繞口令的作文

時(shí)間：2021-05-30 09:36:58 繞口令我要投稿

【精華】繞口令的作文六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的繞口令的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】繞口令的作文六篇

繞口令的作文篇1

　　你會(huì)念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學(xué)著念。

　　我先選了一則簡(jiǎn)單的：會(huì)燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬別讀錯(cuò)!我的舌頭繞來繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過關(guān)了。

　　我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

　　我又重新練習(xí)了一次，這回可別再讀錯(cuò)了。到了上次讀錯(cuò)的地方，我死死地盯著大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯(cuò)了，同學(xué)們哄堂大笑起來。沒事，沒事，我還有最后一次機(jī)會(huì)。

　　我死死地盯著每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯(cuò)了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習(xí)繞口令，等以后讀多了，便會(huì)讀好一些的。

　　學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會(huì)兒功夫!

繞口令的作文篇2

　　今天，在快樂魔方班舉行了一場(chǎng)別開生面的繞口令大賽。

　　一上課，老師在宣布了比賽規(guī)則之后，就給我們出了一個(gè)繞口令。內(nèi)容是：“風(fēng)吹灰飛……灰在風(fēng)里飛又飛�！北荣愐婚_始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊(duì)派出的是熊蕓茜，對(duì)方隊(duì)派出的是徐梓淇。首先是熊蕓茜來讀，她讀的時(shí)候我們都非常認(rèn)真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那里卡住了一下，讀到最后的時(shí)候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動(dòng)聽。

　　與熊蕓茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒有卡住的地方。不過她有幾個(gè)字音都沒讀準(zhǔn)。在她們讀完之后，老師還請(qǐng)我們客串評(píng)委來評(píng)論她們的表現(xiàn)。我們各抒己見，有的認(rèn)為熊蕓茜勝在聲音清脆動(dòng)聽，有的認(rèn)為徐梓淇勝在流暢準(zhǔn)確。但最終結(jié)果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說：“如果是我們這一隊(duì)就好了呢！”但是在后面兩局比賽中，老師還出了其他的繞口令，我們大顯身手，使得這場(chǎng)比賽精彩萬分！最后，經(jīng)過一番緊張又激烈的比賽后，我們隊(duì)終于獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”

　　這真是一場(chǎng)有趣的'繞口令大賽�。�

繞口令的作文篇3

　　每個(gè)人都讀過繞口令吧！我也一樣，我還參加過班上的比賽呢。

　　記得那是在上興趣班的時(shí)候，老師讓我們讀繞口令比賽。老師說：“你們投票，投中誰，誰就上來�！蓖瑢W(xué)們選了另外兩個(gè)女同學(xué)和我。

　　比賽開始了，第一位同學(xué)上臺(tái)了，她讀得不是很好，但是同學(xué)們也都鼓起掌來。輪到我了，我心里一點(diǎn)也不緊張，我讀了以前學(xué)過的那段“東邊來個(gè)小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。西邊來個(gè)小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘……”讀得像機(jī)關(guān)狗排諞謊櫪錙糾駁廝檔梅煽歟灰換岫投鐐炅耍偈保嗬鏘炱鵒死酌愕惱粕倚睦錆蕓摹

　　接下來是第三位同學(xué)讀繞口令。她有點(diǎn)近視看不清楚，所以讀的結(jié)結(jié)巴巴的。

繞口令的作文篇4

　　“哈哈哈……”咦？這笑聲是從哪里傳來的？原來是從我們的教室里傳來的，干什么呢？原來是我們?cè)谕胬@口令的游戲呢！

　　老師先給我們出了一個(gè)題目—司馬光砸缸。頓時(shí)，安靜的教室變得熱鬧了，大家都七嘴八舌地練了起來。過了一會(huì)兒，老師微笑著說：“快速說三遍，誰來試試？”龔學(xué)自告奮勇地站了起來，快速地說：“司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬光砸缸�！彼尤徽f對(duì)了，大家都向她投來贊許的目光，黃懷民以為是小菜一碟，便站起來說，誰知一開口就說成了“司馬缸砸光”，同學(xué)們聽了都哄堂大笑起來：有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，黃懷民的臉羞得通紅，不好意思地坐下了。

