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書香少年事跡材料（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的書香少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書香少年事跡材料 1
大家好，我是四年級(jí)5班的劉xx，今年11歲了，我喜歡畫畫、讀英語(yǔ)，但我更喜歡閱讀，閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)可以充實(shí)我們的大腦，還可以提高修養(yǎng)。我的書架上除了四大名著還有《史記》、《中國(guó)史綱要》等，其中我最喜歡的就是《史記》。
我喜歡讀史記是從學(xué)校的'圖書角借到了一本《如果歷史是一群喵》，然后就開始喜歡閱讀歷史方面的書籍。
我給大家推薦一本書架上的書-《讀史記，成大器》，作者王立群是中國(guó)史記研究顧問，研讀史記近半個(gè)世紀(jì)。這本書給了我很大的改變，比如：以為在秦朝統(tǒng)一中國(guó)就不會(huì)滅亡，不是的，而是在公元前207年就被劉邦的漢朝滅掉了，以為古代戰(zhàn)爭(zhēng)很少，不是的，比如：唐朝末年官員仇士良?xì)⒒实�，血洗皇宮，給了唐朝命的一擊。
我希望大家愛上閱讀，喜歡閱讀，每天閱讀1小時(shí)！
書香少年事跡材料 2
她叫徐xx，是六年級(jí)（2）班的一名學(xué)生。她性格內(nèi)斂、沉穩(wěn)睿智、品學(xué)兼優(yōu)，是老師眼中的乖孩子，是同學(xué)心中的好榜樣！
勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績(jī)
徐xx同學(xué)身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木瘛W(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。每天放學(xué)回到家，她都立刻攤開書本，認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。進(jìn)入高年級(jí)階段以來，每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)，年年獲得“優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號(hào)。面對(duì)成績(jī)，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗溃乱粋�(gè)目標(biāo)在等著她。
博覽群書、眼界開闊
讀書籍是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)代兒童讀物，從外國(guó)名著到中國(guó)的四大名著，她都讀得津津有味。其中，她最喜愛的書還要屬曹雪芹寫的'《紅樓夢(mèng)》。在她看來，《紅樓夢(mèng)》這本書中詩(shī)詞歌賦的造詣極高，其中對(duì)人物的衣著、語(yǔ)言、神態(tài)等方面描寫得十分細(xì)膩、傳神，人物的形象十分豐滿，文筆既婉約又豪放，稱之為“古今之冠”也毫不為過！廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)她也會(huì)認(rèn)真地記錄下每次的讀書心得與體會(huì)，這提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱。她的讀書筆記兩次被評(píng)為一等獎(jiǎng)，四年級(jí)在全�，F(xiàn)場(chǎng)作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為“書香少年”！
愛好廣泛、積極向上
她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，無論是書法、繪畫還是英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、英語(yǔ)單詞比賽，她都積極參加，并且都取得不錯(cuò)的獎(jiǎng)次。尤其在書法方面，不管是軟筆還是硬筆，她踴躍參與了校內(nèi)外各類比賽，都取得了不俗的成績(jī)，在全縣慶祝建黨100周年“紅心向黨放飛夢(mèng)想”青少年現(xiàn)場(chǎng)書法大賽中，榮獲毛筆書法一等獎(jiǎng)，更是證明了她的實(shí)力。
書香少年事跡材料 3
“書”這個(gè)字，在三歲的我看來，是繪本帶來的遐想；在七歲的我看來，是一種樂趣，仿佛陪伴著主人公經(jīng)歷了一次又一次的酸甜苦辣。書是我們的良師益友，讓我開闊了眼界，陶冶了情操。
有一句話說：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！泵刻焱砩纤X前，媽媽都會(huì)給我講故事。我的第一套繪本是《小熊寶寶》，它教會(huì)我“排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)”，養(yǎng)成“玩夠了就收起來”的好習(xí)慣。
等我學(xué)會(huì)說話了，媽媽給我訂閱了《東方寶寶》，我和卜卜一起學(xué)習(xí)滑板車，摔疼了也不哭；一起去大森林里走過彎彎的小路，看青青的山，綠綠的樹。
