先進個人事跡材料

時間：2025-10-10 11:14:54 事跡材料我要投稿

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先進個人事跡材料[精華]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的先進個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

先進個人事跡材料[精華]

先進個人事跡材料1

　為引導貧困戶摒棄“等靠要”及非貧困戶“眼紅病”的思想，鼓勵貧困戶提高自身發(fā)展能力，找準出路，爭取早日脫貧。那樓鎮(zhèn)先后召開班子成員、全體鎮(zhèn)、村干部、扶貧隊員干部會議，決定每個鄉(xiāng)領(lǐng)導蹲點一個村，利用鄉(xiāng)村大課堂為載體，面對全體村民、貧困戶開展精神扶貧：即思想教育和感恩教育活動，增強貧困戶自強、自立、感恩意識。

　　xx率先垂范，結(jié)合開展貧困戶集中遍訪活動，親自向所遍訪的1250戶貧困戶開展感恩教育，不僅僅面向農(nóng)戶，更是要求所有村的村黨支部書記、貧困村的第一書記、村“兩委”干部到場聆聽。宣講黨的十九屆四中全會精神，宣傳國家惠農(nóng)助農(nóng)政策，鼓勵貧困戶克服困難，激發(fā)貧困戶內(nèi)生發(fā)展動力，通過自身努力奔小康，過上幸福生活。同時讓他們感受到各級黨委、政府的深切幫扶，感恩黨在扶貧路上一個不落，讓他們在思想上走出“深山”，消除極少數(shù)貧困戶“等靠要”思想，教育引導他們學會感恩，抓住機遇，自力更生、自強不息，提升自身發(fā)展能力創(chuàng)收致富。目前，那樓鎮(zhèn)組織開展的感恩教育活動已覆蓋所有行政村(社區(qū))。

　　最樸實的語言群眾講給群眾聽

　　在那樓鎮(zhèn)那盆村的“感恩教育”宣講活動中，因為前來聽講的村民人數(shù)太多，原先預計在村委會議室召開的宣講會改在村委會樓前的小廣場舉行。脫貧戶楊澤登在聽完書記的宣講后自告奮勇的拿起來話筒，分享他生活的美好變化。他說：“之前我家里真的很窮，前幾年好不容易取上了老婆，生下了兩個兒子，小兒子才剛滿兩歲，前妻因為嫌我太窮就走了，我一個人帶著兩個兒子……”這時，在座的'幾位年紀稍大的婦女，眼眶已經(jīng)濕潤�！熬珳史鲐殎砹耍h和政府不僅幫助我發(fā)展產(chǎn)業(yè)，幫扶干部介紹我到鎮(zhèn)上的龍頭企業(yè)去打工，教育資助解決了我小孩上幼兒園的問題。通過產(chǎn)業(yè)幫扶資金發(fā)展魚養(yǎng)殖，種植甘蔗、水稻、板栗南瓜，取得了很好的經(jīng)濟收益，每月打工有多元。再告訴大家一個好消息，我又娶上老婆啦!”此時，全場掌聲雷動，經(jīng)久不息。貧困戶用他們自己的經(jīng)歷，自己的語言，講述著自己的故事。

　　“漏雨的房子住了大半輩子，感謝我的幫扶干部，為了危房改造的事情幫我不知道跑了多少趟，讓我現(xiàn)在住上了新房子。”“我要感謝政府，有了教育幫扶資金，解決了我小孩上學問題，現(xiàn)在也畢業(yè)找到工作了。”道路通了、住房好了、產(chǎn)業(yè)多了、輟學少了，群眾感受到身邊實實在在的變化。吃水不忘挖井人。憶往昔比今朝，一句句樸實的“感謝”發(fā)自肺腑，溢于言表。群眾的獲得感、幸福感、認同感得到了很大的提升。

