學生勤儉節(jié)約事跡材料（通用17篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的學生勤儉節(jié)約事跡材料歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 1
X，女，唐師附小四(2 )班學生，宣傳委員。在老師和同學們眼中，她勤儉樸素，關心集體，樂于助人，文明守紀，工作負責，有較強的組織管理能力;她熱愛學校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學;她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她是老師的"小助手"，作為班里的宣傳委員，她深知肩上的責任重。所以，她模范遵守學校的各項規(guī)章制度，在同學們中起到了很好的帶頭示范作用。對于老師交給的任務，她總是積極認真地完成，與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學習輔導、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等等。她還積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，班級足球比賽上，她和同學們組成拉拉隊，為了給自己班級鼓勁加油，學校組織的春游活動，她早早的給相機充好電，好幫同學們記錄下每一個難忘瞬間，她在同學中有著較高的信譽，老師也夸她是"小大人"。
她是同學的"熱心人"，細心、貼心、暖心是她的特點。賀建威同學的手被玻璃劃破了，流了好多血，有的同學嚇壞了，她卻主動要求陪他去醫(yī)務室包扎;陳鴻彬同學哭鼻子，她像大姐姐一樣安慰他，拿出紙巾給他擦眼淚;張雨婷、于悅、張玉靜等同學上課時不舒服提前回家或者是生病沒來上課，她都會認真幫她們抄好課上筆記，記好當天的作業(yè)，趕上當天衛(wèi)生值日的，她還會替她們把衛(wèi)生做好;前座的同學美術課上水彩筆沒帶，她主動遞過去一支;同桌的同學座位下面臟了，她幫著一起清理干凈;有的同學題不會做了，她約上幾個同學，課下一起分析。諸如此類的好事，X做了不知多少件，只要同學們有了困難，她總是第一個沖上去。
她是學習的"小標桿"，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習態(tài)度。課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學知識能理解地掌握。課堂外，她一絲不茍地完成布置的作業(yè)，認真預習第二天要學的內(nèi)容，還時不時的給自己出張卷子，來個模擬測驗，正是她不甘落后的精神，她的學習成績一直很優(yōu)秀。為了寫好作文，她堅持每天閱讀大量的優(yōu)秀作文以及其它有益的書報、文章和電子書刊，她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野，前不久，她代表班級參加了學雷鋒，做有道德的人"愛國主義讀書征文活動，她在"給雷鋒叔叔的`一封信"中這樣寫到：雷鋒叔叔，您知道嗎?"學習雷鋒好榜樣"這句話，已經(jīng)成為了我們少先隊員的座右銘，這句話就像一座耀眼的燈塔，時刻在為我們傳遞著正能量。
她是家里的"好孩子".提起X，繁榮花園小區(qū)的居民無不稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，媽媽感動的直流淚。爸爸在政府部門工作忙，特別是拆遷的時候，每天很晚回家，她默默記在心里，每天下了學都給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪他們散步、聊天，還爺爺講笑話，猜腦筋急轉彎，逗的老人合不攏嘴。平時她堅持自己的事情自己做，整理房間，洗小件的衣服、紅領巾、書包樣樣都行。
她是學校里的"小全能".雖然運動能力不是很強，但她愛好運動，接力賽跑、跳繩比賽場上，有她矯健的身影。她四歲開始學習英語，她尤其喜歡唱英文歌曲，我是歌手中 尚雯婕的"Dog Days Are Over "，她唱的特別棒 .課余時間，她還參加古箏的學習，目前已經(jīng) 到了四級。她在她的個人小檔案里對自己的未來這個描述，那就是立志當一名畫家，每周日的下午，她都會擠出時間，到青少年宮的美術學校學習畫畫，最近，剛剛獲得了全市首屆少年風箏設計大賽兒童組三等獎。作為宣傳委員，班級黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫，總少不了她的身影，每次學校的板報評比也總名次不低。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來很多的榮譽，學校"三好學生"、"優(yōu)秀少先隊員"、"環(huán)保之星全國小學生科技大賽二、三等獎"、全國星光寶貝大賽三等獎。
小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，她是我們學校教育的驕傲。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 2
每當我讀到周恩來小時候就發(fā)奮為中華之崛起而讀書時，不禁會 想：我為什么要讀書呢?后來才慢慢明白：今天的我們要為祖國的富強而讀書，熱愛祖國，熱愛人民，努力學習，做共產(chǎn)主義的接班人。
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的學生，在學習的道路上永不言棄：課前認真預習，上課認真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習。
因此，我的語文、數(shù)學和英語成績都能均衡發(fā)展。一有時間，我就會坐下來讀各種各樣的書：名著、雜志、報刊等，我都喜歡看。我經(jīng)常在書籍的海洋里探索知識的'奧秘，UFO成了我的酷愛，達芬奇成了我的夢想，愛因斯坦成了我的崇拜。在學習的道路上，我踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。
在學習上始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績，同時，學校也給予我多項榮譽。
在生活中，我樂觀向上，樂于奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給紅領巾增光添彩。我自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信。生活上勤儉節(jié)約，從不浪費;孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。“幫助別人，快樂自己”是我的座右銘。只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學弄懂為止。我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。
作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與我交往。
我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，科幻畫多次獲獎。我是校文學社優(yōu)秀社員，并獲“百家作文指導”優(yōu)秀作文比賽特等獎。生命在于運動，為了增強體魄，我積極參加體育運動，羽毛球、乒乓球都是我酷愛的項目。每天早晨，總能見到我奔跑的身影。
我愛自己，更愛祖國，我要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩!為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天!