后來我上了幼兒園，讀的書越來越多�！缎⌒∽匀粓D書館》系列，讓我了解了40種動(dòng)植物，它們有著自己的秘密和生命的四季。我最喜歡恐龍系列的繪本，宮西達(dá)也筆下的恐龍傳遞著愛與善良。孤零零的翼龍寶寶快要被可怕的`霸王龍吃掉的時(shí)候，火山爆發(fā)了，霸王龍被噴出的巖石壓住了，眼睛也失明了，翼龍寶寶冒著被吃掉的危險(xiǎn)救了霸王龍，還給它喂紅果子吃。多么有愛呀！
現(xiàn)在我上一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，我能自己讀書了。老師給我們推薦了《墨魚仔上學(xué)記》，里面有搞笑的墨魚仔，愛告狀的黎小優(yōu)，喜歡分享食物的程凌凌，他們的故事真是太有趣了！姐姐把《柳林風(fēng)聲》，《格林童話》等好多書送給了我，我將繼續(xù)在書的海洋里乘風(fēng)破浪，讓我們一起努力吧！
書香少年事跡材料 4
我叫延xx，是個(gè)愛讀書的陽(yáng)光女孩。
在我的成長(zhǎng)中，讀書生活就像幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，使我的'童年溢滿美好的回憶。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，盡管還聽不懂什么，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動(dòng)聽的故事陪伴下睡的。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結(jié)下了不解之緣。后來，媽媽開始和我起閱讀《幼畫報(bào)》。畫報(bào)中的每個(gè)故事都很有趣，還附有精美的插圖，經(jīng)常讀得我如癡如醉。我總會(huì)沉浸于童話的情境中，有時(shí)還會(huì)做一個(gè)溫馨的夢(mèng)，夢(mèng)到我和紅袋、跳跳蛙、火帽子在夢(mèng)幻島快樂地玩耍。只要中有畫報(bào)，我常常顧不上吃飯，顧不上睡覺。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始識(shí)字了，也開始嘗試自己閱讀�！督裉煳沂巧焓帧纷屛抑懒�，只要心中有夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)它�！稅鄣慕逃纷屛叶昧�，什么是愛，如何去愛�！独先伺c�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴、勇敢和困難抗?fàn)幍睦险咦屛颐靼琢�，只要有決心，人是不會(huì)被任何困難打敗的！這本本好書就如同位位智慧老人，教我悟出了很多做的道理，獲得了豐富的知識(shí)，開闊了視野，活躍了思維。班主任于老師常說，書多讀幾遍才會(huì)吸收，變?yōu)樽约旱臇|西。所以，我的書柜里收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”只有多讀書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格�，F(xiàn)在，我感受到了書香的魅，也更堅(jiān)定了和好書交朋友的決！相信書香會(huì)伴我一路遠(yuǎn)行！
書香少年事跡材料 5
我是高新區(qū)四檔小學(xué)三(2)班的小茹，高爾基爺爺曾經(jīng)說過，“書籍，是人類進(jìn)步的價(jià)梯”。閱讀就好比人類的生命，如果人不讀書就像一臺(tái)報(bào)廢的機(jī)器。
依稀記得很小的時(shí)候，每天在媽媽講的故事中入眠，上了幼兒園后，從老師口中聽到了更多豐富精彩的故事.《狼來啦》故事告訴我們小孩不能說謊的道理，《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意.《小馬過河》告訴我們不要光聽到人的'意見來做決定。要勇于實(shí)踐，大膽嘗試。用自己的頭腦進(jìn)行思考，慢慢地我不滿足于老師講的故事了，媽媽幫我買了更了的書籍，《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界，同時(shí)也感受到了書中人物品質(zhì)高尚極富正義感，英勇頑強(qiáng)不畏艱險(xiǎn)，《一只想飛的貓》《去年的樹》，等，其中《三毛流游記》印象最深，面對(duì)重重困難時(shí)。他沒向困難低頭還幫助別人，積動(dòng)勇敢面對(duì)生活，比起三毛我們現(xiàn)在幸福的太多有書讀有新衣服穿，也從不會(huì)餓肚子，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊……
一縷書香件我行，伴我成長(zhǎng)，不管我是喜時(shí)、悲時(shí)、它總是陪件在我身旁，有了書籍的滋養(yǎng)我一天天長(zhǎng)大。我愛書，更愛讀書。
書香少年事跡材料 6
她是一個(gè)愛讀書的陽(yáng)光女孩。
在她的成長(zhǎng)中，讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，是她的童年溢滿美好的回憶。
在她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，盡管她還聽不懂什么，但媽媽就已經(jīng)開始給她講故事，她每天都是在娓娓動(dòng)聽的故事陪伴下入睡的。這些故事像磁石一樣吸引著稚嫩的她，讓她與書結(jié)下了不解之緣。
