計算機人才培養(yǎng)方案

　　導語：人才培養(yǎng)指對人才進行教育、培訓的過程。被選拔的人才一般都需經(jīng)過培養(yǎng)訓練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才。下面是小編整理的計算機人才培養(yǎng)方案范文。歡迎大家閱讀。

　　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎知識以及計算機、網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，掌握現(xiàn)代計算機教育的先進思想，掌握先進的教育技術，具備較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質，能在中、高等學校和企事業(yè)單位從事計算機教學和計算機應用的高級專門人才。

　　二、培養(yǎng)規(guī)格

　　熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理、“三個代表”的重要思想以及科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容，能夠樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀，具有為國家富強、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責任感，具有良好的文化素養(yǎng)，高尚的思想品德和健康的心理素質.

　　本專業(yè)主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受計算機應用能力的基本訓練，通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生良好的教師素養(yǎng)和從事計算機教育的基本能力，并具有研究和開發(fā)計算機應用系統(tǒng)的能力，從而能勝任各類學校和企事業(yè)單位的計算機教學、教學管理、系統(tǒng)維護、軟件開發(fā)等工作。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1．系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，特別是數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡和多媒體技術，基礎扎實、知識面廣，具有運用所學知識解決實際問題的能力和較強的持續(xù)學習的能力；

　　2．掌握計算機應用系統(tǒng)分析和設計的基本方法，具有熟練地進行程序設計、開發(fā)計算機應用系統(tǒng)的基本能力尤其是教育應用軟件的能力；

　　3．受到良好的教學、科研和實際應用訓練，具有從事計算機教學及教學研究的工作能力和一定的本專業(yè)領域研究能力；

　　4．具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，具有先進的現(xiàn)代教育理念和良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，能夠運用教育學和心理學的基本原理，勝任中、高等院校和企事業(yè)單位的計算機教學、教學管理、系統(tǒng)維護、軟件開發(fā)等工作的能力；

　　5．了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài)、教育法規(guī)；

　　6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能夠熟練運用信息網(wǎng)絡進行交流、查找信息，具有獨立獲取知識和信息的能力；

　　7．掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)外文書刊。

　　8. 掌握體育和心理調適的基礎知識，養(yǎng)成文明健康的生活習慣，具有健全的體魄和良好的心理素質。

　　三、學制、學位學時與學分

　　學制：標準學制為四年，學分制下彈性學制修業(yè)年限為3-6年

　　人才培養(yǎng)方案

　　學位：理學學士 總學時：2848 學分：159

　　四、相關和相近專業(yè) 主干學科：計算機科學與技術

　　相關與相近專業(yè)：教育技術學、電子信息科學與技術、計算機應用技術、網(wǎng)絡工程等 五、專業(yè)主要課程

　　專業(yè)主要課程：教育學、心理學、高級語言程序設計、面向對象程序設計、電路與模擬電子技術、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機通信與網(wǎng)絡。

　　六、課程設置與教學進程總體安排

　　1.人才培養(yǎng)方案時間分配表 2.人才培養(yǎng)方案課程進度表(1)－(3) 3.人才培養(yǎng)方案匯總表

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