學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)1
一枚黨徽一份擔(dān)當(dāng)，從身邊瑣事、從移民搬遷、從產(chǎn)業(yè)發(fā)展……他，用盡全力搏擊貧困，書(shū)寫(xiě)了向貧困宣戰(zhàn)的壯麗人生，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)踐行了一名共產(chǎn)黨員的宗旨，用生命抒寫(xiě)了一名共產(chǎn)黨人可歌可泣的篇章
他曾說(shuō)：“我們干工作不是做給上級(jí)看的，是為了人民群眾的幸福，只要還有貧困和落后，我們就應(yīng)該一天也不安寧!”正是這種不安寧，促使他深入農(nóng)戶家中、了解情況、敢于探索。尤其是在當(dāng)前全國(guó)脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入深水區(qū)的時(shí)候，我們每個(gè)人更需要學(xué)習(xí)楊佩侃始終牢記黨的宗旨，把解決群眾最迫切的困難作為工作重心，確確實(shí)實(shí)為人民服務(wù)的公仆情懷，從而打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、不忘初心，牢記使命
楊佩侃同志堅(jiān)持以德立身、以公處事，不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，不忘為民服務(wù)的宗旨。作為一名干部，我們要學(xué)習(xí)他心系群眾，為民服務(wù)的信念和擔(dān)當(dāng)，始終把黨的事業(yè)和群眾利益放在心中最高位置，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作。時(shí)刻不要忘記當(dāng)初自己為什么入黨，為什么從事行政工作，在遭逢挫折和失敗的時(shí)候，不氣餒，不患得患失，一如既往的踏實(shí)工作。特別是脫貧攻堅(jiān)工作，不是做表面文章，更不是為了一己私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去為貧困戶解決實(shí)實(shí)在在的困難，真正扶志扶智，幫助他們?cè)缛彰撠氈赂弧?/p>
二、堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地
作為一名干部，“白+黑”“5+2”已成習(xí)慣，面對(duì)“自己?jiǎn)挝婚L(zhǎng)明燈、其他單位樓空空”鮮明對(duì)比，不免心理容易失衡，但是要想成就一番事業(yè)，就要心無(wú)旁騖，摒棄這些雜念，全身心投入到工作學(xué)習(xí)當(dāng)中。面對(duì)浮躁和誘惑，靜下心來(lái)，自覺(jué)屏蔽外界干擾，心思放在學(xué)習(xí)上，勁頭使在工作中，養(yǎng)成埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。要努力修煉楊佩侃同志那樣任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，勤勉務(wù)實(shí)，勇挑重?fù)?dān)，永葆艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
三、學(xué)思結(jié)合，奮斗不止
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)與思，說(shuō)與干，是推動(dòng)事物發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一體。楊佩侃同志的先進(jìn)事跡深深地觸動(dòng)了我，他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在工作中，要經(jīng)常對(duì)照檢查不足，勤于思考，善于思考如何改進(jìn)提高工作效率，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更扎實(shí)的工作作風(fēng)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們必須要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼力、解決問(wèn)題的能力和頑強(qiáng)的意志力，始終堅(jiān)持本心，保持奮斗不息的激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作保持激情，做一名無(wú)愧于黨、無(wú)愧于民、無(wú)愧于國(guó)家重托、恪盡職守的好黨員、好干部。
悠悠萬(wàn)事，唯脫貧攻堅(jiān)為大，我們要有堅(jiān)定的信仰，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，牢記宗旨、一心為民，做好人民的公仆。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)2
我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外究竟那個(gè)先到來(lái)，生活總是會(huì)給人出各種各樣的難題，有這樣一個(gè)農(nóng)村家庭，本來(lái)幸福的日子被意外所打破了，因?yàn)楦赣H的突然離世，家里變得更加困難，母親也因此瘋了，外出打工的哥哥姐姐也再也沒(méi)有回來(lái)，最小的兒子一人承擔(dān)起了這個(gè)家庭的責(zé)任，到哪里上學(xué)就把自己的母親背到哪里，不過(guò)令人欣慰的是這位孝子最終如愿的考上了大學(xué)。
這位千里背娘去上學(xué)的孝子叫劉秀祥，出生在一個(gè)貧苦家庭，一家五口人的日子過(guò)的緊巴巴的，但是即使這樣一家人在一起也是其樂(lè)融融的，然而現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情的將這些打破了，劉秀祥的父親突然離世了，家庭的勞動(dòng)力喪失了，劉秀祥的母親不得不外出打工，但是超負(fù)荷的工作很快就打垮了她，因?yàn)楣ぷ鞯膲毫托那橛艚Y(jié)，劉秀祥的母親“瘋了”，換而言之就是換了精神病。
父親的離世再加上母親患病無(wú)疑是給這個(gè)家庭雪上加霜，之后劉秀祥的哥哥姐姐也出去尋找工作，但是不知道什么原因竟再也沒(méi)有回過(guò)家，年紀(jì)最小的劉秀祥不得不一邊上學(xué)一邊照顧患病的母親，日子過(guò)的非常艱辛，但劉秀祥一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，依舊認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之外，劉秀祥還要去地里挖菜以貼補(bǔ)家用。
后來(lái)劉秀祥考上了縣城里的一所重點(diǎn)高中，但是他卻放棄了，因?yàn)樽约簺](méi)有足夠的金錢去支撐自己去上重點(diǎn)高中，最后選擇了一所普通高中，到縣城上學(xué)之后，劉秀祥也把母親接了過(guò)去，因?yàn)榧依镆呀?jīng)沒(méi)有人可以照顧母親了，上了高中之后，劉秀祥經(jīng)常去兼職賺錢，經(jīng)常是學(xué)校和工作的地方兩頭跑，時(shí)間一久，劉秀祥終于病倒了，因?yàn)樯∫灿绊懥烁呖嫉陌l(fā)揮，因此失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
病好之后的劉秀祥決定不向命運(yùn)屈服，他決定重新學(xué)習(xí)去考取大學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習(xí)，劉秀祥終于在高考中取得了好成績(jī)，如愿的考上了山東一所大學(xué)，于是劉秀祥就帶著母親一起去了山東，之后學(xué)校了解到了劉秀祥的困難，學(xué)校就為劉秀祥和他的母親安排了住的地方，而面對(duì)學(xué)校捐款劉秀祥拒絕了。
在拒絕了學(xué)校的捐款之后，劉秀祥就找到了一份兼職工作，在后來(lái)的采訪中他表示自己可以做到的事情絕不會(huì)去向他人伸手拿，這樣的堅(jiān)強(qiáng)讓我們不得不佩服，大學(xué)畢業(yè)之后劉秀祥并沒(méi)有留在大城市而是選擇帶著母親回到家鄉(xiāng)去當(dāng)了一名人民教師，他說(shuō)希望可以通過(guò)自己去教育更多的人，希望那些和他一樣的人接受更好的教育。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)3
