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1000元/月：400萬(wàn)大學(xué)生的“薪”起點(diǎn)
洪向冬在站臺(tái)上等224路公交車(chē)，滿(mǎn)頭大汗。作為上海一個(gè)搬家公司的搬運(yùn)工，“一天搬兩戶(hù)，腰都快累斷了�！彼粋�(gè)月差不多可以賺800塊，但他更羨慕身邊走過(guò)的衣著光鮮的大學(xué)生們。
在洪等車(chē)的站臺(tái)背后，是上海人才市場(chǎng)位于中山西路620號(hào)的大門(mén)。
王瑾依舊站在招聘信息欄前，埋頭記錄招聘信息，這個(gè)來(lái)自西北大學(xué)的05屆本科生已經(jīng)畢業(yè)5個(gè)月了。
廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、女生、外地戶(hù)口———王瑾說(shuō)在上海的廣告公司找份工作是她的理想�！暗谝环莨ぷ饔�1000塊的月薪就可以了，能學(xué)到東西就好。”
在應(yīng)屆生會(huì)聚的上�！扒舐毿∥荨崩铮瑒傉业焦ぷ鞯拇髮W(xué)生們對(duì)自己的初次就業(yè)工資羞于啟齒。據(jù)記者了解，他們的初職薪水平均在1000元/月。
上海勞保局規(guī)定，建筑業(yè)農(nóng)民工最低工資為635元，大學(xué)生的初次就業(yè)工資指導(dǎo)價(jià)平均為1000-2000元。在學(xué)歷的巨大落差之下，分屬不同群體的勞動(dòng)力價(jià)格竟然如此接近。
“教育投資”的失落
從2005年初開(kāi)始，發(fā)端于珠三角的“民工荒”開(kāi)始在長(zhǎng)三角蔓延。大部分觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，這種“民工荒”是結(jié)構(gòu)性的、局部性的短缺，在加工制造業(yè)聚集地區(qū)尤為明顯。相較于“民工荒”，大學(xué)生過(guò)剩同樣存在地區(qū)性的結(jié)構(gòu)差異。
在上海人才市場(chǎng)的“赴西部地區(qū)人才”窗口前，駐足的大學(xué)生寥寥無(wú)幾。盡管上海市政府出臺(tái)過(guò)多項(xiàng)鼓勵(lì)政策號(hào)召大學(xué)生支持西部開(kāi)發(fā)，“但連續(xù)三天，平均每天只收到3份簡(jiǎn)歷”。
負(fù)責(zé)西部相關(guān)信息咨詢(xún)的工作人員介紹，上海一些高校給予志愿服務(wù)西部的大學(xué)生每人1萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，但大學(xué)生們卻有自己的小算盤(pán)。
“在上海找一份3000塊月薪的工作，一年可賺36000塊；而在西部，除去1萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，一年要賺26000塊談何容易？”在西部省份，本科生的月薪平均只有1200元左右，“志愿者能有多少？”
西北大學(xué)的王瑾就認(rèn)為，“在大城市工作會(huì)比其他同學(xué)更有出息”，這種想法被多數(shù)大學(xué)生認(rèn)同。地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異，造成了學(xué)生，包括以教育投資者身份出現(xiàn)的家長(zhǎng)們的不同擇業(yè)預(yù)期，地區(qū)性的失業(yè)也就成為必然。
復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系就業(yè)與社會(huì)保障研究中心陸銘副教授向記者分析，高等教育的基本功能，一個(gè)是作為人力資本投資，另一個(gè)是信號(hào)發(fā)送。后者在目前的中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)上顯得更重要，比如提高受教育者的社會(huì)身份。
從“教育投資”角度或許可以看出端倪。2004年浙江省城調(diào)隊(duì)對(duì)全省24個(gè)市縣4079戶(hù)城鎮(zhèn)居民教育費(fèi)用開(kāi)支抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示，在不考慮通貨膨脹的情況下，從幼兒園到大學(xué)長(zhǎng)達(dá)19年的教育投入共計(jì)14.3萬(wàn)元，如再加上擇校費(fèi)平均5452元，一個(gè)家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生共需投入14.85萬(wàn)元，這其中還不包括參加各種培訓(xùn)班的累計(jì)支出和生活費(fèi)。
陸銘認(rèn)為，從人力資本投資的角度看，大學(xué)教育的投資回報(bào)本身就具有滯后性。家長(zhǎng)與畢業(yè)生的期望值與畢業(yè)后回報(bào)的落差，更增加了大學(xué)生就業(yè)的心理障礙。
結(jié)構(gòu)性就業(yè)困境的背后
近五年來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)在擴(kuò)招指令的推動(dòng)下逐年遞增由2000年的107萬(wàn)人迅速增長(zhǎng)到2005年的338萬(wàn)人。教育部門(mén)預(yù)測(cè)，2006年將達(dá)到400萬(wàn)人。
從表面看，高校擴(kuò)招是造成大學(xué)生失業(yè)的直接原因，“但結(jié)構(gòu)性失業(yè)才是大學(xué)生就業(yè)難的根本原因�！鄙虾＝逃茖W(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任胡瑞文認(rèn)為，由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等發(fā)生了變化，現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀(guān)念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，勞動(dòng)力與市場(chǎng)需求不匹配而引發(fā)失業(yè)。
黃娟（化名）是上海一家民營(yíng)不銹鋼企業(yè)的人力資源主管，她代表公司在上海人才市場(chǎng)發(fā)布了招聘信息。招聘的崗位從文員到工程師，涉及到公司經(jīng)營(yíng)的各個(gè)領(lǐng)域。
該公司設(shè)了兩個(gè)名額的文員崗位，工資1200元，要求大專(zhuān)以上學(xué)歷，“這是最容易找人的，簡(jiǎn)歷已經(jīng)收了20多份�！�
