成功的作文

時(shí)間：2025-01-29 09:05:32 勵(lì)志作文我要投稿

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實(shí)用的成功的作文（精選6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成功的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的成功的作文（精選6篇）

成功的作文篇1

　　奔跑，似乎只是一種鍛煉，和金錢沒有任何關(guān)系，而就有一個(gè)身無分文、從大興安嶺腹地跑出來的男孩，用奔跑“跑”完大學(xué)，跑出名堂，賺取人生中的第一桶金。

　　他叫何家南，一個(gè)貧困家庭出來的大學(xué)生，交完學(xué)費(fèi)后，幾乎沒有生活費(fèi)，依靠自身一雙善于奔跑的腿，在學(xué)校幫同學(xué)代理服務(wù)，收取一定服務(wù)費(fèi)，他用奔跑的速度、良好的信用，不僅出色地完成了學(xué)業(yè)，還被一家大商場選中，做起了校園總代理。就是這個(gè)男孩，樸實(shí)、勤快，為了給顧客打一壺?zé)崴嵢?元代理費(fèi)，而像風(fēng)一樣奔跑的大男孩，他獲得了成功�？梢�，他的成功離不開三個(gè)因素：

　　第一，這個(gè)男孩非常聰明。他沒有忍饑挨餓，向困難折腰，這樣不僅會(huì)搞垮身體，也會(huì)對學(xué)業(yè)成績造成一定的影響，他善于觀察，善于思考，發(fā)現(xiàn)校園的“蝸居”一族越來越多，靠自己的雙腿幫他們代理服務(wù)來賺錢，自食其力。

　　第二，這個(gè)男孩懂得利用自己的特長。男孩從小生活在大興安嶺腹地，坑洼不平的山道給了他一雙“快腳”。他在考慮怎么賺錢時(shí)就想到了自己的'優(yōu)勢，所以能把工作干得又快又好，由此可見，選好自己要走的路也是非常重要的。

　　第三，這個(gè)男孩很肯吃苦，很勤勞。雖然選對了自己要走的路，但要把它走好是很困難的，需要付出無數(shù)的汗水和辛勞。他每一次的奔跑，每一次的代理也許只有一、二元錢，但日積月累后就成了這個(gè)男孩成功的基礎(chǔ)。

　　我們現(xiàn)在的孩子條件都比他優(yōu)越，很少有人像他一樣貧困。但我們要學(xué)習(xí)他的聰明、勤勞，他的善于觀察，善于發(fā)揮自己的特長！我想，將來我們也會(huì)有所成就。

成功的作文篇2

　　常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實(shí)現(xiàn)理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己!小時(shí)候，我書包里總存放一串鑰匙，放學(xué)后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開門鎖，于是家的氣息迎面撲來，我擁有了自己的世界。每次考試的難題很多，然而考完后講卷子，卻豁然開朗，發(fā)現(xiàn)題目很簡單。這是因?yàn)槔蠋焸魇阼€匙給我了，一下子把讓我登上知識的新臺(tái)階。

　　有一個(gè)和我們一樣擁有無數(shù)青春夢想的小男孩，在他十歲時(shí)因一次車禍?zhǔn)プ蟊邸Ｒ粫r(shí)間，一扇扇人生的門在小男孩面前關(guān)上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個(gè)一個(gè)地破滅。但過了不久，小男孩便提出要學(xué)柔道，并拜一位日本柔道大師為師。幾個(gè)月過去了，小男孩已適應(yīng)了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復(fù)一日地練習(xí)這一招。不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強(qiáng)壯的對手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對付這一招的.唯一辦法就是抓住你的左臂�！�

　　一天。我在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀著讀著，一陣勁風(fēng)裹挾著新鮮的空氣，猛然推開了我的心扉。是啊，堅(jiān)強(qiáng)的海倫為什么能熬過87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月？我漸漸感悟到，她在對時(shí)間的珍惜，對光明的渴求和對生活的熱愛中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開閉鎖的命運(yùn)之門。她用自己的頑強(qiáng)和聰慧，創(chuàng)造了一筆無價(jià)的精神財(cái)富。

　　有一句古諺說的好，上帝在把你的一扇門關(guān)閉時(shí)，也會(huì)為你留下另一扇門。因此，不要放棄對那把打開成功之門的鑰匙，努力吧，堅(jiān)持吧，那把鑰匙最終會(huì)出現(xiàn)你的眼前的

成功的作文篇3

　　相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生：古時(shí)候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。于是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個(gè)人知道這件事后，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把這兩座大山移走呢?”愚公卻說：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅(jiān)持下去，為什么就不能將這兩座大山給移走呢?