20xx年7月，在慶和中學(xué)傾聽(tīng)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，4位優(yōu)秀教師的實(shí)際都非常感人，聽(tīng)我的心潮澎湃。王唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌；陳近萬(wàn)老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛(ài)與責(zé)任”和自己同行陳寶根老師用愛(ài)心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念，無(wú)私地奉獻(xiàn)了全部的愛(ài)；金花老師扎根大山，把情與愛(ài)奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè)；他們都是再平凡不過(guò)的老師，可是卻自己做著最不平凡的事情。
其中，最讓人動(dòng)容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來(lái)為了不讓學(xué)生綴學(xué)，挨家挨戶做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來(lái)了一個(gè)“家訪老師”的稱號(hào)。
還有潛心教育教學(xué)的語(yǔ)文教師陳近萬(wàn)，二十多年來(lái)他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長(zhǎng)的助手，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼學(xué)生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)情況；要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
感覺(jué)時(shí)間過(guò)的非�？�，報(bào)告會(huì)不知不覺(jué)就結(jié)束了。聽(tīng)了這次精彩的報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮。在他們身上，我學(xué)到了要用愛(ài)對(duì)待每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究對(duì)待現(xiàn)代教育！
作為我們這一代人，自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的，可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱號(hào)的。
左xx所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來(lái)了，還是在做作這樣一個(gè)相同的事情，許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒(méi)有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會(huì)有許多象左老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師，所幸的是左老師的工作被挖掘了出來(lái)，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著。
我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步，我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神，或者說(shuō)是能力，當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。
左老師說(shuō)得好，“我實(shí)際上沒(méi)有什么信念，我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，不要誤了學(xué)生，就是這樣，其他的也沒(méi)有想過(guò)。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你�！�
要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說(shuō)不好做的，特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿意的老師就更不容易了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。
我們學(xué)習(xí)左老師，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見(jiàn)效果，為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見(jiàn)效微小。
當(dāng)然一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個(gè)學(xué)校的如何去進(jìn)行管理和要求是有著很大關(guān)系的，左老師的教學(xué)成功不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)能力方面，還在于他本身就是校長(zhǎng)，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學(xué)要求的理念的，而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?
比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響。
如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的。
我希望我們學(xué)習(xí)左老師的事跡，是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì)，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！迸瓮�，盼望著，終于迎來(lái)了春節(jié)，可沒(méi)想到今年的春節(jié)令人心寒，原來(lái)的街道車水馬龍，現(xiàn)在寂靜無(wú)聲;原來(lái)景區(qū)人山人海，現(xiàn)在寥寥無(wú)幾;原來(lái)的超市熙熙攘攘，現(xiàn)在一片蕭條……這是因?yàn)樾滦凸跔畈《韭尤珖?guó)，傳播速度之快，傳染密度之大，令人聞之色變。但是，我們身邊有很多人，他們不懼風(fēng)險(xiǎn)迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，他們是舍小家顧大家，他們守護(hù)人民的生命安全，他們就是抗擊疫情中的最美“逆行者”。
他們穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的防護(hù)服，帶著沉重的護(hù)目鏡，他們夜以繼日地工作著。當(dāng)他們脫去防護(hù)服時(shí)，衣服已經(jīng)濕透;當(dāng)他們摘下口罩時(shí)，臉上留下了深深的印痕;當(dāng)他們累了，就在躺在墻角邊地板上小歇一會(huì)兒……他們除了完成工作室里的工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要給病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他們無(wú)微不至，照顧每位病人，卻忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛(ài)，他們就是“中國(guó)脊梁”，他們就是新時(shí)代的先鋒人物，他們就是可敬可親的白衣天使。
雖然我不知道他們是誰(shuí)，但我知道他們是為了誰(shuí)。他們的形象在我心中是那樣鮮明，他們不計(jì)得失，不求回報(bào)，默默堅(jiān)守的精神，使我深受感染。他們守護(hù)健康，拯救生命，再苦再累都無(wú)怨無(wú)悔。普通的我們無(wú)法與病毒作戰(zhàn)，我們只能做好配合工作，不出門，勤洗手，戴口罩，不給他們添麻煩。
祝愿白衣天使們——最美逆行者早日凱旋而歸!
