全國愛崗敬業(yè)模范事跡材料（精華）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的全國愛崗敬業(yè)模范事跡材料，希望對大家有所幫助。

　　XXX，女，19XX年出生，19XX年參加工作，參加工作以來一直工作在教育的第一線。始終擔(dān)任班主任工作，在這10余年來，她忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任感，自覺服從組織、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)分配，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，譜寫了一曲曲奉獻之歌。

　　工作中始終嚴格要求自己，忠誠人民的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，所教班級的成績在全市名列前茅，擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛，所帶的班很快形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，班主任工作成績顯著，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定。多次被評為XXX市優(yōu)秀教師，尚志市優(yōu)秀班主任，尚志市德育先進個人等稱號�，F(xiàn)將其典型事跡總結(jié)如下：

　　一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

　　作為一名骨干教師和學(xué)校的雙研干事，嚴格的按照《XXX市行為問責(zé)》來嚴格要求自己。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在生活中、在工作上總是以黨員為榜樣，以實際行動體現(xiàn)敬業(yè)精神。視教師職業(yè)為幸福職業(yè)，無私奉獻。把政治學(xué)習(xí)和道德理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來。弘揚師德優(yōu)秀傳統(tǒng)。促進思想、教育觀念適應(yīng)時代前進的要求，正確樹立。增強事業(yè)心，責(zé)任感和自覺性。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔(dān)，遵守學(xué)校各項紀律，認真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。

　　二、以校為家，任勞任怨

　　她愛校如家，愛崗敬業(yè)，作為家住尚志的老師，每天早上不到七點，就準時做客車來到班級，第一時間對學(xué)生進行全面的了解，每天都對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的情況，有的放矢地對學(xué)生進行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會求知”的教育理念教育學(xué)生。生活上“既當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽”。由于班級住宿生較多，她既要像一般老師一樣做好工作，又要當(dāng)好父親和母親的角色，從生活上去關(guān)心，愛護學(xué)生

　　三、與時俱進，更新教學(xué)理念

　　在教學(xué)上，努力嘗試“以學(xué)定教，以生為本”的生本課堂。把課堂還給學(xué)生。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。課堂教學(xué)中既關(guān)注學(xué)生知識生成、更關(guān)注學(xué)生情感教育，以培養(yǎng)學(xué)生的健康人格為首要任務(wù)，堅持做好課后輔導(dǎo)工作，加大了對后進生的知識性的輔導(dǎo)和思想輔導(dǎo)的力度；注意分層教學(xué)，而且在教學(xué)時，還嘗試著“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、互動探究、小組合作”教學(xué)模式，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合新舊知識聯(lián)系，為了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識、鞏固運用新知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力而設(shè)置的由淺入深，環(huán)環(huán)相扣的導(dǎo)學(xué)案，并精心的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生順利進入導(dǎo)學(xué)案，解決其中的問題。讓學(xué)生自覺完成問題后，能主動的去交流，并達成共識。若學(xué)生討論后仍不能解決的問題，教師點撥，而后再進行后續(xù)的自學(xué)。并及時的把自己教學(xué)中的點點滴滴記錄下來，發(fā)表在網(wǎng)校上，所撰寫的論文，教學(xué)設(shè)計都得到了有關(guān)部門的發(fā)表。

　　四、尊重關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

　　愛心成就教育。在實踐“正面教育理論”時，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛心、嚴心、責(zé)任心、耐心、”去感染他們，經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱，使他們感受到老師的愛，感受到班級這個大家庭的溫暖。在班主任工作中，他真正做到尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生。

　　總而言之，該同志是一位愛校如家、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，教育有方、教學(xué)有法，工作積極，成績顯著的教師。她用樸實的人生性格，踏實的工作作風(fēng)，堅定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，捍衛(wèi)著“教師”這一神圣職責(zé)。她永遠堅信“花開有聲！”

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