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高中生班級(jí)日志范文（精選17篇）
是不是很多同學(xué)覺(jué)得自己的日志容易寫，班級(jí)的比較難寫，其實(shí)不然哦。下面是小編給大家整理的高中生班級(jí)日志范文，供大家參閱!
高中生班級(jí)日志 1
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶灑在課桌上，映得課本上的字跡都格外清晰。早上七點(diǎn)半，同學(xué)們就陸續(xù)到齊了，大家分享著暑假的趣事，教室里滿是歡聲笑語(yǔ)。班主任李老師走進(jìn)教室時(shí)，喧鬧聲立刻安靜下來(lái)。她先是清點(diǎn)了人數(shù)，然后強(qiáng)調(diào)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還公布了新的班委名單。我有幸當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，心里既激動(dòng)又忐忑。
第一節(jié)課是語(yǔ)文，王老師帶我們學(xué)習(xí)了朱自清的《荷塘月色》，優(yōu)美的文字讓我沉浸其中。數(shù)學(xué)課上，新知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)難，但老師講得細(xì)致，我認(rèn)真做了筆記。下午的.班會(huì)課，我們開(kāi)展了 “新學(xué)期新規(guī)劃” 分享活動(dòng)，大家紛紛上臺(tái)說(shuō)出自己的目標(biāo)，有同學(xué)想提升英語(yǔ)成績(jī)，有同學(xué)希望考上理想的大學(xué)。看著大家斗志昂揚(yáng)的樣子，我也暗下決心，要在新學(xué)期更加努力，不僅自己學(xué)好，還要幫助同學(xué)共同進(jìn)步。放學(xué)時(shí)，夕陽(yáng)西下，校園里的梧桐樹(shù)沙沙作響，仿佛在為我們加油鼓勁。
高中生班級(jí)日志 2
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)后的第一天，大家還沉浸在昨日的興奮中。昨天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表現(xiàn)格外出色：短跑項(xiàng)目包攬冠亞軍，接力賽更是憑借默契配合拿下第一名，拔河比賽也順利闖進(jìn)決賽。雖然最終拔河沒(méi)能奪冠，但同學(xué)們拼盡全力的樣子讓我深受感動(dòng)。
回到學(xué)習(xí)節(jié)奏，今天的`課程格外緊張。物理課上，老師講解了電學(xué)難點(diǎn)，不少同學(xué)聽(tīng)得一頭霧水。課后，我組織了學(xué)習(xí)小組討論，大家互相答疑解惑，原本難懂的知識(shí)點(diǎn)也慢慢清晰起來(lái)。晚自習(xí)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。突然，班長(zhǎng)提議為昨天受傷的運(yùn)動(dòng)員寫祝福卡片，大家立刻響應(yīng)，紛紛拿出彩紙，寫下溫暖的話語(yǔ)�？粗粡垙埑錆M心意的卡片，我感受到了班級(jí)的凝聚力。
雖然今天有點(diǎn)累，但想到班級(jí)的榮譽(yù)和同學(xué)們的情誼，就覺(jué)得充滿了力量。高中生活就像一場(chǎng)接力賽，我們要互相扶持，才能跑得更遠(yuǎn)。
高中生班級(jí)日志 3
淅淅瀝瀝的小雨下了一整天，給校園蒙上了一層朦朧的面紗。今天的重點(diǎn)是期中考試前的模擬考，教室里彌漫著緊張的氛圍。早上的語(yǔ)文考試，作文題目是 “那一刻，我長(zhǎng)大了”，我想起了上次和媽媽吵架后，她默默為我準(zhǔn)備夜宵的場(chǎng)景，筆尖不由得加快了速度。
數(shù)學(xué)考試有些難度，最后一道大題我卡了很久，直到交卷前才勉強(qiáng)算出答案�？纪暝�，同學(xué)們都在互相核對(duì)答案，有人歡喜有人愁。班主任李老師看出了大家的焦慮，利用午休時(shí)間和我們談心。她告訴我們，模擬考的目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是糾結(jié)分?jǐn)?shù)，重要的'是調(diào)整心態(tài)，查漏補(bǔ)缺。老師的話像一劑定心丸，讓大家平靜了許多。
下午的英語(yǔ)課，老師帶我們聽(tīng)了英文歌曲，緩解了考試壓力。放學(xué)時(shí)，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。我突然明白，學(xué)習(xí)就像這天氣，有晴有雨，但只要堅(jiān)持下去，總能看到彩虹。
高中生班級(jí)日志 4
今天是周末，但我們班組織了一場(chǎng)公益植樹(shù)活動(dòng)。早上八點(diǎn)，大家在學(xué)校門口集合，帶著鐵鍬、水桶等工具，乘坐大巴車前往郊區(qū)的植樹(shù)基地。到達(dá)目的地后，工作人員先給我們講解了植樹(shù)的方法和注意事項(xiàng)。
分組后，大家立刻行動(dòng)起來(lái)。男生們負(fù)責(zé)挖坑、扶樹(shù)苗，女生們則澆水、培土。雖然泥土弄臟了鞋子和衣服，但沒(méi)有人抱怨。我和同桌合作栽了三棵小樹(shù)苗，我們還給每棵樹(shù)掛上了寫有自己名字的牌子，希望它們能和我們一起茁壯成長(zhǎng)。休息時(shí)，有同學(xué)提議唱歌，大家圍坐在一起，唱著熟悉的校園歌曲，歌聲在林間回蕩。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，看著一排排整齊的小樹(shù)苗，大家都露出了欣慰的笑容。這次活動(dòng)不僅美化了環(huán)境，還增進(jìn)了同學(xué)之間的.感情。我深深體會(huì)到，付出勞動(dòng)后的收獲是最珍貴的，而團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量更是無(wú)窮的�；氐郊�，雖然身體疲憊，但心里充滿了成就感，這真是一次有意義的周末。
高中生班級(jí)日志 5
