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假期會計專業(yè)社會實踐報告（通用8篇）
會計專業(yè)學生的理論聯(lián)系實際，過去主要是下廠實習，而且是在畢業(yè)前夕到工業(yè)企業(yè)去實踐，一般稱為“畢業(yè)實踐”。這種方法對于學生走出校門、理論聯(lián)系實際、提高救災質(zhì)量起到一定的作用。下面是假期會計專業(yè)社會實踐報告范文，歡迎閱讀!
假期會計專業(yè)社會實踐報告 1
社會經(jīng)濟的發(fā)展，讓會計學成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營必不可少的必備。隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為即將步入社會的會計專業(yè)人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必須嚴于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強的會計工作的實踐操作能力。經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在把握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，以下是此次實踐中的一些心得和體會。
一、實踐的重要性
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，認為在實際操作中，自己只要理論運用到實踐，就會信手拈來，一氣呵成。經(jīng)過三個月的實踐，我才意識到，自己的想法過于天真，真正的會計工作，是不可能用書本知識來衡量操作的，終于體會到了，實踐勝于理論這個道理是如此深刻。沒有實踐，或者我永遠都不會以為會計工作是如此的`嚴謹認真，也不會以為作為一名會計人員，需要比其他工作更多的細心與耐心。
二、實踐單位情況
帶著一種幸福與美好的憧憬，我來到了天成律師事務所，這是一家比較中型的律師事務所，擁有20多位專業(yè)律師。從事著民事、刑事、行政等各種法律業(yè)務。平時的賬務往來是比較復雜而多量的，而且日常處理的財務工作量比較大，要求也比較高，要做到迅速，有效，且不能出錯。因此，對會計的專業(yè)水準要求也相當?shù)母摺?/p>
三、實踐主要過程
由于這里的每一位律師，都是十分嚴謹而專業(yè)的，心里有著不小的壓力，畢竟，面對著大量的專業(yè)人士，自己顯得如此的心虛。
�。ㄒ唬⿴覍嵺`的前輩是史會計，是個比較年長的前輩，她在這個律師事務所呆了六年多了，相當熟悉事務所的財務情況。首先她耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、往來賬目的登記、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，她都耐心解釋，尤其是在會計的一些基本操作，給予了相當細心的指導，心里上，我相當?shù)陌参�，這是對于一個心里還有膽怯想法的晚輩真誠的照顧，在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在她的悉心指導下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
�。ǘ┩ㄟ^這段時間的會計實務的實踐學習，我對會計工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
�。�1）、原始憑證：是指直接記錄事務所的經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
�。�2）、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；它們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。
試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。8、根據(jù)給出的
假期會計專業(yè)社會實踐報告 2
實踐內(nèi)容：
暑假里，在xx鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務中心開始工作，在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結(jié)，我將自己從暑期實踐活動中的工作分為以下四項：
一、編碼xx鎮(zhèn)移民土地承包合同
移民土地承包合同有編碼，該編碼便于查找工作，頒發(fā)土地承包證。
工作期間，我用手寫的方式編碼了龍安村76戶，上林垟村上降點57戶。雖然數(shù)目相對不多，但完成后將合同一疊竟也有一本c語言教科書那么厚，在完成工作的同時我體會到了公務員的不易。
二、輸入農(nóng)民信箱
