(薦)成功的喜悅作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成功的喜悅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的喜悅作文1

　　清晨，我拉開窗簾，只見天空中雖有幾片云朵，但卻有掩飾不住的晴朗，我原本緊張激烈的心情也有了些好轉(zhuǎn)。為什么緊張呢？因?yàn)槿�校將舉行一次奧數(shù)競(jìng)賽，時(shí)間不容許我多想，吃過早飯，我便匆匆趕到了學(xué)校。

　　一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，周圍彌漫著緊張的空氣，我自然也不甘示弱，拿出課本復(fù)習(xí)了起來，半小時(shí)后，考試開始了。

　　剛拿到試卷，我先大體瀏覽了一下，感到有些把握，來個(gè)深呼吸，便開始答題了，剛開始一切順利，到最后卻被一道選擇題難住了，時(shí)間一分一秒地過去了，我急得直冒汗，可我的思維卻始終被禁錮在這一道題上，當(dāng)老師說收卷時(shí)，我的頭腦里突然靈光一閃，選了一個(gè)B……“什么，我的答案不對(duì)？”當(dāng)我和班上一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)對(duì)選擇題答案時(shí)，我驚訝地喊了出來。而那個(gè)同學(xué)也十分傲慢，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。我呆呆地坐在那兒，一言不發(fā)，想起考前的努力，我不禁有些頹唐，而看見別人那高興樣，真是五味雜陳。再回想那道題，反復(fù)琢磨，怎么都覺得是自己的答案正確。

　　最后到了報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。“×××，90，×××，86……”，隨著名字和分?jǐn)?shù)不斷報(bào)出，我心里七上八下，額頭上沁出細(xì)細(xì)的汗珠。人數(shù)在不斷減少，我再次深呼吸，來迎接我的成績(jī)�！白T子涵，100”，真難以置信，我豎起耳朵，老師不見我上去拿試卷，又重復(fù)了一遍，“譚子涵，100”，我暈暈乎乎地走了上去，心中像盛開了花朵，說不出的喜悅。那盛氣凌人的.優(yōu)等生，此時(shí)正埋頭驗(yàn)算那道題，接著向我豎起了大拇指。

　　走出教室，感覺陽光特別燦爛，花池的小草也在微笑，眼前的路似乎也清晰了許多。

　　成功的感覺真好，我要趕緊回家去，與爸媽分享我的喜悅。

成功的喜悅作文2

　　有人收獲了友誼，有人收獲了知識(shí)，有人收獲了夸獎(jiǎng)，還有人收獲了體驗(yàn)……而我收獲了成功的喜悅！

　　一天下午放學(xué)回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學(xué)會(huì)騎這么酷炫的自行車！

　　其實(shí)，對(duì)自行車的認(rèn)知上，我還是在最原始的'“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個(gè)子高了不再好意思騎“三輪”自行車；二是兩輪的自行車還不敢學(xué)。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項(xiàng)技藝的培養(yǎng)。

　　千盼萬盼，終于盼來了學(xué)“兩輪”自行車的那一天。晴朗的天氣非�！芭洹蔽壹�動(dòng)的心情。我和媽媽來到操場(chǎng)，剛開始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時(shí)，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶著我的車尾。當(dāng)我蹬出第一腳的時(shí)候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個(gè)大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對(duì)媽媽說：媽媽，我不學(xué)了，萬一再摔倒，我豈不是就要?dú)�容了�?/p>

　　但過了一會(huì)兒，我再一次想起了媽媽鼓勵(lì)我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負(fù)有心人吶”！

　　這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

成功的喜悅作文3

　　我喜歡跳繩，踮腳的、雙搖的、編花的。同學(xué)們看著我跳繩，一個(gè)個(gè)都目瞪口呆。但是，有誰會(huì)想到，在幼兒園里時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)不會(huì)跳繩的我……

　　快要上小學(xué)的時(shí)候，跳繩成了幼兒園中最流行的運(yùn)動(dòng)。老師不僅親自教我們學(xué)習(xí)跳繩，還經(jīng)常組織我們進(jìn)行跳繩比賽。可是，不知為什么只有我不會(huì)跳繩。在每次跳繩比賽中，我總是把自己的頭盡量地埋得很低，好像是個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。但是，在我幼小的心靈里，卻開始漸漸地萌發(fā)出一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望越來越強(qiáng)烈，那就是—“我一定要學(xué)會(huì)跳繩！”

