小學生數(shù)學日記

時間：2022-11-21 13:41:06 小學生日記我要投稿

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　　一天的時間即將結束了，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的小學生數(shù)學日記，歡迎大家分享。

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小學生數(shù)學日記1

　　今天我們認識了四邊形，老師教給了我們很多知識點。

　　比如，四邊形的特點：

　�。�1）有四條邊；

　�。�2）有四個角；

　　（3）是封閉圖形；

　�。�4）長方形是特殊的四邊形，對邊相等；

　　（5）正方形是四邊形，四個角都相等，并且四個角都是直角。還有：平行四邊形的特征，對邊相等并且平行，對角相等；特征是容易變形。

　　有一次我坐公交車，那門一開，人就出來了，門就是按平行四邊形容易變形的特征做的。

　　晚上，我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米，媽媽圍著操場跑了十圈，問一共跑了多少米。400個10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！

　　我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設計的，平時不用時可以折疊，收放自如。桌子的邊長是75厘米，那么它的周長就是75乘以4，是300厘米。

　　生活中處處離不開數(shù)學，所以我們要認真學好數(shù)學，用好數(shù)學。

小學生數(shù)學日記2

　　今天，爸爸、媽媽和我一起去阿姨家玩，經(jīng)過水果店的時候媽媽買了9個蘋果和12個香蕉，售貨員阿姨問我：“小朋友，蘋果要13元5角，香蕉要9元5角一共要多少元啊?”我想了想：13元5角+9元5角=23元，我告訴售貨員阿姨一共要23元。阿姨聽了直夸我聰明，我高興極了。到了家里，媽媽把水果拿出來問我：“9個蘋果，你、我和阿姨3人平均分了吃，每人分幾個?”“3個”阿姨聽了摸了摸我頭，笑著問：那12個香蕉呢?我脫口而出12÷4=3個阿姨她們直夸我聰明，我們心里美滋滋的，我以后一定要更加好好學數(shù)學。

小學生數(shù)學日記3

　　今天，我和媽媽去超市購物。一進門，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說：“讓我們感受一下不同物品的重量吧。”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角，讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細心的話，還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后，媽媽又讓我估計了一些東西的重量，我還像一個平衡秤一樣，把兩樣東西放在左右手上，比較重量。我覺的最難估的是罐頭，因為它的盒子很重，后來，我有了個小竅門：估完后，減去包裝盒的重量，就能估準了。這時，媽媽說：“我要買3樣零食，每樣都一樣重，共重150克，你知道它們各是幾克？”我一聽哈哈大笑，這么簡單的問題，怎么能難倒我呢？150／3＝50（克）。它們各重50克。買完東西，我們要去結賬時，看見鞋區(qū)有個牌子：鞋子6折起。媽媽說：“如果一雙鞋600元，打完折后，應付幾元？”我想了想說：“360元。”媽媽說：“不錯呀。兒子�！�

　　我開心的笑了。

小學生數(shù)學日記4

　　6月10日星期二晴

　　今天中午，我去餐館買了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準備做實驗。一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和兩端的寬度（分別為1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的.體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實驗測得的結果和我所計算的結果近似的話,那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準備動手實驗，一看實驗用具還不夠，所以只好等到明天了。

小學生數(shù)學日記5

　　最近我陪媽媽去市場時，看見了很多籠子里的雞，由此媽媽便給我講了一個經(jīng)典的數(shù)學故事——雞兔同籠問題。我和媽媽回家后便一起了解了這一有意思的數(shù)學故事。

　　雞兔同籠，這個問題，是我國古代趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：”今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？“這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？

　　這道題的解題思路：先假設它們全是雞，于是根據(jù)雞兔的總數(shù)就可以算出在假設下共有幾只腳，把這樣得到的腳數(shù)與題中給出的腳數(shù)相比較，看看差多少，每差2只腳就說明有1只兔，將所差的腳數(shù)除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起來，解雞兔同籠題的基本關系式是：兔數(shù)＝（實際腳數(shù)——每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù)）÷（每只兔子腳數(shù)——每只雞腳數(shù)）。類似地，也可以假設全是兔子。

　　雞兔同籠問題可以解決生活中的許多數(shù)學問題，尤其是其中涉及到的”假設法“思想，更是十分新穎。我雖然對其中的要領與奧妙都不太熟悉，但通過這個問題，我明白了數(shù)學與生活的緊密關系，更激發(fā)了我對數(shù)學學習的熱情。

小學生數(shù)學日記6

　　在生活中，我們大家會遇到很多難題，大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢？

　　今天，我被一道數(shù)學題給難住了，這道是將112這12個數(shù)填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數(shù)和都等于26.

