初中日記作文

時間：2025-02-06 08:55:10 中學(xué)生日記我要投稿

有關(guān)初中日記作文合集10篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的初中日記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中日記作文合集10篇

初中日記作文篇1

　　我喜歡夜晚，在夜晚思考，在夜晚寫日記，我的作業(yè)在學(xué)校里就能做完，但我每次總會留一小時的作業(yè)量到晚上九點鐘做。在白天，事物的繁忙，人們的急躁，人情世故，亂了心境，擾了禪心，只有在夜晚，當狡潔的月光凈化我的心靈，拋開屬于白日的焦急、浮躁時，我聽著周杰倫的歌，傾訴著自己的心聲。杰倫的《葉惠美》我快聽了半年多了，但卻還是聽不厭，因為杰倫的曲，因為文山的詞，就如我現(xiàn)在聽的《晴天》，歌中的意境營造了一個浪漫的完美世界，讓年少之人所向往；輕剛之人所陶醉；年邁之人所回味，一種和諧而共有的美便產(chǎn)生了。

　　喜歡杰倫是從他第一張專輯開始，從他不紅到紅，又到現(xiàn)在的紅得發(fā)紫，我作為一個聆聽者目睹著他的一步步成長，不論是音樂還是生活，杰倫的聲音很吸引人，比起阿杜所謂的磁性聲音，我反倒更鐘愛杰倫那清脆、爽朗帶有一點深沉的嗓音更容易讓人沉迷，再加上新買的隨身聽的立體聲，杰倫的歌聽起來恰似更為意猶未盡了我便把他的每首歌用超唱復(fù)讀時間一遍又一遍地傳入我的耳朵，直至我閉上眼，完全進入杰倫的音樂夢鄉(xiāng)，去深刻體驗他的音樂之美。

　　昨天，我因期中考試考得好進入年級前五名；今天，我做《少女》上的心理測試，結(jié)果我的`幼稚指數(shù)為99；明天，我們的語文老師（我最喜歡的老師）要飛到云南授課了。生活中不斷出演著大大小小、快樂悲傷的事情，像座迷宮，人自懂事之后就在尋找自己人生的意義，卻永遠也走不出，知道生命結(jié)束。但就因為這座迷宮、這座不斷變化的迷宮，人生有了樂趣。

　　唉，手寫酸了，腦子脹了，時鐘的指針已指向12，不寫了！即使還有些事情沒在日記中交代清楚，就像孫燕姿一樣《懶的去管》吧！

初中日記作文篇2

　　拋開過去，向未來揮手，帶著一點點的小純真與小邪惡，邁進初中的大門。

　　——題記

　　這就是我，吳雨凝。我今年十二歲，來自十七小學(xué)，喜歡看書、寫作、聽音樂和畫畫，是一個名符其實的宅女。

　　我承認，我的外貌沒有什么特別的，屬于“扔到人群里就找不出來”類型的。

　　我不是很溫柔，至少對我熟悉的人、熟悉我的人來說不是。我可以說是有點淘氣，但至少讓人看起來淑女一點。在平時，我還是會收斂我的負面性格的.。

　　我不算是一個百分之百的好孩子，當我的惡作劇心理萌芽，就說明有人要遭殃了；我也不算是個壞孩子，做得太過分的時候，我也會感到愧疚。

　　我常常沉浸在我自己營造的幻想世界里——白鴿承載著和平，放飛在盈藍的天空中；綠草如茵的大地上，點綴著五彩斑斕的野花；少女躺在樹下，看著落櫻滿天……在那里，一切都是那么美好。

　　我還有著一大堆虛無飄渺的理想：畫家、設(shè)計師、警察、律師、作家、數(shù)學(xué)家……我的理想不僅數(shù)量繁多，而且要實現(xiàn)難于登天。不過，我相信我會做到。為了我這些理想，我先努力地讀好初中吧！

初中日記作文篇3

　　1.《瘋狂的石頭》讀后感

　　在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

　　有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰?有三次機會，想好后再回答�！北幻勺⊙劬Φ娜苏f：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開�！薄昂玫�，我放開，你不能偷看�！狈砰_手的`那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。

　　在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

初中日記作文篇4

　　古往今來，好奇都是一件好事。一些科學(xué)家之所以會發(fā)現(xiàn)那么多新鮮的事物和現(xiàn)象，都是因為好奇，好奇讓他們勇于探索，如發(fā)明大王愛迪生，從小因好奇學(xué)著母雞的樣子孵過雞蛋，長大后因為好奇曾試過6000多種材料做電燈泡的燈絲，甚至還剪過一位老人的胡子；張衡在小時候因好奇數(shù)過天上的星星，后來成為一名萬眾矚目的天文學(xué)家但今天，在我的筆下要寫一件因好奇惹出來得事端，且聽我慢慢道來。