　　也許，很多人會(huì)認(rèn)為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但我卻被愚公這種鍥而不舍的精神感染了。

　　就拿我們學(xué)生來說吧：在求知的過程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”;有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……

　　古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏迹屛覀儼阉l(fā)揚(yáng)光大。有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!

　　那是一個(gè)普通的下午，金色的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)的拽動(dòng)。爸爸遞給我一個(gè)魔方，說：

　　“看看你能不能讓每一面的顏色都一樣�！�

　　我對成功充滿了信心，可是兩個(gè)小時(shí)過后，我的“工程”沒有任何的進(jìn)展，我氣傫了，把魔方丟到一邊，看電視去了。爸爸看見了就問我：“晴晴，為什麼不玩魔方了呀？”我嘟起小嘴，不高興地說：“這磨難，我才不玩呢！”“你不玩了那不是半途而廢了，半途而廢的話那你前面所有的功夫不都白花了嗎？好啦，我們一起來拼吧！只要努力就能成功�！�

　　終于，在我的.努力和爸爸的幫助下·長達(dá)兩個(gè)小時(shí)之久下，爸爸給我的魔方的每一面的顏色都是相同的了。

　　爸爸說得沒錯(cuò)，只要努力就能成功。那個(gè)金色的下午深深地刻在了我的心里。現(xiàn)在，那個(gè)魔方還放在我的書桌上，我一看見它，就會(huì)想起爸爸經(jīng)常對我說的一句話：只要努力，就一定能成功。

　　上周，學(xué)校舉行了素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的跳繩是優(yōu)秀，看著報(bào)告單，不禁想起了一件事。那是四歲的一件事。那年暑假，媽媽讓我練跳繩，剛開始，我的效率很低，媽媽知道了就讓我到外面練，而且連著跳不到3個(gè)就不許回家，這對我來說是多么殘忍��！沒辦法，我也只好埋頭苦練。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，汗水流了下來……“1…2…3！”哇！我跳到3個(gè)了，我興高采烈地回到家，那天吃晚飯時(shí)，我特別高興。第二天，“合格線”上升了一個(gè)，不過這次，我就輕松多了，10分鐘就突破了“合格線”。第三天，“合格線”上升了1個(gè)，第四天，上升了兩個(gè)，第五天，又上升了一個(gè)……就這樣，暑假結(jié)束時(shí)，能連著跳30個(gè)了。一分鐘一測，跳了47個(gè)。回憶到這里時(shí)，我不禁陷入了沉思，為什么我能有這么大的進(jìn)步那？是——努力，是努力造就了我的成功。

成功的作文篇4

　　今天我們學(xué)校四年級去少年宮玩，我印象最深的就是“多米諾”了。不但因?yàn)檫@個(gè)游戲好玩，而且它還讓我懂得了一些東西。

　　老師首先給我們看視頻，讓我們懂得“多米諾”有哪幾種形式，好讓我們有“方向”。

　　不一會(huì)兒，我就搭好了，心滿意足的看著我的“杰作”�？墒�，孔逸豪一個(gè)不小心碰了“多米諾”的`開關(guān)�！岸６６６！睅茁曔^后，我的“杰作”變成了一攤廢墟。我壓制住心中的怒火說：“哎，可惜了這幅‘杰作’，再來一次吧。”于是我又重新搭了一遍，可是悲劇接二連三地發(fā)生，五花八門，令我應(yīng)接不暇：我剛搭好，孔逸豪的袖子一不小心碰到了我的“多米諾”；不一會(huì)兒，俞欣彤扔過來的“多米諾”準(zhǔn)確無誤地?fù)糁辛宋业摹岸嗝字Z”，從而變成了一攤廢墟；柳琪一不小心將連接通道“引爆”。使一小段“多米諾”爆掉。還有羅佳、蔣承燁、林新月等人碰到了“多米諾”。使我們組全線崩潰。我都沒有去理睬他們，而是一個(gè)人靜靜地搭著“多米諾”。就算他們犯得錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，比如使全線崩潰，我也只是轉(zhuǎn)過頭去輕輕地說那個(gè)人一句，從不破口大罵那個(gè)人。因?yàn)槲抑溃骸澳托氖浅晒Φ拈_端！”

　　終于，功夫不負(fù)有心人，老師喊“停”！我們很不情愿地靠墻，雖然我們的“多米諾”第一次只倒了三分之一左右，第二次只倒了幾塊，但在我們班里，我們是“出類拔萃”的！還獲得了“達(dá)人卡”！