后來，她開始嘗試閱讀《幼兒畫報(bào)》。畫報(bào)中的每個(gè)故事都很有趣，還附有精美的插圖，經(jīng)常讓她浮想聯(lián)翩。她總會(huì)沉浸于童話的情境中，只要手中一有畫報(bào)，她常常顧不上吃飯顧不上睡覺。
隨著年齡的增長(zhǎng)，她開始識(shí)字了，也開始嘗試著自己獨(dú)立閱讀。漸漸的，她讀懂了許多的書，也悟出了其中的道理。到現(xiàn)在，她已經(jīng)閱讀了差不多上百本書，有童話、科學(xué)、名著……《城南舊事》告訴她，珍惜每個(gè)對(duì)自己好的人，不要等到離別時(shí)才明白什么叫做不舍�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》向她詮釋了邪不壓正，面對(duì)邪惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)�！稅鄣慕逃犯嬖V了她，每個(gè)人的心中都要充滿愛，要做一個(gè)有禮貌、講文明、懂感恩的人。
這一本本好書就好似一個(gè)智慧老人，教她悟了許多做人的.道理，獲得了豐富的知識(shí)，開闊了視野，活躍了思維。她的書柜里已經(jīng)擺放了上百本書，書上都曾有過她閱讀的痕跡。
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能收獲智慧的果實(shí)，讀書也可以陶冶情操�，F(xiàn)在，她感受到了書香的魅力。希望書香會(huì)伴她一路遠(yuǎn)行！
書香少年事跡材料 7
我叫程XX，來自一年級(jí)2班，我從小就非常喜歡看書，喜歡讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《小豬唏哩呼嚕》、《米小圈成語(yǔ)故事》等。讀書讓我認(rèn)識(shí)了很多字，上學(xué)后也能讓我很快理解課本中的句子。
學(xué)校還發(fā)了閱讀存折，我每天晚上都會(huì)和媽媽一起看書，然后在存折上記錄自己的讀書印跡。周末我會(huì)和家人一起去圖書館看書借閱，也參加過社區(qū)的閱讀活動(dòng)。閱讀讓我的.眼界和想象力都有很大的提高，也學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，和書成為一生的好友。
書香少年事跡材料 8
書——能讓我們獲得知識(shí)，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強(qiáng)大。
我有一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的女兒，長(zhǎng)得乖巧可人，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上取得的好成績(jī)，和她平時(shí)愛看書是分不開的。
女兒從小就喜歡文字。因?yàn)樗职质且幻緳C(jī)，整天出差，有時(shí)也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在家也一樣，碰到不認(rèn)識(shí)的字，他都會(huì)問。慢慢的，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì)拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會(huì)，但也能看懂故事內(nèi)容，看完以后還津津有味地講給我聽。
孩子上學(xué)以后，除了學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的.《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理。許多家長(zhǎng)認(rèn)為有些課外書表面上看好像對(duì)學(xué)習(xí)幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為，我曾經(jīng)對(duì)我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會(huì)到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向�！�
孩子愛看書取得的優(yōu)勢(shì)很快體現(xiàn)出來。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認(rèn)得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷，而且成績(jī)也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。愛看書的特點(diǎn)一直沒變，我家的陽(yáng)臺(tái)，就是她的書房，由于從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時(shí)，特意在陽(yáng)臺(tái)靠墻的一面搭載了一個(gè)書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關(guān)起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時(shí)間，我也會(huì)和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)。
讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!