　　最有力的帶動群眾帶著群眾干

　　同樣在那盆村，脫貧戶周其包演繹著一個不僅自己脫貧致富，更要帶動鄉(xiāng)親脫貧致富的精彩故事。周其包的兩個兒子都在上大學，僅靠種地供他們上學讓周其包的負擔十分沉重。年初，政策的幫扶給了他希望。扶貧教育資助解決了兩個孩子上大學的問題，讓他放下心來發(fā)展產(chǎn)業(yè)。20xx年，他第一次領(lǐng)到了5000元的產(chǎn)業(yè)幫扶資金，他全部用于購買西瓜種苗、地膜、化肥等農(nóng)資，種上了10畝西瓜。在他的精心照料下，周其包當年的收入就有近5萬元。因為種西瓜，第二年他就建起了新房。不僅如此，附近的村民都看到了他種西瓜賺了錢，在他的帶動下紛紛加入西瓜種植大軍。目前，周其包帶動了12戶農(nóng)戶一起種植，其中有一半是建檔立卡貧困戶。近兩年，這12戶都陸續(xù)新建、加建了房子，大家都親切地將這些房子稱為“西瓜樓”。

　　那樓鎮(zhèn)黨委宣傳委員李煥鱗說：“周其包對于政府的幫扶非常珍惜，他沒有等靠，而是用自己努力發(fā)展生產(chǎn)，脫貧致富。他還不忘反哺鄉(xiāng)親，帶領(lǐng)了一批村民一起走上了產(chǎn)業(yè)致富的道路�！�，周其包的家里又傳來了好消息，他的大兒子大學畢業(yè)在深圳的一家高新企業(yè)找到了工作，每月的工資有1萬多元，他們家也真正走上了小康之路。

先進個人事跡材料2

　　陳xx，25歲，20xx年6月畢業(yè)于教育學院學前教育專業(yè)，20xx年2月通過xx區(qū)教師統(tǒng)一招聘考試到xx鎮(zhèn)中心幼兒園工作，在職期間擔任大班副班教師兼保教主任，一直奮戰(zhàn)在教學工作的第一線。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，潛心鉆研教學業(yè)務和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質(zhì)課和教師技能比賽中多次獲得獎項，參加xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一、二等獎、參加優(yōu)秀教案評選比賽榮獲一等獎、并在xx區(qū)獲得“保教先進個人”。

　　事跡展評

　　永葆教育初心踐行教育使命

　　參加工作五年多來，我一直奮戰(zhàn)在教學工作的第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對孩子關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神、任勞任怨的態(tài)度獲得了領(lǐng)導、同事、父母的好評和贊許。潛心鉆研教學業(yè)務和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質(zhì)課和教師技能比賽中多次獲得獎項，參加xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一、二等獎、參加優(yōu)秀教案評選比賽榮獲一等獎、并在區(qū)獲得“保教先進個人”。

　　一、熱愛本職工作，不斷追求進步

　　對工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。主動在向黨組織靠攏，以主動的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。主動參加園內(nèi)各項活動及教研活動，做好各項工作，主動要求進步。能主動參加學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，熱愛本職工作，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、真心敬業(yè)愛崗，成為教師表率

　　自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔著一線教學工作，還負責或參與常規(guī)教學的管理、園本教研的開展、家園共育工作的`普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，力求將每項工作做在前面，力求更好。在幼兒園“送教下鄉(xiāng)”教學觀摩中公開教學，為姐妹園所送去我園”一日規(guī)范流程“，在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱專業(yè)書籍，在送教中，以新穎獨特的思路、從容的教態(tài)，全新的理念贏得了教師的高度評價，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務底蘊和精湛的業(yè)務水平。

　　三、勤勉務實求真，工作精益求精

　　在工作中，勤學善思，在不斷學習與思考中總結(jié)經(jīng)驗，在教學中，深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，精細地備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具。認真了解每個幼兒原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。

　　我認為一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福！正是有這樣的信念不斷地支持著我、督促著我，才會如此努力的付出，才會快樂地收獲。我相信，作為一名普通的幼兒教師，我將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務實的態(tài)度，在幼教的道路上會走得更遠更好！

先進個人事跡材料3

　　xx，1953年出生，中共黨員。現(xiàn)任xx華苑糧油有限公司飼料車間主任。該同志自1975年參加工作以來，幾十年如一日，以廠為家，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，干一行，愛一行，專一行，精一行，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒帶頭作用。鉆技術(shù)，搞革新，減能耗，增效益，為企業(yè)發(fā)展作出了貢獻.幾十年來，累計完成效益xx萬元以上的技改項目xx個，創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益xx余萬元。因此，他贏得了良好的口碑和上級的褒獎。1987年被xx市人民政府授予特等勞動模范光榮稱號，1988年被xx省人民政府授予財貿(mào)系統(tǒng)先進工作者稱號，xx年被評為xx省勞動模范，連續(xù)5年被評為全省糧食系統(tǒng)先進工作者。