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)5
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。南平市委常委、副市長(zhǎng)廖俊波雖因車禍不幸離去，但他在面對(duì)各種“誘惑”“橫眉冷對(duì)”的政治覺(jué)悟和黨性原則，在對(duì)待百姓“甘為孺子�！�、“撲下身子，沒(méi)有架子”的服務(wù)態(tài)度，在對(duì)待工作“拼、嚴(yán)、快、實(shí)”的奮斗精神將被百姓永遠(yuǎn)銘記和傳揚(yáng)。
追憶廖俊波同志光輝的足跡，回顧他48年的人生，“俊波最突出的一個(gè)特質(zhì)是心底無(wú)私”，南平市委常委、組織部部長(zhǎng)羅志堅(jiān)說(shuō)，“他是一個(gè)像陽(yáng)光一樣的干部，通體通亮，沒(méi)有雜質(zhì)，時(shí)刻散發(fā)著公仆情懷、黨員本色、黨性光輝，無(wú)聲地溫暖、激勵(lì)著身邊的干部群眾�！�
廖俊波用實(shí)際行動(dòng)詮釋了公仆情懷，用生命踐行了“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”，他在政和工作期間，全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌明顯變化，人民生活水平不斷提高。20xx年到20xx年，政和縣蟬聯(lián)全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展十佳;全縣財(cái)政總收入從20xx年的1.6億元上升到20xx年的4.5億元。
在困難面前是否敢于“面對(duì)”，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，也考驗(yàn)一名黨員干部黨性是否堅(jiān)定，能力是否過(guò)硬的“試金石”。據(jù)采訪手稿報(bào)道，“武夷新區(qū)用“再造一個(gè)新城”的決心做招商、上項(xiàng)目。拆遷，地方干部眼中的“天下第一難題”，必然繞不開(kāi)、躲不過(guò)。廖俊波恨不得蹬上靴子自己上陣，一怕貽誤發(fā)展良機(jī)，二怕群眾利益受損......”，這是在困難面前迎難而上的“擔(dān)當(dāng)精神”，是黨員干部先鋒模范形象的“再現(xiàn)”，是人民好干部的“典范”和“縮影”。正是由于在改革創(chuàng)新和扶貧攻堅(jiān)的道路上有無(wú)數(shù)像廖俊波一樣“敢于擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)秀黨員干部，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)才取得一個(gè)又一個(gè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展和突破性的進(jìn)步。
懂得珍惜和感恩的民族才是優(yōu)秀而充滿希望的民族。人民的好干部“廖俊波們”用鮮血乃至生命為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展筑起了一座座通向富足和幸福的“陽(yáng)光大道”，應(yīng)懂得“珍惜”，要心存“感恩”。作為黨員干部應(yīng)繼承其“優(yōu)良精神品質(zhì)”，踏著“他們”沒(méi)有走完的“足跡”繼續(xù)前進(jìn)，不辱使命、不負(fù)重托，積極主動(dòng)作為，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想事業(yè)奮斗不息!
斯人已逝，風(fēng)范長(zhǎng)存。廖俊波同志以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，他在我們的心中樹(shù)起了一面旗幟，一座共產(chǎn)黨員永恒的豐碑，我們不會(huì)忘記。
作為黨員干部，要向廖俊波學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他為民不忘本的情懷，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。他不計(jì)個(gè)人得失，一切工作皆以人民的利益為上，夙夜奉公，夜以繼日，忘我工作，直到生命的最后一刻，仍然堅(jiān)守在工作崗位上，將寶貴的生命奉獻(xiàn)給了熱愛(ài)的事業(yè)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)6
得知我們尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)沈因洛去世的消息，我非常悲痛。從我的親身經(jīng)歷中，深切體會(huì)到沈因洛是一位黨的好干部，職工的好領(lǐng)導(dǎo)，是一位真正的共產(chǎn)黨人，他的一些感人之事讓我終身難忘，終身受益。這里，我只講三件感受最深的事。
小鬧鐘不見(jiàn)了
上世紀(jì)70年代初期一個(gè)寒冷的夜晚，沈因洛獨(dú)自一人走進(jìn)動(dòng)力部高爐鼓風(fēng)機(jī)站檢查工作，那里是動(dòng)力部也是武鋼的甲級(jí)要害部位，離開(kāi)時(shí)他順手將桌上的一個(gè)小鬧鐘帶走了。第二天早上，他給動(dòng)力部保衛(wèi)科打電話，我當(dāng)時(shí)是保衛(wèi)科干事，正好我值班。沈因洛在電話中講：請(qǐng)你查一查你們鼓風(fēng)機(jī)站昨晚丟沒(méi)丟東西，請(qǐng)你們部領(lǐng)導(dǎo)上班后來(lái)我辦公室一趟。我放下電話，當(dāng)即到鼓風(fēng)機(jī)站了解情況，他們說(shuō)昨晚沈因洛來(lái)站檢查過(guò)工作，他們站沒(méi)丟什么東西。部領(lǐng)導(dǎo)上班后我立即匯報(bào)了沈因洛來(lái)電話的情況，部領(lǐng)導(dǎo)和我一起急忙到沈因洛辦公室去。沈因洛笑著對(duì)我們說(shuō)：你們要害部門管理不嚴(yán)格，外人隨便出入，連丟了東西都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。一邊說(shuō)著一邊就把那個(gè)小鬧鐘交給了部領(lǐng)導(dǎo)。他接著說(shuō)，這是我昨晚從鼓風(fēng)機(jī)站帶回的，你們回去后一定要加強(qiáng)要害部位的管理，否則出了事就擔(dān)當(dāng)不起責(zé)任了。部領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)后馬上召開(kāi)加強(qiáng)要害部位管理工作的會(huì)議，并會(huì)同公安處制訂了嚴(yán)格的管理制度，從而保證了動(dòng)力部各要害部位的生產(chǎn)安全。
“一天等于二十年”
1975年春天的一個(gè)上午，我經(jīng)過(guò)動(dòng)力部黨委辦公室門口，聽(tīng)到里面的電話鈴聲響了沒(méi)人接，我就進(jìn)去接電話。原來(lái)是沈因洛要找動(dòng)力部的余德財(cái)書(shū)記，我告訴他，余書(shū)記下現(xiàn)場(chǎng)去了。沈因洛說(shuō)：請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一下余書(shū)記，我想請(qǐng)他幫忙查一下“一天等于二十年”是馬克思在什么時(shí)間什么地方講的（余書(shū)記是原鋼院馬列主義研究室的老師）。等余書(shū)記回來(lái)后我就把沈因洛的話轉(zhuǎn)告給他了。余書(shū)記當(dāng)時(shí)也不知道，說(shuō)要回家認(rèn)真查查。第二天上班后余書(shū)記高興地告訴我說(shuō)，他回家查了一晚上終于找到了，“一天等于二十年”是馬克思1863年4月9日致恩格斯的信里講到的，他隨即電話原原本本地告訴了沈因洛，沈因洛非常滿意。從這件事可以看出，沈因洛學(xué)習(xí)馬列主義一絲不茍，力求精通，他自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，也帶動(dòng)了下面的同志學(xué)習(xí)，他這種虛心好學(xué)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
“把大門關(guān)上！”
公司在工人劇院召開(kāi)干部大會(huì)，我也參加了那次會(huì)議。由于當(dāng)時(shí)剛恢復(fù)正常秩序，干部紀(jì)律還很松弛，通知是上午八點(diǎn)半開(kāi)會(huì)，但到開(kāi)會(huì)時(shí)間了，還有不少人三三兩兩進(jìn)會(huì)場(chǎng)。這時(shí)，沈因洛在主席臺(tái)上宣布：“把大門關(guān)上！”這樣一來(lái)，遲到的同志就被關(guān)在了門外。接著，他在主席臺(tái)上很嚴(yán)肅地講：抓作風(fēng)要從干部抓起，像今天這種現(xiàn)象今后再也不準(zhǔn)出現(xiàn)！否則，你們松松垮垮怎么能帶好職工隊(duì)伍呢？大會(huì)散后，他又為遲到的同志專門重新開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)。這次會(huì)后，武鋼再開(kāi)大會(huì)，遲到的現(xiàn)象就很少見(jiàn)了。