　　但是在學(xué)習(xí)的道路上，畢竟是艱苦的。在這個(gè)過程中，膠皮做的繩子一次次無情地抽打在我的皮膚上，在白嫩的皮膚上留下一道道紅色的條紋；當(dāng)疼痛每一次突然襲來時(shí)，想哭的感覺立刻占據(jù)了上風(fēng)，眼淚也不知不覺地流了出來。在這期間，我還默默地忍受著一些小朋友們的譏諷和嘲笑：“小胖子，你怎么練也不會(huì)成功的！”

　　不知哭了多少回？也不知練了多少次？慢慢的，我逐漸掌握了跳繩的.方法和技巧，發(fā)現(xiàn)自己手中的繩子越來越聽話了，我對(duì)取得成功的信心也越來越足了。于是，在別人看動(dòng)畫片的時(shí)候，我在練習(xí)跳繩；在別人玩耍的時(shí)候，我還在練習(xí)跳繩……

　　直到有一天，在一次跳繩比賽中，我博得了所有人驚訝的目光。在我們大（二）班里，終于沒有了不會(huì)跳繩的人。為了這一天的到來，我不知流了多少淚水和汗水，也從中明白了一個(gè)道理：只要努力，就能成功！

　　是的，沒錯(cuò)，我成功了！我通過自己的努力體會(huì)到了成功的喜悅。

成功的喜悅作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲標(biāo)志著學(xué)校一年一度的“小小演奏家”器樂大賽拉開了序幕。在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)季，這次比賽將是我最后一次參加比賽了！我下定決心，一定要以最好的狀態(tài)投入比賽，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

　　古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。成功只青睞于有準(zhǔn)備的人，說的一點(diǎn)都不假。我以前也參加過前幾屆“小小演奏家”器樂比賽，但似乎一次都沒拿過一等獎(jiǎng)。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂譜，好像總有一股莫名的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習(xí)。記得有一天，我感冒發(fā)高燒，雖然爸媽堅(jiān)持要我休息，但我還是憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力苦練了一個(gè)小時(shí)。

　　到了報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了，我的心激動(dòng)地?fù)渫〒渫ㄖ碧��！?5號(hào)，9。41分”，對(duì)于今天的表現(xiàn)，我很是滿意。一直到最后一名參賽選手報(bào)出分?jǐn)?shù)，我才長(zhǎng)舒一口氣，這可是本次比賽的最高分呢！

　　“滿招損，謙受益。”未來的.路還很漫長(zhǎng)，我將銘記這句名言，勤奮學(xué)習(xí)、謙虛謹(jǐn)慎，不斷在求學(xué)途中給自己涂上一抹色彩！

　　在焦急的等待中，終于輪到我上臺(tái)表演了。我憑借著一段時(shí)期以來參加各類活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，落落大方地走向舞臺(tái)，通過眼神和表情與評(píng)委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。我表演的曲目是波蘭著名作曲家肖邦的《夜曲》，全身心地投入演出，讓我迅速緩解了緊張的感覺，樂曲沖淡平和、寂靜幽瀾，輕緩中流露出淡淡的沉思。在悠揚(yáng)的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺是在向這個(gè)世界抒發(fā)我的情感，用“琴情并茂”一點(diǎn)都不為過，我將自己融入音符，簡(jiǎn)直實(shí)現(xiàn)了“人琴合一”的效果。

成功的喜悅作文5

　　“請(qǐng)參加八百米比賽的同學(xué)到后操場(chǎng)集中�！甭牭綇V播的聲音，我的心便開始怦怦地跳了起來。

　　此時(shí)，天上的太陽耀眼無比。橢圓的操場(chǎng)被均勻地劃成了八條跑道。周圍的玉蘭樹高大挺拔，如同一位位見證者，見證著我們的努力，見證著我們的成功。我們站在等候區(qū)，準(zhǔn)備展開一場(chǎng)熱血的廝殺，讓生命綻放出最亮麗的光彩。

　　“預(yù)備——開始——”第一組的選手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，像一群咆哮的獅子，猛沖了過去，個(gè)個(gè)實(shí)力不相上下。大家的目的只有一個(gè)——贏得榮譽(yù)。對(duì)手的不容小覷，讓我的心中十分忐忑不安，攥緊的拳頭里冒出了汗水。要是輸給了他們，我這兩個(gè)月，整整六十天的努力就白費(fèi)了。我沒有老師說的那么偉大，什么重在參與，對(duì)于失敗，不能為班級(jí)爭(zhēng)光，我還是很害怕的。但是，這才是比賽，這才是真正的英雄們的戰(zhàn)斗。