　　事情得從旅游說起。今年暑假，我們?nèi)艺蛩銕е绺缫坏狼叭プ湓跂|海海面上的南麂山列島，聽說那兒風(fēng)光秀麗、景色優(yōu)美，是一個旅游勝地。最后通過商議，將時間擬定在8號~10號。隨后我們便開始準備一些隨身物品了。沒過幾天，家里就多了一樣新家伙_密碼箱�？匆娏怂业氖植唤W了起來。因為我一看見新東西都要玩一玩，不然決不會善罷甘休。第二天，我就開始玩弄起來。這是一只黑色的帆布密碼箱，下面有兩個滾動的橡膠輪，上面有一個伸縮拉桿，在它的`前面就是密碼鎖。密碼鎖有一處機關(guān)，就是一旁的一個小按鈕。這個小按鈕可以修改密碼，所以成了禍根之一。我一開始并不知道，只是好奇心理引起的試試看�？蛇@一試不得了了，把密碼調(diào)了個不知道。這樣去旅游的事情可能破滅在我的手中。還好老天有眼，讓50年不遇的超強臺風(fēng)桑美登陸浙江，使溫州遭到重創(chuàng)，去不成南麂山列島的罪魁禍首便理所當然地推給了臺風(fēng)，我遭到的批評也被減輕。

　　所以說，好奇也不是一件好事。好奇應(yīng)該用在對一些有貢獻的事上，而不是用在盲目的貪玩上。

初中日記作文篇5

　　每個人都有自己的五彩斑斕，工人、教師、警察、醫(yī)生…隨著我們一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學(xué)家。

　　科學(xué)家，是一個不平凡的職業(yè)。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分敬佩他們，因此，我想做一個天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠的.星球，到真空的宇宙探索。

　　我一天天的長大，學(xué)的知識一天天的多起來。

初中日記作文篇6

　　難忘燦爛的流星，當你對它的許愿，周身的幸福感令人難忘；難忘像芬芳的玫瑰花，它那醉人的芬芳讓你難忘；難忘又是像一彎未滿的'新月，那可愛的，淡淡的嫩黃包月芽令人難忘；難忘更像辛苦——呂老師，呂老師那種愛學(xué)生賽過愛的孩子的精神，令我感動。

　　記得有，的女同學(xué)在地下室睡覺的，蓋好被子。天清早一就覺得頭重腳輕，周身一點兒冷。一開始她還穿得有點少的緣故，就太在意。下午，她便覺得像有小蟲在爬，她才生病了。她發(fā)覺的有晚了。她一連吃了幾天的藥都用。這天，呂老師了她帶病訓(xùn)練的事，當晚呂老師不顧已晚和疲憊不堪的身體來到的教室，女同學(xué)把藥吃了，躺在床上了。呂老師才輕手輕腳的回去了。呂老師的幫助，女同學(xué)的病很快就好了。

　　記得，我嫌軍營里面的飯?zhí)y吃了，中午便去排隊吃飯，回寢室里偷泡面吃，教官在點人數(shù)時少了好人。呂老師怕出事，連飯都顧不上吃，急急忙忙地找。呂老師連飯也吃，我不禁感動不已。

　　這件事呂老師在軍訓(xùn)時幫助別人的兩件微道的好事。軍訓(xùn)來看，呂老師上都把當成了她的兒女看待，我想說：“呂老師，您辛苦了。

初中日記作文篇7

　　今天早上，我同往常一樣去嘉英教育參加課外輔導(dǎo)。但今天的作文課與以往大不相同，老師竟然說要讓我們玩游戲。

　　聽到老師的話后，同學(xué)們都“炸開了鍋”，個個興奮不已,躍躍欲試。游戲的名字叫“啄木鳥行動”，規(guī)則是：把全班同學(xué)分成兩組，在組長的帶領(lǐng)下口含吸管，依次傳遞鑰匙鏈。如中途鑰匙鏈落地或用手進行傳遞者，需從上一位同學(xué)開始重新傳遞。

　　隨著老師的號令，比賽開始了！同學(xué)們沒有了剛才的興奮，變得像一個個嚴肅的戰(zhàn)士。我們的隊長十分聰明，他先用吸管將鑰匙鏈推到桌角的外側(cè)，然后蹲下身體用吸管輕輕勾起鑰匙鏈，再依次向隊員傳遞。通過這個方法，我們已經(jīng)領(lǐng)先于對手，這更讓我們有了獲勝的信心。