　　一、敬業(yè)愛崗，一心一意搞技改工作伊始，xx利用業(yè)余時間自學《機械構(gòu)造》、《粉粹原理》及有關(guān)數(shù)控編程方面的書籍，并在實踐應用過程中不斷的摸索總結(jié)，為企業(yè)解決很多生產(chǎn)技術(shù)難題。碾米，一共有12道工序，每一道工序，幾乎都經(jīng)過了xx的技術(shù)改進。谷物清理是大米加工的第一道工序，雜質(zhì)清理得干不干凈，直接影響到大米的質(zhì)量，而去石機是去除雜質(zhì)的關(guān)鍵設備，如何去除比重較小的石頭等雜質(zhì)，一直是大米加工行業(yè)的一道難題，xx帶領(lǐng)他的技術(shù)革新團隊，經(jīng)過無數(shù)次的試驗，終于研究出了“記憶去石機”。大米打包是稻谷加工為成品米的最后一道工序，原來的打包機機位低，明顯存在兩個缺陷，一是工人要弓著身體操作，很不舒服，二是包裝好的米袋要由工人從地上搬到運輸車上，不僅勞動強度大，而且需要的時間多�？吹竭@種情況，經(jīng)過反復琢磨，提出一個大膽方案，將打包機抬高機位，設計出一個打完包后，直接由傳送帶傳送到運輸車上的一體打包傳送機。經(jīng)改裝后的打包機，工人可以坐著打包，不僅減輕了工人的勞動強度，而且縮短了每包的工作時間，僅此一道工序，就會減少每包的時間一秒。在一次礱谷機技改中，xx意外將左手卷進了機器中，鮮血頓時模糊了整個手掌，同事立即將他送往醫(yī)院進行治療。躺在病床上，他還不忘技改，口中還在念叨著：為什么有的谷殼還頑固地不脫落呢？躺了三天后，他偷偷又跑回廠里，繼續(xù)投入技改工作。由于沒有愈合的傷口受到感染，以致他的左手留下了痼疾。

　　二、以廠為家，矢志不移謀發(fā)展20xx年單位改制，由姓公改為姓私，一時很多人想不通，可謂是人心改散，生產(chǎn)癱瘓。xx也和大家一樣，感覺很迷茫。很困惑。但他又和別人不一樣，他每天要到機房去摸摸他心愛的設備，并經(jīng)常維護保養(yǎng)設備。不久，公司返聘了他，繼續(xù)聘用他為技術(shù)骨干。他壓抑在心里的一塊石頭終于落地了，他以更高的熱情、更足的勁頭投入到企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)中。新的企業(yè)，生產(chǎn)的需要是王友送科技創(chuàng)新的源泉。憑著自己的努力，他被任命為飼料車間主任，從一名技術(shù)人員，變成了一名中層管理干部，對生產(chǎn)現(xiàn)場的接觸自然就少了，于是他堅持主動深入生產(chǎn)一線，細心觀察，針對安全生產(chǎn)中存在的`薄弱環(huán)節(jié)，設計技改方案，實現(xiàn)科技成果的轉(zhuǎn)化。在一次訪查中，他細心地發(fā)現(xiàn)原料運輸系統(tǒng)由于濕谷殼或大一點的石頭易造成皮帶機頭下料溜槽堵卡時而影響正常生產(chǎn)�；氐絼�(chuàng)新室后，經(jīng)過反復的實踐論證，他自行設計并制作了堆料保護裝置，當皮帶機頭下料溜槽發(fā)生堵卡故障時，堆積的飼料觸動保護裝置，語音報警裝置立即發(fā)出語音提示，告知操著人員及時處理，避免事故擴大。