　　“砰！”隨著一聲槍聲。我邁出了腳步。為了能調(diào)整好呼吸，全程我保持三步一吸，三步一呼。漸漸地，我的腳步慢了下來，雙腿越來越重，好像灌了鉛一樣。擺動(dòng)的.手臂也不聽使喚了，呼吸的節(jié)奏也開始亂了。而其他運(yùn)動(dòng)員好像也跟我一樣放慢了腳步。不過，就在這時(shí)，第三名超過了最前面的那位選手。這樣，我不就又落后一位了嗎？不能輸?shù)�。要是我輸了，就是給班級(jí)開了個(gè)壞頭。這樣接下來的比賽還怎么比呀？同學(xué)們會(huì)失望的。別班會(huì)嘲笑我們班的。于是，我咬緊了牙關(guān)使出全身的力量，沖到了最前面。我慢慢地繞過了彎道，然后，像脫了韁繩的戰(zhàn)馬，向著終點(diǎn)做最后的沖刺。這時(shí)，我感覺到太陽為我灑下了勝利的光芒，更加燦爛；花兒為我綻開了勝利的笑容，更加艷麗。我用盡最后的一絲力氣，沖過終點(diǎn)�！耙�——”我們班的同學(xué)都沉浸在這勝利的喜悅之中。我終于成功了！我沒有辜負(fù)這兩個(gè)月訓(xùn)練中付出的汗水，沒有辜負(fù)這兩個(gè)月訓(xùn)練中老師的陪伴。

　　我通過自己的努力，獲得了勝利，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我明白，只要有決心，就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想加努力不就等于成功嗎？

成功的喜悅作文6

　　成功，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上，到處可見。成功分許多種，有你在事業(yè)上的成功；實(shí)驗(yàn)上的成功；你學(xué)習(xí)上的成功。

　　但，成功對(duì)我來說是十分遙遠(yuǎn)的，我總是跟不上那成功的步伐。它走快時(shí)，我也走快；當(dāng)我走快時(shí)，它卻敲打著玻璃，教室里的氣氛格外緊張，因?yàn)榻裉焓前l(fā)試卷的日子，對(duì)好的學(xué)生來說，是十分輕松；但對(duì)我來說卻是十分的難。開始念分了，我心里好像小鹿亂撞，讓我格外的緊張。念到我了慢了下來。

　　雨水靜靜的，“陳玲玲，85分。”啊，太好了，我終于達(dá)到目標(biāo)了。我飛速的站起來向講臺(tái)走進(jìn)，我真有點(diǎn)不太相信，這試卷是不是我的啊？等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，我已經(jīng)迫不及待的想看看自己的試卷。我不由自主的想：這次媽媽應(yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我了。

　　“陳玲玲，陳玲玲”我被骨感的現(xiàn)實(shí)給拍醒了，腦海中還浮現(xiàn)那張85分的試卷。我慢慢的接過那張76的試卷，感覺十分失落，這一次又沒有突破80。那試卷放佛嘲笑我，你就是考不到的。

　　我望著試卷失落的低下頭回到自己的座位，在不停的問自己為什么。我在考試前做了充分的準(zhǔn)備，但幸運(yùn)的女神還是沒有眷顧我。

　　窗外的.魚還在靜靜的下著，正如我此時(shí)此刻的心情一樣。沉悶，灰暗，失落。

　　這次，考試又來臨了。為了這次考試，我每天下了九牛二虎的力氣在復(fù)習(xí)，還熬成了熊貓眼，我相信這次會(huì)更幸運(yùn)。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘涸脚�力，越幸運(yùn)。

　　試已經(jīng)考完了，自己心里也沒有底，所以一直提心吊膽的過著。成績(jī)將在今天公布，我的手心在冒汗，看著同學(xué)們的成績(jī)都這么好，壓力更大了。終于到我了，“陳玲玲，86分�！蔽倚睦锏氖�頭終于落下來了，比自己預(yù)想還要好。老師也當(dāng)面夸獎(jiǎng)我。我看著自己的試卷和分?jǐn)?shù)，那一刻，我感覺我的努力沒有白費(fèi)。