沈因洛同志雖然離開(kāi)我們了，但他的精神將長(zhǎng)久留在我們心中。在當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們要以沈因洛同志為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的共產(chǎn)黨員，為武鋼盡快走出困境創(chuàng)新發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)7
吾布力喀斯木·買吐送同志用他的行動(dòng)證明，成為合格黨員不是空話，成為合格黨員也并不是力所不能及。
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。作為一名黨員干部要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟。在學(xué)習(xí)中，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，從而用科學(xué)理論凈化思想。始終保持思想道德的純潔性，要用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己的言行，工作嚴(yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，不隨心所欲，亂了章法。尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，襟懷坦白、光明磊落，堅(jiān)守正道。工作上要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象，人格魅力是一個(gè)人在人品、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)，作為一名黨員，就要帶頭向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范。
二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)去干好本職工作，心思也不會(huì)放在事業(yè)發(fā)展上，一定要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對(duì)一切；盡心盡力為事業(yè)發(fā)展干好本職工作。嚴(yán)以律己是人身修養(yǎng)的一種境界，也是做好工作的基本要求。只有時(shí)時(shí)處處明于自察，大事小事嚴(yán)以律己，才能始終保持思想道德的純潔性。自覺(jué)按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的道德自律要求來(lái)約束自己。
三、要知足常樂(lè)，保持平衡心態(tài)。作為一名黨員干部，黨和國(guó)家已為我們的學(xué)習(xí)、工作提供了良好條件，只要我們不講排場(chǎng)，不比闊氣，工資基本還是夠用的。所以，要善于知足，把每天能夠按時(shí)上班、踏實(shí)工作、平安回家視為人生最大的幸福。這樣就可以心安理得、問(wèn)心無(wú)愧，過(guò)上心情舒暢的日子； 就可以集中精神干工作，創(chuàng)造出良好的成績(jī)。保持一顆平常心，減少對(duì)身外之物的追求，保持簡(jiǎn)單的生活，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，遠(yuǎn)離多余的煩惱和憂愁。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)8
學(xué)習(xí)了張雅琴同志的先進(jìn)事跡后，我深有感觸，張雅琴同志作為一名基層黨支部書(shū)記，能在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生。這體現(xiàn)了張雅琴同志是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是當(dāng)代社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)者的楷模。
張雅琴同志自上任金橋村黨支部書(shū)記以來(lái)，她團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)支部一班人，迎難而上，發(fā)奮進(jìn)取,積極引導(dǎo)黨員群眾創(chuàng)業(yè)致富，發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了金橋村的跨越發(fā)展。在短短幾年時(shí)間，金橋村就從負(fù)債20多萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)薄弱村，變?yōu)榧w年收入超540萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村，人均收入從5000多元上升到15400元，村容村貌發(fā)生了歷史性的巨變，綜合實(shí)力躋身全市前列，成為遠(yuǎn)近聞名的小康村和文明村，而她本人也先后榮獲全國(guó)“雙學(xué)雙比”女能手、省十佳農(nóng)村新女性、省“三八”紅旗手、鎮(zhèn)江市勞動(dòng)模范、丹陽(yáng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。張雅琴同志是新時(shí)期農(nóng)村支部書(shū)記的優(yōu)秀代表，在她的身上也集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。
同時(shí)，作為一名村基層黨員女干部，張雅琴卻能時(shí)刻讓村民打心眼里嘆服并時(shí)常念叨著，不容易；讓百姓含淚感慨，贊為“好人”、“好帶頭人”、“群眾的貼心人”，更不容易。這樣的口碑，對(duì)一個(gè)男同志也難做到，可張雅琴同志她做到了。在擔(dān)任村黨組織書(shū)記的XX年間，她帶領(lǐng)干部黨員和群眾，艱苦奮斗，嘔心瀝血，跨越趕超，硬是在3個(gè)合并的貧困村上崛起一個(gè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的新金橋，她以對(duì)黨性的忠誠(chéng)堅(jiān)守、對(duì)村民的深厚感情、對(duì)新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)造，不僅生動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一名優(yōu)秀村黨組織書(shū)記的先進(jìn)事跡，更集中展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的時(shí)代風(fēng)范。
在張雅琴同志先進(jìn)事跡中，特別感人的是張雅琴同志在生命的最后時(shí)刻，躺在病床上卻依然放心不下村里的`工作。每次有人去看她，她總要詢問(wèn)村里的情況：新農(nóng)村建設(shè)推進(jìn)得怎樣了，利用老廠房改造建設(shè)的創(chuàng)業(yè)園進(jìn)展如何……有時(shí)，忽然想起一件事情，就拿起手機(jī)就和其他村干部聯(lián)系。丈夫陸榮華實(shí)在“看”不過(guò)去了，就將她的手機(jī)“沒(méi)收”。沒(méi)了手機(jī)，張雅琴就把想到的事情寫(xiě)在紙上，有人來(lái)時(shí)就帶回去。從上�；氐り�(yáng)治療時(shí)，張雅琴首先叫丈夫開(kāi)車帶她到村里村外四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)看到其他村新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，張雅琴坐立不安，責(zé)怪疾病來(lái)的不是時(shí)候，“只要兩年，再給我兩年時(shí)間，金橋村的新農(nóng)村建設(shè)就更好看了�！蔽蚁�，很多人看到這里都會(huì)感動(dòng)。