　　三、言傳身教，滿園花開才是春一花獨放不算春，滿園花開才是春。為了讓更多的人參與到技術(shù)創(chuàng)新中來，xx老驥伏櫪，壯心不已，與15名青工簽訂了培養(yǎng)責任書，從掌握技能、生產(chǎn)試驗、技術(shù)創(chuàng)新、傳授知識、經(jīng)驗與技藝等各方面做好傳幫帶，使“結(jié)對”青工的知識技能水平有了長足的提高。機械維護員、結(jié)對青工左海濤，由于善于鉆研，工作出色，如今已經(jīng)被選拔為公司機械維護工種帶頭人；結(jié)對青工朱小強原是飼料車間一名普通的運輸工人，現(xiàn)已成長為一名技術(shù)業(yè)務素質(zhì)過硬的維護員，并且取得了“高級技工資格證”；結(jié)對青工、傳輸工區(qū)xx具備技術(shù)和管理方面的優(yōu)勢才能，由一名主管技術(shù)員被提拔為公司副經(jīng)理。據(jù)統(tǒng)計，在xx的帶領(lǐng)和指導下，目前整個公司完成的涉及解決糧食加工安全生產(chǎn)瓶頸難題、飼料生產(chǎn)中節(jié)支降耗等各類技術(shù)革新項目已達20多項。

先進個人事跡材料4

　　新一輪的課程改革在我校如火如荼的開展開來，xx年5月，我也成為新課程改革的一員。為了更好的將課程改革在我的課堂上體現(xiàn)，我參加了市里，學校，及區(qū)里的各級課改培訓。為了將所學習的培訓內(nèi)容更好的應用到自己的課堂上，我還利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相關(guān)的書，向?qū)W校里的第一批參加課改的老師取經(jīng)學習。回顧這段課改的教學，從一開始的生搬硬套到后來慢慢的課堂中自然而然的應用新課改的精神，每一次的上課都會給我一個新的觸動，

　　在參加課改期間，每次上課前，我都會認真的備好每節(jié)課，認真鉆研教材，在認真?zhèn)浜媒滩牡耐瑫r，也要備好學生，看在課堂上怎么才能體現(xiàn)合作，交流，與自主學習。在課堂上大膽的嘗試應用新的教學方法，來提高學生上課的興趣，使學生主動的參與到課堂的學習。在上完課之后認真思考這節(jié)課的得與失。每學期的公開課，我都認真?zhèn)湔n，并在上完課后認真聽其他有經(jīng)驗的教師評課，希望能從評課中得到啟發(fā)，讓自己的教學能更上一層樓。在課改的期間，我自己學習并制作了20多個課件，自己做的課件《幾分之幾》等課件都獲得區(qū)里的二、三等獎。所撰寫的論文也多次獲得區(qū)里的獎項。每個學期在學校聽課學習本校老師好的教學經(jīng)驗和方法。為了更好的學習其他學校有課改經(jīng)驗老師的教學方法，我還積極的到外校聽第一批參加課改的老師的優(yōu)質(zhì)課，聽他們的評課。希望通過聽課，評課能更好的在我的`課堂體現(xiàn)這些課改的精神及課堂教學的方法，同時也提高自身的素質(zhì)。

　　除了認真搞好自己的課堂教學，還參加了學校組織各種課題研究，包括信息技術(shù)整和數(shù)學教學，以案例為載體的校本教學研究等課題。同時還參加了學校英語組的各種活動，其中還和英語組合作編寫了校本課本《邁向初一》。在xx年的5月參加了包河區(qū)的教學課堂評比比賽，并獲得了二等獎的好成績。

　　自參加課改教學工作以來，不斷的學習新課程的理念及新的課堂教學方法，并把學到的理念及方法應用到自己的課堂。自己的課改教學工作比較出色，但是學無止境，我還要向更優(yōu)秀的課改教師學習，讓自己在課改的工作能達到優(yōu)秀的水平。

先進個人事跡材料5

　　暑假到了，過慣了緊急生活的我一下子閑得發(fā)慌。很多同學都去勤工儉學，我心里也有些癢癢，幾經(jīng)周折，終于如愿以償，進了一家-產(chǎn)電子裝備的企業(yè)，當上了一名“打工妹

　　我被分到裝配車間，環(huán)顧周圍，我是年紀最小知一個。我的位置在傳送帶前的第四個，小小的工作臺上，僅有一張矮発，幾盒元件，冗雜的電路圖上有十八個紅框框，在每個印刷電路板上插好這十八個元件，就是我的工作，如此而已，我卻感到異樣新奇和神奇。

　　開工前，工長過來了，簡短地介紹了一下工作要領(lǐng)，詳細要求，看看前后幾個位置上，人們都在忙著做自己的事，連頭也不抬，仿佛根本不明白車間里又添了我這么一個新工人。我突然意識到這里不是學校，望著黑乎乎的傳送帶，再看看一張張冷漠的面孔，剛剛的興奮感已消逝了一大半，取而代之的是一陣緊急，一絲憂慮。