　　同學(xué)們說：“這個(gè)不算，換一個(gè)！”老師聽了，說：“好，沒問題。”說完，老師便又出了一個(gè)新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學(xué)還想再威風(fēng)一次，便又站起來說，誰知，她剛開口就說成了“班辦部管干旱肚”。同學(xué)們一聽，像炸開鍋似的又爆笑起來，教室里一片熱鬧非凡的景象。

　　怎么樣，聽我說了那么多，你一定心里癢癢了吧？還不快快加入我們這個(gè)有趣的活動(dòng)吧！

繞口令的作文篇5

　　今天，我懷著迫不及待的心情來到了晨陽學(xué)校，上了一節(jié)有趣的課----繞口令。

　　一上課，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，說：“今天這節(jié)課我們上繞口令！”當(dāng)老師打開大屏幕時(shí)，同學(xué)們都在小聲地念。這時(shí)，老師叫了一位女同學(xué)來念，她念得口齒清楚、滾瓜爛熟，大家都很佩服她！老師又叫了另一位男同學(xué)念，結(jié)果他念得結(jié)結(jié)巴巴、顛三倒四、上氣不接下氣，惹得大家哄堂大笑！當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我十分緊張，好不容易讀完了，老師說：“雖然讀得不是很好！但昊陽勇于嘗試，就是好孩子！”接著同學(xué)們又開始躍躍欲試了！

　　通過這節(jié)課，我明白了繞口令不僅能夠鍛煉口才，而且還能鍛煉人的思維能力！

繞口令的作文篇6

　　上課了，老師突然心血來潮地說：“今天，我們來一場(chǎng)繞口令比賽吧！”聽到這話，我不禁想到：小杰杰今天是怎么了，是不是又想坑我們？

　　老師先簡(jiǎn)單的說了說游戲規(guī)則，隨后便開始了慘烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。首先出陣的是小楊，只見他猶豫不決地站起來，雙腿發(fā)抖，小臉憋得通紅，吞吞吐吐地把“化回……會(huì)……揮花”讀了出來。正確的讀法是“化肥會(huì)揮發(fā)”，他這么一讀，可把我們肚子都笑破了。開火車輪到小葛時(shí)，他硬把自己那喘不過氣的笑聲憋了回去，擦著笑出的眼淚，慢慢站了起來，一字一頓地讀著繞口令，看著就像剛出生才學(xué)說話的小孩一樣。眼看快要過關(guān)時(shí)，突然“踩到地雷”了�！鞍φ媸强上Я耍瓦@么淘汰了。”我害怕地自言自語道。

　　隨著關(guān)數(shù)的增加，難度也隨之加大，我?guī)е謶殖晒λ涝诹说诙P(guān)上。第三關(guān)時(shí)，老師突然發(fā)慈悲之心，給了我們重生的機(jī)會(huì)，來了一局復(fù)活賽，我們這些被淘汰的人又滿血復(fù)活，重新站到了“革命的戰(zhàn)場(chǎng)”上，開始了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。想著老師說的最終勝利者有“神秘大獎(jiǎng)”，復(fù)活的我們別提有多高興了。此時(shí)此刻，教室里的歡呼聲都快把教室震塌了，空氣也仿佛清新了很多，心里的霧霾總算散開了。我心想：現(xiàn)在可不能大意了，我必須要贏得“巧嘴大師”的稱號(hào)和“神秘大禮”才行。經(jīng)過幾番殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，終于到我展現(xiàn)風(fēng)采了，我小心翼翼地讀著，讀到最后兩個(gè)字時(shí)，我一興奮，讀錯(cuò)了。這次我算是徹底掛了，蒼天啊！大地�。∮窕蚀蟮郯�！為什么這么跟我對(duì)著干，為什么這么針對(duì)我，我心中有一百萬個(gè)不服氣，真是氣死我了！

　　哎，革命尚未成功，同志還需努力，下次好好加油吧！

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