書香少年事跡材料 9
我叫張XX，人如其名，是個(gè)文靜、善思的女孩。
不認(rèn)識(shí)字之前是媽媽把書一本一本地讀給我聽。現(xiàn)在的我已經(jīng)開始大量地閱讀。注音的，不注音的，都是我的最愛。媽媽常常取笑我是書本喂大的孩子。讀書伴我成長(zhǎng)，讀書讓我快樂！
我是一個(gè)愛看書的'女孩，每天洗漱完畢，一上床我就進(jìn)入了書的海洋。
小時(shí)候，媽媽給我買的第一本書就是《大腳丫》。一開始，我一頁(yè)一頁(yè)地看，假裝看得津津有味，其實(shí)我根本就看不懂，只是看看書上的圖片。每天晚上媽媽都會(huì)給我講故事，還給我買了《丑小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。
轉(zhuǎn)眼間，我讀一年級(jí)了，媽媽給我買了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書。當(dāng)我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽又給我買了《百變王卡卡》、《愛麗絲漫游奇境》等沒有拼音的書�，F(xiàn)在的我已經(jīng)開始讀《小屁孩日記》、《米小圈上學(xué)記》等系列書籍。
星期日的早上，我起床后，爸爸媽媽還都沒有醒，我就拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會(huì)，“寶馬，吃早飯了！”媽媽說�！昂玫模R上就來”。我答應(yīng)著，但眼睛卻沒有離開書本。看完書后，我走出房間，“你吃飯了嗎？寶馬�！蔽蚁肓讼耄亲诱I得咕咕叫。媽媽瞇瞇一笑，端來了一碗熱乎乎的小米粥，我立馬狼吞虎咽地吃了起來。
讀書讓我明白：喜歡的書得看，不喜歡的書也得看，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)養(yǎng)均衡哩。
書香少年事跡材料 10
我是四（2）班的管xx，雖然我出生在一個(gè)普通家庭，但是我和家人都很愛讀書。家里的書架上放滿了我們愛讀的書。
從我記事時(shí)起，媽媽就給我買了很多繪本，還訂閱了幼兒畫報(bào)。一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界�！恫灰粯拥目防纷屛颐靼桌щy并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智、執(zhí)著；《愛的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人故事……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美。
上小學(xué)后，我更加愛看書。我常常利用課余時(shí)間來看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書津津有味地看著。雙休日是我最快樂的`時(shí)候，因?yàn)閶寢寱?huì)陪我一起去圖書館看書，讓我徜徉在書的海洋里，盡情的享受閱讀帶給我的樂趣。
一縷書香伴我行，伴我成長(zhǎng)，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁；有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天長(zhǎng)大；我愛書，我更愛讀書！
書香少年事跡材料 11
大家好，我是五年級(jí)三班的孫XX。我喜歡看書，書就像是一位知心的朋友。我喜歡讀的書有很多，比如《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《寄小讀者》《小王子》等。遇到讀不懂的書時(shí)，我都會(huì)讀上很多遍，俗話說“讀書百遍，其義自見”。
我的閱讀之旅是從一年級(jí)就開始的，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春夏秋冬，書就是智慧的結(jié)晶，就是知識(shí)的`海洋。我就是這么一個(gè)愛看書的男孩，讀書，就是我身上的“閃光點(diǎn)”。
書香少年事跡材料 12
說起看書，我真可以說是個(gè)小書迷。我非常喜歡看書，我看書從來不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè),我就會(huì)馬上捧起一本書津津有味地看著。每天睡覺之前，我會(huì)要求媽媽讓我看一會(huì)兒書,就連每次外出的時(shí)候，我都會(huì)帶著一本書，一有空閑就看。
有時(shí)媽媽怕對(duì)我的眼睛不好，不讓我看，我就會(huì)在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等...
說起我對(duì)歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時(shí)候，每當(dāng)媽媽不在家時(shí)，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會(huì)講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國(guó)演義》中的.人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長(zhǎng)大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進(jìn)歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上,總會(huì)和爸爸探討書中知識(shí)，每天在飯桌上地會(huì)探討故事。