　　夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數(shù)字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢?十分鐘，二十分鐘…….半個小時過去了,我真想放棄,有誰來幫幫我就好啦!我真的想不出來啦!這時,我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說的審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲。這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，不到黃河不死心啊!我又拿筆和紙苦思冥想，反復做這道題，一遍兩遍。。。。。終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數(shù)的和都等于26了。

　　我很開心哦!我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負有心人，只要努力，就能取得成功!

小學生數(shù)學日記7

　　生活中處處有數(shù)學，就拿今天上超市買火腿腸，鹽和味精來說吧。媽媽給我20元，讓我買回這三樣商品，至于怎么買，讓我自己做計算。

　　我上了超市，先找到了火腿腸，哇，有我喜歡吃的火腿腸，只要5·4元，我就拿了一包。又找到了鹽，看起來鹽不算太貴，2·5元一包，我便順手拿了一包。最后又找到了味精，我看了一眼，便宜的都太少了，用不了幾天就又沒了，所以，我買了一包稍大的，5。6元，我就拿了一包。

　　我算了一下總價錢，5·4+5。6+2·5=13·5元，哇，還挺便宜的，只要13·5元。20-13=6·5元，還剩6·5元呢，買什么好呢？

　　我想了一下，6·5元，可以買兩瓶2·4元的牛奶回家，和弟弟一人一瓶啊。于是，我買了2瓶牛奶。2·4×2=5·8元，兩瓶牛奶一共需要5·8元，6·5-5·8=0·7元，也就是說，收銀員應找回我0·7元。

　　一次有趣的數(shù)學旅行就結束了，我?guī)е米约旱臄?shù)學智慧買回的東西回了家�？粗棠逃梦屹I的鹽和味精，我心里甜滋滋的。

小學生數(shù)學日記8

　　今天真是個好天氣。我和媽媽準備去小區(qū)對面的廣場買東西。來到嘉盛廣場的信和超市，媽媽要買一瓶洗潔精。

　　我思索了一下，仔細的端詳著，發(fā)現(xiàn)雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫著的重量是不一樣的：一個寫著1.5千克；另一個寫著1.3千克。而它們的價格都是12元，當然是1.3千克的那瓶便宜一點啦。我對媽媽說：“這瓶，就買這瓶吧。”這時，媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對我說：“這瓶1.5千克，12.9元，這瓶�！蔽易屑氁豢�，原來那是超級特價裝，哎呀。失算了。

小學生數(shù)學日記9

　　今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的葡萄，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的問題�！薄笆裁磫栴}？”我問道。媽媽不慌不忙的說：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多？”?我想了想，這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎？拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了�？梢杂美蠋熃踢^的除法8÷2＝4（支）來解決我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她夸我是個很聰明的孩子，而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了葡萄，我覺得這次的葡萄最甜，因為這是我用智慧換來的。

小學生數(shù)學日記10

　　今天我因為游泳凍著了，所以發(fā)燒了。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液，看著液體一滴一滴的往下滴，到底什么時候才能輸完啊!我心里那個難受呀!

　　小學二年級數(shù)學日記《輸液》：輸液時我又想起一個數(shù)學問題，爸爸告訴我說：“你的液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升�！蔽乙嚅L時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對爸爸說：“爸爸下次你再給我調成一分鐘120滴吧�！卑职终f：“這可不行太快了會受不了的�！卑�，只能這樣了!