　　趕緊就要開工了，時間不容許我再胡思亂想，我趕快熟識一下工作，準備投入“戰(zhàn)斗”了。工長果斷地一揮手，大喝一聲“開工了!”，隨即按動掌握電鈕，我面前的傳送帶徐徐轉(zhuǎn)動起來，我的“打工”生涯就這樣開頭了。

　　我負責的這項工作并不是很難的，它不需要高明的技術(shù)，只需要細致與耐煩，在一連幾個小時內(nèi)做著上千次的重復動作而不能有絲毫松懈。我是一個女孩子，做到這一點還不簡單!我很快便熟識了這里的工作，不禁有些飄飄然了。可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，這項工作并不輕松：長時間的坐著，下半身紋絲不動，而雙手卻忙個不停，沒有一絲空閑。等到休息時一站起來，才發(fā)現(xiàn)眼也花了，脖子也直了，腰也硬了，四肢發(fā)麻，都不會打彎了。再看看手指：指甲磨禿了，皮掉了一層又一層，被元件氧化膜的粉末染得黑乎乎的.，發(fā)出一股怪味，洗都洗不潔凈。我覺得厭倦了，打工的幾個小時簡直象受刑一樣，我一下子體驗到了“水深熾熱”的味道，不時偷偷看一眼墻上的掛鐘，盼著趕快下班。

　　我越來越不尉煩，干起活兒來垂頭喪氣。偏偏傳送帶的轉(zhuǎn)速又加快了很多，我忙得焦頭爛額，可還是跟不上。傳送帶不停地把一塊塊集成電路板運過來，一塊跟不上就別想追上去了。我好不簡單插完這塊板的最終一個元件，剛想松口氣再插下一塊，突然發(fā)現(xiàn)有一個元件插反了/心里一急，便狠命向上一拔……“嘩啦”一聲，整塊板被我掀翻在傳送帶上，原先插進去的很多元件都掉了出來。那么些大大小小五彩繽紛的元件，我認都認不全，這可怎么辦？后面的一塊塊電路板還在源源不斷地向我涌過來，我腦門上馬上沁出了一層汗。這時肯定有很多人在看我，我已經(jīng)感到一道道目光像一根根針一樣扎在我身上。我正低著頭不知如何是好，耳邊突然響起一個嚴格的聲響：“接著插下一車，這塊就別管它了�！碧ь^一看，是工長!我像得到了大赦令一樣，趕緊接過下一塊。而工長卻彎著腰，幫我把翻車的元件一個個重新插好。

　　經(jīng)過這一次打擊，我再也跟不上了。不得不站起來跟著傳送帶往前走，一會兒流下的汗水就攔住了我的眼睛……我用手抹了一把汗水。咦，原來由我負責的18個空位怎么只剩下12個？我不由驚詫地抬頭看看前面的三位“工友”，原來是她們，靜靜地每人替我插上了兩個!我終于趕了上來，我心里是多么感謝這些素不相識的好友啊!在她們的幫忙下，我把握了插裝要領(lǐng)，可以輕松地完成任務了。有了好友，這工作也顯得不那么枯燥乏味了；每天收工后，我們還可以一塊兒下棋、聊天，一塊兒出去玩，生活變得這么豐富、充實而又井然有序，我開頭喜愛上這個地方了。

　　趕緊就要開學了，我的打工生涯也該結(jié)束了。當我拿到了第一次用勞動換來的酬勞時，一種驕傲感一下子涌上心頭——我也成了勞動者!望著車間里熟識的工作臺，看著還在埋頭工作的工友，我默默地說：“再見吧!明年我會再來!”