今天，北京迎來(lái)了今冬的第一場(chǎng)大雪，校園里銀裝素裹，格外美麗。早上，同學(xué)們都興奮地在操場(chǎng)玩雪，堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。但沒(méi)過(guò)多久，班主任就提醒我們，雪天路滑，要注意安全，并且馬上就要期末考試了，不能耽誤學(xué)習(xí)。
回到教室，大家迅速調(diào)整狀態(tài)，投入到復(fù)習(xí)中。語(yǔ)文課上，我們復(fù)習(xí)了古詩(shī)文默寫，老師還抽查了背誦情況，大部分同學(xué)都表現(xiàn)得很好。數(shù)學(xué)課上，我們做了期末模擬試卷，老師逐題講解，幫我們梳理知識(shí)點(diǎn)。下午的自習(xí)課，我主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，在講解的過(guò)程中，我自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)也有了更深刻的理解。
晚自習(xí)時(shí)，窗外的雪還在下，教室里卻溫暖如春。班長(zhǎng)組織大家開(kāi)展了 “復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，同學(xué)們紛紛分享自己的復(fù)習(xí)方法，有同學(xué)推薦了好用的錯(cuò)題本整理技巧，有同學(xué)分享了高效記憶的'方法。這次分享會(huì)讓我受益匪淺，也讓我感受到了班級(jí)互幫互助的良好氛圍。相信在大家的共同努力下，我們一定能在期末考試中取得好成績(jī)。
高中生班級(jí)日志 6
今天是春分，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的迎春花和玉蘭花都開(kāi)了，處處充滿了生機(jī)與活力。早上的班會(huì)課，我們舉行了 “學(xué)雷鋒志愿服務(wù)” 動(dòng)員大會(huì)，班主任號(hào)召我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)愛(ài)心。大家都積極響應(yīng)，紛紛報(bào)名參加學(xué)校組織的`敬老院慰問(wèn)活動(dòng)。
上午的化學(xué)課，老師做了有趣的實(shí)驗(yàn)，看著五顏六色的化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們都驚嘆不已，學(xué)習(xí)興趣也大大提高。課后，我和幾個(gè)同學(xué)一起排練了敬老院慰問(wèn)活動(dòng)的節(jié)目，我們準(zhǔn)備了歌曲、詩(shī)朗誦和小品，希望能給老人們帶去歡樂(lè)。
下午的體育課，我們進(jìn)行了 800 米跑步測(cè)試。一開(kāi)始，我跑得很輕松，但到了后半程，就覺(jué)得體力不支，想要放棄。這時(shí)，同學(xué)們?cè)谂艿肋厼槲壹佑蛥群�，�?tīng)到他們的鼓勵(lì)，我又重新燃起了斗志，咬牙堅(jiān)持跑完了全程。雖然成績(jī)不是很好，但我戰(zhàn)勝了自己，心里特別開(kāi)心。
放學(xué)時(shí)，夕陽(yáng)照在花瓣上，顯得格外美麗。我期待著周末的志愿服務(wù)活動(dòng)，也希望在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，自己能有更大的進(jìn)步。
高中生班級(jí)日志 7
今天是校園文化藝術(shù)節(jié)的第一天，整個(gè)校園都熱鬧非凡。早上，我們班參加了合唱比賽，大家穿著統(tǒng)一的服裝，精神飽滿地站上舞臺(tái)。演唱的歌曲是《我和我的祖國(guó)》，當(dāng)旋律響起，同學(xué)們都深情投入，嘹亮的歌聲贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。最終，我們班獲得了二等獎(jiǎng)，大家都?xì)g呼雀躍。
下午，我參加了書法比賽，坐在賽場(chǎng)里，看著周圍專注的同學(xué)們，我也靜下心來(lái)，認(rèn)真書寫。雖然不知道結(jié)果如何，但我享受這個(gè)過(guò)程。與此同時(shí)，班級(jí)里的其他同學(xué)有的參加繪畫比賽，有的參加演講比賽，大家都在各自的賽場(chǎng)展現(xiàn)著青春風(fēng)采。
晚上，學(xué)校舉辦了文藝匯演，各個(gè)班級(jí)的節(jié)目都十分精彩。我們班的小品《校園趣事》更是逗得全場(chǎng)觀眾哈哈大笑�？粗_(tái)上同學(xué)們的'精彩表演，我感受到了班級(jí)的活力與創(chuàng)造力。匯演結(jié)束時(shí)，大家依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，還在討論著今天的精彩瞬間。
今天的文化藝術(shù)節(jié)，不僅豐富了我們的校園生活，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。我為自己是這個(gè)集體的一員而感到驕傲和自豪。
高中生班級(jí)日志 8
今天是高考前的最后一天，校園里彌漫著既緊張又不舍的氛圍。早上，班主任李老師給我們上了最后一節(jié)課，她沒(méi)有講知識(shí)點(diǎn)，而是和我們回憶了高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂青澀，到如今的成熟穩(wěn)重，老師見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。她囑咐我們，高考只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論結(jié)果如何，都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，不少人眼里泛起了淚光。課后，大家互相交換紀(jì)念冊(cè)，寫下祝福的話語(yǔ)。有同學(xué)寫道：“愿我們此去繁花似錦，再相逢依然如故”，簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了深深的情誼。我也給同桌寫了祝福，感謝她三年來(lái)的陪伴與幫助。
下午，我們收拾好書包，最后一次打掃了教室�？粗煜さ恼n桌、黑板和窗外的梧桐樹(shù)，心里充滿了不舍。三年的'高中生活，有歡笑有淚水，有成功有挫折，但更多的是成長(zhǎng)與收獲。放學(xué)時(shí)，大家在教室門口合影留念，定格下這難忘的瞬間。