小學生數(shù)學日記11

　　6月24日星期日天氣：晴

　　每逢清明節(jié)，巨山上便會人山人海，于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人，比如：像圓盤賭物。

　　道具非常簡單，在一塊木板上畫一個大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉動的指針。大圓被分成24個相等的格，格內的針可以轉，格內分別寫著1—24個相等的數(shù)，在單數(shù)格中沒有值錢的，而雙數(shù)中差不多都是值錢的。

　　玩法也很簡單，把指針先撥到1，然后你撥動指針，指針就開始旋轉，最后停在某個格內，接著再按著指針所在的格上標的數(shù)，再把指針撥動，N-1格，N是格子上所標的數(shù)。

　　這只不過是一個小小的數(shù)學游戲，其實你無論撥到哪格，只能吃虧，不能得利。因為當指針轉到奇數(shù)格上，撥動的格數(shù)便是奇數(shù)-1=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)只等于奇數(shù)，所以不可能轉到偶數(shù)格上，就得不到值錢的東西，假如指針轉到偶數(shù)格上，撥動的格數(shù)便是偶數(shù)-1=奇數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，還不能得到值錢的東西。

小學生數(shù)學日記12

　　在一個忙碌的早晨，我慢吞吞地爬下床，和我親愛的枕頭說再見。又去洗漱，終于來到了飯桌前，開吃美味的早點。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都吃得很快，我才想起今天是回老家的日子，于是興奮使我吃得比他們都快（5:30起床到5:35吃早點，6:10吃完飯）。

　　吃完飯后，我們拿上提前準備好的行李，上了我們最喜歡的小車，從西三環(huán)向京昆高速駛去（6:15從家中出發(fā)，6:25到達高速收費站）。

　　在高速上，我們經(jīng)過韓城，再向東，我終于看到了向往已久的黃河。我們即激動又興奮，河面上都結冰了，遠遠望去，十分壯觀，懷著無比激動的心情，我們又經(jīng)過翼城，到達了高平服務區(qū)。我低頭看了看表，已經(jīng)12:30了，爸爸先開著小車去加滿了油，再帶著我們去吃飯。早已饑餓的我拿起叉子，叉了一大口面，吃的快極了（12:35開始吃飯，13:00吃飯結束出發(fā)）。

　　吃完飯后，我們繼續(xù)向老家出發(fā)。我休息了一段時間，我們已經(jīng)到達武安西（15:20到達）服務區(qū)，我們休息了10分鐘（15:30繼續(xù)向前出發(fā)）。又過了一個多小時，我們終于到達目的地邢臺縣（17:10到達），我們終于到老家了！

小學生數(shù)學日記13

　　8月8日星期五晴

　　今天晚上8時8分,奧運會開始了,當各個國家進“鳥巢”時，媽媽又拿起紙給我出問題了，當儀式快結束時，媽媽寫好了，我拿來一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形，每個里面還有9個小正方形，小正方形的面積是0.5x3.8平方厘米，問：大正方形的面積是多少平方厘米？答題時間：10分鐘。

　　我看完了題目，急忙算了起來。0.5x3.8？老師沒教過，自己筆算好了，0.5擴大10倍，成5；3.8擴大10倍，成38。5x38/100=1.9；1.9x9x9=153.9（平方厘米）正在這時，10分鐘已經(jīng)過去了，爸爸從書房的走過來問結果，我如實回答：“這道題的答案是1.9x9x9=153.9（平方厘米）。媽媽點了點頭，微微的笑了，給了我一個89分的好成績，這是我從來沒有得到的好成績呀！

　　今天這89分讓我太高興了！

小學生數(shù)學日記14

　　今天，我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學》，我看著看著，看到一個春聯(lián)中有關于數(shù)學方面的趣味數(shù)學題。里面的資料是語靈部落的漢末央長老過生了，魔數(shù)王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后，魔女小星看到長老的白胡子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀了。

　　啃啃獸精靈長比較調皮，他對魔數(shù)王國的臣民的數(shù)學潛力早有耳聞，他這天決定見識一下。

　　于是，他出了一道題是用對聯(lián)的形勢寫的：

　　上聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月。

　　下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　開始我一向不明白從哪入手，因為我不明白花甲和古稀是什么意思，之后，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。此刻，我最后有頭緒了，上聯(lián)“重開”就是，下聯(lián)兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282（歲）。

　　啊！原先數(shù)學是那么的搞笑。