先進個人事跡材料6

　　為了激勵和引導學生全面提高自身素質(zhì)，我們學校20xx年全面啟動了學生綜合素質(zhì)評價體系，為學生提供了一個全方位的平臺，這將對學生全方位考察。為此學校給我們教師進行了系統(tǒng)的培訓，以及提供相應的幫組。我根據(jù)體育素質(zhì)評價內(nèi)容，本學期我主要針對學生的作業(yè)、課堂表現(xiàn)和學習態(tài)度方面進行了學習和指導，并做好每位學生的平時記錄。本學期我教一年級體育，在新的教學模式下，我在學生綜合素質(zhì)評價方面經(jīng)驗還少，所以在日常生活中我要不斷學習，讀懂綜合素質(zhì)評價體系，查閱相關(guān)資料，并虛心請教有經(jīng)驗的教師，努力提高自己的業(yè)務水平，進而提高自身的教師素養(yǎng)，增加教師的人格魅力。進而使學生在作業(yè)、課堂表現(xiàn)和學習態(tài)度方面有一定的提高。

　　1、作業(yè)

　　我加強作業(yè)設計把關(guān)，根據(jù)學生的能力差異，選取難易適當?shù)淖鳂I(yè)；控制作業(yè)總量的時間，一般我留的作業(yè)都不會超過20分鐘；作業(yè)我選取了有趣味性，讓學生在快樂中學習，理論與實踐有機地結(jié)合。書面作業(yè)我要求學生一定要干凈、整潔，筆記要清晰、完整，并做到給每一個學生都認真批改作業(yè)，做到全批全改，在批改作業(yè)中做到復批改錯，及時讓學生糾正再批。作業(yè)中有批改日期，有各種激勵符號，能通過批語和學生交流，語言親切自然，能增強學生的自信，激發(fā)學生學習的樂趣。

　　2、課堂表現(xiàn)

　　首先，小學生在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)亂說話等不好的表現(xiàn)，針對這些表現(xiàn)，我不斷反思，請教有經(jīng)驗的教師，私下和同學談心走進學生的生活世界，總結(jié)為什么會出現(xiàn)這些狀況。其中一個原因就是老師的課沒有激起學生的興趣來，沒有讓學生有種繼續(xù)聆聽的欲望。所以，作為教師的我要解決這種情況，在備課時我做到精心準備。只有引起學生的共鳴，才會讓孩子有繼續(xù)聽下去的欲望。其次，作為教師要擴大自己的知識視野，在課堂上能夠旁征博引，侃侃而談，無論涉及到哪方面的知識，都能介紹給學生。這樣就會在學生心目中樹立強大的威信。一個知識淵博的老師，肯定會受到學生歡迎。只有這樣才能激發(fā)學習興趣，學生才能上

　　課認真聽講，積極發(fā)言。培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑和交流合作的學習習慣。

　　3、學習態(tài)度

　　上課我十分注重學生的學習態(tài)度，因為學習態(tài)度能對學生產(chǎn)生肯定或否定的反應傾向。基于小學生學習態(tài)度形成和轉(zhuǎn)化的規(guī)律的特點，我引導學生分清什么是正確的學習態(tài)度，什么是不正確的學習態(tài)度，對照榜樣找到自己的不足，樹立正確的'學習觀。上課之前我會讓學生提前準備好上課用品，準時到上課地點集合等待上課，課中我鍛煉學生積極主動地學習，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的精神。所以，要讓學生有一個好的學習態(tài)度，我要讓學生明白為什么而學習，樹立遠大的理想，多給學生看一些優(yōu)秀的名人成長經(jīng)歷，也有利于激勵他們認真學習，對一些不好的學習態(tài)度要嚴厲批評，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　總之，一切都是為了學生能夠健康快樂的成長，讓學生真正地了解自己。因此實施綜合素質(zhì)評價就是要給學生三面鏡子，第一面鏡子就是讓他們徹底看清楚自己，讓他們從自己的眼中看到審視自己，評價自己。第二面鏡子留給自己的同學，同學眼中的你要客觀公正的多。第三面鏡子留給老師和家長，教師和家長相對孩子來說，畢竟有了一定的閱歷積累，分析學生的各項素質(zhì)也自然會比較深刻，學生也易于接受。同時也要給自己一本書，讓理念得以豐富。要真正用評價促進學生素質(zhì)的發(fā)展，光有滿腔熱情是遠遠不夠的，它還要靠豐富而先進的理念做后盾。因此，教師必須經(jīng)常充電，優(yōu)化自己的知識儲備，使評價更準確，更合理，更有理論依托。相信自己多加學習，多加反思，多加積累和記錄，多加驗證，風雨過后始終見到彩虹的美麗。