　　越努力，越幸運(yùn)。這次，我終于體驗(yàn)了成功的滋味了。我仿佛看到了爸爸媽媽買很多學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)我并且夸獎(jiǎng)我。以后，我會(huì)繼續(xù)努力，會(huì)有更多的成功找上我。

成功的喜悅作文7

　　在開始前，我要說明一下，我以前不喜歡做一些無聊而又不好玩的實(shí)驗(yàn)，可我這次寫得就是兩個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)。

　　在星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我將一個(gè)煮雞蛋剝?nèi)チ藲�兒，放在一個(gè)上窄下寬的牛奶瓶上，雞蛋的一小部分進(jìn)入了瓶口。我故意將雞蛋往瓶里按，就在這雞蛋落在瓶底時(shí)，已經(jīng)是看不見形了！我想如果讓它完整落的話，可不可以呢？我翻出一本《讓孩子著迷的77個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》中果然有讓雞蛋完整掉落在瓶底的游戲！這個(gè)東東不用你動(dòng)手，蛋就會(huì)被吸進(jìn)瓶子里了。我要開始，我信心滿滿準(zhǔn)備戰(zhàn)上一會(huì)。

　　我先往一個(gè)裝牛奶用空玻璃瓶里倒入熱水，搖一搖，把熱水倒掉，將一個(gè)半熟的雞蛋剝了殼放在玻璃瓶的瓶口。等過了一會(huì)兒，雞蛋就被自動(dòng)吸進(jìn)瓶子里去了！“我成功了！”我高興地歡呼起來，爸爸為我講了為什么雞蛋被吸進(jìn)去的原因：“熱水的'水蒸汽把玻璃瓶里的空氣排了出去。放上雞蛋后，蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密地閉合起來。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后，水蒸汽就會(huì)凝結(jié)成水，于是瓶?jī)?nèi)的氣壓下降，雞蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了�！薄肮�，終于圓了我一個(gè)疑問呀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣極了！好玩！”“哼！這個(gè)實(shí)驗(yàn)算什么呀！我還會(huì)已經(jīng)失傳已久的——一指神功呢！”“切，又在吹牛了！”“我不吹牛，我拿實(shí)際出來！”

　　我坐在椅子上，老爸用食指頂住了我的額頭，老爸說：“好，你現(xiàn)在站起來吧！”我一站，嗯，怎么站不起來呢？我將老爸的手拿開，翻起了那本書，一看果然有“鬼”，我站不起來的原因是：人要從椅子站起來，首先上半身要前傾，把身體重心移到前面，然后借住雙腳，將身體撐起來。但頭部被手指抵住，身體無法前傾，自然就站不起來了！哦，明白了，你明白了嗎？我又一次品嘗了成功的滋味！更愛科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

成功的喜悅作文8

　　聯(lián)賽前，同學(xué)們都投入到緊張的備考中，我也是提心吊膽的，因?yàn)樯洗挝覜]得獎(jiǎng)，老師家長(zhǎng)們失望的神情還歷歷在目。

　　可沒想到聯(lián)賽前一天晚上，我發(fā)起了高燒，第二天早晨，媽媽給老師請(qǐng)假后，便帶著我直奔醫(yī)院。

　　一邊掛著鹽水，媽媽一邊試探著問我，去不去考，我閉著眼睛，頭又暈得厲害，這回聯(lián)賽要考數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)四門功課，我有些猶豫著，媽媽安慰我：“那就安心養(yǎng)病，以后再努力吧�！蔽矣珠]上了眼睛，前段時(shí)間我認(rèn)真復(fù)習(xí)的一幕幕在我眼前閃現(xiàn)著，還是去考吧，考試只不過是檢驗(yàn)一下我到底學(xué)得怎么樣，即使考砸了，也沒關(guān)系，至少我努力過了，隨著藥水的滴落，時(shí)間一分一秒地流逝著，不知不覺便到了11：20分，這時(shí)，王老師打來電話，說考試提前到11：50開始了，問我去不去，我睜開眼，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸又找來了一根吊鹽水的.移動(dòng)竿子，把鹽水瓶掛在最高處，還讓護(hù)士調(diào)整了鹽水的速度，11：30分，我心急如焚，不停地催著，一急之下，爸爸望了望剩下的半瓶鹽水，讓護(hù)士拔掉針頭，接著將我火速送到考場(chǎng)。