我的媽媽是個(gè)歷史盲，對(duì)于歷史知識(shí)是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會(huì)拿著些語(yǔ)言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個(gè)愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!
書香少年事跡材料 13
我性格開朗，樂于助人，熱愛運(yùn)動(dòng)，積極進(jìn)取，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友！視讀書為一大樂事，睡前讀書是我每天必做的功課�？鞓返娜藧圩x書，讀書的人最快樂！
幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的.故事把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，打虎的武松是我心中的大英雄。我想看菜園里綠頭蘿卜大戰(zhàn)白蓮藕，我想和阿諾一起制作紅斗篷，我想坐上神奇的校車去海底探險(xiǎn)�？吹臅嗔耍J(rèn)識(shí)的字也多了，幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我買了一套林煥彰爺爺?shù)脑?shī)集，我隨手翻開一本，竟然一字不差地讀了下來，我心里別提多開心了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)完全可以獨(dú)立閱讀了。我想讀書的渴望也越來越強(qiáng)烈。老師仿佛明白我的心思，從學(xué)校閱覽室給我們借了一本又一本有趣的書。家里的書架上也擺滿了爸爸媽媽為我精心挑選的書。我也逐漸養(yǎng)成了睡前讀書的好習(xí)慣。
如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。如果我是一株幼苗，書就是甘甜的雨露，我在雨露里扎根開花。如果我是一只小鳥，書就是碧藍(lán)的天空，我在天空中快樂飛翔。
快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。
書香少年事跡材料 14
xx，男，嵩縣德亭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生。20xx年9月，當(dāng)選“中國(guó)最美孝心少年”。20xx年5月當(dāng)選第七屆“河南省美德少年”。
8歲那年，父親因車禍身亡，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，從此他與6歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整個(gè)家庭，書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了，患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生和風(fēng)濕病，喪失勞動(dòng)能力。帶著弟弟莊重地向奶奶保證：我們替爸爸養(yǎng)活您。他就讀的小學(xué)離家較遠(yuǎn)，本該住校的他堅(jiān)持走讀，每天回家給奶奶砍柴、挑水、做飯。
節(jié)假日帶著弟弟翻山越嶺采草藥，到街上撿廢品，掙錢貼補(bǔ)家用。賣到的錢，除去生活開支，全都給奶奶抓了藥，沒有舍得給自己和弟弟買一次零食。到鎮(zhèn)里上中學(xué)后，離家遠(yuǎn)了，他每天晚上給奶奶打一次電話，星期天總是先把家里一周用的.柴劈好、水挑足，各項(xiàng)生活安排好才返回學(xué)校。在帶動(dòng)下，漸漸長(zhǎng)大的弟弟也非常懂事，兩人制訂了一張?jiān)u比表，比賽著幫奶奶干活，哥哥到鎮(zhèn)里上學(xué)后，弟弟接過了日常照料奶奶的重任，讓孝心一路傳承，支撐起一個(gè)家的希望。
書香少年事跡材料 15
她是一名五年級(jí)八班的學(xué)生。她喜歡彈吉他，畫畫，游泳，可她更喜歡讀書。
從上幼兒園大班開始，媽媽就給她在“圖書館”辦理了會(huì)員卡，這樣她就可以方便的讀書了。她幾乎每天都借書，一借就好幾本。起初，很多字不認(rèn)識(shí)，她就讓爸爸、媽媽念給她聽。有時(shí)候，媽媽做著飯，她還讓她念書，害的媽媽都沒有辦法做飯了。繪本中那些生動(dòng)的故事深深的吸引了她，讓她明白了很多做人的道理。后來，她上學(xué)了，認(rèn)得字越來越多，自己也能獨(dú)立讀書了，書籍更成為她生活中不可缺少的組成部分。放學(xué)做完作業(yè)、溫習(xí)完功課，她就迫不及待的去看書了。媽媽叫她吃飯，通常都是叫了好幾遍，她才戀戀不舍的放下手中的書。在飯桌上，她吃飯速度最快，吃完飯又趕緊捧起書接著看。爸爸總是開玩笑說：“孩子，你以后就把書當(dāng)飯吃吧�！痹谒闹�，書還真是她成長(zhǎng)的精神食糧呢。