張雅琴同志在村黨支部書(shū)記的崗位上，帶領(lǐng)群眾謀求發(fā)展之路、探索致富之門，譜寫(xiě)了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新篇章，實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)濟(jì)薄弱村向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村的跨越發(fā)展，同時(shí)她的行動(dòng)也帶動(dòng)身邊的村干部、黨員一起向先進(jìn)學(xué)習(xí)。在今后的工作中我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)張雅琴同志的優(yōu)秀品質(zhì)與精神，要努力學(xué)習(xí)她堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，不計(jì)得失，奮力作為，自我加壓，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新的革命精神，學(xué)習(xí)她忍辱負(fù)重，埋頭苦干，以身作則，忘我奉獻(xiàn)的高尚情操和扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤勤懇懇、忘我工作，繼續(xù)為社區(qū)的發(fā)展做出成績(jī)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)她心系百姓、一心為民愛(ài)民的公仆精神。與全社區(qū)的黨員和群眾同呼吸共命運(yùn)，把赤誠(chéng)的心捧給群眾，把無(wú)限的愛(ài)獻(xiàn)給百姓。視群眾為親人，把自己當(dāng)公仆，一心想著群眾，一切為了群眾，盡心竭力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。并且我還要使自己始終產(chǎn)生一種重任在肩的使命感，保持一種昂揚(yáng)向上的精氣神，克服工作中的種種困難，盡職盡責(zé)，辛勤耕耘；始終堅(jiān)定自覺(jué)地站在時(shí)代的前列，把思想集中到開(kāi)發(fā)區(qū)跨越發(fā)展的要求上來(lái)，把精力凝聚到開(kāi)發(fā)區(qū)的跨越發(fā)展的行動(dòng)上來(lái)，把共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性體現(xiàn)到開(kāi)發(fā)區(qū)的跨越發(fā)展的成效上來(lái)，為開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面跨越而奮斗。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)9
作為我們這一代人，自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的，可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱號(hào)的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來(lái)了，還是在做作這樣一個(gè)相同的事情，許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒(méi)有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會(huì)有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來(lái)，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著。
我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步，我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神，或者說(shuō)是能力，當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說(shuō)得好， “ 我實(shí)際上沒(méi)有什么信念，我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，不要誤了學(xué)生，就是這樣，其他的也沒(méi)有想過(guò)。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。 ”
要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說(shuō)不好做的，特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿意的老師就更不容易了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實(shí)現(xiàn) “ 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) ” 的教育理念的能力。
我們學(xué)習(xí)左相平老師，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見(jiàn)效果，為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見(jiàn)效微小。
當(dāng)然一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去進(jìn)行管理和要求是有著很大關(guān)系的，左相平老師的教學(xué)成功不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)能力方面，還在于他本身就是校長(zhǎng)，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學(xué)要求的理念的，而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?
比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響。
如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的。
我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì)，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)10
通過(guò)學(xué)習(xí)文建明同志的先進(jìn)事跡，讓我感受到他是新時(shí)期黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)兵模范，讓人感動(dòng)，使人震憾，令人敬佩！
文建明同志始終秉承“上為組織分憂，下為群眾解難”的信念，認(rèn)真踐行“上不愧黨，下不負(fù)民”的誓言，以火一般的工作熱情，一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難。特別是身患肝癌五年多來(lái)，與死神搏斗，與時(shí)間賽跑，破解了擺在自己工作面前發(fā)展與穩(wěn)定的一個(gè)個(gè)難題，探索出了一套良性運(yùn)轉(zhuǎn)、科學(xué)發(fā)展的機(jī)制體制，短短幾年時(shí)間，在自己工作崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)和成績(jī)，非常值得我們學(xué)習(xí)。
首先，要學(xué)習(xí)文建明同志的敬業(yè)精神。他在工作中，不等不靠，遇到困難就想法克服，見(jiàn)到矛盾就主動(dòng)化解，啃下了一個(gè)個(gè) “硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。他積勞成疾，但沒(méi)有被病魔嚇倒，經(jīng)常提著藥罐罐、騎著自行車進(jìn)村入戶解決問(wèn)題，病床上還在打電話談工作；手術(shù)一個(gè)星期后就趕回來(lái)上班，深入到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)第一線，他常說(shuō)：“只要我活著一天，就要把老百姓的事辦好。”他用自己對(duì)事業(yè)的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的誓言。作為一名黨員干部，必須要有文建明同志一樣的敬業(yè)精神，擺正心態(tài)，不計(jì)榮辱，圍繞服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)婦女的目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大婦女為幸福家園建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
其次，要學(xué)習(xí)文建明同志的創(chuàng)新精神。他沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，然而面對(duì)新時(shí)期農(nóng)村工作的新形勢(shì)新任務(wù)，他堅(jiān)持把工作當(dāng)事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問(wèn)題當(dāng)課題來(lái)研究，堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問(wèn)題。我們要學(xué)習(xí)他與時(shí)俱進(jìn)、敢闖敢干、視壓力為動(dòng)力的創(chuàng)新精神，引領(lǐng)和指導(dǎo)基層?jì)D聯(lián)組織，積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新工作，在參與中代表好、維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好廣大婦女群眾根本利益，使廣大婦女獲得平等發(fā)展機(jī)會(huì)、分享改革發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)婦女的新發(fā)展。
