高一新生開學(xué)周記
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編幫大家整理的高一新生開學(xué)周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一新生開學(xué)周記1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，漫長卻又匆匆的六年已經(jīng)是過去式。現(xiàn)在我是一名生啦！
小學(xué)后，意味著我將踏上一段未知、打滿問號的初中旅途，開啟一個(gè)全新又陌生的新時(shí)代。我有點(diǎn)忐忑，也有點(diǎn)新奇，還有點(diǎn)耽心。在這段旅途的開始，我就已經(jīng)打上了一個(gè)巨大的問號——差距。是的，差距，初中旅途和小學(xué)旅途的差距：長和短，難和易，重和輕。
開學(xué)時(shí)，老師在課堂上就講到，初中不像小學(xué)那樣有長六年時(shí)間任由我們揮霍，所以別等到了，你才覺得時(shí)間過得好快，那時(shí)已經(jīng)來不及了。初中只有三年，過了就不會再重來，僅此一次。聽到老師的這番話，我心里也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時(shí)間充分運(yùn)用起來。
拿到新書的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識點(diǎn)，我心里有期待、有茫然，有不確定、也有點(diǎn)慌。從知識這個(gè)層面，我意識到：這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段，學(xué)習(xí)的新知識只會越來越難，越來越復(fù)雜。但是，我相信，我也有學(xué)好并且融會貫通所有知識的信心！
在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，買了個(gè)又大又寬的大書包來應(yīng)付成倍增長的初中書本，但我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)不以為然：初中書本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書的樣子，沒什么好怕的`。可事實(shí)上發(fā)新書后，我才知道，這簡直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書堆在桌子上，我有點(diǎn)懵，也有些無語，這么多書如果每天上都要背來背去的話……我想我的背會嚴(yán)重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心里安慰自己：一切好起來的，那么多學(xué)長學(xué)姐背了兩三年也沒事啊……當(dāng)我將沉沉的書包背起來后，才發(fā)現(xiàn)也沒有想象中的那么重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴(yán)重了。所以“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。
在初中旅途中，我覺得我能充實(shí)地過好每一天，學(xué)透每一科的知識，積極主動(dòng)地做自己的“主人”，并讓差距這種事情在我身上消失、遠(yuǎn)離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準(zhǔn)備了，我十分期待這3年的活，將我“脫胎換骨”。
高一新生開學(xué)周記2
新學(xué)期的開始意味著充滿活力的學(xué)習(xí)和新的挑戰(zhàn)，我也迎來了第三。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了的珍貴和機(jī)遇的寶貴�；仡欉^去的學(xué)習(xí)歷程，我意識到自己仍有諸多不足之處。因此，為了更好地迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我付出了許多努力，嘗試探索并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式和生活態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在新學(xué)期開和。
段：進(jìn)步
新學(xué)期很快就過去了兩個(gè)月，我已經(jīng)體驗(yàn)到了許多新的事物。我從以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了許多問題，并努力著去解決這些問題。例如，我發(fā)現(xiàn)我的口語表達(dá)能力很差，影響了我的學(xué)術(shù)成績。因此，我選擇了積極參加課堂講解和角，通過和他人互動(dòng)增強(qiáng)自己的英語表達(dá)能力。此外，我還積極參與課程作業(yè)和小組討論，努力創(chuàng)造更多的機(jī)會和平臺學(xué)習(xí)交流。在中，我意識到了自己進(jìn)步的同時(shí)，也需要繼續(xù)改進(jìn)自己，給自己制定更加恰當(dāng)和有效的學(xué)習(xí)并不斷去完善。
第三段：挑戰(zhàn)
新學(xué)期除了進(jìn)步之外，也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)。第一周，我迎來了第一次。由于時(shí)間緊張和文章理解不夠深入，我的成績不太理想。我深感挫敗，但不自暴自棄。我明白，成功并非一蹴而就的過程，我需要堅(jiān)持不懈并持續(xù)努力，只有如此才能克服生活中的各種困難，達(dá)到學(xué)業(yè)方面的。
第四段：放松
除了學(xué)習(xí)，我還意識到生活中的放松和調(diào)節(jié)同樣重要。盡管我們需要努力去學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異的成績，但我們也需要知道何時(shí)放松自己。在新學(xué)，我選擇了參加活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)如之充實(shí)我的.業(yè)余生活。我發(fā)現(xiàn)，方面的放松不僅能夠提高我們的幸福感，還能夠促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)、生活，進(jìn)而我們獲得更高的成就。
第五段：總結(jié)
新學(xué)期的到來，伴隨著我在學(xué)業(yè)和生活方面的摸索和。在這兩個(gè)月里，我堅(jiān)信自己的努力，勇敢地面對挑戰(zhàn)，獲得了價(jià)值的肯定。我認(rèn)為，在即將到來的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)追求、積極拓展自己的視野、鍛煉好自己的品質(zhì)。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單純的追求分?jǐn)?shù)，而是建立自己的認(rèn)知體系并兌現(xiàn)自己的承諾，去 實(shí)現(xiàn)自己的和未來。我相信，在未來的里，我可以做得更好，邁向更加美好的未來。
高一新生開學(xué)周記3
今天，我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候朱老師把我的手機(jī)沒收了。
因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機(jī)，所以在開學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)�？僧�(dāng)我到了后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來。
到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來，我剛聽到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音�？僧�(dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，于是把手機(jī)拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著�？墒且呀�(jīng)沒有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。