農(nóng)民信箱可以方便農(nóng)民看到國家的政策，農(nóng)產(chǎn)品銷售信息，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，病蟲害防治以及防臺防汛、抗旱減災等情況。農(nóng)民還可以上農(nóng)民信箱網(wǎng)銷售農(nóng)產(chǎn)品。
在實踐期間，我將各村的村干部，植保員，種植、養(yǎng)殖大戶的名單輸入農(nóng)民信箱，為政府盡了點力，也方便了廣大農(nóng)民群眾。
三、輸入早稻保險名單
實踐期間，市、縣、鎮(zhèn)政府替農(nóng)民出早稻保險費。保險對象為全鎮(zhèn)263戶，早稻面積27672畝，每畝保費20元。
這份保險清單份額很大，我運用所學專業(yè)編程的熟練打技巧，小時平均輸入300多戶、600多畝，每日工作8小時，經(jīng)過4天左右時間幫忙投保了0000多戶、xx多畝。幫助農(nóng)業(yè)綜合服務中心工作人員早日完成了投保清單。
四、核實種糧大戶直補面積
為了預防部分農(nóng)民虛報種植面積，多領國家補貼，影響農(nóng)村社會安定。我將各村種植面積一一核實，發(fā)現(xiàn)幾乎每個村都存在虛報現(xiàn)象，而將每個村的文件一疊，其厚度不言而喻，在完成最后一項工作后，我著實體會到了政府工作人員的辛苦和嚴謹。
30天的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1、正確對待挫折
實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！苯�(jīng)過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2、更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3、正確處理人際關系
1）注意領導的指示，認真領悟其中的意思、要認真仔細的領會判斷，學會察言觀色、同時面對多個領導時更要注意保持平衡，要不偏不倚、對領導要熱情，要多關心領導。
2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事。
3）對工作認真負責，對領導熱情外，對來訪人員也要好，要一視同仁、對領導熱情是為了自己，對其他人好是為了良心和生命的意義。
4）不要貪小便宜、盡量不要讓單位的公共設備私人化。
5）要熱情大方，要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要，甚至比和領導的關系更加重要。
4、自學能力很重要
在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
實踐總結(jié)
暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的`。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。
假期會計專業(yè)社會實踐報告 3
為提高我們的專業(yè)技能、強化理論知識，學校安排我班全體同學到華拓會計師事務所進行教學實訓。經(jīng)過一個多月的實訓，我班同學在專業(yè)技能和理論知識上都有了不同程度上的進步。同時，在整個實訓過程中，其他方面也得到鍛煉。
實訓收獲與體會
1、真實在華拓我們使用的記賬憑證都是真實的。原始憑證、總賬也都是真實的，這在學校是不曾見過的。票據(jù)的真實性也大大增加了我們對記賬的興趣以及細心程度，讓我們深刻感受到，作為一名財務人員在工作中式不能有半點馬虎的，否則會給企業(yè)帶來不可估量的損失！
2、合作通過這次實訓，我們深刻的認識到團隊合作的重要性，盡管會計人員是需要自己獨立做賬的，但絕對不能把自己簡單的看成某個個體。很多事情的圓滿完成都是需要大家精誠合作的`。在實訓期間，我班36人共分成6組，每組六人相互學習相互幫助，共同努力共同進步。
3、差距有這樣一句話“實踐才能得真知”，此話不假。當看到某公司的真實賬本時，讓我們都很吃驚。賬本上的處理方式與我們平時學的有很大不同，例如都是“銀行存款”，在學校時，我們只記一個“銀行存款”，而在賬本上卻記了多個“銀行存款”，原來這樣做是為了方便與銀行對賬。
除此課本上的知識有些都過時了，而在實際工作中早已不用或廢棄了。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。
4、勤能補拙從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練點鈔、獨立做賬、熟練操作財務軟件，這與我班每個人的努力是分不開的。一個多月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。
5、自身不足由于我班同學性格大多比較內(nèi)斂，指導老師反映我們上課氣氛比較沉悶，這就造成老師和我們之間的很多誤解，比如老師不能明確知道我們的問題在哪，不能清楚知道我們的知識掌握程度如何。針對上次實訓的不足，我班在這學期實訓期間有很大改變，能和老師互動起來，其實反映問題，最終得到老師的肯定。
