恢復大學五年制就能解決就業(yè)難題？

    7日，全國人大代表、上海市人大常委會原主任龔學平建議，大學教育恢復五年制，第一年搞軍訓。龔學平說，這樣有三點好處：一是培養(yǎng)愛國主義，二是有利于國防建設，三是有利于緩解就業(yè)壓力。在兩會上，還有政協(xié)委員建議，國家可以通過適當延長學生在校時間，來緩解大學生就業(yè)難問題。

　　這些代表委員的意思很明顯，只要大學生找不到工作，就可以將在校時間延長下去。但是，無論怎樣延長，大學生終究還是要離開學校就業(yè)的。現(xiàn)在，如果大學生多在學校呆幾年，豈非增加了今后的就業(yè)人數(shù)？那時的就業(yè)問題又該如何解決？

　　“只盼眼前風平浪靜，哪管將來洪水滔天”，這恐怕就是大學教育恢復五年制、適當延長大學生在校時間等觀點的弦外之音。沒有解決就業(yè)難的長效機制，只有得過且過的短視心態(tài)，到頭來恐怕只會加劇就業(yè)難。其實，解決大學生就業(yè)難，只能從強化高校改革、發(fā)展經(jīng)濟、調整產(chǎn)業(yè)結構做起，除此之外，沒有什么捷徑可走。

【恢復大學五年制就能解決就業(yè)難題？】相關文章：

大學生創(chuàng)業(yè)：解決就業(yè)難的關鍵11-22

解析女大學生的六大就業(yè)難題11-11

灰色技能能解就業(yè)難題嗎？12-04

藥學畢業(yè)生的就業(yè)難題11-13

應屆生難題：擇業(yè)還是就業(yè)？02-16

緩解大學生就業(yè)難題需降低教育成本11-19

成都多措并舉助創(chuàng)業(yè)青年解決資金難題11-15

應屆生難題：擇業(yè)還是就業(yè)？_求職故事11-28

面試技巧101招：解決選拔人才時會遇到的難題11-22

失業(yè)率4.1%七季度不變 民工和大學生就業(yè)顯難題02-24