　　在比賽的中途，鑰匙鏈就像一個調(diào)皮的孩子，經(jīng)常從吸管上掉下來。

　　每當鑰匙鏈掉落時，我們就像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉(zhuǎn)，生怕對方超越我們。面對這個問題，我們也想出來了好方法：要咬住吸管長的一端，讓短的一端微微翹起，這樣鑰匙鏈就被擋在你的嘴邊。

　　終于輪到我了。我的`心情很緊張，擔(dān)心自己不能完成好任務(wù)。我的腦海里回憶著傳遞的方法，先蹲下身體，讓上一位同學(xué)的吸管對準我的吸管，然后小心翼翼地讓鑰匙鏈滑落下來，這樣我們成功完成了交接。然后我快速把鑰匙鏈運送到終點。

　　教室里傳出一片響亮的歡呼聲，我們終于獲得了比賽的勝利！

　　通過游戲，我明白了合作與團結(jié)的重要性。

初中日記作文篇8

　　有多少年，在理解幸福；又有多少年，在尋找幸福，何時讀懂。 ——題記

　　偶然間翻出曾經(jīng)的舊日記，封面已斑駁凌亂，可仍存留著一分香韻，輕輕翻開，剎然淚下。上面僅有十幾個字，卻勾起我滿滿的惋惜與回憶：“那天，你問我的這個問題，我無法回答……”

　　往事如一大波記憶潮水向我涌來。

　　那年，她尋尋覓覓，在小路上奔跑，不知不覺，下起了雪。雪花紛紛揚揚地散落在空中。同樣不知不覺間，來到了廣玉蘭樹下。雪輕輕蓋上了一層，她走過，留下的腳印漸行漸遠，只留下一句：“幸福在哪里？”

　　時光的罅隙間，倏忽的記憶如落花，隨著時間的長河，驀然流走。她只留下一串腳印。我走在廣場中央，逆著光，追逐你的背影，心里輕嘆：“其實幸福就在你身邊。”

　　花田錯

　　北方的冬天，少不了雪的點綴，下雪時，有一種迷人的窸窣聲輕悄悄地降臨在松軟的大地上，像芭蕾舞者，輕輕踮著腳尖，再神圣地跳起，落下。在大地這木琴上輕撥出斷斷續(xù)續(xù)的音。大地的穩(wěn)重也受不了這樣的輕盈，變得輕巧起來。站在你我共享的玉蘭樹下，漸，鼻尖落上一片雪花。“什么是幸福，我何時能讀懂？”她問。無言。走在校園里，她輕聲道：“這就是你所謂的花田錯。”眼前夾雜著朵朵細花的草叢上輕柔地覆上薄薄一層雪。這是曾經(jīng)的回憶，我們在這里嬉戲，在這里沉思，在這里傷感……淺笑安然，淡淡的幸福感淌過心田。

　　玉蘭紛然

　　那次燦爛的相遇，就在那廣玉蘭樹下，你我同是多愁善感的女生，在樹下長椅上輕念。玉蘭花瓣悄然飄落，你仰望花瓣的角度，是對時光的'彌補，也是上天的饋贈。

　　季季花開

　　玉蘭樹僅留單純的蔥蘢青翠，北方的夏季我還是第一次了解，而她卻要遠行。她輕咧嘴角，如那冬季的雪花般純潔透亮。雪花在鼻息間融化。滿城花絮，走過曾經(jīng)的花田錯。

　　恰好你在

　　你離開后的三天，不知為何我又來到玉蘭樹下，陽光下的樹葉閃著金屬的光澤，林蔭道內(nèi)只留余光點點。喜歡是選擇，愛是非你不可。當我悵惘于花葉之間，手機響了，是她的聲音！她清脆的聲音好似玉蘭花瓣，柔曼優(yōu)雅。我沒發(fā)出聲音，想克制住內(nèi)心的幸福。她問：“還在嗎？”“我一直沒離開，恰好你也在�！蔽倚χ�，此刻，我讀懂了幸福。