通過這次實訓，我們深刻的體會到作為一名會計人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問的精神。在實際工作中經(jīng)常會和稅務人員打交道，然而稅務人員的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活面對。
實訓存在的問題和不足
1、由于全班36人都在一個實訓室，難免做到擁擠的情況，沒有辦法因人而異。同時也造成了事務所工作人員的困擾，讓指導老師照顧不過來，學生實訓空間也受到了限制。
2、由于條件有限，全班36人每人的實操機會比較少，例如練習財務軟件、網(wǎng)上報稅時，只有一臺電腦可以使用。
3、整個實訓還是以模擬為主，實際操作相對來說比較少。
改進建議
如果把同學分成若干小組去幾個事務所進行頂崗實習，老師只針對幾個學生進行專門訓練，我想學生獲得的經(jīng)驗也許會更多；增加實訓機會。
為工作做準備
通過這次實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累，每天早出晚歸，但真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會，以及華拓給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。
假期會計專業(yè)社會實踐報告 4
一、實踐目的
畢業(yè)實踐是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷。是一項實踐性的教學環(huán)節(jié)。目的在于讓財會專業(yè)的學生親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作。讓大學生能夠在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。積累經(jīng)驗。掌握技能。培養(yǎng)處理財務實際業(yè)務的能力、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、良好的財務職業(yè)道德。養(yǎng)成敏銳洞察財務改革并迅速做出相應工作調(diào)整的好習慣。通過實踐�？梢詸z驗出學生的專業(yè)知識、業(yè)務水平、實際動手能力等。讓大學生學到許多在課堂上根本學不到知識。為順利畢業(yè)并走上工作崗位從事財務管理等工作打下堅實的基礎。
二、實踐時間
20xx年x月5日至20xx年x月5日
三、實踐單位
廣東xx農(nóng)資股份有限公司
四、實踐單位簡介
廣東xx農(nóng)資股份有限公司是廣東省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料總公司(廣東省農(nóng)資總公司)通過股份制改組成立的主營化肥、農(nóng)藥、化工、進出口、倉儲物流、種子等業(yè)務的廣東省供銷系統(tǒng)下的“三農(nóng)”服務龍頭企業(yè)。
廣東天禾注冊資本為1、25億元。計劃在兩年內(nèi)引進戰(zhàn)略投資者。增資擴股達到3億元。并通過五年努力。把廣東天禾打造成為年銷售額100億元的大型農(nóng)資流通龍頭企業(yè)。成為“華南地區(qū)影響力的三農(nóng)服務商”。并力爭成為公眾公司。目前廣東天禾已發(fā)展區(qū)域配送公司31家、核心門店4000多家。銷售網(wǎng)絡遍布全省。并在湖南、海南、廣西、河南、山東等地建立了農(nóng)資經(jīng)營分支機構(gòu)。
五、實踐內(nèi)容
剛到實踐單位時。公司的一位實踐老師就耐心的向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內(nèi)容。之后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領。對我多提出的疑難困惑。她都有問必答。尤其是一些會計的基本操作。她都給予細心地指導。
初到實踐公司。實踐老師首先讓我瀏覽了公司以前所制的會計憑證和會計賬簿。本著新鮮、好奇的心情。我認真翻閱了那些會計憑證和賬簿。我用了一周的時間看完公司以前的會計賬簿后。實踐老師開始讓我嘗試著填制憑證。起初我覺得填制會計憑證應該是一件很容易的事情。只要按照以前書本上所學的理論知識。填制憑證就可以熟料掌握了。但是。事實上填制憑證卻并非一件易事。需要十分地細心。由于浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄。所以我只能晚上回家補課了。把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真熟透。憑證填制好后。還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類。并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好。用圖釘裝訂好。為之后的'記賬做好準備。