學生勤儉節(jié)約事跡材料 3
熱愛勞動 吃苦耐勞
居住在縣城文星街A棟樓房的住戶，幾乎都認識易斯。因為所住單元樓住戶多，物業(yè)管理工作人員每周只對樓道打掃一次，樓道很容易臟。從小學一年級開始，易斯只要看到樓梯臟了，就會主動拿著掃帚等工具，從自家門前一直打掃到樓底，一堅持就是6年。直到現(xiàn)在學習變得更緊張了，打掃的次數(shù)才有所減少。
在學校，易斯也是勞動的一把好手，干活從不怕臟、怕累。2012年剛上初中的時候，學校要進行義務勞動，每次中午一回家，她就把所有的勞動工具整齊地擺放在家門口，以免出門忘記。
厲行節(jié)約 點滴做起
她出生于書香之家，父母都是教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了她熱愛讀書的好習慣。廣泛的課外閱讀讓她認識到，地球上的資源是有限的'，必須節(jié)約。
在家里，哪個房間里沒人、開著燈，她總是第一個前去關燈，還不忘批評道：“節(jié)約光榮、浪費可恥喲!”甚至家里人洗澡、洗衣服，她也常常會提醒，別洗得太久，我國是全球人均水資源最貧乏的國家之一，您的浪費正是別人的眼淚!2011年春節(jié)期間，她在老師的帶領下到中央電視臺參加“2011魅力校園”新春音樂會。午餐時桌上有兩種湯，一種棕色，一種白色。她看大家都在喝棕色湯，也舀了半碗，結果一嘗，呀，好酸!像是放了很多醋�！崩蠋熞姞钐嶙h她嘗嘗白色湯的味道。她一抬頭看見墻上寫著“盡量吃好，不浪費糧食”她想：“要是白色湯也不好喝，咋辦?”她硬著頭皮將棕色湯喝完便沒敢再嘗白色湯了。老師直夸她是個懂得節(jié)約的好孩子。
處處熱心 樂于助人
初中一年級時的一天中午，易斯拿著嶄新的黑板擦進了家門，媽媽何翠蘭誤以為她把學校的黑板擦帶回家，大聲地訓斥道：“你拿這個干什么?”易斯看著媽媽生氣的臉，立即明白了她生氣的原因。原來班上的黑板擦壞了，易斯用零花
錢買了一個新的，準備吃完飯帶到學校去。在明白女兒的良苦用心后，何翠蘭慚愧地低下了頭。
“就是班上的清潔用具壞了，易斯都會帶回家讓她爸爸修好后再送回來。”班主任曾小紅告訴記者。
平時，易斯還會利用課余時間熱情為同學補習。最近，班上的謝小可參加了今年岳池縣中小學生藝術節(jié)等活動，由于排練時間緊，耽誤了一些課程，易斯每周末利用休息時間主動為她補課，使謝小可的課程一節(jié)也沒有落下。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 4
大家好，我叫xxx，是四三班的一名小學生。
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常的生活和學習中，我一直秉承勤儉節(jié)約的美德。
在學習上，用過的紙張我會當演草紙繼續(xù)使用；當圓珠筆的.水用完了，我只更換筆芯，不換筆桿。
生活中，不管是在家還是學校，只要發(fā)現(xiàn)有水龍頭滴水的情況，我會主動關上。
吃飯從不挑食，衣服只要干凈，整潔，合身即可，從不要求買名牌。
在以后的生活學習中，我將以實際行動繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 5
我是通許縣實驗小學四四班的xxx。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德，在生活中，我勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約用電和紙張。
在以后的日子里，我仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本原則，以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周圍的！
學生勤儉節(jié)約事跡材料 6