常聽大人們說"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！币婚_始不明白這句話的意思。媽媽就告訴她：“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長(zhǎng)見識(shí)、增加智慧、通曉萬(wàn)事萬(wàn)物的道理，就好像游歷了大千世界一樣�！睆挠變簣@到現(xiàn)在，她讀了數(shù)百本書。這其中，有《格林童話》《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》等一系列經(jīng)典的神話寓言讀物，一則則生動(dòng)的小故事，讓她明白了很多做人的道理；
還有《弟子規(guī)》《上下五千年》《唐詩(shī)三百首》這一類傳統(tǒng)國(guó)學(xué)歷史類讀物，讓她樹立了道德的標(biāo)準(zhǔn)、接觸到了祖國(guó)燦爛的歷史文化；
《中國(guó)少年兒童百科全書》這種百科式讀物，更是開闊了她的眼界。
有一次，和媽媽坐公交車上街，在車上看到一位老爺爺沒有位子坐。她想起《弟子規(guī)》里講“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”，她坐著，老爺爺站著，這怎么能行呢？她就趕緊起身，把座位讓給了老爺爺。車上的人都夸她是個(gè)懂事的.孩子，媽媽高興的笑了，她的心里美滋滋的。
書讀簡(jiǎn)多，她就不自覺的想把讀到的東西講給別人聽，時(shí)間長(zhǎng)了，自己還學(xué)會(huì)編故事。大家都說她能說會(huì)到，爸爸媽媽都叫她”故事大王”。爸爸媽媽都說她現(xiàn)在懂得事情可多了，都成了”小大人”了。這些，都是書籍的功勞。在浩瀚的書海中，她快樂、健康的成長(zhǎng)著。
她能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這與老師們的是分不開的。語(yǔ)文老師讓她們每天閱讀，堅(jiān)持讀30分鐘以上；數(shù)學(xué)老師為她們推薦數(shù)學(xué)故事，使她既讀了故事，又學(xué)了數(shù)學(xué)。
書，是她忠實(shí)的。她要在書的陪伴下，多學(xué)知識(shí)，快快長(zhǎng)大，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
書香少年事跡材料 16
看一本書猶如交了一位朋友，從五年級(jí)到六年級(jí)，我可交了不少“朋友”呢？
我是六（1）班的許xx。我常和書在知識(shí)里漫游，把我的生活裝點(diǎn)得豐富多彩，要說我五年級(jí)起看的第一本書，那真叫“偶遇也要靠運(yùn)氣”。記得我在開學(xué)第一周里“搶”過來一本《史記》，我在同學(xué)那里聽說，這本書特別好看，不用背看完便記住了。一開始我還不信，于是我連拉帶拽的“搶”了過來。
你還別說，這封面是真引人注目，拿到街上回頭率高達(dá)100%！我翻開第一頁(yè)，有點(diǎn)眼熟，原來是個(gè)成語(yǔ)，被改成了題目。我看完第一章再也按不住翻到了第二章，看完后，又情不自禁的'翻到下一章……一直看到第二十三章，才回過頭來，完了！作業(yè)還沒寫呢。
第二天，班主任宣布第三節(jié)課舉行歷史大賽，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備。巧了！我正好看完《史記》正無聊呢！我趕緊拿出《史記》又從頭看起。第三節(jié)課很快就到了，參賽的人可真多啊，我能行嗎？很快老師說出了第一道題：“請(qǐng)問周幽王是什么周的第幾位君王？”這個(gè)問題難倒了一大片人群，只有我和另外幾名同學(xué)回答出來。第二道題可把我給難住了，問題是蕭何是劉邦手下的大將，請(qǐng)問他為什么要月下追韓信呢？我前思后想，想破了腦袋，也不知道，最后我想起那個(gè)章節(jié)，答了出來。后來我一路過關(guān)斬將，終于勝利了。
歷史大賽比完后我更加喜歡讀書了。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我在書里漫游了一年后，使我領(lǐng)悟到了：讀書不僅是件快樂的事情，受益者得好處，還是讓人驕傲的事情，此刻，我愛讀書！
書香少年事跡材料 17
我是三（6）班的于XX，我喜愛讀書，讀書讓我快樂。我也喜愛寫字，寫字讓我變得沉穩(wěn)。
很小的時(shí)候，是媽媽帶著我讀繪本，睡前媽媽會(huì)給我講故事，聽故事的時(shí)候總會(huì)纏著媽媽問許多個(gè)為什么。大一點(diǎn)的時(shí)候就是利用電子產(chǎn)品聽故事，聽的故事種類相當(dāng)廣泛，讓我懂得了更多的知識(shí)。上學(xué)后，就開始自主閱讀。我最喜愛的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，從地球到宇宙，從天空到海底，從自然到地理，無所不有。還記得一年級(jí)時(shí)，老師提出了一個(gè)課外的問題，只有我清楚流利地準(zhǔn)確回答了，老師對(duì)我豎起大拇指，我很開心。這就是我讀書的成果嘛！從此，我就更愛讀課外書了，每天都會(huì)抽出時(shí)間讀書，從《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》到《項(xiàng)羽本紀(jì)》等等都是我曾經(jīng)看過或正在看的書，閱讀讓我體驗(yàn)了生活中不一樣的`情感，接觸到不同的世界；閱讀讓我和媽媽有了更多探討的話題，閱讀讓我的生活更加充實(shí)�！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，閱讀讓我感受到書籍的魅力，要和書做永遠(yuǎn)的好朋友。