制單后就需要記賬。記賬看上去像是小學生都能做好的事情�？墒侵貜土咳绱舜蟮墓ぷ魅绻麤]有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的。每一個步驟的會計指導都是有嚴格要求的。例如。寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線。再蓋上責任人的章才可以作廢。而寫錯摘要欄。則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要。平時我們寫字總覺得應該要寫正中間好看。可是摘要不行。一定要靠左寫起不能空格。這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求。字跡要清晰清秀。按格填寫。記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱。不能亂寫。否則總賬的借貸就不能截屏了。如此繁瑣的程序讓我不敢有絲毫的馬虎。這并不是做作業(yè)時或考試時出錯后扣分就可以解決的。而是關乎一個企業(yè)的賬務。是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
從制單到記賬的整個過程就是我在實踐期間所要掌握和熟悉的環(huán)節(jié)。剛開始接觸會計工作時�？傉J為這項工作很復雜。但是一個多月的實踐后。也開始對會計工作產(chǎn)生興趣。但一定要有足夠的耐心才可以做好會計。
六、實踐心得體會
實踐真的是一種經(jīng)歷。只有親身體驗才知其中滋味。經(jīng)過這次實踐。雖然時間不是很長�？晌覍W到的卻是大學四年中都難以學到的東西。就像是如何與同事們相處來說。相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏入社會遇到的一大難題。所以在實踐過程中。我特別注意觀察前輩們是如何與同事以及上級相處的。而自己則從中學習。虛心請教。在工作中。要想搞好人際關系并不僅僅局限于本部門。還要和別的部門的同事相處好。這樣工作起來的效率才會更高。此外。在工作中常常與前輩聊天不僅可以放松自己的情緒。而且可以學到不少工作以外的事情。
除了在人際交往方面有所體會。對于會計工作我也有了更深的認識。通過實踐。我明白了會計工作是一門專業(yè)性和實踐性都很強的工作。從行業(yè)人員不但要有良好的專業(yè)素質(zhì)。還必須具備良好的道德素質(zhì)。在剛開始記賬的時候。有很多專業(yè)知識沒有掌握牢固或是因為很少接觸實踐性的工作。都不知從何下手。通過這一個多月的實踐。我將之前沒有掌握牢固的知識重新溫習了一遍。并且還獲得了一些新的知識。從而加深了對會計這一行業(yè)的認識。以前認為會計不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務登記一下就可以了。但是在實踐后。我才明白會計并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務。它需要有專業(yè)的知識來規(guī)范它。而且還得不斷地學習和掌握最新的會計準則、稅法、法律知識及有關的經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通會計行業(yè)。
實踐是一個真正將所學到的知識運用到實際中去的大好機會。以往大學四年學了很多專業(yè)課。但都只是理論上的知識。通過實踐。我們就可以真正的將所學知識運用到實際中去。真正體會到如何把理論知識運用到實際。也進一步的鞏固了所學的專業(yè)知識。在實踐過程中。我學會了實際工作中如何登記科目匯總表、明細表和日記賬。和處理現(xiàn)金收付的程序等。學到了開設公司賬戶需要哪些資料和手續(xù)等。這都是書本上學不到的知識。
通過此次實踐。我鍛煉了自己。了解了自己的不足。檢驗了自己。培養(yǎng)了自己的實際動手能力。增加了實際的操作經(jīng)驗�？s短了抽象的課本知識與實際工作的距離。對實際的財務工作有了一個新的開始。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。希望在以后的工作中能夠改正過來。實踐開闊了視野。使我們對會計在現(xiàn)實中的運作有了更多地了解。也對專業(yè)術語有了較好的掌握。為今后踏入社會從事財務相關的工作奠定了扎實基礎。
假期會計專業(yè)社會實踐報告 5
一、實踐目的
作為會計專業(yè)大二學生，理論學習雖覆蓋基礎會計、財務會計等課程，但缺乏實際操作經(jīng)驗。此次假期，我通過校企合作平臺進入本地一家制造業(yè)企業(yè)財務部門實習，旨在將課堂所學的會計分錄、憑證填制、報表編制等知識應用于實際工作，熟悉企業(yè)會計核算流程，了解財務崗位的職責分工，提升專業(yè)實操能力與職業(yè)素養(yǎng)，為未來就業(yè)奠定基礎。
二、實踐單位與崗位