回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的.，開始的時(shí)候我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多的軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的�！笨磥恚没厥謾C(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說朱老師把沒收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都是還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐的時(shí)間，我問朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來，老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課的時(shí)候，我終于找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終于喊了聲：“”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫來取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅是讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會了我做任何事情的時(shí)候都是要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。
高一新生開學(xué)周記4
又開學(xué)了。這次和往常的開學(xué)還真不太一樣啊。新同學(xué)，新老師，新集體。
“信心不畏，良心無愧，無悔。”這就是我們2班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是真正的。
在第一次課上，老師突然讓我擔(dān)任語文課，還沒反應(yīng)過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。還有，小學(xué)的時(shí)候語文就不是太撥尖的`，當(dāng)語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒自信了。語文課代表真是太難當(dāng)了。不過，通過擔(dān)任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，也變大方，敢說話了，一定，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
開學(xué)后，緊接著就是一年一度的節(jié)，同學(xué)們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。
這是開學(xué)以來唯一一次和老師面對面笑著對話，好開心哦！但是，語文老師，您沒有來，本來給您準(zhǔn)備好了禮物。哎！遲遲的，祝語文老師“教師節(jié)快樂！”。
這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭當(dāng)?shù)谝唬。?/p>
高一新生開學(xué)周記5
考試的那一瞬間讓我感到了萬分慚愧。題好像做過，但忘了呢，都怪沒有看書！這個(gè)陌生的英語單詞讓我無可奈何。一道道類似這樣的一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，讓我萬分難堪，手在不停地冒汗，頭上也在不停冒汗，就連心里也在不停地冒汗……這時(shí)我真像一個(gè)失憶的螞蟻在考題上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！
從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話，那次唐鵬濤考了個(gè)前三，而我卻不十分理想，于是我要從明天，不，現(xiàn)在開始在那小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，打響那一炮！
開學(xué)的第一天，我便開始付出努力，我認(rèn)真地聽課，用本去紀(jì)錄老師教我們的知識，別看我每天只記那么一點(diǎn)，知識是需要積累的`，終歸有一天，也就是考試的前幾天我的那一點(diǎn)點(diǎn)知識會聚集成知識的海洋！
以前我做作業(yè)很差，而現(xiàn)在我認(rèn)真地對待每一道難題，一定要將它解出來。雖然的計(jì)算量很大，但我也要平下心來一步步地耐心計(jì)算，我要的不是飛一樣的速度，而是高質(zhì)量，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心，不粗心，考試時(shí)才不會犯這些不敢犯的錯(cuò)誤。
掌握方法，用心學(xué)習(xí)，天天向上，我一定會在關(guān)鍵時(shí)刻打一個(gè)響亮的一炮！
高一新生開學(xué)周記6
當(dāng)然，除令人振奮情以外，新也有一些讓人難過經(jīng)歷！
學(xué)習(xí)上事有喜有憂，生活中也發(fā)生一件讓我刻骨銘心、深受。星期四，潑墨一樣天空下起淅淅瀝瀝小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞一下，當(dāng)時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上�！班亍币宦�，頭撞到地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭起來，周圍有幾個(gè)同學(xué)看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師，我也緊張地跟著去。
終于我們倆站到張老師面前，張老師詢問前應(yīng)后果，教導(dǎo)我們；同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽張老師教導(dǎo)，我們也漸漸和好起來。
開學(xué)周，我經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有、有悲傷、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中吸取教訓(xùn)，在里取得更大進(jìn)步！
高一新生開學(xué)周記7
一、前言
開學(xué)第一課，是我們迎接新學(xué)期的第一步。這一次課程并不是僅僅是知識的傳授，也是在學(xué)習(xí)中生活，探索自我內(nèi)心的契機(jī)。在這一堂課中，我學(xué)到了許多不同于以往的經(jīng)驗(yàn)和知識，有感悟，有，令我感受頗深。
二、上課思考
隨著開學(xué)第一課鈴聲響起，我們站在教室前，等待著老師的到來。這之間，我的思緒翻滾，不停地思考：新學(xué)期，如何變得更好？如何在學(xué)業(yè)和生活上獲得更多的收獲？我們的能否更加團(tuán)結(jié)和諧？這一時(shí)刻，我強(qiáng)烈感受到，一個(gè)新的起點(diǎn)、一個(gè)新的機(jī)會就在眼前。
三、感悟
在開學(xué)第一課中，老師詳細(xì)講述了時(shí)間的寶貴性與寶貴時(shí)間的利用方法。老師告訴我們：“時(shí)間是最珍貴的資源，如果你珍惜每一分每一秒，就能從中得到最大的'收獲�！边@讓我想到了，追求自己的目標(biāo)，時(shí)刻關(guān)注自己的時(shí)間，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，把握人生。
四、班級團(tuán)體
開學(xué)第一課，老師帶給我們更多的不只是單純的知識，更是班級建設(shè)的啟示。只有一個(gè)擁有相互包容、互相關(guān)愛的班級，我們才能獲得更加豐碩的成果，更好地發(fā)揮個(gè)人每一項(xiàng)力量所在的價(jià)值。
五、總結(jié)
在這一期的開學(xué)第一課上，我不僅學(xué)到了如何把握時(shí)間，如何得到更多的收獲，也深刻到班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。在人道上，我們需要把握每一個(gè)機(jī)會，珍惜時(shí)間，獲取領(lǐng)悟和成長。甘愿向別人承認(rèn)自己的不足實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的互相補(bǔ)充、支持和共創(chuàng)，方能取得更好的成就。讓我們珍惜每一時(shí)刻，做一個(gè)更好的自己，為班級的和諧與團(tuán)結(jié)建設(shè)，為人類未來的美好貢獻(xiàn)出自己的力量。
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