高考的鐘聲即將敲響，我相信，帶著老師的祝福和同學(xué)的鼓勵(lì)，我們一定能不負(fù)韶華，不負(fù)努力，在人生的考場(chǎng)上交出滿意的答卷。
高中生班級(jí)日志 9
9 月 18 日 星期一 晴
進(jìn)入月考備考周，教室里的氛圍悄然變得緊張起來(lái)。早讀課上，不再有竊竊私語(yǔ)，取而代之的是朗朗的背書聲，英語(yǔ)單詞、古詩(shī)文、公式定理在空氣中交織。課間十分鐘，大部分同學(xué)仍伏在桌上刷題，偶爾有人起身討論難題，思路碰撞的`火花在小小的空間里迸發(fā)。
班主任李老師看出了我們的焦慮，晚自習(xí)時(shí)帶我們做了 “減壓小游戲”—— 每人寫下最擔(dān)心的科目，折成紙飛機(jī)放飛，再分享一個(gè)備考小技巧。班長(zhǎng)分享的 “錯(cuò)題本分類法” 讓大家深受啟發(fā)，學(xué)習(xí)委員則組織成立了 “互助小組”，理科強(qiáng)的同學(xué)幫文科弱的補(bǔ)數(shù)理化，文科好的同學(xué)帶大家梳理知識(shí)點(diǎn)。
我被分到了數(shù)學(xué)小組，在組長(zhǎng)的耐心講解下，困擾我許久的立體幾何難題終于有了思路。看著窗外漸暗的天色和教室里亮起的燈光，突然覺(jué)得這場(chǎng)備考不再是孤軍奮戰(zhàn)。正如李老師說(shuō)的：“集體的力量能照亮前行的路�！� 愿我們都能在月考中不負(fù)努力，不負(fù)這份并肩作戰(zhàn)的情誼。
高中生班級(jí)日志 10
10 月 26 日 星期三 多云
期待已久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)帷幕！我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)精神抖擻，在賽場(chǎng)上揮灑汗水。最讓我印象深刻的是男子 4×100 米接力賽，當(dāng)?shù)谌暨x手把接力棒傳給最后一棒的`張明時(shí)，我們班還落后其他班級(jí)半個(gè)身位。
全班同學(xué)都站起來(lái)吶喊助威，“張明加油！三班加油！” 的口號(hào)響徹操場(chǎng)。張明像離弦的箭一樣沖了出去，他咬緊牙關(guān)，手臂奮力擺動(dòng)，一步步縮小差距，在終點(diǎn)線前成功反超！全班同學(xué)相擁歡呼，不少人激動(dòng)得熱淚盈眶。
除了競(jìng)技項(xiàng)目，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的 “袋鼠跳”“集體跳繩” 也充滿歡樂(lè)。大家互相配合，默契十足，即使摔倒了也立刻爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。雖然最終我們班沒(méi)有拿到團(tuán)體第一，但每個(gè)人都拼盡了全力。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白，勝利不僅是獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，更是團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量、永不言棄的精神。青春的熱血，在賽場(chǎng)上盡情燃燒。
高中生班級(jí)日志 11
11 月 12 日 星期六 晴
今天，我們班組織了 “關(guān)愛(ài)孤寡老人” 志愿服務(wù)活動(dòng)，前往城郊的養(yǎng)老院看望老人。出發(fā)前，大家精心準(zhǔn)備了禮物：有的同學(xué)帶了水果和點(diǎn)心，有的同學(xué)親手制作了賀卡，我和同桌則準(zhǔn)備了節(jié)目 —— 一首經(jīng)典老歌聯(lián)唱。
到達(dá)養(yǎng)老院后，我們分成小組陪老人聊天、打掃房間。我和李奶奶坐在院子里曬太陽(yáng)，她給我講了年輕時(shí)的故事，還教我唱了一首抗戰(zhàn)時(shí)期的歌謠�？粗棠滩紳M皺紋的臉上露出笑容，我心里暖暖的'。文藝表演時(shí)，老人們看得津津有味，不少奶奶跟著節(jié)奏拍手，還有爺爺主動(dòng)加入我們一起唱歌。
離開(kāi)時(shí)，老人們依依不舍地?fù)]手送別，再三叮囑我們常來(lái)看看。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，陪伴是最溫暖的禮物。作為高中生，我們不僅要專注于學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、回饋社會(huì)。愿這份溫暖能一直傳遞下去，讓更多人感受到人間溫情。
高中生班級(jí)日志 12
12 月 8 日 星期五 陰轉(zhuǎn)晴
為了緩解學(xué)習(xí)壓力、增進(jìn)同學(xué)感情，班主任組織了一場(chǎng) “班級(jí)團(tuán)建日” 活動(dòng)。下午的班會(huì)課上，我們開(kāi)展了 “信任背摔”“兩人三足”“真心話大冒險(xiǎn)” 等游戲。
“信任背摔” 環(huán)節(jié)最讓人印象深刻。當(dāng)我站在高處，閉上眼睛向后倒去，感受到同學(xué)們堅(jiān)實(shí)的'手臂穩(wěn)穩(wěn)接住我時(shí)，心中的信任感油然而生。在 “兩人三足” 比賽中，我和平時(shí)交流不多的王同學(xué)組隊(duì)，從一開(kāi)始的磕磕絆絆到后來(lái)的默契配合，我們逐漸找到了節(jié)奏，最終拿到了小組第二。
游戲結(jié)束后，大家圍坐在一起分享感受。有同學(xué)說(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了彼此不一樣的一面；也有同學(xué)說(shuō)，感受到了班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。班主任總結(jié)時(shí)說(shuō)：“高中三年，同學(xué)是最珍貴的伙伴，希望大家能互相包容、互相支持，共同成長(zhǎng)�！� 這場(chǎng)團(tuán)建讓我們的心靠得更近，也讓班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
高中生班級(jí)日志 13
3 月 15 日 星期四 晴