實踐單位為XX市XX機械制造有限公司，主營機械設備生產(chǎn)與銷售，注冊資本5000萬元，員工200余人，財務部門設會計主管1名、主辦會計2名、出納1名，我在主辦會計指導下，擔任輔助會計崗位，主要協(xié)助處理日常賬務、憑證整理與稅務輔助工作。
三、實踐內(nèi)容
原始憑證審核與整理：每日接收各部門提交的報銷單據(jù)（如差旅費發(fā)票、采購發(fā)票、費用單據(jù)等），按照《企業(yè)會計準則》與公司財務制度，審核單據(jù)的真實性（發(fā)票真?zhèn)尾樵儯�、合法性（是否符合稅法�?guī)定）與完整性（簽字手續(xù)是否齊全）。例如，發(fā)現(xiàn)一張差旅費發(fā)票缺少出差審批單，及時退回并告知同事補充，避免后續(xù)賬務處理出現(xiàn)漏洞。審核通過后，對單據(jù)進行分類整理，按日期與業(yè)務類型編號，為填制記賬憑證做準備。
記賬憑證填制與錄入：在主辦會計指導下，根據(jù)審核后的原始憑證，使用財務軟件（用友U8）填制記賬憑證。需準確選擇會計科目，如采購原材料計入“原材料”科目，銷售產(chǎn)品確認“主營業(yè)務收入”，同時確保借貸方金額相等。初期因?qū)Σ糠謽I(yè)務科目劃分不熟悉，曾將“管理費用-辦公費”誤記為“銷售費用-辦公費”，經(jīng)主管指出后修正，并總結(jié)不同費用科目的核算范圍。憑證填制完成后，錄入財務系統(tǒng)，生成憑證編號，便于后續(xù)查賬與核對。
明細賬與總賬核對：每周協(xié)助主辦會計核對銀行存款日記賬與銀行對賬單，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，排查未達賬項（如企業(yè)已收銀行未收、銀行已付企業(yè)未付的'款項）。例如，發(fā)現(xiàn)1筆企業(yè)已入賬但銀行未到賬的客戶回款，經(jīng)核實為銀行系統(tǒng)延遲，在調(diào)節(jié)表中注明并跟蹤到賬情況。同時，按月核對應收賬款、應付賬款明細賬與總賬，確保賬賬相符，為月底結(jié)賬做準備。
稅務輔助工作：每月1-10號，協(xié)助整理增值稅進項發(fā)票與銷項發(fā)票，登錄增值稅發(fā)票綜合服務平臺進行進項發(fā)票認證，統(tǒng)計當月銷項稅額與進項稅額，計算應納稅額，為會計主管申報增值稅提供數(shù)據(jù)支持。此外，整理企業(yè)所得稅稅前扣除憑證，如成本發(fā)票、費用單據(jù)等，學習企業(yè)所得稅預繳申報的基本流程。
四、實踐收獲與反思
專業(yè)能力提升：通過實踐，我掌握了財務軟件的基本操作，能獨立完成簡單記賬憑證的填制與審核，對企業(yè)會計核算流程（從原始憑證到報表編制）有了清晰認知，不再是僅停留在課本上的“紙上談兵”。例如，之前對“固定資產(chǎn)折舊”的理解僅停留在公式計算，實踐中參與固定資產(chǎn)臺賬登記，了解到不同折舊方法（年限平均法、工作量法）在企業(yè)中的實際應用，以及折舊分錄的填制時機。
職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成：財務工作要求嚴謹細致，任何一個數(shù)字錯誤都可能導致賬務混亂。一次填制憑證時，我因疏忽將“10000元”寫成“1000元”，主管審核時發(fā)現(xiàn)并強調(diào)“會計是企業(yè)的‘賬房先生’，數(shù)據(jù)準確是底線”。此后，我養(yǎng)成了“反復核對”的習慣，每完成一項工作，都需檢查2-3遍，確保無差錯。同時，財務數(shù)據(jù)涉及企業(yè)機密，我嚴格遵守保密制度，不隨意泄露財務信息，培養(yǎng)了職業(yè)責任感。
存在不足與改進方向：實踐中發(fā)現(xiàn)，自己對稅法知識的掌握仍不扎實，如對增值稅特殊業(yè)務（如視同銷售）的稅務處理不熟悉，需后續(xù)加強《稅法》課程的學習；此外，溝通能力有待提升，與采購部門、銷售部門對接單據(jù)時，曾因表述不清導致單據(jù)傳遞延遲，未來需學習更高效的溝通方式，提升跨部門協(xié)作能力。
此次實踐讓我深刻認識到“理論源于實踐，又服務于實踐”，未來我將繼續(xù)夯實專業(yè)基礎，積累實踐經(jīng)驗，努力成長為符合企業(yè)需求的會計人才。
假期會計專業(yè)社會實踐報告 6
一、實踐目的
會計師事務所是會計專業(yè)學生接觸多行業(yè)賬務、提升專業(yè)綜合能力的重要平臺。本次假期，我進入XX會計師事務所實習，擔任審計助理，旨在了解審計工作的基本流程與方法，學習如何對企業(yè)財務報表進行審計，掌握工作底稿編制、審計證據(jù)收集的技巧，同時觀察注冊會計師的職業(yè)判斷過程，拓寬行業(yè)視野，明確未來職業(yè)發(fā)展方向。
二、實踐單位與崗位
XX會計師事務所成立于2010年，主營審計、驗資、稅務咨詢等業(yè)務，服務客戶涵蓋制造業(yè)、零售業(yè)、服務業(yè)等多個領域。我在審計一部實習，在注冊會計師（CPA）的指導下，協(xié)助完成企業(yè)年度財務報表審計的輔助工作，包括資料收集、工作底稿編制、憑證抽查等。
三、實踐內(nèi)容
