次肯定要掉到第二考場(chǎng)了!倍F(xiàn)在,20分的差距已然擺在這兒了。

  但我相信“堅(jiān)強(qiáng)的星星”不會(huì)落下,她會(huì)一直發(fā)光,這次也一樣。

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