　　通過這件事，我懂得了耐心是一種力量！耐心是成功的開端！

成功的作文篇5

　　在人生中，有成功的喜悅，也有失敗的啟示。成功有許多，成功也是最值得讓人歡喜的。我的一次成功就使我無比喜悅。

　　那是一節(jié)體育課，老師讓我們考試，要求跑步三圈。當(dāng)時(shí)我聽了兩腿發(fā)軟，魂飛魄散。想當(dāng)初，我連一圈跑下來都要累得半死，現(xiàn)在還要跑三圈，這不是為難我嗎?

　　比賽馬上開始了，我的心怦怦直跳，不過在一想：說不定我這次還能跑個(gè)前幾名呢!我這一想有了幾分信心，再一看我的對手是我們班上的`班草，真是太榮幸了!

　　“預(yù)備……跑!”我用中速一下跑到了前十名，慢慢的我超到了第五名。天啊!我的前面都是長跑高手。

　　一圈過去了，我并不感到像從前一樣一圈下來的累。我提了點(diǎn)速，超到了第三名，我便保持著，過了一會(huì)兒，我的嗓子都干了。

　　兩圈完了，到最后一圈了，大家全在加速，我還是保持均速。到了后半圈，一直保持第一的姚澤倫落到了第二名，我一加速又超到了第二名。馬上就要到終點(diǎn)了，姚澤倫又超過了我，眼看還有20米，15米，10米……我著急了，使出九牛二虎的勁一個(gè)猛沖，可是……姚澤倫還是拿了第一名。

　　下來一看時(shí)間，天啊!1234名之間各差1秒鐘，真是不可思議!

　　我高興極了，想著從前，就是兩圈也跑不過的我，竟跑了三圈而且還是第二名。我高興得不得了。我心中更是充滿了喜悅。

　　成功的喜悅永遠(yuǎn)值得我回憶。

成功的作文篇6

　　小鳥飛躍太平洋靠的僅是一截樹枝。餓了，停在上面捕魚;累了，停在上面休息。難以置信，一小截樹枝竟然可以幫助小鳥飛躍廣闊無垠的大海。但小鳥沒有猶豫，相信自己的選擇，相信樹枝就是它最佳的行囊，于是它就帶著這截樹枝決然起飛了。所以，請不要忽視生命中的自信，它就是我們成功不可或缺的基石。

　　成功者說：“我的成功源于我的自信�！币苍S你會(huì)認(rèn)為，自信是件很不起眼的.事，那么，你就錯(cuò)了。沒有誰能在不自信的情況下取得成功。譬如，科學(xué)史上的每一次成功，無不是科學(xué)家們堅(jiān)持不懈地努力而得到的。試想，如果他們在研究過程中就對自己心懷疑問：我研究的方向?qū)?實(shí)踐中行得通嗎?假若出了問題怎么辦?那么，這些科學(xué)家們又何時(shí)才能成功呢?

　　日本著名音樂指揮家小澤征爾就是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，他前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)。演奏十分順利地進(jìn)行著;跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于還是停下來，問裁判是否弄錯(cuò)了。裁判冷眼相待：“請繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜�！毙烧鳡栍衷囍葑�，但終于還是停了下來，說是樂譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不!這一定是弄錯(cuò)了!”這時(shí)，裁判都站起來，熱烈地鼓掌，恭喜小澤征爾獲得了大獎(jiǎng)。

　　難道前兩位指揮家就沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?未必。然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人!

　　生活告訴我們，我們無需藏在陰暗的角落里獨(dú)享那份寂寞，我們頭頂?shù)氖峭黄{(lán)天，腳踏的是同一方土地。我們不能總是把自己遺忘，因?yàn)槟悴槐葎e人多，也不比別人少;我們不能總是極力推崇別人，而努力貶低自己，因?yàn)闆]有了你也就沒有了他。

　　所以，請牢記，哪怕我們成為兵馬俑中規(guī)格相同的陶俑，也一定要認(rèn)為自己是最獨(dú)特最出色的那一個(gè)。別人是山，你也一定是;山巍峨屹立，峰一樣挺拔雄健。即使是站在高樓上看風(fēng)景，也一定要相信風(fēng)景也自然地在看著你!

　　愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣�！毕嘈抛约�，是乘風(fēng)破浪的勇氣，是傲雪凌霜的意志，是綻放生命之花的土壤，是勇往直前的信念!

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