學(xué)生周記

時(shí)間：2026-03-04 12:19:23 周記

學(xué)生周記

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)生周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】學(xué)生周記七篇

學(xué)生周記篇1

　　十一國(guó)慶節(jié)到了，空氣中到處飄蕩著嘹亮的歌聲，小朋友們象樹林中放飛的小鳥，向快樂(lè)出發(fā)啦。

　　今天，我和表哥去新蕾公園游玩。我看到了用草蓋的房子，還看到兩條長(zhǎng)龍，龍的牙齒是用泡沫做的，舌頭是紅色的，小朋友玩累了可以當(dāng)枕頭睡。繼續(xù)向前走，又看到了一座彎彎曲曲的長(zhǎng)城，那個(gè)長(zhǎng)城長(zhǎng)五六米，一米二以下的小孩才讓進(jìn)，我都已經(jīng)一米四了。

　　我和表哥走到了紀(jì)念毛爺爺?shù)奈葑�，前面鋪滿了花草，爺爺?shù)姆孔雍芨叽螅覀兊巧先ハ蛳驴�，下面有許多許多的'行人，還有一條漂亮的噴泉，噴泉的水射的很高，一下子噴到臉上，我們哈哈大笑起來(lái)。

　　好開(kāi)心的一天�。�

學(xué)生周記篇2

　　我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的`……我們?cè)诳荚嚽�，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

　　我是個(gè)小書蟲，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有空閑時(shí)間來(lái)看書，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。

　　我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)的，平常要上課，還要寫作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳的了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因?yàn)橛辛耸罴�，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課的，寫不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真的非常好!

學(xué)生周記篇3

　　實(shí)習(xí)主要項(xiàng)目和內(nèi)容：

　　單位日常辦公，辦公軟件的使用，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)行Word，Excel的制作與存檔，對(duì)客戶進(jìn)行聯(lián)系與洽談;

　　主要收獲與體會(huì)：

　　這周我感覺(jué)自己應(yīng)該基本上適應(yīng)了這里的辦公環(huán)境，應(yīng)該很順手的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并且想的一直不會(huì)違反單位的作息制度。但感覺(jué)和實(shí)際操作是兩個(gè)不同的概念。我還是在工作中不斷泄露出了自己的毛病。比如，時(shí)間觀念不是很強(qiáng)，做事有點(diǎn)粗心大意等。以前在學(xué)校上課時(shí)偶爾會(huì)遲到，但是每次都不會(huì)那么重視，覺(jué)得一兩次無(wú)所謂。但是就是因?yàn)闊o(wú)所謂讓我把以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣帶到了現(xiàn)在的工作單位。從這使我感覺(jué)到無(wú)論做什么都要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待，提高警惕，把時(shí)間放在第一位。

　　記事：

　　我慢慢適應(yīng)了哪里的`環(huán)境，曾經(jīng)的一些擔(dān)心都完全不存在了，可遇到新問(wèn)題時(shí)，感覺(jué)自己什么都不會(huì)做，感覺(jué)自己學(xué)的都是理論，真正用起來(lái)談何容易。于是我遇到不懂的地方就問(wèn)那些老干部，一開(kāi)始還覺(jué)得不好意思呢，后來(lái)問(wèn)了一次兩次之后就不覺(jué)得了，他們也很耐心的教我。文秘工作的現(xiàn)實(shí)需要我們不僅僅的收集，整理資料，更要能干事，并能干成事。

學(xué)生周記篇4

　　落葉盤旋而下，尋找著秋天的歸宿……彎腰撿起這枯黃的殘葉，靜佇許久，便從那有序的脈絡(luò)中讀出來(lái)秋的滄桑，讀懂了秋天的心……

　　寂寞點(diǎn)燃了希望

　　踱步在有敗落的殘葉鋪成的小道上，蕭瑟秋風(fēng)從肩旁拂過(guò)，迅疾回首，留下的只有它寂寞的背影。垂首嘆問(wèn)：為何秋日此般悲寂寥？為何秋風(fēng)也如此寂寞……出乎間，那冰冷的秋風(fēng)卻盤旋而起，卷起地上落葉紛飛，時(shí)高時(shí)低，時(shí)聚時(shí)散……從那回眸的執(zhí)著中，突然間讀懂了寂寞秋風(fēng)那絲絲不舍之緒；讀懂了攢聚在這蕭瑟中的依戀；讀懂了寂寞秋日的多情；更讀懂了生處寂寞之境時(shí)的紅熾熾的希望之心……

　　傷感喚醒了牽掛

　　穿梭在人海煙云之中，蕓蕓眾生，試問(wèn)，有多少游子在秋日里潸然落淚，又有多少流浪者在秋日里傷感懷鄉(xiāng)……秋啊！是你用傷感喚醒了沉睡在人們心中的牽掛，是你用這最無(wú)聲的鄉(xiāng)思勾勒了一幅幅人們內(nèi)心深處最疼痛的傷疤。我讀懂了你，讀懂了你所謂的“悲秋”，讀懂了“秋風(fēng)起兮白云飛，草木蕭落兮雁南歸”的意境；讀懂了“寒城一以眺，平出正蒼然”的蕭條；更讀懂了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感慨……讀懂了你啊，秋。讀懂你用你的傷感喚醒人兒牽掛的`良苦用心……