審計資料收集與整理：接受審計任務后，首先協(xié)助項目負責人向被審計單位（一家零售企業(yè)）發(fā)送“審計資料清單”，清單包括營業(yè)執(zhí)照、公司章程、年度財務報表、總賬、明細賬、記賬憑證、銀行對賬單等。收到資料后，按“基礎資料-財務資料-備查資料”分類整理，核對資料的完整性，如發(fā)現(xiàn)被審計單位缺少2024年12月的銀行對賬單，及時溝通并督促補充，確保審計工作順利開展。
工作底稿編制：根據(jù)審計準則要求，協(xié)助編制審計工作底稿，包括貨幣資金、應收賬款、存貨等科目的工作底稿。以“貨幣資金”科目為例，需收集被審計單位期末銀行對賬單、銀行存款余額調(diào)節(jié)表，核對銀行存款日記賬與對賬單的余額是否一致，對未達賬項進行核實，并在工作底稿中記錄“審計說明”與“審計結(jié)論”。編制過程中，需按事務所統(tǒng)一模板填寫，確保格式規(guī)范、內(nèi)容完整，便于項目負責人復核。
憑證抽查與審計證據(jù)收集：按照審計抽樣原則，從被審計單位的記賬憑證中抽取部分樣本進行檢查，驗證賬務處理的合規(guī)性。例如，抽查“主營業(yè)務收入”相關憑證，需核對發(fā)票、出庫單、銷售合同是否一致，確認收入確認時間是否符合會計準則（如權(quán)責發(fā)生制）；抽查“管理費用”憑證，檢查費用支出是否有合理依據(jù)，發(fā)票是否真實有效。對抽查過程中發(fā)現(xiàn)的問題（如一張費用發(fā)票無審批手續(xù)），需記錄在“審計發(fā)現(xiàn)問題表”中，并拍照留存作為審計證據(jù)。
存貨監(jiān)盤協(xié)助：被審計單位為零售企業(yè)，擁有多個門店，存貨包括商品、包裝物等。實習期間，我參與了存貨監(jiān)盤工作，協(xié)助項目負責人制定監(jiān)盤計劃（確定監(jiān)盤范圍、時間、人員分工），在監(jiān)盤現(xiàn)場，按“盤點表”逐一核對存貨的名稱、規(guī)格、數(shù)量，檢查存貨的質(zhì)量（如是否有過期商品），對監(jiān)盤過程中發(fā)現(xiàn)的'“盤盈”“盤虧”情況，及時記錄并與被審計單位財務人員溝通，分析差異原因（如自然損耗、管理不善）。
四、實踐收獲與反思
審計思維培養(yǎng)：審計工作不僅是“核對數(shù)據(jù)”，更需要“批判性思維”。例如，在檢查應收賬款時，不能僅依賴被審計單位提供的明細賬，還需抽查大額應收賬款的函證回函，確認款項的真實性；在分析存貨周轉(zhuǎn)率時，若發(fā)現(xiàn)周轉(zhuǎn)率較上年大幅下降，需進一步排查是否存在存貨積壓、銷售不暢的情況。這種“多問一個為什么”的審計思維，讓我學會從“數(shù)據(jù)表面”挖掘“業(yè)務實質(zhì)”。
專業(yè)技能提升：通過編制工作底稿，掌握了Excel高級功能（如VLOOKUP函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表）的應用，提高了工作效率；參與存貨監(jiān)盤，了解了不同行業(yè)存貨的監(jiān)盤重點（零售企業(yè)需關注存貨流轉(zhuǎn)快、易損耗的特點）；觀察注冊會計師進行“函證”操作，學習了函證的發(fā)函、收函流程，以及如何判斷函證回函的可靠性。這些技能為后續(xù)專業(yè)學習與工作提供了有力支撐。
不足與改進：實踐中發(fā)現(xiàn)，自己對審計準則的理解不夠深入，如對“重要性水平”的確定依據(jù)、“審計風險”的評估方法不熟悉，需后續(xù)系統(tǒng)學習《審計學》教材；此外，在與被審計單位溝通時，有時因?qū)I(yè)務流程不了解，無法準確提出問題，未來需多了解不同行業(yè)的經(jīng)營模式，提升“業(yè)財融合”的認知。
此次事務所實踐，讓我看到了會計專業(yè)的多元發(fā)展方向，除了企業(yè)財務崗，審計、稅務咨詢等崗位也極具吸引力。未來，我計劃備考注冊會計師證書，提升專業(yè)競爭力，爭取成為一名合格的注冊會計師。
假期會計專業(yè)社會實踐報告 7
一、實踐目的
銀行會計是會計體系的重要分支，與企業(yè)會計存在差異又相互關聯(lián)。本次假期，我進入XX銀行XX支行會計部實習，擔任綜合柜員，旨在了解銀行會計的核算流程，掌握現(xiàn)金收付、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、票據(jù)處理等基礎業(yè)務的操作，學習銀行會計科目設置與賬務處理特點，同時體驗銀行“客戶至上”的服務理念，提升服務意識與應急處理能力。
二、實踐單位與崗位
XX銀行XX支行是當?shù)匾患夜煞葜粕虡I(yè)銀行的分支機構(gòu)，主要服務周邊企業(yè)與個人客戶，會計部下設綜合柜臺、對公柜臺、事后監(jiān)督等崗位。我在綜合柜臺實習，在柜員主管的指導下，學習并操作個人儲蓄、現(xiàn)金收付、銀行卡業(yè)務等基礎會計業(yè)務，同時協(xié)助整理會計憑證與報表。
三、實踐內(nèi)容