　　同學(xué)們剛剛拿到試卷，我松了一口氣，立即坐下，埋頭考試，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我都忘了緊張，只是全神貫注地一道一道解著題目，最后考語文時(shí)，因?yàn)樵诮淌覑灹颂�長(zhǎng)時(shí)間，感到頭昏腦脹，摸摸額頭，燙燙的，這時(shí)，監(jiān)考老師正好在離我不遠(yuǎn)的飲水機(jī)里倒水，我多想喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，可我又不敢向老師提要求，只默默地念著，快點(diǎn)下課吧，我快吃不消了，迷迷糊糊地我完成了這次考試……

　　沒想到，第二天的晚上，王老師打來了報(bào)喜的電話，我居然得了二等獎(jiǎng)，王老師說她也為我高興呢，還說一分耕耘總會(huì)有一分收獲。我真是心喜若狂呢，雖然，二等獎(jiǎng)的成績(jī)算不上什么，但對(duì)于我，有不同的意義，它證明了我的努力，更讓我明白，堅(jiān)持不懈是多么重要，如果我因病放棄了，我就享受不到成功的喜悅了，因?yàn)樾那楹�，我的病也很快痊愈了�?/p>

成功的喜悅作文9

　　五天了，五節(jié)課過去了，通過這五節(jié)課的努力，我收獲了成功的喜悅。

　　昨天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳的技巧，可以自己在池中游個(gè)四五米了。今天下午，我又開始了更加努力的訓(xùn)練。

　　我按教練說的，自己先試著游到中水區(qū)再回來�！肮�”我深吸了一口氣，把頭悶進(jìn)了水里，在心里說：“蹬腿，劃水，抬頭，換氣，好的'。做完了一組，再重復(fù)�！�

　　我再一次游回中水區(qū)時(shí)，教練拉著我的手，說：“來，你到這邊來，嘗試游到深水區(qū)，我就在上面看著你，試試�！蔽倚南耄骸安粫�(huì)吧，游二十米我就沒力氣了，怎么游五十米呀？”我“啊~”了一聲，露出害怕的表情。教練說：“別怕，要是你掉水里了，我下去把你撈起來�！蔽疑詈粑�了幾次，咬了咬嘴唇，鼓起勇氣吸了一大口氣，把頭悶進(jìn)水中。

　　我重復(fù)著蹬腿劃手抬頭換氣的動(dòng)作，非常順利地游到了中水區(qū)。我正游著，不知是誰踢了一下我的肚子，害得我嗆了一口水。由于中水區(qū)我夠不著地，撲騰了幾下抓住了一旁的欄桿。唉，鼻子里進(jìn)水的感覺依然那樣難受，一瞬間，我的五臟六腑都打起了架，氣管和食道打了結(jié)。我咳嗽了幾聲，坐在臺(tái)階上，摘下眼鏡，抹了抹臉上的水，又戴上了眼鏡。教練伸出一塊浮板，說：“怎么，慫了？抓著這個(gè)，加油！相信自己，你是學(xué)的最快的。”我深吸了一口氣，腳一蹬，撲通一聲跳進(jìn)了水里，游了起來�！肮�”“哈”“哈”我抬頭時(shí)大口的吸氣，腳用盡全力地蹬，成功地游到了頭。

　　教練笑嘻嘻的說：“你看，這不是游到頭了嗎？怕什么？真棒，第一個(gè)學(xué)會(huì)。還有力氣又回去嗎？”我急忙搖了搖頭。“那你上來吧。”我跟著教練走回阿姨和同學(xué)們身邊，當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)我。

　　下課了，同學(xué)們羨慕的看著我，阿姨也夸獎(jiǎng)我，回到家，爸爸媽媽也表揚(yáng)我，我開心極了，這就是成功的喜悅！我想，我已經(jīng)收獲了。

成功的喜悅作文10

　　今天我們李老師帶領(lǐng)全班做木頭人的游戲，大家一邊有節(jié)奏的拍手，一邊用四川話唱：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)，動(dòng)了要打一十一，現(xiàn)在時(shí)間來不及只打一十一。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。”胡航小聲的嘀咕：“外面不知道的人，可能還以為你在教幼兒園呢！”

　　我一邊拍手一邊想：“待會(huì)我就掐自己的.小拇指，掐紫了也不能笑！”當(dāng)“十一”話音一落，我兩只手放于腿上，左手掐右手小指頭，剛想笑，卻一掐小拇指，硬生生的被我忍了回去�？匆姾�航直對(duì)我翻白眼，我想：“不能被他感染，不能笑�！苯K于，忍到了最后的我，勝利了！老師宣布：第一局，干佳琳等3人獲勝！