我是xxx，實驗小學四年級五班的學生，被大家稱為“節(jié)儉小能手”。
學習中，我是一個勤奮、刻苦、多思的學生。我采用了“循環(huán)經(jīng)濟”策略，節(jié)約地使用學習用品。一塊橡皮，要用到不能再用為止；一枝鉛筆，要用到握不住為止；一張紙，都從不浪費。我將用過的'紙張當草稿紙，我將沒用完的作業(yè)本整理并重新裝訂成新的作業(yè)本，繼續(xù)使用。
我還勸說身邊的同學要節(jié)約用紙，厲行節(jié)約。因為我知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易的。我從不亂花一分錢，總是將零用錢一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品。我總是衣著樸素，只求保暖、干凈就行。
我從不與同學們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習慣，我覺得我們不應該攀比、炫耀，我認為我們作為學生，最應該做的本職工作是學習，比的應該是學習！
學生勤儉節(jié)約事跡材料 7
我是四六班的xxx。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習上，我不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙;不浪費鉛筆，我還告訴身邊的`同學要勤儉節(jié)約，時常鼓勵他們節(jié)儉。生活中，我看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它。每次我們班出去上體育課或做操時，我都會主動關閉電燈、電扇等。
同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節(jié)約用水。家里偶爾會給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。我衣著樸素，不求豪華高檔，干凈就行，從不攀比。
在以后的日子里，我仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準則，對事事要求節(jié)儉，以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周圍的人！
學生勤儉節(jié)約事跡材料 8
四年（2）班xxx同學，她認為，無論現(xiàn)在生活多富裕，都應該勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約應從生活點滴做起，養(yǎng)成良好的習慣。不管在家或在外用餐，應堅決執(zhí)行光盤行動，要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，不浪費飯菜。
節(jié)約用水用電，養(yǎng)成隨手關燈關水龍頭的好可慣。自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習慣。不隨便亂花零花錢。把錢用在真正有需要的`地方。她決心將勤儉節(jié)約的美德，發(fā)揚光大。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 9
四(4)班xxx同學，是一個勤儉節(jié)約的好孩子。
生活中，他能夠堅持每餐吃多少裝多少的“光盤行動”，絕不浪費每一粒糧食。
學習方面，他節(jié)約的使用學習用具、不浪費紙張、將用過的紙拿來當草稿紙。還將壞了的物件，改造成創(chuàng)意的`小禮物，送給身邊的小伙伴。他認為，勤儉節(jié)約應該從身邊的小事做起。
讓節(jié)約成為習慣，讓節(jié)約成為我們的生活習慣!