距離學(xué)校藝術(shù)節(jié)還有兩周時(shí)間，我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是大合唱《少年中國(guó)說(shuō)》。為了呈現(xiàn)最好的效果，每天放學(xué)后，大家都會(huì)留在教室排練。
剛開(kāi)始排練時(shí)，問(wèn)題層出不窮：有的同學(xué)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，有的同學(xué)節(jié)奏跟不上，還有的同學(xué)不好意思開(kāi)口唱。音樂(lè)委員耐心地逐句教大家唱，班長(zhǎng)則制作了歌詞卡片，方便大家記憶。為了讓表演更有感染力，我們還加入了手語(yǔ)動(dòng)作和朗誦片段。
排練過(guò)程中，沒(méi)有人抱怨辛苦。有同學(xué)嗓子啞了，就含著潤(rùn)喉糖繼續(xù)練；有同學(xué)放學(xué)要補(bǔ)課，也會(huì)提前趕來(lái)參與排練。我原本唱歌跑調(diào)，在大家的.鼓勵(lì)和幫助下，也慢慢找到了感覺(jué)。看著我們的合唱從雜亂無(wú)章變得整齊劃一，從害羞靦腆變得自信昂揚(yáng)，心中充滿了成就感。
這場(chǎng)藝術(shù)節(jié)籌備，不僅讓我們收獲了默契和友誼，更讓我們明白，只要齊心協(xié)力，就能克服一切困難。期待在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，展現(xiàn)我們班的風(fēng)采！
高中生班級(jí)日志 14
4 月 20 日 星期三 陰
月考成績(jī)出來(lái)了，班級(jí)整體成績(jī)有所進(jìn)步，但也有部分同學(xué)發(fā)揮失常。今天的班會(huì)課，班主任沒(méi)有批評(píng)任何人，而是組織大家開(kāi)展 “反思與交流” 活動(dòng)。
首先，各科老師分析了試卷的重難點(diǎn)，指出了我們普遍存在的問(wèn)題。然后，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)方法，比如語(yǔ)文課代表的 “錯(cuò)題積累法”、數(shù)學(xué)課代表的 “思維導(dǎo)圖記憶法”，都讓大家深受啟發(fā)。接下來(lái)，同學(xué)們自愿上臺(tái)分享自己的反思，有的同學(xué)說(shuō)自己平時(shí)刷題不夠認(rèn)真，有的.同學(xué)說(shuō)審題不夠仔細(xì)，還有的同學(xué)說(shuō)時(shí)間分配不合理。
我也上臺(tái)分享了自己的不足：英語(yǔ)完形填空正確率不高，主要是因?yàn)樵~匯量不足和語(yǔ)境理解能力欠缺。之后，英語(yǔ)老師給我提出了建議，讓我多積累固定搭配，多做精讀練習(xí)。班會(huì)最后，大家寫下了自己的 “奮進(jìn)目標(biāo)”，貼在班級(jí)的 “成長(zhǎng)樹(shù)” 上。
這次班會(huì)讓我明白，考試的意義不僅在于檢驗(yàn)成績(jī)，更在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正不足。只要我們正視差距、努力奮進(jìn)，就一定能在下次考試中取得進(jìn)步。加油，三班！
高中生班級(jí)日志 15
5 月 18 日 星期五 晴
今天下午，我們班舉辦了 “好書伴成長(zhǎng)” 讀書分享會(huì)。同學(xué)們都帶來(lái)了自己最喜歡的書，分享了讀書心得。
語(yǔ)文課代表分享了《平凡的世界》，她說(shuō)這本書讓她明白了，即使是普通人，也能通過(guò)努力創(chuàng)造不平凡的.人生；歷史課代表推薦了《明朝那些事兒》，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了明朝的歷史故事，讓大家聽(tīng)得津津有味；我分享了《小王子》，談到了 “責(zé)任” 與 “愛(ài)” 的主題，希望大家都能保持一顆純真的童心。
分享過(guò)程中，同學(xué)們積極互動(dòng)，提出了自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解。比如在討論《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“現(xiàn)在的我們，還需要保爾那樣的精神嗎？” 大家各抒己見(jiàn)，最終達(dá)成共識(shí)：保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志和奮斗精神，在任何時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)。
讀書分享會(huì)不僅讓我們接觸到了更多好書，更讓我們感受到了思想碰撞的魅力。正如班主任所說(shuō)：“讀書能開(kāi)闊眼界、豐富心靈，希望大家能養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，在書海中汲取成長(zhǎng)的力量�！�
高中生班級(jí)日志 16
6 月 10 日 星期二 晴
距離高考還有不到一年的時(shí)間，今天的班會(huì)課，我們舉辦了 “青春不散場(chǎng)” 主題活動(dòng)，一起回顧了高中兩年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
班主任播放了精心制作的視頻，里面記錄了我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的青澀模樣，到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的熱血拼搏，再到志愿服務(wù)中的溫暖瞬間�？粗曨l里的畫面，不少同學(xué)都紅了眼眶。隨后，大家紛紛拿出準(zhǔn)備好的紀(jì)念冊(cè)，互相簽名、寫下祝福。有的同學(xué)寫下 “愿我們頂峰相見(jiàn)”，有的同學(xué)寫下 “感謝一路相伴”，還有的'同學(xué)畫了可愛(ài)的表情包，讓氣氛既溫馨又歡樂(lè)。
班長(zhǎng)提議，我們約定每年的今天都回來(lái)相聚，看看母校，聊聊各自的生活。大家都欣然同意。最后，全班同學(xué)一起合唱了《朋友》，歌聲里充滿了不舍與憧憬。