第三，要學(xué)習(xí)文建明同志的愛(ài)民情懷。他視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子�！薄Ｗ鳛橐幻麐D女工作者，要學(xué)習(xí)他心系群眾，真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。在自身素質(zhì)方面要“知不足”，以平常心來(lái)看待名利，以感恩心來(lái)對(duì)待組織、對(duì)待工作、對(duì)待生活；對(duì)自己有一個(gè)全面而清醒的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)經(jīng)常自我反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的不足、工作業(yè)務(wù)知識(shí)的不足、做事辦事能力的不足等等。有了謙虛、求知、上進(jìn)的心態(tài)，就能在崗位上有所建樹(shù)，業(yè)績(jī)上有所成果，也就更容易得到他人的尊重，更能樹(shù)立威信，進(jìn)而更好地全心全意為人民服務(wù)。在為民服務(wù)方面“不知足”，要時(shí)刻做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，把人民利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持在工作上精益求精，做到有骨氣而無(wú)傲氣，有正氣而無(wú)霸氣，不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不干，以廉樹(shù)威，以公生明，永遠(yuǎn)滿懷真心、真情、真意為群眾服務(wù)。
文建明同志是新時(shí)期黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)兵模范。他的事跡體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè)，把真心交給群眾，把赤誠(chéng)獻(xiàn)給組織”的崇高精神境界。他的先進(jìn)事跡就像一面鏡子，我們要對(duì)照先進(jìn)找差距，從自身做起，從具體的工作做起；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，立足本職崗位，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒；把心思用在做好婦女工作上，努力為建設(shè)四川丘區(qū)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣做出貢獻(xiàn)和努力。
學(xué)習(xí)推廣“文建明工作法”，既是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，也是當(dāng)前基層黨建工作的重中之重，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，理應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范。把“學(xué)習(xí)文建明工作法”與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和縣四次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步明確“十二五”時(shí)期婦女工作的目標(biāo)任務(wù)，真心實(shí)意為婦女群眾排憂解難。經(jīng)常深入基層，了解婦女群眾的愿望和需求，幫助她們解決生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題，關(guān)心她們的冷暖疾苦。堅(jiān)持下村走訪制度，深入聯(lián)系的鎮(zhèn)村了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種矛盾隱患，積極配合鎮(zhèn)村及時(shí)處理各種矛盾，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。認(rèn)真做好婦女來(lái)信來(lái)訪來(lái)電接待工作，耐心傾聽(tīng)她們的訴求，向她們宣傳政策和法律法規(guī)知識(shí)，積極協(xié)調(diào)各部門幫助解決。以婦女發(fā)展為目標(biāo)，深化“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的積極性，推動(dòng)?jì)D女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的順利實(shí)施。繼續(xù)做好婦女創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款財(cái)政貼息和婦女居家靈活就業(yè)工作，讓婦女群眾“得實(shí)惠、普受惠、長(zhǎng)受惠”。
引導(dǎo)并組織“巾幗志愿者”服務(wù)隊(duì)積極參與社會(huì)各個(gè)層面的服務(wù)行動(dòng)，為幸福家園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。把“學(xué)習(xí)文建明工作法”與加強(qiáng)自身建設(shè)結(jié)合起來(lái)，以文建明同志為榜樣，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，進(jìn)一步提高自身履職盡責(zé)、服務(wù)群眾的能力素質(zhì)。把“學(xué)習(xí)文建明工作法”與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要內(nèi)容，立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀、示范引領(lǐng)做表率。深化“黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“婦聯(lián)組織堅(jiān)強(qiáng)有力、婦聯(lián)干部充滿活力、婦聯(lián)工作科學(xué)發(fā)展”的具體目標(biāo)，使婦聯(lián)組織真正成為黨開(kāi)展婦女工作的“堅(jiān)強(qiáng)陣地”和深受廣大婦女信賴和熱愛(ài)的“溫暖之家”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)11
**縣統(tǒng)計(jì)局職工：xxx
根據(jù)縣委的安排部署，我參加單位召開(kāi)的以"學(xué)習(xí)楊善洲精神做人民滿意的好黨員好干部"為主題的學(xué)習(xí)生活會(huì)。楊善洲同志對(duì)國(guó)家，對(duì)黨最無(wú)私的奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，他實(shí)現(xiàn)了他的誓言。六十年來(lái)，他堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，把黨和人民的利益放在首位，淡泊名利、地位，公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念、一心為民，年年如一日地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨，發(fā)揮了老有所為的奉獻(xiàn)精神。他以他的一生集中展示了一名共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立了黨員干部的光輝形象和時(shí)代風(fēng)貌。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在問(wèn)題和不足
（一）深入學(xué)習(xí)上不到位。參加工作以來(lái)自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松、想起就學(xué)想不起就不學(xué)的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透，在理論學(xué)習(xí)上心浮氣躁，認(rèn)為太空洞，深不進(jìn)去，致使理論素養(yǎng)跟不上，把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹，導(dǎo)致在辦公室一些材料很難著手�？傮w缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把政治知識(shí)的學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。
（二）工作作風(fēng)上有差距。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)縣委作出的一些關(guān)系全縣發(fā)展全局的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實(shí)的不夠徹底，尤其在撰寫(xiě)一些材料的時(shí)候，全縣大政方針政策不了解，寫(xiě)出的材料質(zhì)量有差距。