學生勤儉節(jié)約事跡材料 10
葉xx，女，20xx年2月出生，黃山路小學四(3)班學生、少先隊小隊長。她是個勤儉節(jié)約、活潑開朗、全面發(fā)展的女孩，多次獲得“三好學生”、“四好少年”稱號，是老師經(jīng)常表揚的榜樣，是同學充分認可的偶像。她覺得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是一種品質，節(jié)約是一種美德，成為勤儉節(jié)約式的好孩子已經(jīng)逐漸轉化為學習、生活各方面的自覺行為，已經(jīng)悄然固化她的內(nèi)在意識。
在學習上，切實做到勤奮努力。她興趣廣泛，什么都愿意去接觸，什么都喜歡去學習，什么都勇敢去嘗試，每件事情爭取每次盡量做到最好。在老師的指導下，她養(yǎng)成了較好的學習習慣和方法，不偏科，有計劃，有條理。每天放學回家，能自覺完成當天的家庭作業(yè)，同時，開展廣泛的課外閱讀。作文水平有明顯進步，經(jīng)常作為范文被老師在班級交流，并收錄在班級博客里。在完成正常的學校教育教學各項要求外，她主動參加了古箏、滑板、溜冰、羽毛球、象棋、軍棋、五子棋、唱歌、跳舞、畫畫、游泳等訓練或活動，開拓思維。尤其是堅持長期的古箏培訓，每天練習1小時以上，有時指甲都磨損了，家長看了也心疼，但她能堅持不懈，獲得了較好的成績，已順利取得六級證書，多次參加文藝演出，今年暑假將向九級考級沖刺。
在生活上，力爭保持節(jié)儉本色。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，主動幫助承擔力所能及的家務，自己的房間、學習桌整理得整整齊齊。常常把自己用過的紙或者用完的作業(yè)本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，隔一段時間就拿去賣一次。從來不隨便向家長要零花錢，不私自帶食品到學校，不自行買零售吃，并以自己的行為感染身邊的同學。衣著樸素整潔，只求保暖、干凈就行，不追求時尚學習用品，只求能用、適合就行，從不與同學攀比。家長叫她把用的很短的鉛筆扔掉，她總是舍不得，總是說：還能用幾天。鋼筆墨囊一般五角錢一支，在學校組織的淘寶活動上，她用一元錢淘了好幾支墨囊，她覺得很實惠，感覺又節(jié)約了開支。她還支持低碳生活，已經(jīng)習慣和家人一樣用洗過衣服剩的.水來沖馬桶，習慣于默認出門方式是乘公交車或者騎自行車，除非下雨、下雪，才想到開車出行。
在新的時期，在她這個年齡段，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)約”之路，學習上能興趣廣泛、勤奮努力，生活上保持節(jié)儉本色、不盲目攀比，用實際行動努力做一個勤儉節(jié)約的人。雖然是些小事，但是通過這一系列有形小事的積累，強化了她的思想意識，為人生發(fā)展奠定了扎實基礎。她覺得不管在任何時候都要節(jié)約利用資源，在任何方面都秉著認真、負責的態(tài)度。她將用勤勞的雙手創(chuàng)造財富，用節(jié)儉的精神使用財富。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 11
一、基本情況
孫xx，女，9歲，家住平陰縣財源街，現(xiàn)為龍山小學三年級(3)班學生。 她學習成績優(yōu)異，卻一如既往地努力，力爭上游;她在班內(nèi)身居要職，卻總能做到謙虛、團結同學;她身體柔弱，卻在勞動中勇挑重任
二、主要事跡：
(一)在家里勤快懂事，為家分憂。
俗話說“窮人的孩子早當家”，她從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。每天放學回家做完作業(yè)就幫助媽媽干些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主動地幫助承擔力所能及的家務，自己房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。
(二)在學校勤奮刻苦，品學兼優(yōu)
她深知家境困難，讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發(fā)向上。她將華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優(yōu)勢，但她卻用比別人更多的努力，以勤補拙。
(三)勤儉節(jié)約，樸實無華
在學習方面，她勤儉節(jié)約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次下課時，她都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節(jié)約用;生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的.開關;當她看到飯桌上的剩飯，她就想到農(nóng)民伯伯背朝天的艱辛汗水;當她丟垃圾，看見有的`同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，她覺得節(jié)約是一種品質，會改變我們每個人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止;一枝鉛筆，她要用到握不住為止;一張紙，她都不會隨便丟棄。因為她知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，她建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給比自己更需要的人。她要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。 勤儉是財富的源泉。用勤勞的雙手創(chuàng)造財富，用節(jié)儉的精神使用財富。勤儉是永不過時的價值觀。
