暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告【合集】
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家整理的暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，大多大學(xué)生選擇在大四之前通過(guò)打工來(lái)鍛煉自我。對(duì)20xx年假期部分大學(xué)生就打工經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)做了調(diào)查。
對(duì)于假期大學(xué)生打工，筆者調(diào)查了在讀大學(xué)生涵蓋同學(xué)，朋友，親戚，陌生人等群體，涉及xx大學(xué)、xx大學(xué)等十余所大學(xué)，包括家教，零售工，發(fā)傳單，買(mǎi)賣(mài)，修理工等打工范圍，對(duì)于調(diào)查對(duì)象設(shè)置問(wèn)題如下：
1、假期打工的主要原因
2、對(duì)于所找臨時(shí)工作有無(wú)要求
3、打工過(guò)程辛酸苦辣感受
4、通過(guò)打工能得到什么
5、感覺(jué)是否對(duì)將來(lái)工作有利
實(shí)際案例
主角：xxx
年級(jí)：大二
學(xué)校：
角色：幼教
實(shí)習(xí)者關(guān)鍵詞：堅(jiān)持快樂(lè)
因?yàn)榱鞲械挠绊懀倨跁r(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，所以她選擇了去一家托兒所實(shí)習(xí)。對(duì)于打工的原因，她說(shuō)主要出于自身的鍛煉。至于每月的薪水她不是太過(guò)于計(jì)較。她學(xué)的專(zhuān)業(yè)是幼教，所以，這份臨時(shí)工作她十分滿(mǎn)意�！按髮W(xué)生應(yīng)該找一些與自己的知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)背景相關(guān)的工作，畢竟大學(xué)生的時(shí)間是有限、寶貴的，干體力活不但不能讓自己掌握的知識(shí)學(xué)有所用，而且也掙不到什么錢(qián)�！睂�(duì)于工作要求她做了自己的理解。打工過(guò)程中，孩子們的調(diào)皮最令她頭痛，“也曾想過(guò)放棄，但現(xiàn)在不能面對(duì)，將來(lái)也必須面對(duì)，所以一直堅(jiān)持著�！焙⒆觽兊奶煺婊顫姮F(xiàn)在也成為她快樂(lè)的來(lái)源。通過(guò)打工，她過(guò)早的了解了自己的專(zhuān)業(yè)特色，知道自己將來(lái)的就業(yè)方向。和孩子們溝通也是一種技巧，她通過(guò)打工深深的感覺(jué)到了這一點(diǎn)。她感覺(jué)假期的打工對(duì)將來(lái)工作很有好處，至少現(xiàn)在她這樣認(rèn)為。
主角：xxx
學(xué)校：
年級(jí)：大一
角色：售貨員
關(guān)鍵詞：磨練懂得
目前許多企業(yè)普遍反映，不少大學(xué)生的實(shí)際能力與就業(yè)崗位存在著差距，因此，在職場(chǎng)招聘時(shí)，用人單位明確表示：有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。他選擇在家電超市打工來(lái)磨練自己。打工緣由同樣出自自我磨練。至于所選工作，他沒(méi)有考慮過(guò)多因素諸如和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口等�！爸匾氖歉惺苌鐣�(huì)需要什么，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流�！贝蚬み^(guò)程中，曾經(jīng)遭到老板的大罵，曾遭到顧客的質(zhì)疑。但要學(xué)會(huì)承受。其實(shí)，我們自己和商品一樣，重要的是學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己。磨練，對(duì)于將來(lái)的工作，是一筆不小的財(cái)富。通過(guò)打工，她說(shuō)：“以前總認(rèn)為大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，但上了社會(huì)感覺(jué)差得太遠(yuǎn)了，只有真正的步入社會(huì)，才能懂得什么叫生存、生活。”假期短短一個(gè)月的打工對(duì)她來(lái)說(shuō)受益匪淺。
主角：
學(xué)校：
年級(jí)：大二
角色：志愿者
關(guān)鍵詞：奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步
“這個(gè)假期是我上學(xué)以來(lái)過(guò)得最充實(shí)、最精彩的假期！”雖然志愿者生活已經(jīng)結(jié)束十天了，但說(shuō)到這些xxx還是顯得非常激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)層層選拔，終于成為xx大學(xué)文化節(jié)的志愿者�！白鳛槠渲械囊幻驹刚呶腋械椒浅s幸，雖然工作量大，但當(dāng)時(shí)真的沒(méi)感覺(jué)有多累，完后突然感覺(jué)累極了�！�
“兩天下來(lái)，我的嗓子啞了，我平時(shí)就有暈車(chē)的毛病，根本沒(méi)有胃口吃飯，解說(shuō)詞還是沒(méi)有完全掌握，當(dāng)時(shí)心理壓力特別大，怕達(dá)不到要求，所以我主動(dòng)要求進(jìn)入文化節(jié)志愿者服務(wù)�！闭f(shuō)到這些她感到很慚愧。“但那幾天我很好地完成了任務(wù)！”她興奮地說(shuō)。在十多天的志愿者生活中，她們?cè)绯炕ハ啻螂娫?huà)叫著起床，工作中相互配合，無(wú)怨無(wú)悔，快樂(lè)地完成了任務(wù)。志愿者的口號(hào)是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，這些在日常的工作中得以體現(xiàn)。
正所謂經(jīng)歷了也就得到了，她說(shuō)當(dāng)初就是想見(jiàn)見(jiàn)世面，但是她學(xué)到了很多。譬如如何與隊(duì)友協(xié)調(diào)好一切工作，如何讓別人清楚的了解這段文化。無(wú)論從交際能力還是工作能力都有提高。
志愿者的生活結(jié)束了，她們都依依不舍地流淚了，相約下次還會(huì)一起參加這樣有意義的活動(dòng)。
調(diào)查結(jié)果分析：
一、假期打工原因
90%的大學(xué)生假期打工原因都出自鍛煉，或者通過(guò)實(shí)習(xí)把課本與實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，或者增加一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)�；蛘吣ゾ氉晕�。很少出自?huà)陮W(xué)費(fèi)或其他原因。說(shuō)明大學(xué)生已有意識(shí)去及早投身社會(huì)，感受社會(huì)，為自我將來(lái)打基礎(chǔ)。另外許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！�
二、選擇工作有無(wú)要求
60%大學(xué)生希望能找到與自己專(zhuān)業(yè)相對(duì)稱(chēng)的工作。這樣更能讓自己了解自我專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向等。但現(xiàn)實(shí)總是太殘酷，只有少數(shù)才能找到類(lèi)似的工作，所以大部分選擇打工來(lái)磨練自己。存在就是合理�！甭殬I(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
三、打工感悟
90%認(rèn)為打工能提高自身素質(zhì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。能拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走入社會(huì)。
四、大學(xué)生假期打工利與弊
大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。
小結(jié)：
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人們認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為社會(huì)做一些力所能及的事是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制�，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。
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