　　寒冷孕育了溫暖

　　“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。秋日之寒，是刺骨的風(fēng)寒，是迎風(fēng)的嚴(yán)寒。蜷縮在秋風(fēng)中，感到身體中只有那僅余留的溫度，而陪伴在身旁的只剩下冰冷的空氣。寒冷的秋日里，有枯萎的樹兒，凋零的花兒，更多的是那可勤人兒。有霧的凌晨借著燈光卻依稀可見(jiàn)那馬路上早練的人兒，他們絲毫不畏懼著零攝氏度的溫度，看到的只有淡定從容。是秋兒的寒冷給了他們?cè)杏郎嘏臋C(jī)會(huì)。同樣，人兒要用他們的溫暖蒸騰掉這秋的寒冷�？扇说那锇�！你的一次又一次看似挫折的機(jī)會(huì)，總給人以莫大的錘煉。讀懂了孕育出最純，最真的溫暖……

　　秋��！我讀懂了你的心。欣賞你這顆沉默從容的心。我要高歌贊美你，贊美你這顆印刻著脈絡(luò)的滄桑的心。落葉依舊盤旋，但此時(shí)卻是不一樣的秋，不一樣的秋天的心……

學(xué)生周記篇5

　　在公園里,我買了一瓶泡泡水,我對(duì)著管子一吹,那些五光十色的泡泡好像一群調(diào)皮的孩子。

　　一個(gè)一個(gè)從管子里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)。我吹呀吹,吹出來(lái)的泡泡越來(lái)越多,它們飄呀飄,有的`飛上天空,有的飛到了草地上,有的飛到了葉子上……

學(xué)生周記篇6

　　光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在初中已經(jīng)有三周了。這三周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué)；聽(tīng)到了百變的英語(yǔ)；看到了優(yōu)美的美文。

　　第一周，當(dāng)我還是一個(gè)才讀完六年小學(xué)的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學(xué)看到的大得多的大海。別人都說(shuō)秋天是一個(gè)收獲的'季節(jié)。我在第一天上學(xué)時(shí)，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨(dú)感。這就是我的第一周。

　　第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺(jué)得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來(lái)越多了。我在學(xué)校里的孤獨(dú)感也沒(méi)有多少了。老師說(shuō)第一周是改掉毛病的最好時(shí)期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。

　　第三周，我越來(lái)越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)語(yǔ)文的閱讀。別人說(shuō)過(guò)，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個(gè)大家庭。

　　所以，我要用百分之一的汗水來(lái)學(xué)習(xí)。等我走過(guò)無(wú)數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。

學(xué)生周記篇7

　　懷著悲痛的心情，邁著沉重的腳步，我們走進(jìn)了烈士陵園。首先映入眼簾的，是那高大的烈士紀(jì)念碑，這塊紀(jì)念碑高十九點(diǎn)四九米，有數(shù)字五和六抽象組成，表示了一九四九年五月六日安陽(yáng)解放。這塊紀(jì)念碑看上去像一把堅(jiān)固的鋼槍，它代表著烈士們鋼鐵一般的意志是無(wú)論什么都摧毀不了的;紀(jì)念碑還像一座山，它代表的是烈士們?cè)谌藗冃闹杏啦魂詼绲挠⑿坌蜗?

　　隨著陣陣松濤和悠悠的樂(lè)曲聲，我們大家一起低下頭來(lái)，默哀了三分鐘，我我仿佛看到了烈士們和敵人的斗爭(zhēng)，轟炸城墻時(shí)，一批戰(zhàn)士倒下，又一批戰(zhàn)士迎上去的慘烈悲壯的情景，今天安陽(yáng)，中國(guó)的勝利，還有我們的幸福生活是烈士們用鮮血換來(lái)的，難道我們不應(yīng)該感謝他們，贊美他們，用最美的鮮花獻(xiàn)給他們嗎?

　　開(kāi)始掃墓了，看那一塊塊小小的墓碑上，只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地刻了幾句這名烈士的介紹，有的甚至致死無(wú)名，還有的僅僅才十四五歲，正是一個(gè)花季少年，卻被埋葬于此，他們?yōu)橹嗣竦?利益，為著祖國(guó)的美好明天，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，鞠躬盡瘁，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。他們死得其所!

　　我輕輕地捧著一朵小白花，慢慢地蹲下來(lái)，把小白花小心翼翼地獻(xiàn)給了一名無(wú)名烈士，為祖國(guó)而死，為人民利益而死，卻沒(méi)有人知曉他的姓名，難道不該讓大家對(duì)他們懷有更高的敬意嗎?

　　安心躺下吧，犧牲的烈士們，新中國(guó)早已成立，因?yàn)槟銈兊呐ΧW爍著耀眼的光芒!

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