在學校，她是尊敬師長、團結同學、品學兼優(yōu)的好學生;在家里，她是勤快懂事，孝順長輩的好孩子。多次被學校評為三好學生的光榮稱號。一個小學生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的快樂。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 12
她今年11歲，是老師眼中的得力助手，是同學們眼中的小才女，是家長眼中的勤勞節(jié)約的孩子。她雖衣著樸素，但她卻有一顆不平凡的心。平日，她在學校里熱愛勞動。積極向上，看到有影響學校整潔面貌的垃圾，會毫不嫌臟地親手拾起來，扔進垃圾桶里�？吹酵瑢W破壞公物，亂扔垃圾，她會走過去，委婉勸阻。讓大家學會保護環(huán)境，珍惜他人的勞動成果。她到處宣傳勤儉節(jié)約的思想概念。力行節(jié)約，從自身細節(jié)做起，例如：呼吁班上的同學隨時隨地的打掃班級衛(wèi)生，同學們也對她的行為毫不吝嗇的進行贊揚與配合，老師也十分支持她的做法。為了讓大家養(yǎng)成勤勞的良好習慣，她自己收集了非常多的資料，時刻供大家參考。還和其他班干部商量舉辦了一次關于對勤儉節(jié)約的辯論會，使大家更加明白節(jié)約的重要性。
她不僅是個熱愛勞動、勤儉節(jié)約的女孩子，也是一個團結有愛，懂得讓賢，樂于助人的好孩子。好幾次有同學發(fā)生了爭執(zhí)糾紛，兩方各不相讓、面紅耳赤，她就上前勸說，每次都使得同學怒火漸消。班上的同學關系和睦，她可算是一大功臣。班上競選班長的時候，她覺得自己也還不完美，便自動放棄，讓給了另外一位選手。類似于這類的事情也并不少，可每次一談起，她都十分謙虛。要知道，她可是班上成績出類拔萃的優(yōu)秀學生，無論體育，還是寫作，她都樣樣拿手�？芍^是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。盡管這樣，她也從不驕傲，為人熱心且好相處。她還具有"治愈"功能。同學有什么煩心事，都會向她傾訴，她的話就仿佛有魔力一般，令大家得到心靈的安慰。
瞧，在學校里她是個多么令人喜歡的學生！在家里時，她同樣讓父母感到欣慰。家里的家務活一律由她承包，洗衣服，洗碗，疊被子，每一件事，她都干得心應手，特別是回老家過年時，她一個人打掃偌大的房子，每天洗40多個人的碗筷，鄰里鄉(xiāng)親，都稱贊她是一個勤勞的好孩子。更令人感動的是，由于她的母親做小本生意，每天推著一個小房子似的飲料車出去賣東西，所以她放學，第一件事不是做作業(yè)，而是去幫著賣東西的媽媽收拾攤子，推車子回家。令人震驚的.是，那飲料車至少有兩三百斤重，只有她和媽媽一起推，因為她爸爸去外地工作。天長日久，她甚至可以一個人推著車子回家。她還時常在假期獨自推著車去賣飲料，還掙了不少錢。晚上和媽媽一起在家時，她也總變著法逗媽媽開心。這個家庭因為有了她，充滿歡聲笑語！
對于穿著，她從不求時尚，引人注目，只求整潔協(xié)調(diào)，從簡而行。不過在節(jié)約這個點上，她就變得嚴苛了。無論學校還是家中，只要你浪費糧食、水資源，她一發(fā)現(xiàn)，立刻就會跑到你面前，進行一番說教，還告訴你正確的做法。她本人也十分節(jié)儉，她的口頭禪便是"節(jié)儉至上，力反浪費"從自身做起，她帶領家人、親戚朋友提倡節(jié)約：水多方面利用，循環(huán)使用，綠色出行，制作環(huán)保工具等一系列方法。
最近，她又從書上知道了，低碳生活。時時提倡騎自行車出行，她說這樣做健康、綠色又環(huán)保真是一舉兩得。她還從書上，網(wǎng)絡上獲得了不少有關低碳生活的資料，在班上進行大力宣傳，還組織了一些有趣的活動：
1.辦一份有關于低碳的手抄報。
2.在班上舉行低碳資料問答賽。
3.請同學圍繞低碳這一主題進行寫作比賽。
4.由班干部一手操辦多次關于低碳生活的主題中隊活動課。
5. 以低碳生活為主要內(nèi)容做一張賀卡送給家人或者朋友。
6.自行規(guī)定專門的低碳日，實行當天全低碳的生活。
7.每周專門有一天騎自行車出行，愛護環(huán)境，保護生態(tài)平衡。
8.多種植花草樹木，凈化空氣。
她制定的這些方法切實可行，讓大家受益匪淺，為之稱贊。
正是這樣一個熱愛勞動，積極向上，勤儉節(jié)約，奇思妙想，且成績優(yōu)異的女孩；為大家一心服務，為班級貢獻的女孩，被大家推選成了美德少年。相信她的這種優(yōu)秀品質，一定會影響，感染更多的人。她的優(yōu)秀思想光輝，也一定會引領更多的人一起向"美德"進發(fā)。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 13
他活潑可愛，聰明伶俐：他團結同學，刻苦學習：生活中的他勤儉節(jié)約，用自己的行動來帶動身邊的每一個人，他就是xx——第一小學三年級1班的一名普通的小學生，卻又被大家稱為“節(jié)儉小能手”。