書香少年事跡材料 18
大家好，我叫李xx，今年12歲，是勝利路小學(xué)六年級(jí)（2）班的一名小學(xué)生。
當(dāng)然，人不可能十全十美，我也有不足的地方：我不太喜歡看懸疑和歷史類的書。但我知道，—個(gè)真正愛看書的人。應(yīng)該從多個(gè)方面閱讀書籍。所以我收起自己的三分鐘熱度，慢慢地、耐心地去體會(huì)這些書的感情，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)這些書也不是我想象的那么無味�！度龂�(guó)演義》向我描繪了一系列亂世英雄，歌頌了他們的才能，展現(xiàn)了三國(guó)歷史的風(fēng)云變幻�！陡柲λ埂方虝�(huì)我分析事件的邏輯性，思考事情要全面嚴(yán)密。細(xì)致入微的.能力。
書就像—面鏡子，在書的故事中能找到自己的角色，然后進(jìn)行比較、體會(huì)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們面對(duì)的挫折和困難真的不算什么；書就像一臺(tái)過濾器，如果心中有什么煩惱，在看書的過程中，都會(huì)忘得—干二凈，當(dāng)你“醒來”時(shí)，所有的憂愁都已煙消云散；書還像一位老師，無形之中教會(huì)你該做什么，不該做什么；書更像一個(gè)知己，不管在什么時(shí)候，它都能幫你排憂解難。
我愛看書，書香讓我沉醉；我是“書蟲”，我為“書香少年“代言。
書香少年事跡材料 19
我是五年級(jí)1班的徐xx，我熱愛讀書。古人云：“一日無書，百事荒蕪。”書就像我們流淌的血液，像我們靈動(dòng)的生命。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀書給了我知識(shí)，給了我樂趣，更給了我力量。書籍是我的精神食糧，是我形影不離的好伙伴。
《山海經(jīng)》帶我走進(jìn)上古神話世界，讓我知道了人類的起源，領(lǐng)略了各種各樣的奇珍異獸，腦洞大開；《上下五千年》讓我在中華浩瀚的歷史長(zhǎng)河里，感受朝代更替，時(shí)代變遷；《少年讀史記》讓我認(rèn)識(shí)了深謀遠(yuǎn)慮的廉頗，傲慢無禮的龐涓，奮發(fā)圖強(qiáng)的`商鞅……仿佛讓我穿越時(shí)空，與他們對(duì)話。每一本書，就像是一段新的旅程，新奇而有趣。就這樣，我在書香中漸漸成長(zhǎng)，也在書本中看到了多彩的世界。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，會(huì)讓人受益匪淺。在未來的日子里，我會(huì)堅(jiān)持不懈地閱讀，在不斷地閱讀中，我會(huì)獲得更多的知識(shí)、更多的啟示。
書香少年事跡材料 20
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類一生的朋友。讀書使我明智，能讓我獲得無限的快樂。
我是蘇XX，是XXXX小學(xué)二年級(jí)五班的小學(xué)生。從呀呀學(xué)語(yǔ)到如今已經(jīng)八歲的我，書在我的成長(zhǎng)過程中有著不可或缺的地位。幼兒園學(xué)習(xí)字寶寶時(shí)，一開始我只認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，因此讀書會(huì)吃力一些。后來，媽媽經(jīng)常帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)生活中出現(xiàn)的字，比如路牌、店鋪名、廣告單等等，這也對(duì)后來我讀書認(rèn)字有了一定的幫助，對(duì)于讀書也越來越感興趣。一段時(shí)間過后，我的識(shí)字量也有明顯的提升。后來，我開始嘗試復(fù)述我所讀到的故事，把這些故事通過自己的理解講給我的家人聽，我很喜歡這種分享的`感覺。
有時(shí)候，我會(huì)被叫做“小書蟲”，因?yàn)槲抑灰荒闷饡緛恚蜁?huì)完全融入書的世界中。我喜歡睡覺前、吃飯前，或者空閑時(shí)就找出一本書來看。我每次都會(huì)非常期待周末，因?yàn)槟菚r(shí)奶奶就會(huì)帶我去書店看書買書，買到新書的我總是欣喜無比，恨不得一周內(nèi)把新買的書看完。我喜歡讀不同風(fēng)格的書，目前還是以故事書為主。一年級(jí)時(shí)我看完了兒童版的四大名著，里面精彩有趣的情節(jié)深深吸引著我。前段時(shí)間喜歡看福爾摩斯探案集，驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)也令我回味無窮。我的讀書計(jì)劃基本是”一周一清“，新買來的小學(xué)生校園勵(lì)志故事全集，等我來細(xì)細(xì)品讀你們吧！