　　幸福就是與你漫步在玉蘭樹下，幸福就是你淺淺如雪般的微笑，幸福就是轉(zhuǎn)角花田錯的嬉鬧，幸福亦是與你相處的每分每秒。

　　且聽花開花落，驀然回首，幸福就在身邊。此刻，且將幸福讀懂。

　　合上日記，臉頰上的眼淚早已肆意縱橫。45°望天，窗外雪花點點。

初中日記作文篇9

　　一年一度的越野賽在今天舉行。早晨六點半，同學(xué)、運動員全部到齊，比賽正式開始。

　　運動員風(fēng)光地跑走了，其他同學(xué)呢，總得有幾個護理的，抱衣服的吧？幾番周折后，我被分配當張笑飛的護理，一起護理的還有謝林君。

　　呆在教室里三十分鐘后，班長宣布開始出發(fā)。整場比賽情況過程難以知曉，就看沖刺時誰的運氣好了。()人群擁成一團團的，中間留下大大的'空隙，迎接勝利的到來。

　　我在六中認得人很少，前幾名都不曉得他們的姓名。不過，本班的同學(xué)我起碼認得，第一個跑完的本班學(xué)生是常成，接著又有米俊文、閆鵬、郭紅斌----他們真有本事，跑這么長的路程竟然能不累得精疲力盡，因為生氣而大哭一場，比我強多了。

　　那個張笑飛是怎么搞的？我等了他足足五分鐘，連個影都沒，謝林君倒清閑，就在旁邊說著風(fēng)涼話，令我氣極。這位“糖葫蘆”同學(xué)終于跑完了，有氣無力地出現(xiàn)在一小隊“人馬”里。我心里松了一口氣，待他沖刺完畢，我和謝林君趕忙把他扶著，統(tǒng)操場兜著大圈，也是“不亦樂乎”？

　　越野賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)丟了兩件衣服。希望同學(xué)們在關(guān)心成績的時，對這類后勤工作也應(yīng)注意。在這兒，我向所有參加比賽的同學(xué)們表示感謝，同時要在自己的身上多下苦功，多參加體育鍛煉，促進全面發(fā)展。

初中日記作文篇10

　　一顆代表時間的星星，一點微弱的閃爍的光亮，映入我的眼簾，照亮我的心房，好像一盞啟明燈，引導(dǎo)著我，催促著我，我因它而加快了腳步，更奮力向前……

　　從宿舍樓里一出來，便看到了那盞“啟明燈”，心中感慨萬分。我以前從沒注意過天空，更沒注意到星星，只有在教室無聊時，才會望向天空幾眼，瞥見的只是它的`點點……

　　我站在那兒凝望了一會兒，呆呆出神，直到朋友叫我，我才回過神。我快步趕往教室，推開后門，站到陽臺上，“��！”我長舒一口氣，“還好，還在”我喃喃道，“都說光陰似箭，我咋沒看出來，哎”同學(xué)催促我快去準備準備，因為今天有一個比賽。

　　我戀戀不舍的挪動腳步，回過神去準備。教室里人煙寥寥，只有幾個打掃衛(wèi)生的同學(xué)。天空漸漸泛白，東方的天空漫出了大片大片的橙色。我再也無心顧及，抓緊準備吧，否則來不及了。

　　我專心翻著書，好像才一會兒，我忽然想到陽臺上看書，抱著書起身走向陽臺，隔著玻璃望向天空，“啊，怎么回事，為什么沒有了，難道真的是‘光陰似箭’時間真多的這么快？”我慌忙拉開窗子，“真的沒有了，沒有了……”我喃喃出神，我并不放棄，努力尋找著，尋找著�？蓶|方已出現(xiàn)了幾絲紅云，我知道那幾乎不可能了，但我仍心懷一絲期望，渴盼奇跡的降臨……

　　又有一位同學(xué)來到陽臺，“什么�。渴裁礇]有了�。俊薄靶切�，星星……·”“那不是在那嗎�！薄澳膬�？在哪兒？”一絲狂喜涌上我的心頭，占據(jù)我的心間。我急切尋視，我怎么沒看見，“那不是在那兒嗎！”我努力尋視，找到了，找到了，那么微弱，只有點點，似乎那么遙遠，遙遠……

　　在廣闊的天空映襯下，他顯得那么無力，那么脆弱，那么渺小，可他也在努力綻放著自己的光芒，詮釋著自己的精彩，舞動著自己的燦爛。

　　他都在努力，我有什么權(quán)利不努力呢？他都那么有自信，我有什么權(quán)利沒自信呢？

　　是它，映照著我；是它，點燃了我；是它，讓我充滿信心；是它，讓我更加自信。

　　嗯，我決定了，就算再微弱，再渺小，也要綻放自己的光芒。

　　我的嘴角更上揚了，那是更加自信的表現(xiàn)！

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