他出生于一個文化之家，家境并不困難，但自小就在家人的熏陶下養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。餐桌上的他從不浪費一滴糧食，還經(jīng)常教育身邊的弟弟妹妹們要珍惜糧食的來之不易。生活中他是個節(jié)約小能手，家里的各種用水都會合理安排，拖地、澆花，就連廚房的下水道都讓父母巧妙地利用起來。無論在學校還是別處，都會看到他隨手擰緊滴水的水龍頭，真正做到了節(jié)約每一滴水，合理利用每一滴水。
隨著年齡的增加，他懂得了越來越多的節(jié)電小常識：提醒爸爸媽媽飯后切斷電源，提醒爺爺奶奶看完電視記得關電源，更別說他自己了，即使是剛剛獨自一個房間睡覺害怕時，也會關掉小小的臺燈。
學習生活中，他又是一個節(jié)約用紙的孩子。用過的舊作業(yè)本，他會用來做自己喜歡的手工作品，然后積攢起來，為自己換來新的學習用具。
隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活條件逐漸改變，周圍的環(huán)境也發(fā)生了變化：各種快餐店，肯德基，麥當勞外加學校門外的'各種小賣鋪等等，無不吸引著孩子們的眼球�？墒亲孕∮兄趦�節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)習慣的他極少去買這些，父母有時心疼孩子，覺得別人的孩子都愿意享受這種生活，偶爾也想帶他去過過癮，他卻給父母說他們的錢來之不易，不能這樣浪費。有時親朋好友給他買來，他還會耐心的勸說別人以后要節(jié)約用錢，把錢花在刀刃上。這樣的一個嚴格要求自己的孩子，卻會把自己的零用錢放到學校的捐款箱里，為災區(qū)孩子奉獻自己的一份力。同時也積極帶動他的同學和家人去做這樣的好事。
他就是這樣的一個小學生，不僅嚴格要求自己，也時時刻刻帶動著別人，班里的同學在他的帶動下，已逐漸成為另一個節(jié)儉小能手。而他也在秉承著優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，健康快樂的生活。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 14
xx，女，11歲，現(xiàn)就讀于景州聯(lián)小四(6)班。她是一個團結同學、尊敬老師、孝敬長輩、勤儉節(jié)約的好孩子。
xx同學家境貧寒，爸爸在外工作，媽媽又患有慢性病，一人在家操持家務，還要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，所以她養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。
在家里，從來不亂花錢，不買零食吃，吃飯時，從不亂倒飯菜，決不浪費一粒糧食，如果有什么好吃的東西，她總是給媽媽妹妹留著，讓她們先吃，主動地幫助媽媽做一些力所能及的'家務。
在學校學習時，她勤儉節(jié)約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的`同學，時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外，有時她會看到水龍頭沒關上，就馬上過去關上它，以防水資源的浪費。每次下課時，她都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失。學習中，一張紙，她都不會隨便丟棄;一塊橡皮，她要用到不能再用為止;教室里，她建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢當做班費。
她覺得勤儉節(jié)約是一種品質，會改變每個人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到勤儉節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 15
他叫xx，龍鳳小學一個普通的少先隊員，出生于一個經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學習機會。因此，在學習生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
生活中，當xx走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關;當他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小伙伴一起誦讀唐詩《鋤禾》;當他丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的`垃圾。就個人而言，他覺得節(jié)約是一種品質，會改變我們每個人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學習中，一塊橡皮，xx要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，他建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學們也都養(yǎng)成不亂丟棄學習用品的習慣。
家庭中，xx承擔了力所能及的家務活，自己房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習慣。