　　第二局的比賽開始了，我和兩個(gè)男同學(xué)一組，我是逗笑人，一位男同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)慢正好要坐下但又不能動(dòng)，所以僵在空中，久久不能坐下。我逗了他半天，他也不笑。我正準(zhǔn)備放棄之時(shí)，他一下子癱坐在地上，他，輸了！我又贏了！

　　李老師帶全部開始新的一局，一半同學(xué)做逗笑人，一半做木頭人。逗笑人解決了前兩個(gè)同學(xué)后，便向我走來，我有一點(diǎn)無語和害怕。他們兩個(gè)用各種鬼臉來對(duì)我“出招”，用盡了三十六計(jì)，也沒把我都笑，殊不知我的小拇指以被我掐的溜紫。終于有幸等到老師叫出：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，結(jié)束！”我有贏了，“三連冠”哦！說明我十分有毅力呢。加油！

　　我愛玩這個(gè)游戲，并十分喜歡當(dāng)木頭人，因?yàn)槟绢^人對(duì)自己毅力有這極大地挑戰(zhàn)，可以磨練意志，最重要的，是可以讓我體會(huì)到成功的喜悅！

成功的喜悅作文11

　　第一名，真的是一等獎(jiǎng)耶！我不敢相信地看著興奮得在喊叫的周金娜。我只知道是我們班的英語手抄報(bào)包下了全年級(jí)的一等獎(jiǎng)，但并不知到底是哪幅，誰知，是我們這個(gè)野蠻組合的自豪作品：EnglishSky（英語天空）。

　　起先，我以為周金娜發(fā)燒了，還去摸了摸她的'額頭。沒發(fā)燒呀？我故意奇怪地問。沒想到，她卻跟我急了，口口聲聲地說：我沒有撒謊，不相信，你去問孫老師，她可以證明。瞧她一幅認(rèn)真的模樣，我有點(diǎn)兒相信了。又經(jīng)過孫老師的認(rèn)證，我才明白，原來我們真的是名副其實(shí)的一等獎(jiǎng)！

　　先前，我一直認(rèn)為曹銀等人的作品很漂亮獨(dú)特，第一名非他們莫屬，而自己的作品跟他們的一比，簡(jiǎn)直毫不起眼。因此，自信心降低了許多。后來，創(chuàng)作的時(shí)候，張璐敏的話啟發(fā)了我，使我茅塞頓開，猛然醒悟。記得她說：我們不要被別人給擊垮了，我們不去管對(duì)手強(qiáng)弱，我們只和自己比，只要盡力了就行。是啊，不管結(jié)果怎樣，我都要盡最大的努力去拼一拼，只要努力過了，就算失敗，我也無怨無悔。所以，我們不斷地完善作品，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。我們付出的汗水鮮為人知：張璐敏要乘車，有一次，她為了出手抄報(bào)，沒趕上車，最后還是她爸爸來接的；周金娜寫字母寫得手發(fā)酸、生疼，但她堅(jiān)持了下來就這樣，我們抱著重在參與的心態(tài)參加了比賽。這件作品一路過關(guān)斬將，擊敗了勁敵，獲得了一等獎(jiǎng)，真的讓我們欣喜若狂。

　　通過這次比賽，我懂得了一個(gè)讓我今后在人生路上終生受益匪淺的道理：只要有付出，就會(huì)有豐收！

成功的喜悅作文12

　　“接下來，請(qǐng)第四組的同學(xué)出列！”王老師舉起手中的安排表，一聲令下，我和小組的其他同學(xué)分別坐到了屬于自己的鋼琴前。

　　今天是一年一度的鋼琴考級(jí)測(cè)試，一想到馬上就能成為小小鋼琴家了，我的'心里充滿了興奮。

　　但好景不長(zhǎng)，一進(jìn)到考室，便望見成群的名牌鋼琴擺在我的面前，上面坐著的全是些大哥大姐們。

　　過了一會(huì)兒，只見一位手持資料的考試官走了進(jìn)來，將考生們進(jìn)行分配，只見我很快被分到了第四小組，將第四個(gè)開始考試。

　　過了一會(huì)兒，開始考試了，第一輪考得是筆試，試卷足足有一張A3紙那么大，其他考生紛紛咬著筆蓋，無奈地望著試卷，不過這種小試卷怎么可能難的倒我？只見我拿起水筆，“刷刷”的聲音響成一片，不一會(huì)兒，我便將試卷寫完了。

