教育部門(mén)表示，不允許將教育事業(yè)當(dāng)作生意來(lái)運(yùn)作

　　隨著高校招生工作的進(jìn)行，民辦院校“生源之爭(zhēng)”在一些地方變了味兒。記者在蘭州一些高校采訪發(fā)現(xiàn)，部分民辦高校竟然采取“每招一名學(xué)生能獲得300元至400元”的手段，吸引不少大學(xué)生在假期做起了這種另類(lèi)勤工助學(xué)，以賺取不菲的提成。

　　招一人可提成300元

　　蘭州某高校的大三學(xué)生小陳前幾天告訴記者，為了賺取下學(xué)年的學(xué)費(fèi)，這個(gè)暑假他找了份好工作：那就是和同學(xué)去天水老家?guī)鸵凰�民辦學(xué)校招生，從中獲取一定的提成。

　　說(shuō)起招生的方法，小陳很有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“一般先找身邊熟悉的朋友或者中學(xué)老師，由他們幫忙介紹今年參加高考的學(xué)生。”

　　在小陳的指點(diǎn)下，記者以在校大學(xué)生的身份來(lái)到該民辦學(xué)校，自稱可以替學(xué)校招徠生源，想在此勤工儉學(xué)。該學(xué)校的負(fù)責(zé)人十分高興地告訴記者：“你可算是找對(duì)地方了，每招一人可以拿到300元提成，只要招來(lái)的學(xué)生交了學(xué)費(fèi)，提成就立即給付。”

　　一學(xué)生月入近萬(wàn)元

　　如此高額的利潤(rùn)，自然吸引了不少學(xué)生利用暑期來(lái)參與招生活動(dòng)，其中不少人還“發(fā)了財(cái)”。小蘇是蘭州某高校的大三學(xué)生，他從大一開(kāi)始，就做起了幫各民辦高校招生的工作，如今在業(yè)內(nèi)是小有名氣的招生員。小蘇告訴記者，去年暑期，他同時(shí)給3所民辦高校招生，到開(kāi)學(xué)時(shí)他一共招到了28名學(xué)生，基本工資加提成，總共賺到了9000多元。

　　調(diào)查后，記者將此事通報(bào)到教育部門(mén)，甘肅省教育廳高教處工作人員表示，將教育事業(yè)作為生意來(lái)運(yùn)作是絕對(duì)不允許的，教育部門(mén)將對(duì)此進(jìn)行調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重的給予嚴(yán)懲，學(xué)校招生必須規(guī)范化運(yùn)作。