工作中，作為一名班(隊)干部，xx積極向學校大隊部獻計獻策，倡議開展爭做綠色小使者環(huán)�；顒�，號召同學們從我做起，從點滴小事做起，通過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實踐活動，同學們的環(huán)保意識普遍增強，使環(huán)保成為大家的自覺行動。
xx是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。思想積極上進、不斷進取;學習刻苦努力、成績優(yōu)異;工作認真負責、熱情服務;生活勤儉節(jié)約，尊重長輩國為他要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 16
xx同學來自敕勒川綠地小學四年級一班，他團結同學，學習刻苦，積極向上。生活中他勤儉節(jié)約，被大家稱為“節(jié)約小能手” 。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神時時影響他。他從身邊的每一件小事做起。在學校，他能關注細節(jié)，常常主動關閉長明燈、擰緊水龍頭。在生活中，他能體會到每一粒糧食是多么來之不易，而且也從不與人攀比，總是衣著樸素，只求保暖干凈即可。其實，節(jié)約，是一種美德，也是一份責任，更是一份義務，它不僅是一句口號，而是一種行動。他從不浪費糧食，不浪費水資源。他相信，只要他堅持下去，就能積少成多，他也相信他會帶動更多的人加入勤儉節(jié)約的隊伍中。
在以后的日子里，他仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的.基本準則，事事要求節(jié)儉，以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周圍的人。
要是說勤儉節(jié)約是一個人的品德，那就是一個國家的魂。
學生勤儉節(jié)約事跡材料 17
xx，女，現(xiàn)年14歲，蒼溪縣雍河鄉(xiāng)桃園村人，現(xiàn)于我校八年級八班就讀，擔任學生會學習部部長，八年級八班語文科代表，女生416號寢室室長，共青團員。該同學沉穩(wěn)大方，堅強樂觀，嚴于律已，寬以待人，尊敬老師，孝敬長輩，勤勞節(jié)儉，勤奮學習，富有責任感，工作踏實認真，獨立自強。
xx同學家境貧寒，祖父祖母均年逾七十，體弱多病，父母都是殘疾人，父親尚能堅持勞動，母親僅勉強能自理生活。出生于這樣一個家庭，xx同學并沒有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默為撐起這個家而不懈努力。
xx同學從小就很節(jié)約，當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把父親偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。當她遠離家鄉(xiāng)來到白水鎮(zhèn)讀書的時候，在學校食堂吃飯吃的最簡單、花錢最少，決不浪費，從不吃零食，更不與他人攀比，學習用具和一些生活用品都是她從生活費中節(jié)約出來錢買的。她怕家人責怪她對自己太苛刻，從不說起自己悄悄存錢的事，直到祖母一次生病無錢治療時，她才把已存下的200多元錢拿出來給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢是否花得得當。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給了父親，用于家庭開支。正因為她從小養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣，在學校她也分注重節(jié)約用水用電，當很多學生把礦泉水瓶亂扔亂放時，她卻組織一些同學把這些瓶子收集起來，并整整齊齊地擺放在教室后的角落里，積多了就賣了買清潔掃除的工具。在她的`帶動下，該班大多數(shù)學生都養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
她不但節(jié)儉，而且很勤勞。節(jié)假日回家，做飯、給祖父祖母洗衣服、割豬草等家務活，只要她能做的，她都搶著去做，農(nóng)忙時節(jié)，她還要和父親一起生產(chǎn)勞動。盡管很苦很累，她卻從不埋怨，因為她知道，單憑父親一人之力維持家庭開支是很困難的。在假日空閑時她常常拾破爛、挖藥材賣錢，補貼家用，節(jié)余的就存起來。如今，她自己已有3000多元的存款。她說，今后求學的路還長，不能把家庭的擔子全壓在身有殘疾的父親肩上。
她作為一名學生干部，能堅持原則，以身作則，有較強的組織管理能力，是老師的好助手。她熱愛集體，關心他人，富有愛心，盡管她的生活很艱辛，但她十分熱心公益活動，曾多次向災區(qū)及需要幫助的人捐款。
總之，xx在家是一個勤勞節(jié)儉、孝敬長輩的好孩子，在校是一個品學兼優(yōu)的好學生，在生活中，她是一個樂觀自信、自強不息的人。正如她自己在演講中說：“為了以后充滿未知的路，為了感恩、為了回報，我一定做一個勤勞節(jié)儉的人、一個有良知的人�！痹谖倚Ｐ＜墶懊赖律倌辍痹u選活動中，她勤勞節(jié)儉、自強不息的事跡感動了全校師生。因此，特推薦她為勤勞節(jié)儉“美德少年”候選人。
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