高中時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這段旅程中有歡笑也有淚水，有成功也有挫折，但更多的是珍貴的友誼和成長(zhǎng)的收獲。愿我們都能帶著這份美好回憶，在未來(lái)的道路上勇往直前，不負(fù)韶華，不負(fù)相遇！
高中生班級(jí)日志 17
XX年2月25日 星期一 開(kāi)學(xué)第一天
xx等同學(xué)一趟又一趟地幫我們?nèi)ヒ粯前崃宋覀兏叨诙䝼�(gè)學(xué)期所有科目的新書。
小龍靦腆地接受了電教員的工作。
小婷有些意外地接受了勞動(dòng)委員的任命，在第一天就很快地對(duì)本學(xué)期的值日生做了安排。 小偉聽(tīng)到我叫出她的名字有些驚訝。
小瑛很爽快地幫小婷把值日生的具體安排寫到黑板上。
小明第一天打掃衛(wèi)生看到老師在邊上有些放不開(kāi)。
小霞在我要她去一樓倒教室里一水桶的臟水，沒(méi)有多少猶豫就去做了。
小林在我要求他把教室前面墻上在會(huì)考時(shí)遮蓋漢字的紙撕掉時(shí)，做得很利索。
小莎剛好身體不適，老師當(dāng)時(shí)把教室后面的部分交給她負(fù)責(zé)，真是有些強(qiáng)人所難了。后來(lái)還是由小博處理了那些討厭的紙。
小楊毫不遲疑地幫班級(jí)里的同學(xué)去拿少了那部分的《古代詩(shī)歌散文欣賞》的書。 小嫻身邊沒(méi)有同學(xué)，她還是幫著留了一套書，后來(lái)就給了遲到的小征和小華。
XX年2月26日 星期二 開(kāi)學(xué)第二天
小敏幫忙抄了一個(gè)黑板的英語(yǔ)單詞。
20XX年2月27日 星期三 開(kāi)學(xué)第三天
小華在語(yǔ)文課上問(wèn)了一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題：老師，這些意識(shí)流小說(shuō)的作者都有神經(jīng)病嗎?老師啞然失笑，這個(gè)問(wèn)題給稍顯安靜的課堂增添了一絲靈動(dòng)。仿佛春風(fēng)拂過(guò)的湖水。 語(yǔ)文課上，小萍和小晶的回答準(zhǔn)確又干脆，很好，要繼續(xù)努力呀。
小龍利用下課的時(shí)間從四樓跑到一樓東邊的體育辦公室，了解班級(jí)里的多媒體的修理進(jìn)度。
小婷利用課余時(shí)間定出了每組值日生的負(fù)責(zé)人，效率很高。
下午第一節(jié)體育課，小婷、小純和小楠等同學(xué)跟老師打招呼了，師生之間這樣盡情綻開(kāi)笑容的感覺(jué)真好!
小敏拿出自己的便箋，給班級(jí)里的同學(xué)寫下自己對(duì)明天的期許，貼在教室里的夢(mèng)想墻上。 小敏和小愷主持開(kāi)了這個(gè)學(xué)期第一節(jié)班會(huì)，小咪、小婷、小莎、小瑛、小敏、小曉的回答都讓大家很開(kāi)心。希望這種開(kāi)心可以一直延續(xù)，這種快樂(lè)可以陪伴我們的一生。 小敏排了值日班長(zhǎng)安排，我感覺(jué)自己輕松了好多，因?yàn)橐院缶涂梢园寻嗉?jí)的事務(wù)交給他們了，呵呵。兩體一藝時(shí)還宣布了班規(guī)。老師還欠大家一首歌，呵呵。
今天基本確定了我們?nèi)嘟窈笈Φ哪繕?biāo)：勇?tīng)?zhēng)第一。
這節(jié)班會(huì)課很多同學(xué)還是有些放不開(kāi)，真希望我們班的所有同學(xué)不要吝嗇微笑和熱情，呵呵。 我相信，隨著我們相處的時(shí)間的增加，我們的對(duì)彼此的心一定可以更坦誠(chéng)，更自在。
今天兩體一藝的時(shí)候，在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)早退，這真讓老師感動(dòng)。
20XX年2月28日 星期四 開(kāi)學(xué)第四天
今天的早讀，小霞坐在講臺(tái)那，同大家一起朗讀英語(yǔ)，大家讀得很認(rèn)真。老師很是安慰。 今天把小燁和小玲弄混了，真不好意思。
利用語(yǔ)文課的一點(diǎn)時(shí)間把大家做操的隊(duì)列排了一下，終于可以有序地做操了。本想讓每個(gè)同學(xué)按照學(xué)號(hào)的順序領(lǐng)操的，可惜很多同學(xué)還是感到不好意思，呵呵，這一點(diǎn)大家還要努力改變才行呢。
課間小紅和小萍、小莎、小寒等人聚在走廊上聊天，小紅向老師打招呼了，真是讓老師欣慰。老師還是后來(lái)回辦公室翻了名單才認(rèn)清了小紅、偉、小玲和小燁的，下回老師肯定可以叫出她們的名字了。
今天第三節(jié)課后小曉和小萍作為我們班的志愿者代表去開(kāi)會(huì)了，這是她們倆人的光榮，也是我們班樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)形象的代表呢。
小愷在兩體一藝時(shí)間上網(wǎng)查了本學(xué)期刊出第一次黑板報(bào)的資料，接下來(lái)他又要辛苦了。 今天兩體一藝的時(shí)間全部的同學(xué)表現(xiàn)都不錯(cuò)，老師對(duì)大家提出表?yè)P(yáng)。加油，高二(4)班! 晚自修的時(shí)候，小莎向小婷傳授更快地洗澡的秘訣，就像是給稍顯枯燥的學(xué)習(xí)生活加了一種調(diào)味料，原來(lái)，大家私下里的交流是可以有很多快樂(lè)的，就把這些作為我們緊張的學(xué)習(xí)中的調(diào)劑，也未嘗不可呀。
20XX年3月1日 星期五 開(kāi)學(xué)第五天
今天小明反映自己坐在三組左五桌看不清楚講臺(tái)位置的字，要求換座位，幸好一組右三桌的`位置一直空缺，幸好左邊桌的小嫻的成全，這次換位置的事情得以順利解決，老師感謝她。
今天小瑤和小婷提議撤掉教室后面的垃圾桶，有助于改善和保持教室的衛(wèi)生狀況。語(yǔ)文課上老師一講，征得大家的同意，所以，我們要堅(jiān)信：兄弟齊心，其力斷金。只要大家齊心協(xié)力，就一定能讓我們高二(4)班的同學(xué)學(xué)習(xí)生活更快樂(lè)，也更溫暖。
20XX年3月3日 星期日 開(kāi)學(xué)第七天
今天因?yàn)榍疤斓氖д`，把辦公室的鑰匙忘在里面了，所以連上廁所的紙都拿不出來(lái)，課間休息時(shí)向小柔索要，可邊上的小珍立馬就把自己的面巾紙遞了過(guò)來(lái)。每每這樣的時(shí)刻總是讓老師既感動(dòng)又欣喜，我想在這一刻，不管是施與還是接受，在這一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作之中，我們都體會(huì)到了一種由衷的快樂(lè)和真誠(chéng)。