個人儲蓄業(yè)務操作：主要處理個人客戶的活期存款、定期存款的開戶、存取款業(yè)務。例如，客戶辦理定期存款開戶時，需指導客戶填寫《開戶申請表》，核對身份證信息，在銀行系統(tǒng)中錄入客戶信息與存款金額，打印存款憑證并交由客戶簽字確認，最后將存單與身份證交還給客戶。辦理取款業(yè)務時，需驗證客戶密碼，核對存單信息，確�！皯{證、密碼、身份”一致后，方可支付現(xiàn)金，并在系統(tǒng)中更新賬戶余額。操作過程中，需嚴格遵守“雙人復核”制度，大額取款（5萬元以上）需主管授權(quán)，確保資金安全。
現(xiàn)金收付與整點：每日營業(yè)前，與上一任柜員辦理現(xiàn)金交接，核對現(xiàn)金庫存與“現(xiàn)金庫存登記簿”金額一致；營業(yè)期間，準確辦理客戶的現(xiàn)金收付業(yè)務，收款時需“當面點清”，防止假幣，使用驗鈔機對現(xiàn)金進行至少2次檢驗，若發(fā)現(xiàn)假幣，需按規(guī)定告知客戶并予以收繳；付款時需“唱收唱付”，告知客戶支付金額，避免糾紛。營業(yè)結(jié)束后，對當日收付的現(xiàn)金進行整點，按面額分類整理，捆扎成把，填寫“現(xiàn)金繳款單”，將現(xiàn)金存入銀行金庫，并確保“現(xiàn)金日記賬”余額與實際庫存一致。
票據(jù)業(yè)務處理：協(xié)助處理個人與企業(yè)的票據(jù)業(yè)務，如支票進賬、銀行匯票兌付。以支票進賬為例，客戶提交轉(zhuǎn)賬支票與進賬單后，需審核支票的真實性（如支票印章是否清晰、日期是否在有效期內(nèi)、大小寫金額是否一致），審核通過后，在支票背面加蓋“委托收款”章，錄入銀行系統(tǒng)，將支票寄至出票人開戶銀行，待款項到賬后，通知客戶或直接轉(zhuǎn)入客戶賬戶。若發(fā)現(xiàn)支票填寫錯誤（如日期涂改），需退回客戶并指導其重新開具。
會計憑證整理與歸檔：每日營業(yè)結(jié)束后，將當日的業(yè)務憑證（如存款憑證、取款憑證、票據(jù)、進賬單）按業(yè)務類型分類，粘貼在“憑證粘貼單”上，填寫憑證封面（注明日期、憑證編號、業(yè)務筆數(shù)），交由事后監(jiān)督崗位審核。審核通過后，將憑證裝訂成冊，按日期順序歸檔存放，便于后續(xù)查賬與審計。
四、實踐收獲與反思
銀行會計認知深化：通過實踐，了解到銀行會計與企業(yè)會計的差異，例如銀行會計以“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”為基本等式，但科目設置更側(cè)重“資金流動”，如“吸收存款”（負債類科目）核算客戶存款，“貸款”（資產(chǎn)類科目）核算銀行放貸；同時，銀行會計實行“雙線核算”，既核算賬務，又核算現(xiàn)金、實物，確�！百~實相符”，這些特點讓我對會計體系有了更全面的.理解。
服務與風險意識提升：銀行是服務行業(yè)，柜員需面對不同類型的客戶。一次，一位老年客戶因不熟悉手機銀行操作而焦慮，我耐心講解操作步驟，還手寫“操作指南”給客戶，客戶連連道謝。這讓我明白，“優(yōu)質(zhì)服務不僅是準確辦業(yè)務，更是換位思考，解決客戶需求”。同時，銀行對風險控制要求極高，從“雙人復核”到“大額授權(quán)”，每一項制度都是為了防范資金風險，這讓我養(yǎng)成了“合規(guī)操作”的習慣，不越制度紅線。
不足與改進：實踐中發(fā)現(xiàn)，自己對復雜票據(jù)業(yè)務（如商業(yè)匯票貼現(xiàn)）的處理不熟悉，需后續(xù)學習《銀行會計》課程中關于票據(jù)的章節(jié)；此外，應急處理能力有待提升，一次因系統(tǒng)故障導致業(yè)務中斷，我因緊張不知如何安撫客戶，主管及時到場解釋并引導客戶到其他柜臺辦理，未來需學習更多應急話術，提升臨場應變能力。
此次銀行實踐，讓我接觸到會計在金融領域的應用，豐富了專業(yè)認知。未來，我將結(jié)合銀行會計的知識，拓寬專業(yè)邊界，為職業(yè)發(fā)展增加更多可能性。
假期會計專業(yè)社會實踐報告 8
一、實踐目的
行政事業(yè)單位會計與企業(yè)會計在核算基礎、科目設置、報表體系等方面存在顯著差異，了解行政事業(yè)單位財務工作，對會計專業(yè)學生全面掌握會計知識具有重要意義。本次假期，我進入XX市教育局財務科實習，旨在學習行政事業(yè)單位會計的核算流程（如收付實現(xiàn)制的應用），掌握預算編制、經(jīng)費報銷、財務報表編制的方法，了解行政事業(yè)單位的財務管理制度，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與公共服務意識。
二、實踐單位與崗位
XX市教育局負責全市教育系統(tǒng)的經(jīng)費管理、學校財務監(jiān)督等工作，財務科設科長1名、會計2名、出納1名。我在會計崗位實習，協(xié)助處理日常經(jīng)費報銷、預算執(zhí)行輔助、財務資料整理等工作，在科室前輩的指導下，學習行政事業(yè)單位會計的具體操作。
三、實踐內(nèi)容