�。ㄈ┕ぷ鞣椒▌�(chuàng)新上有差距。自己面對(duì)的是專業(yè)性比較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)工作及全新的辦公室業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)不深入，導(dǎo)致了在這兩塊工作上缺乏創(chuàng)新，每項(xiàng)工作沒(méi)有什么新的突破。
�。ㄋ模I(yè)務(wù)知識(shí)鉆研有差距。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為"船到橋頭自然直"，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)缺乏一種刻苦鉆研的精神。
（五）自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。平時(shí)基本做到遵紀(jì)守法，沒(méi)有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的問(wèn)題。但平時(shí)工作紀(jì)律仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，不求精益求精。以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是自己學(xué)的不深，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。通過(guò)學(xué)習(xí)、剖析、交心談心和同事的幫助下查出的我自身存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題為我及時(shí)敲響了警鐘，我要正視差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。
二、下一步工作打算
通過(guò)這次學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查邊改。在今后的工作中，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：
（一）深入學(xué)習(xí)，提高自己。我要自覺(jué)學(xué)習(xí)政治知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
�。ǘ┓e極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己工作的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
�。ㄈ﹪�(yán)格要求，努力奉獻(xiàn)。始終把自己的職位看作是對(duì)自己的一種"約束"，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自重、自省、自警、自勵(lì)、自律，增強(qiáng)防腐拒變的能力。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做勤學(xué)致用、用有所成、服務(wù)發(fā)展的人。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)12
劉芳，一個(gè)普通教師的名字，她，從20xx年開(kāi)始多次站在道德講堂上，讓聽(tīng)報(bào)告的人潸然淚下，稱她為中國(guó)的海倫。
1993年，劉芳來(lái)到白云三中成為一名語(yǔ)文老師，至今已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋了，可是1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對(duì)不治之癥她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己熱愛(ài)的職業(yè)，必須要選擇堅(jiān)持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì)，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，好回報(bào)社會(huì)。所以劉芳至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著，殘缺和健全對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。
20年中，劉芳堅(jiān)持把語(yǔ)文學(xué)科教了十五年，她克服了眼病帶來(lái)的不便，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績(jī)良好，深受家長(zhǎng)、學(xué)生的信任和喜愛(ài);20年中，她有十四年擔(dān)任班主任工作，她認(rèn)為一個(gè)“愛(ài)”字就是當(dāng)好班主任的不二法門。劉芳帶的班級(jí)大多是學(xué)校的“問(wèn)題班”，問(wèn)題學(xué)生較多，不過(guò)，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長(zhǎng)的煩惱，需要給他們一種愛(ài)的疏導(dǎo)和愛(ài)的力量，幫助他們平穩(wěn)度過(guò)青春期就是最好的辦法。一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時(shí)給她發(fā)了這樣一條短信：親愛(ài)的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛(ài)心去照亮生活的昏暗，用真誠(chéng)去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營(yíng)造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!這飽含深情的話語(yǔ)證明了她作為一個(gè)班主任的成功之處。
我也是一名人民教師，特別是高三教師，更有責(zé)任和義務(wù)完成自己的歷史使命，但是卻沒(méi)有劉芳老師堅(jiān)強(qiáng)的意志。聽(tīng)了報(bào)告后，我決心重新調(diào)整思路，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)13
郭玉梅，一個(gè)普通的名字，卻有著不平凡的經(jīng)歷。讀過(guò)郭玉梅的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)，我為她的平凡而感動(dòng)，我為她的偉大而感動(dòng)，她帶給我們的是深深的感動(dòng)和長(zhǎng)久的思考。
教師，是黑暗道路上的一盞長(zhǎng)明燈，它賦予了黑暗以光明，照亮了我們前行的路。郭玉梅老師就是這長(zhǎng)明燈的真實(shí)寫(xiě)照，她一心一意地為著教育事業(yè)而無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切乃至生命。郭玉梅老師在7年中做了5次開(kāi)顱手術(shù)，在生命面臨巨大威脅的時(shí)候，她從未沮喪過(guò)，從未喪失自己的斗志，從未放棄自己的學(xué)生，從未離開(kāi)過(guò)自己心愛(ài)的三尺講臺(tái)，是她所熱愛(ài)的教育事業(yè)一直支撐著她，是她所熱愛(ài)的學(xué)生給了她力量，她懷著這一份份熱愛(ài)，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不愿意耽誤一節(jié)課，這是一種多么令人肅然起敬的精神啊!
試問(wèn)，作為教師的我們，又做到了幾分呢?所以從今以后我們應(yīng)該好好思考一下了。我們既然選擇了教師這一份看似平凡而有不平凡的神圣職業(yè)，我們就應(yīng)該把心沉下來(lái)，把自己全身心地投入到教師這份工作當(dāng)中，我們應(yīng)該以郭玉梅老師為榜樣，把這份職業(yè)轉(zhuǎn)化成自己終身的事業(yè)來(lái)做，用心真正去熱愛(ài)這份事業(yè)，熱愛(ài)自己的崗位，把自己全部的愛(ài)都獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給自己最愛(ài)的孩子們。
作為一名教師，我們應(yīng)該愛(ài)自己的學(xué)生。我會(huì)以郭玉梅老師為我心中的榜樣，滿腔熱情的投入到自己的工作中，堅(jiān)持教育從“愛(ài)”出發(fā)，全心全意地為我們的孩子們服務(wù)。在我今后的工作中，我會(huì)以另一個(gè)嶄新的自我去面對(duì)自己的學(xué)生和自己的工作，向郭玉梅老師學(xué)習(xí)，努力工作，不求索取，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極探索，用真情換取真情，用愛(ài)喚醒愛(ài)，用心去工作，為自己的教育事業(yè)而努力奮斗，為我們的學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力量!