　　緊接著是第一場(chǎng)考試，考試官給我們每人發(fā)了一個(gè)編號(hào)，代表第二場(chǎng)“實(shí)戰(zhàn)”里的名字，我的編號(hào)是7，哈，這可是我的幸運(yùn)數(shù)字，我來咯！

　　“下面請(qǐng)第四組的同學(xué)入場(chǎng)！”只見評(píng)委們手持紙筆，坐在椅子上等候考生，我慢慢走進(jìn)了考室，心里充滿了緊張，很快評(píng)委們便將樂譜發(fā)到了我們手中，我仔細(xì)一看，嗯？這試題也太簡(jiǎn)單了吧！不過就時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，其他的居然都是最簡(jiǎn)單的聲調(diào)！

　　開始演奏了，我深吸一口氣，開始演奏起曲目來，一開始，旁邊的大哥哥大姐姐們也跟我一樣，彈得行云流水，但很快，隨著時(shí)間的推移，慢慢開始有偏調(diào)的聲音出現(xiàn)了，我的心里也慢慢開始煩躁起來：這是什么曲子呀，時(shí)間也太長(zhǎng)了吧！不行，為了考級(jí)證明，堅(jiān)持下去！

　　過了大約5分鐘，整首曲子終于結(jié)束了，我坐在椅子上等待著評(píng)委宣布成績(jī)。

　　“本次考級(jí)通過的是……7號(hào)！”考試官的聲音是那么清晰，那么悅耳動(dòng)人！剎那間，我感到時(shí)間靜止住了，只有我的淚水和評(píng)委們雷鳴般的掌聲……

成功的喜悅作文13

　　個(gè)人都會(huì)收獲成功，但成功不是輕易而來的，它都要經(jīng)過風(fēng)雨的種種磨難。這不，我就收獲了成功的喜悅。

　　三年級(jí)暑假的一天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字的書法班，我非常喜歡。書法班的老師姓張，我們叫他張老師。張老師雖然年過60了，但有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是一位書法協(xié)會(huì)的老教授。張老每師現(xiàn)教我橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……然后教我寫字。老師先把字寫在一個(gè)本子上，讓我看著寫，剛開始很新鮮，但只是一會(huì)，我寫的字歪歪扭扭。

　　放學(xué)了，便氣呼呼的回家了。到了家、說“什么破毛筆字、這么難寫�！蔽矣悬c(diǎn)灰心了，媽媽告訴我：“做事不能半途而廢，要努力堅(jiān)持下去、直到最后，這樣就可以寫出漂亮的字了�！甭犃藡寢尩膭窀妫�覺得挺有道理，便堅(jiān)持了。我后來堅(jiān)持每天在廢報(bào)紙上練字，漸漸地、在報(bào)紙上寫的字比以前好多了。

　　真是“功夫不負(fù)有心人”呀！每次去學(xué)書法，張老師總是對(duì)我說，你的.悟性很強(qiáng)，再練一練今年就能直接考5級(jí)了，我一聽，高興起來，下決心一定要寫好，讓老師、家長(zhǎng)對(duì)我目瞪口呆，但時(shí)間過的太快了，我才寫到課本第12頁就開始考級(jí)，老師覺得我寫的可以，便也讓我考5級(jí)。在考試場(chǎng)里，我的心嘭嘭直跳，但想起了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望和我平時(shí)的練習(xí)，便放下心來，很好的完成了任務(wù)。過了2個(gè)月，老師興奮的告訴我：“雖然你只練了兩個(gè)半月，但5級(jí)考試順利過關(guān)！”我高興的又蹦又跳。今年，老師讓我跳2級(jí)，直接考7級(jí)，我一聽，每天堅(jiān)持練一張宣紙，爭(zhēng)取7級(jí)也能輕松過。

　　成功的喜悅，每個(gè)人都有，但都要努力。就像那句話說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”

成功的喜悅作文14

　　我從來沒有想過，我會(huì)進(jìn)入“昂立好聲音”的半決賽。隨后又成為“十強(qiáng)選手�！边M(jìn)入決賽。

　　我還記得，在初賽，媽媽給我選了一首英文歌《MYLITTLEDONKEY》，并給我配上了動(dòng)作，錄了下來，交給了老師。我早就把這事給拋到九霄云外了�？蓻]想到，一天晚上，我竟然接到老師的電話：季芊潤(rùn)嗎？恭喜阿！你已闖入半決賽。明天交伴奏到德潤(rùn)一樓參賽組。別忘了！“我聽了，很驚訝，但還是去了。