經(jīng)費報銷審核：教育局下屬學校、科室的經(jīng)費報銷需經(jīng)財務科審核，我協(xié)助前輩審核報銷單據(jù)，包括差旅費、辦公費、培訓費等。行政事業(yè)單位經(jīng)費報銷嚴格遵循“預算控制、專款專用”原則，審核時需先確認報銷項目是否在年度預算范圍內(nèi)，例如“教師培訓費”需核對是否在“教育事業(yè)費-培訓費”預算額度內(nèi)，超預算項目需提供“預算調(diào)整審批單”。同時，審核單據(jù)的合規(guī)性，如差旅費報銷需附出差審批單、車票、住宿費發(fā)票，發(fā)票抬頭需為“XX市教育局”，個人抬頭的發(fā)票不予報銷；辦公費報銷需附采購清單，確�！拔铩⑵�、賬”一致。審核通過后，在報銷單上簽字，交由科長復核，再由出納支付款項。
預算執(zhí)行輔助工作：年度預算是行政事業(yè)單位財務工作的核心，實習期間，我協(xié)助整理各下屬單位的預算執(zhí)行進度數(shù)據(jù)。每月初，收集各學校、科室的“預算執(zhí)行情況表”，統(tǒng)計“已支出金額”“剩余額度”，計算執(zhí)行進度（已支出金額/預算總額），并編制“教育局預算執(zhí)行匯總表”。對執(zhí)行進度較慢的單位（如某學�！霸O備采購費”執(zhí)行進度僅30%），協(xié)助前輩分析原因（如采購流程延遲），并提醒其加快執(zhí)行，確保年度預算按時完成，避免資金閑置。
會計憑證填制與賬務處理：行政事業(yè)單位采用“收付實現(xiàn)制”核算基礎（部分業(yè)務采用權(quán)責發(fā)生制），我在前輩指導下，根據(jù)審核后的報銷單據(jù)填制記賬憑證。例如，支付教師培訓費10000元，分錄為“借：事業(yè)支出-教育事業(yè)支出-培訓費10000，貸：銀行存款10000”；收到財政撥款500000元，分錄為“借：銀行存款500000，貸：財政撥款收入500000”。與企業(yè)會計相比，行政事業(yè)單位會計科目更側(cè)重“支出分類”，需按“功能分類”“經(jīng)濟分類”雙重核算，如“事業(yè)支出”需同時標注“教育事業(yè)支出”（功能分類）與“培訓費”（經(jīng)濟分類）。填制完成后，將憑證錄入“行政事業(yè)單位會計核算系統(tǒng)”，生成明細賬與總賬。
財務報表輔助編制：月底，協(xié)助前輩編制行政事業(yè)單位財務報表，包括“資產(chǎn)負債表”“收入支出表”“預算收入支出表”。編制時，需從核算系統(tǒng)中提取數(shù)據(jù)，核對“收入支出表”中的“本年收入合計”“本年支出合計”與預算執(zhí)行數(shù)據(jù)是否一致，確保報表數(shù)據(jù)準確。同時，學習報表的勾稽關系，如“資產(chǎn)負債表”中“凈資產(chǎn)合計”應等于“資產(chǎn)總計-負債總計”，“預算收入支出表”需體現(xiàn)“預算收入”“預算支出”與“預算結(jié)余”的對應關系。編制完成后，協(xié)助前輩將報表報送至市財政局，同時整理報表編制說明，解釋報表數(shù)據(jù)的變化原因（如“財政撥款收入較上月增加，因收到秋季學期教育經(jīng)費補助”）。
四、實踐收獲與反思
核算差異認知清晰：通過實踐，我系統(tǒng)掌握了行政事業(yè)單位會計與企業(yè)會計的'核心差異——企業(yè)以“權(quán)責發(fā)生制”為基礎，側(cè)重盈利核算；行政事業(yè)單位以“收付實現(xiàn)制”為基礎，側(cè)重預算執(zhí)行與公共資金使用效率。例如，企業(yè)銷售商品未收款需確認“應收賬款”與“主營業(yè)務收入”，而行政事業(yè)單位收到款項才確認“財政撥款收入”，這種差異讓我對會計核算的“場景適應性”有了更深理解。
預算管理意識強化：行政事業(yè)單位“無預算不支出”的原則貫穿財務工作始終，從經(jīng)費報銷審核到預算執(zhí)行跟蹤，每一步都需圍繞預算展開。在整理預算執(zhí)行數(shù)據(jù)時，我意識到預算不僅是“資金計劃”，更是公共服務資源合理分配的工具，例如某學校設備采購預算執(zhí)行滯后，會影響教學設備更新，進而影響教學質(zhì)量。這種認知讓我學會從“公共服務視角”看待財務工作，而非僅關注數(shù)據(jù)核算。
不足與改進方向：實踐中發(fā)現(xiàn)，自己對行政事業(yè)單位的“政府采購流程”不熟悉，如審核采購類報銷單據(jù)時，無法準確判斷采購程序是否合規(guī)（如是否經(jīng)過公開招標），需后續(xù)學習《政府采購法》相關知識；此外，對“政府會計制度”的新政策（如固定資產(chǎn)折舊新規(guī)）了解不足，導致部分賬務處理需依賴前輩指導，未來需通過財政部官網(wǎng)、會計繼續(xù)教育課程及時更新知識儲備。
此次行政事業(yè)單位實踐，讓我接觸到會計在公共管理領域的應用，拓寬了職業(yè)認知。未來，若選擇進入行政事業(yè)單位工作，我將提前熟悉相關制度與流程，盡快適應崗位需求。
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