今天將上周的班級(jí)日志第一次念給大家聽(tīng)了，大家都很認(rèn)真在聽(tīng)，這時(shí)我們46個(gè)人的心真正地都在一起，一起分享我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有些瑣碎，但正是這些滴滴點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)往，才讓我們活得那么真實(shí)。
今晚在教室里打死了一只蚊子，小瑤說(shuō)老師殺生了，開(kāi)玩笑的時(shí)候，心情整個(gè)放松了，充滿笑聲的教室才是迷人的。
晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，小萍提醒老師在班務(wù)日志上簽字，負(fù)責(zé)這個(gè)提醒工作的人注定是默默的，無(wú)人注意的，就像班級(jí)安全員小曉，但她們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們都會(huì)記在心里。
20XX年3月4日 星期一 開(kāi)學(xué)第八天
一大清早，晨光熹微，陳佳和小靜拿著工具去包干區(qū)打掃衛(wèi)生了，她們的笑，就像這個(gè)季節(jié)里盛開(kāi)的迎春花，一片暗綠中點(diǎn)點(diǎn)黃花怦然心動(dòng)，明媚了一整個(gè)今天。
今天升國(guó)旗時(shí)的紀(jì)律好了很多，看來(lái)老師在早讀時(shí)的提醒是有效果的。這也說(shuō)明我們是完全可以做到升旗莊重，聽(tīng)國(guó)旗下的講話嚴(yán)肅的。這其實(shí)也是我們接受教育的宗旨和最終的目標(biāo)，學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)尊重，在尊重別人的過(guò)程中感悟自制的可貴。
課間操結(jié)束時(shí)，老師拿著班牌往教室走，小曉和小妮走在后面，她們要去教室，順便就把班牌帶去了，多體貼的兩個(gè)女孩子!曉曉的個(gè)性較為外露，而珊妮還是有些羞澀。
小敏去三樓辦公室搬來(lái)了語(yǔ)文金版新學(xué)案作業(yè)本，46本，厚厚的一摞，真是難為他了，還利用兩體一藝的時(shí)間，由小愷幫著把后面的答案撕去，使同學(xué)們可以沒(méi)有依賴性從而可以更認(rèn)真地去寫這個(gè)作業(yè)。
全班同學(xué)靜靜地觀看感動(dòng)中國(guó)2012十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)，所有的觸動(dòng)在教室里默默地流淌。
20XX年3月5日 星期二 開(kāi)學(xué)第九天
課間操的隊(duì)形終于在小莎帶領(lǐng)大家整過(guò)之后，很快地排好了，整個(gè)班級(jí)的形象就有了很大的改觀，做課間操畢竟是一項(xiàng)集體活動(dòng)，我們得有一個(gè)整齊而不凌亂的外部形象。小慧的課間操做得最到位了，我們一致推舉她做領(lǐng)操員，大家要加油呀，好好做廣播體操，使上了兩節(jié)課的緊張的身心得以放松。
課間小妮去政教處幫大家拿了本學(xué)期新做的�；眨咳�2個(gè)，得交3塊錢呢，在一個(gè)注重集體教育的大環(huán)境中，什么事情都講究步調(diào)的統(tǒng)一，希望大家可以諒解。
小愷在下午第三節(jié)自修課還在趕著第一期的黑板報(bào)的工作。
語(yǔ)文課上，小星的回答大聲又清晰又準(zhǔn)確，她生性就是一個(gè)寡言少語(yǔ)的女孩子，這是個(gè)很大的進(jìn)步，老師一直就堅(jiān)信：一個(gè)人只要試著不斷去挑戰(zhàn)自己的極限，就沒(méi)有什么事可以難倒我們!
小敏密切關(guān)注著每天的語(yǔ)文作業(yè)。每天早讀過(guò)后，就聽(tīng)到課代表催作業(yè)的聲音此起彼伏，這種熱鬧讓人聽(tīng)了很心安，因?yàn)檫@表明我們的學(xué)習(xí)正在有條不紊地進(jìn)行著。謝謝各位課代表，小敏、王程龍、小柔、小瑤、小妮、小嫻、小龍和小征!
小敏每天會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)寫在黑板上，小瑤每天把值日生的名字寫在黑板上。一件事要開(kāi)始做就很難，更難的還是每天堅(jiān)持著去做。
最后一節(jié)自修課，在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下，大家的紀(jì)律維持得很好。
20XX年3月6日 星期三 開(kāi)學(xué)第十天
今天我們課間集會(huì)的隊(duì)形和紀(jì)律都值得記上一筆，大家要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。十天以來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)大的事情，只有小霞因?yàn)槎亲油凑?qǐng)了假，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)還要注意身體。我們的學(xué)習(xí)生活平靜又充實(shí)，能夠這樣堅(jiān)持下來(lái)，這本身就是很了不起的一件事情。
第三節(jié)班會(huì)課xx請(qǐng)假回家拿作業(yè)本，在這里也提醒大家在周末回校的時(shí)候，時(shí)間安排得從容一點(diǎn)，以免丟了這又忘了那的，來(lái)來(lái)回回不方便。
xx的幫助下花了將近十天的時(shí)間刊出了本學(xué)期的第一期黑板報(bào)。
xx一起剪出要布置教室的材料。
三月份，學(xué)習(xí)雷鋒日，不同的日子，相同的一顆心，助人乃快樂(lè)之本。今天被談感觸的同學(xué)一般都是老師在平時(shí)上課時(shí)沒(méi)怎么叫過(guò)的，小嫻、小曉、小柔、小星、小慧、小燁、偉、小紅、王程龍、小瑛、小霞、小征、小林、小婷、小純和小敏同學(xué)的回答還是有些拘謹(jǐn)，大家可能覺(jué)得自己平時(shí)所做的都是舉手之勞。其實(shí)生活本身就是由這些小之又小的事情組成的，哪有那么多的轟轟烈烈?舉手之間都不忘對(duì)別人提供一點(diǎn)幫助，那么我們還怕什么冷漠?還擔(dān)心什么道德的滑坡?