讀書最大的收獲是什么呢？有的人會(huì)說，讀書讓我開闊了眼界，學(xué)到很多有用的知識(shí)；有的人會(huì)說，能讓我的生活不再那么無聊，生命中會(huì)增添很多美麗的色彩；有的人還會(huì)說，讀書能給我?guī)砜鞓�。我想我就是第三種，我十分珍惜讀書時(shí)所獲得的快樂。親愛的學(xué)子們，讓我們一起愛上讀書，從讀書中獲得無與倫比的快樂吧！
書香少年事跡材料 21
她叫小萌，是水寨小學(xué)六三班的學(xué)生。受父母的熏陶，從小她就喜歡讀書，最開始接觸到書并對(duì)書感興趣，大概就是從媽媽每晚講故事開始的，《三只小豬》、《狐貍和烏鴉》、《農(nóng)夫和蛇》……等故事深深的吸引了她，每次她都意猶未盡，纏著媽媽再講一個(gè)。同時(shí)她從書中也學(xué)到了很多東西，從《小豬唏哩呼�！分袑W(xué)到了勤勞勇敢，從《蚯蚓的日記》中學(xué)到了懂禮貌和細(xì)心，從《小熊和最好的爸爸》中懂得了濃濃的父愛。
隨著年齡的增長(zhǎng)，她開始讀繪本故事《幸福的一家》、《我長(zhǎng)大了》、《小熊不刷牙》……，從最初讀插圖版的《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》，再到有拼音的《昆蟲記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……，通過讀這些書，她認(rèn)識(shí)了很多字，閱讀量也就更大了�！渡倌陜和倏迫珪纷屗I(lǐng)略到妙趣橫生的動(dòng)物王國(guó)，千姿百態(tài)的植物王國(guó)，知道了地球和宇宙的`奧秘；《海底兩萬(wàn)里》帶她遨游美麗而又神秘的海底世界；《三毛流浪記》使她懂得了要珍惜當(dāng)下幸福的生活。那時(shí)《暑假奇遇》、《同桌冤家》還有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等漫畫書成了她的最愛，只要能遇到，她都會(huì)借來讀。圖書館、教室里、草坪上都留下了她讀書的身影。
隨著新教育之花開遍水小家園，也隨著年級(jí)的增高，她看的書越來越多，越來越厚。從經(jīng)久不衰的四大名著，到浪漫典雅的外國(guó)文學(xué)，只要有時(shí)間，她就會(huì)慢慢地啃。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾讓她勇敢的面對(duì)挫折。讀《魯濱遜漂流記》，讓她學(xué)會(huì)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。《尼爾斯騎鵝旅行記》，使她懂得要保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友。書籍相伴的日子，是最幸福的時(shí)刻。每天晚上他都會(huì)拿出至少半個(gè)小時(shí)和媽媽一起閱讀，書已經(jīng)成了他最好的伙伴。
她精心制定閱讀計(jì)劃，規(guī)定自己至少每月讀完一本書。每本書都有自己用心的閱讀批注。同時(shí)，堅(jiān)持摘抄好詞佳句，豐富自己的詞匯知識(shí)，并能將收集到的好詞好句用到自己平時(shí)的交際、日記和作文中。不僅如此，小萌同學(xué)每閱讀完一本書或一篇文章之后，都會(huì)主動(dòng)將自己的閱讀感受以文字和圖畫的形式記錄下來，或是精致的閱讀摘記卡，或是條理清晰的思維導(dǎo)圖，或是有趣的人物圖譜，從而鍛煉了自己的理解能力和習(xí)作能力。從開始的只言片語(yǔ)，到后來的一段文字，再到現(xiàn)在的獨(dú)立成章，到現(xiàn)在為止，她已經(jīng)積累了厚厚的一疊自己的閱讀感受。她不僅自己熱愛閱讀，而且還會(huì)感召他人。她經(jīng)常向自己的好朋友介紹自己最近的閱讀，尤其是讀到一本好書的時(shí)候，她會(huì)樂意地將書帶到學(xué)校，向同學(xué)極力推薦，并與周圍的同學(xué)一起閱讀。因此，她連年獲得了學(xué)校的“讀書小達(dá)人”、“書香少年”等榮譽(yù)稱號(hào)，并在水寨鎮(zhèn)舉辦的讀書交流活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。閱讀，既提高了她的習(xí)作能力，又提高了她的語(yǔ)言表達(dá)能力。她多次積極參加伊川縣舉辦的各種“經(jīng)典誦讀”“書香伊川”等活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。還經(jīng)常主持學(xué)校舉辦的開學(xué)典禮、元旦匯演、課本劇展演等大型活動(dòng)。有幸被邀請(qǐng)主持了黑白鍵文藝展演活動(dòng)。受到師生一致好評(píng)。在書中她收獲了快樂，學(xué)會(huì)了很多道理，懂得了與人分享。書讓她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂中愛思考，善表達(dá)，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀書使人靈秀聰慧，讀書使人識(shí)趣明禮。遨游書海，與大師對(duì)話，為精神打底；呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。相信小萌有了書香的陪伴定能遨游于更廣闊的天空。
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