現(xiàn)場(chǎng)工程師職位1個(gè)，要求本科學(xué)歷�！斑@個(gè)很難招，工民建專(zhuān)業(yè)的名牌大學(xué)生都去國(guó)企，非名牌大學(xué)的對(duì)這個(gè)職位的薪水要求也不低，最后很難談攏。”
內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)員招10個(gè)，要求大專(zhuān)以上學(xué)歷，最好有工作經(jīng)驗(yàn)，招來(lái)就要能辦事的�！捌鋵�(shí)只要嘴皮子好，學(xué)歷倒在其次，我們公司的老業(yè)務(wù)員很多都是中專(zhuān)生、高中生。”
外貿(mào)業(yè)務(wù)員要求英語(yǔ)6級(jí)，招3個(gè)人，卻只收了1份簡(jiǎn)歷。“這個(gè)職位最難招到人”，起薪開(kāi)的是1500元加提成，大多談不攏。“你想啊，英語(yǔ)好的這么點(diǎn)錢(qián)能來(lái)么？”
這家不銹鋼企業(yè)是行業(yè)翹楚，但這兩年總是很難找到合適的人才，“要么薪酬談不攏，要么應(yīng)屆生進(jìn)來(lái)短期做不了事情�！秉S娟為此頭疼不已。
長(zhǎng)期從事教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的胡瑞文及上海教科院，受教育部委托，正在進(jìn)行高等教育改革與高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系的調(diào)研，其中涉及到不少經(jīng)濟(jì)根源的分析。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，上世紀(jì)九十年代以來(lái)，我國(guó)第一產(chǎn)業(yè)增加值平均每增長(zhǎng)1％，減少126萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)力；第二產(chǎn)業(yè)增加值平均每增長(zhǎng)1％，創(chuàng)造了26萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位；而第三產(chǎn)業(yè)增加值平均每增長(zhǎng)1％，創(chuàng)造了100萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。
據(jù)胡分析，第二產(chǎn)業(yè)的增加值對(duì)于就業(yè)的拉動(dòng)作用已越來(lái)越不明顯。在轉(zhuǎn)軌時(shí)期，國(guó)有經(jīng)濟(jì)比重及投資份額越大，全社會(huì)的就業(yè)增加就越困難；而處于成長(zhǎng)期的非公經(jīng)濟(jì)部門(mén)一般不存在冗員包袱，它們占整個(gè)經(jīng)濟(jì)的比重和投資份額越大，就業(yè)增長(zhǎng)就越快。
像黃娟所在的公司，正日益成為吸納勞動(dòng)力的主力。但在大學(xué)生眼中，民營(yíng)企業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上國(guó)有企事業(yè)單位和外企有吸引力。
2004年，由中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院參與的大學(xué)生就業(yè)意愿調(diào)查顯示，有35.4％的學(xué)生愿意去黨政機(jī)關(guān)、18.9％選擇去國(guó)有事業(yè)單位、17.8％選擇教學(xué)科研單位、13.6％選擇國(guó)企、15％選擇外企，而只有1.3％選擇去私營(yíng)企業(yè)。受高等教育者的人才崗位需求與社會(huì)崗位供給之間的矛盾凸顯。
未來(lái)十年仍難改善？
經(jīng)濟(jì)的粗放式增長(zhǎng)造成了“民工荒”的泛濫，而相應(yīng)的高附加值產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，則凸顯了大學(xué)生就業(yè)困境背后的高教發(fā)展之弊。
1998年的高校擴(kuò)招，作為刺激教育消費(fèi)的手段之一，使得畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹。中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院的姚裕群教授分析說(shuō)，我國(guó)高等教育改革嚴(yán)重滯后于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引起的職業(yè)結(jié)構(gòu)變化，因?yàn)橐蕾?lài)于已有的師資力量，老化的專(zhuān)業(yè)設(shè)置無(wú)法激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神與培養(yǎng)實(shí)踐操作能力，造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)大學(xué)生的需求與大學(xué)生供給結(jié)構(gòu)不相匹配。
根據(jù)2004年中國(guó)教育部直屬高校和中央其他部門(mén)所屬高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，就業(yè)率較高的專(zhuān)業(yè)是工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率最低的學(xué)科是法學(xué)類(lèi)，穩(wěn)定性最好的科類(lèi)是教育學(xué)，增幅比較明顯的是文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
但就業(yè)率只是就業(yè)形勢(shì)的一個(gè)方面，事實(shí)上，金融、貿(mào)易、法律、IT類(lèi)才是中國(guó)目前人才最緊缺的行業(yè)，人才缺口都在百萬(wàn)以上。
這些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)往往需要的是“復(fù)合型”人才，而剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生顯然不能滿(mǎn)足用人單位的要求；而人才地域分布的不平衡，使發(fā)達(dá)地區(qū)的崗位基本飽和，因此會(huì)出現(xiàn)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低的現(xiàn)象。
來(lái)源：新華網(wǎng)
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