今天班會(huì)課，老師有一個(gè)很大的收獲：了解了一個(gè)秘密，原來(lái)小曉平時(shí)還會(huì)搞些笑點(diǎn)調(diào)節(jié)班級(jí)的氣氛的。真讓老師驚訝!老師也知道大家在私底下和在老師面前總有一些不同的，那也表明我們之間還有距離，老師期待著我們之間可以慢慢地變成沒(méi)有拘謹(jǐn)，有要求就提，有苦悶就傾訴，有快樂(lè)就同享的關(guān)系。
20XX年3月7日 星期四 開(kāi)學(xué)第十一天
課間小龍?zhí)匾馀艿睫k公室提醒老師多媒體線有問(wèn)題，上課時(shí)帶u盤。
今天的課間操在小慧的帶領(lǐng)下，有了很大的進(jìn)步。
小咪在語(yǔ)文課上對(duì)安東諾夫卡蘋果豐收的表現(xiàn)對(duì)答如流。
今晚的語(yǔ)文作業(yè)批改好了。其中小愷、小純、小莎、小珍、偉、小燁、小紅因?yàn)椤杜讷F》一課的作業(yè)出色完成各加3分;
小婷、小萍、小咪、小曉因?yàn)椤杜讷F》一課的作業(yè)優(yōu)秀各加4分;
小莎、小瑛、小敏、小林、小征、小微、小寒、小慧、小霞、小柔、小玲因?yàn)閿U(kuò)寫“家鄉(xiāng)的小河，奔流在村頭，我的鄉(xiāng)情就溶在清清的河水中”寫得精彩各加1分。大家加油，繼續(xù)努力!
20XX年3月8日 星期五 開(kāi)學(xué)第十二天
今天是老師的節(jié)日，走向教室早讀的時(shí)候，在走廊上碰到小純，她說(shuō)：“老師，我可以祝你節(jié)日快樂(lè)嗎?”老師大笑：“可以，謝謝!”來(lái)到教室，看到大家，老師竟然自己提出要求：“先祝我節(jié)日快樂(lè)吧!”課后小純還補(bǔ)了一句：“節(jié)日快樂(lè)”哦。
今天的課間操，大家做得都不錯(cuò)，尤其是小林，前面三節(jié)操做得很到位，在這里全班表?yè)P(yáng)一下。
三八節(jié)，雖然學(xué)校里沒(méi)有什么特別的安排，可老師依然很開(kāi)心，因?yàn)橛心銈兊男θ菹噘?zèng)，這已經(jīng)足夠。
語(yǔ)文課上，小瑤對(duì)《安東諾夫卡蘋果》第二部分寫姑母莊園的比喻句的判斷很準(zhǔn)確，只是老師還差點(diǎn)誤導(dǎo)了她。真是糗大了。
XX年3月9日 星期六 開(kāi)學(xué)第十三天
今天在上完《安東諾夫卡蘋果》之后，就和大家一起找春天了，因?yàn)榍耙惶煲呀?jīng)提醒大家仔細(xì)看看我們身邊的校園了，今天的寫作不是特別困難吧?因?yàn)橛辛思臃值募s定，大家的寫作積極性大漲呢!真讓老師開(kāi)心。小嫻、小慧、小瑤、小莎還很慎重地請(qǐng)老師先看一看再上交。小敏真是認(rèn)真，在課外已經(jīng)寫好一篇作文了，可是跟今天的要求有些不符，他還得寫一篇，就當(dāng)作練筆了，老師想他應(yīng)該不會(huì)太在意再寫一篇的。
20XX年3月10日 星期日 開(kāi)學(xué)第十三天
今晚的值班被數(shù)學(xué)老師調(diào)去了，趁著下午尚好的陽(yáng)光，忽然有了興致，去公園享受春天記錄春天了，當(dāng)然是用相機(jī)。拍照的時(shí)候，小楠打電話過(guò)來(lái)說(shuō)奶奶過(guò)生日要請(qǐng)假，人生人生，就是這樣吧，生的喜悅，就是要慶祝，家人齊聚一堂共享天倫，這是一件多么美好的事情!
20XX年3月11日 星期一 開(kāi)學(xué)第十四天
今天早讀的時(shí)候，老師看到有些男生的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，就順便提醒他們要理發(fā)了，可能這一舉動(dòng)會(huì)引起一些男生的反感，其實(shí)這也是老師不大愿意做的事情，老師實(shí)實(shí)在在地感受到什么叫身不由己啊!
早上升旗儀式的時(shí)候，大家的紀(jì)律維持得很好!當(dāng)然還有一點(diǎn)小瑕疵：有些女生還是抵擋不住誘惑，哈哈
升旗儀式結(jié)束的時(shí)候，林英老師跟我說(shuō)我們班的作業(yè)做得很不錯(cuò)，你們能想象老師聽(tīng)到這話之后有多欣慰嗎!