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)14
20xx年2月28日，余姚市梁弄鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)徐立科因患腦溢血，不幸英年早逝�，F(xiàn)年42歲的徐立科，出生于四明山革命老區(qū)余姚市梁弄鎮(zhèn)一個(gè)普通農(nóng)家。1988年，徐立科從寧波師范學(xué)院畢業(yè)，主動(dòng)選擇回到家鄉(xiāng)梁弄山區(qū)，一干就是5年。由于工作表現(xiàn)突出，徐立科調(diào)入梁弄初級(jí)中學(xué)，相繼擔(dān)任校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)。他扎根山鄉(xiāng)21年，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，終于累倒在崗位上，不幸以身殉職。我問(wèn)自己，徐立科校長(zhǎng)的事跡，作為我們普通的教師哪些地方什么可學(xué)？雖然我們的工作崗位不一樣，工作地方環(huán)境條件不一樣，但有一些還是共通的。
一是要學(xué)習(xí)徐立科老師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)生的“熱愛(ài)精神”。徐立科老師自從21歲大學(xué)畢業(yè)之后，即便將自己的雙腳扎扎實(shí)實(shí)邁進(jìn)了教育教學(xué)崗位，即便將自己扎根到了山區(qū)的教育教學(xué)中，且又是那樣的矢志不渝，那樣的心甘情愿�？梢�(jiàn)，他對(duì)于教育對(duì)于教學(xué)是懷著多么深的感情。
二是要學(xué)習(xí)徐立科老師愛(ài)校如家的精神。自從擔(dān)任學(xué)校的副校長(zhǎng)工作，分管德育工作那一塊之后，他索性將自己的家搬到了學(xué)校這個(gè)大家庭。以后，他又義無(wú)反顧地動(dòng)員妻子、孩子一起入住這個(gè)學(xué)校大家庭，為的是能更好更有效地管教好大家庭的孩子們。徐立科老師誠(chéng)如這種一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生的“愛(ài)家戀家精神”，實(shí)在令人欽佩。
三是要學(xué)習(xí)徐立科老師的“干一行愛(ài)一行”的實(shí)干精神。徐立科老師是地理系畢業(yè)的大學(xué)生。教地理自然是他的老本行，自然也教得十分出色。以后他為了挑起學(xué)校物理學(xué)科的重?fù)?dān)，千方百計(jì)加以精心研究，刻苦鉆研，以后他又在物理教學(xué)上取得了不凡的業(yè)績(jī)。對(duì)于徐立科老師的那種“干一行愛(ài)一行”的“釘子精神”不就是我們每一為普通老師所要深深追求的嗎？
四是要學(xué)習(xí)徐立科老師的“認(rèn)真精神”。徐立科老師生前說(shuō)得最多的一句話是“要對(duì)得起學(xué)生，要對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。且做的干的又是那樣的認(rèn)真，那樣的扎扎實(shí)實(shí)，那樣的具體細(xì)致。徐校長(zhǎng)無(wú)論是對(duì)學(xué)校里的事，還是對(duì)學(xué)生的事，無(wú)論是對(duì)教師的事，還是對(duì)家長(zhǎng)的事，又無(wú)論是對(duì)同事之間的事還是對(duì)社會(huì)上的其他事情，他都是處理的認(rèn)認(rèn)真真，且又是時(shí)時(shí)處于“公開(kāi)、公正、公平”的辦事原則。徐立科老師對(duì)人對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)心誠(chéng)意的也正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們要學(xué)習(xí)徐立科老師的地方還有很多很多。我想學(xué)習(xí)徐立科老師的最重要的是還是落實(shí)到工作中，腳踏實(shí)地認(rèn)真教書(shū)，踏實(shí)做人。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)15
于海河同志從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作23年，把農(nóng)民當(dāng)至親，把畢生的精力全部投入到農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展上，直到生命的最后時(shí)刻，心里還裝著老百姓。他用對(duì)黨的無(wú)比忠誠(chéng)，對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，譜寫(xiě)了一曲“愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)”的感人篇章;他用自己的生命踐行了黨的群眾路線;他用自己的行動(dòng)展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于人民的精神。于海河同志視人民的利益高于一切，黨的榮譽(yù)高于自己的生命當(dāng)做自己行動(dòng)的指南。他是一名普通干部，但是他牢記為官一任，造福一方。當(dāng)官不是為自己謀取一頂榮譽(yù)的桂冠，更不是為了發(fā)財(cái)謀取私利的途徑。
環(huán)保部門要學(xué)習(xí)于海河精神，妥善解決群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境污染問(wèn)題和生態(tài)破壞事件。要時(shí)刻牢記黨的宗旨，始終用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)充滿著使命感和責(zé)任感。要始終堅(jiān)守“忠于職守、造福人民、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新、不畏艱難、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城”的32字中國(guó)環(huán)保精神，對(duì)黨忠心耿耿，對(duì)人民高度負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神。于海河是一名基層農(nóng)業(yè)工作者，他以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，常常一天連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。去世前一天下午還帶領(lǐng)大家實(shí)地研究工作，直到去世前的最后時(shí)刻還忍著劇痛在病床上修改關(guān)于園區(qū)建設(shè)的匯報(bào)材料。
當(dāng)前環(huán)保工作任務(wù)艱巨，不僅需要加強(qiáng)能力建設(shè)，更需要堅(jiān)定的意志和無(wú)私的精神。我們要像于海河同志那樣，知難而進(jìn)、迎難而上，把應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)作為一場(chǎng)意志與能力的考驗(yàn)，向黨和人民交出漂亮的答卷;要像于海河同志那樣，堅(jiān)定信心，忠誠(chéng)事業(yè)，不因任務(wù)重而畏懼不前，不因條件差而放松懈怠，為群眾辦實(shí)事、辦好事，讓人民群眾切實(shí)享受到環(huán)境保護(hù)的成果。
學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志時(shí)刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對(duì)面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
學(xué)習(xí)于海河精神，就是要一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。首先，要心里時(shí)刻裝著群眾，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，著眼廣大人民群眾的期盼。其次，要眼睛向下看，腳步朝下走，到基層去、到實(shí)踐中去，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，吸納群眾智慧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。再次，要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。
“農(nóng)民的兒子”于海河以其純潔的黨性、為民的真心、發(fā)展的能力和廉潔的本色，生動(dòng)詮釋了“為民務(wù)實(shí)清廉”主題。我們要學(xué)習(xí)于海河精神，不斷提高修養(yǎng)，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。
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