　　半決賽那天，我十分緊張，但還是讓我自己的'心很快平靜下來。我是29號(hào)，一共30個(gè)號(hào)，我等呀等，等得我肚子都餓了，終于輪到我了，那天，我表演得并不是很出色，所以我有點(diǎn)心灰意冷，也不再盼望能沖進(jìn)決賽了。

　　奇跡總是有的，我又進(jìn)入了決賽！我驚訝，不敢相信！可事實(shí)就是如此，不得不相信，我進(jìn)入了十強(qiáng)。為此，我又準(zhǔn)備了《PRETTYBOY》。

　　9月14日下午兩點(diǎn)，我們開始了決賽，快到我了，快到我了，“有請(qǐng)下一位選手季遷潤(rùn)！”我握著話筒，面帶笑容地走上講臺(tái)，“HELLO，EVERYONG……”我開始了介紹，介紹完畢，伴奏響起，我唱了起來，可能因?yàn)橹型居幸稽c(diǎn)跑調(diào)，評(píng)委給我的分并不高，我原以為只能得優(yōu)秀獎(jiǎng)了我，竟然得了三等獎(jiǎng)。我高舉獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，心中有一種說不出的喜悅，我知道，那是成功的喜悅，是我用努力而換來的喜悅，我從來都沒有在這么多人面前這么放松地唱歌，我成功了！

　　我成功了，嘗到了成功的喜悅，我高興，我激動(dòng)，我自豪，我以后還要努力，獲得更多的成功，嘗到更多份喜悅。

成功的喜悅作文15

　　“我終于成功了！”我和隊(duì)員們躺在了草坪上，一齊地喊出了這句話。

　　四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我們舉行過許多次足球比賽，我就是其中的隊(duì)員，最難的就是那次比賽了。

　　我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了足球場(chǎng)。對(duì)手已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，等待著我們的'到來，只見對(duì)手自信心滿滿，而我們已經(jīng)輸了幾場(chǎng)，沒有了自信心，看到了對(duì)手，都已經(jīng)垂頭喪氣了。

　　很快，雙方進(jìn)入了比賽。對(duì)方球員開始向我們攻擊，他們一直互相傳球，傳球，球一直在他們的腳下動(dòng)來動(dòng)去，猶如一只舞動(dòng)的蛇，我們隊(duì)員豪無還手之力，對(duì)手一起腳，球打進(jìn)門，他們進(jìn)了一分。

　　他們已經(jīng)領(lǐng)先于我們了，我們瞬間感覺到事情的嚴(yán)重，迅速調(diào)整對(duì)策，互相傳球，互相接應(yīng)，互相解圍。一位隊(duì)員突然將球傳給了我，我起腳打門，然后一個(gè)假動(dòng)作騙過了對(duì)方，球進(jìn)了！我們隊(duì)員歡呼雀躍，像中了彩票似的，歡呼完，又繼續(xù)進(jìn)行比賽，盡管拉回了比分也并沒有驕傲。

　　“加油，我們能贏！”我跟我的隊(duì)友說道：“穩(wěn)住，加油！”

　　我們又來到了場(chǎng)上，相互使了個(gè)眼神，我趕緊跑到了角落等待著接球，球淘氣地跑了出去，穿越了許多對(duì)手差點(diǎn)被抓住，但淘氣歸淘氣，不過安全地來到我的腳下。

　　“快給我！”只見隊(duì)友飛速地向前跑去，我沒有多慮，因?yàn)槲蚁嘈潘�，我一個(gè)大腳傳給他。他接到球后一個(gè)轉(zhuǎn)身，然后繞過了對(duì)方，向右邊跑去，又突然往左邊跑，對(duì)方被他玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)他忽然不注意地出腳——球進(jìn)了，全場(chǎng)再次歡呼了起來……

　　落日是那樣的美麗，金黃色的陽光映在了草地上這些熱血沸騰的少年上，顯得更加的美麗。

　　我們傻傻地看著那個(gè)寫滿拼博，寫滿青春的比分牌上——5：1！多么令人高興的比分�。∥覀兣�力著努力著，就是等著今天，我們成功了，是的，我們成功了。我們笑著，成功是多么美好呀！成功使我們感到快樂，使我們感到……

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