小敏和小愷利用中午休息的時(shí)間出去買刷墻的白灰。
教室布置要刷墻，很多同學(xué)都爭(zhēng)著用十足的耐心一下一下地刷著墻，不管是出于新奇好玩還是為班級(jí)出力，老師看到這種情景就很開(kāi)心。
語(yǔ)文課上，講到宮崎駿的動(dòng)畫片，小莎和小瑩因?yàn)槔蠋煾齻冇型瑯拥膼?ài)好，眼中流露的是人逢知己精神爽的感覺(jué)。其實(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一種渴望，渴望著被認(rèn)同，被肯定。
20XX年3月12日 星期二 開(kāi)學(xué)第十五天
還是英語(yǔ)早讀時(shí)，還是小霞坐在講臺(tái)那陪著大家一起讀英語(yǔ)。
一大早就有小敏搬著一大摞的作業(yè)本來(lái)辦公室。
班級(jí)布置開(kāi)始了，早上來(lái)到教室，小柔一定是捕捉到了老師發(fā)亮的眼神，她肯定是讀出了老師的想法，馬上問(wèn)：“老師，美吧?”真是美極啦!看著同學(xué)們用十分的耐心一剪刀一剪刀剪下墻紙的圖案，再用十二分的小心一片一片花瓣地貼在墻上，大清早就有了這么美麗的視覺(jué)享受，相信今天大家和老師一樣都會(huì)過(guò)得很美!
今天是植樹(shù)節(jié)，我們班的志愿者代表小曉和小萍去參加植樹(shù)活動(dòng)了，相信她們?cè)谠韵乱豢每脴?shù)的時(shí)候，內(nèi)心一定是懷著美麗的期許，讓我們相信吧!只有付出得甘心情愿，接受時(shí)才能問(wèn)心無(wú)愧。
今天全班同學(xué)在上語(yǔ)文課時(shí)回老師的問(wèn)候語(yǔ)竟是“靜妃吉祥!”在上課之前全心放松毫無(wú)顧忌地大笑一場(chǎng)，相信我們?cè)谏险n時(shí)心情一定可以很放松，注意力也可以更集中。
今晚大家自己協(xié)調(diào)輪換了各組的位置。
老師還在心里擔(dān)心校徽的錢收不上來(lái)呢，今晚才知道原來(lái)大家的錢已經(jīng)交給生活委員小妮
那了，小妮也已經(jīng)把錢交到政教處了。
今晚將大家的《安東諾夫卡蘋果》一課的作業(yè)批改出來(lái)了。其中小星、小瑩、小萍、小莎、小慧、小寒、小敏、小萍、小曉、小咪、小偉、小瑛因?yàn)樽鳂I(yè)優(yōu)秀各加6分;小瑤和小婷因?yàn)樽鳂I(yè)完成得不錯(cuò)和5至8題做得好各加4分;小婷、小珍、小純、小青、小晶、小靜和小柔因?yàn)樽鳂I(yè)完成得不錯(cuò)各加3分;小明、小敏、小嫻、小曉、小妮和小林因?yàn)檫x擇題和5至8題完成得好各加2分;小揚(yáng)、小霞、小征和小微因?yàn)檫x擇題做得好各加1分。
20XX年3月13日 星期三 開(kāi)學(xué)第十六天
今天下午第一節(jié)體育課，從校門口一進(jìn)來(lái)，就看到小婷、小純和小青還有小靜陽(yáng)光般明媚的笑臉，“靜妃萬(wàn)福金安”的玩笑脫口而出，老師想這個(gè)稱呼要陪伴我們很久了吧!多年以后，即使我們彼此之間少了聯(lián)系，但我們一定會(huì)記得這個(gè)留有我們無(wú)拘無(wú)束的記憶的稱呼!
今天下午第三節(jié)由小柔、小珍、小曉和小敏組織的由小敏和小柔主持的班會(huì)課是我們本學(xué)期的第二節(jié)班會(huì)課，大家信心滿滿地說(shuō)出內(nèi)心對(duì)未來(lái)的期許，憧憬著心目中的大學(xué)生活，老師看著大家神采熠熠的樣子，就好像也回到了自己那意氣風(fēng)發(fā)的高中時(shí)代一樣。年輕就是有資本，也只有年輕才可以這樣的不可一世，可以這樣的躊躇滿志，也唯有年輕才可以這樣的敢與天公試比高，仿佛我們的明天就在我們的手上，仿佛一張開(kāi)雙手，我們就能夠到我們的明天。
XX年3月14日 星期四 開(kāi)學(xué)第十七天
語(yǔ)文課一節(jié)一節(jié)上下來(lái)，今天上《煉金術(shù)士》的第一個(gè)課時(shí)大家的情緒不是很高呢。
課后小燁忽然問(wèn)老師是什么星座，原來(lái)我們都是這么過(guò)來(lái)的，曾經(jīng)老師也很熱衷對(duì)星座的了解，西方的文化就像我們中國(guó)人對(duì)風(fēng)水對(duì)生肖對(duì)生辰八字的熱衷一樣，以一種了解的態(tài)度去面對(duì)，也未嘗不可啊。星座可以是一個(gè)了解他人的窗口和切入點(diǎn)。
20XX年3月15日 星期五 開(kāi)學(xué)第十八天
今天老師幫小紅收到了一張明信片。多么溫馨又久違了的一個(gè)記憶，在網(wǎng)絡(luò)化普及的今天，能夠收到紙質(zhì)的用筆寫的充滿祝福的明信片是多么幸福的一件事!所以，有時(shí)我們還是不要吝惜自己的筆油，因?yàn)橛霉P寫出的文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比用鍵盤敲出的文字更能抵達(dá)一個(gè)人的心靈深處。
今天上《煉金術(shù)士》時(shí)大家的表現(xiàn)比上一節(jié)課好很多，看來(lái)老師在引導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)上面還有很大的發(fā)展空間。
終于在今天把大家的本學(xué)期第一天作文批改出來(lái)了，不然都無(wú)顏面對(duì)大家了。這次找春天，很多同學(xué)以自己敏感的心靈去尋找春天，以自己靈慧的文筆勾勒春天。其中小瑤、小燁、小敏、小莎、小柔、小涵、小萍、小嫻、小星、小咪、小莎、小霞因?yàn)槌錾陌l(fā)揮各加2分;小偉、小寒、小慧、小瑩、小林、小婷、小晶、小愷、小妮因?yàn)閮?yōu)秀的表達(dá)各加3分。并被選中張貼在教室里“我們的足跡”一欄。就這樣采擷你我成長(zhǎng)的足跡，繪制我們共同成長(zhǎng)的美麗畫卷。真好!
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