先進個人事跡材料7

　　在美麗的洪洞縣西街小學有一個特殊的小隊組織——“紅領(lǐng)巾義務愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一直活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領(lǐng)人是校長助理劉海紅老師，在他的帶領(lǐng)下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構(gòu)筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護路的網(wǎng)絡。劉海紅愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立說起。

　　西街小學位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護路的光榮傳統(tǒng)，西街小學和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學紅領(lǐng)巾義務愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉海紅及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領(lǐng)巾義務愛路護路宣傳隊成立以來，在劉海紅的帶領(lǐng)下一直活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的'宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。

　　校長助理劉海紅老師在每周一次的隊日中，和紅領(lǐng)巾護路隊的隊員一起活動，進行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一起把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進行宣傳的同時，提高了隊員們的團結(jié)協(xié)作能力，使他和隊員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護路工作。

　　為了讓更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進行宣傳，散發(fā)安全知識的傳單，并把傳單中的內(nèi)容，耐心的進行講解，張貼宣傳標語，通過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學校的少先隊工作，促進了學校的素質(zhì)教育。

　　多年來，宣傳隊干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當?shù)厝罕娰潛P。

　　在劉海紅老師的帶領(lǐng)下，紅領(lǐng)巾“愛路護路宣傳隊”茁壯地成長著，劉海紅將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠意義通過學生以點帶面向群眾輻射，向社會延伸，來確保鐵路大動脈的正常運行。

先進個人事跡材料8

　　該同志是149團一中的科技輔導員，擔任此項工作兩年多來，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛青少年科技工作，有強烈的事業(yè)心和責任感；具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風正派，善于學習，知識豐富；具有無私奉獻的工作熱情、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、開拓創(chuàng)新的工作業(yè)績和深入實際的工作作風；具有較強的青少年科技活動指導能力，每周進行學校的航模興趣小組的輔導活動，在“愛科學月”活動中工作積極成績突出。

　　20xx年7月帶領(lǐng)學校航模小組參加了第十五屆石河子青少年航天模型比賽榮獲優(yōu)秀輔導員和第三屆兵團青少年航空航天模型錦標賽均榮獲優(yōu)秀輔導員稱號，20xx年7月帶領(lǐng)學校航模小組參加了第二十八屆石河子青少年航空模型暨第十六屆航天模型比賽和“第十三屆飛向北京-飛向天空” 全疆青少年航空航天模型教育競賽和信合杯全疆青少年航空航天模型錦賽均榮獲優(yōu)秀輔導員稱號。

　　要給學生一杯水，自己至少要有一桶水，科技輔導員沒有一定的科普知識和技能，單憑一股熱情是不可能把青少年引上學科學、愛科學、用科學之路的。他積極參加科技活動的各種輔導班，并經(jīng)常與兄弟團場學�？萍既藛T進行交流，學習他們的的先進經(jīng)驗。在該同志擔任科技輔導員工作的這兩年里，他認真的跟隨老輔導員康老師學習，工作上得到了校長的大力支持，在航模訓練中經(jīng)過艱苦努力，無數(shù)次的模擬實驗攻克一個個的技術(shù)上的難題，在市、自治區(qū)航模比賽中學生們獲得了優(yōu)異成績。

　　他在平時就喜歡揣摩一些很平常的事物，甚至會請教科技小組的`學生，經(jīng)常給一些課題學生去探究。學生被他的精神所鼓舞，經(jīng)常找到老師交流探討一些東西。對科學的探究不在于層次的深淺，而在與探究的熱情，他以扎實的專業(yè)知識，廣闊的知識視野，靈活的教學方式，提高學生的才能素質(zhì)。他總是不斷學習，不斷地與同學們共同探討各種問題，并正在把得到的技巧、方法和經(jīng)驗整理出來。為激發(fā)學生的學習興趣，他總體上給予指導，內(nèi)容難宜適當，難點及時幫助，多討論，多設問，多總結(jié)，努力培養(yǎng)學生的自主能力，同時促進學生的自控能力、鉆研精神、學習的毅力等非智力素質(zhì)培養(yǎng)，形成良性循。

　　兩年多來，黃云同志根據(jù)青少年好奇、好動、好學、好勝的生理、心理特點，把科學性、知識性、趣味性、創(chuàng)造性統(tǒng)一起來，精心設計青少年喜愛的活動項目，收到了良好的教育效果。組織開展的航模、海模、車模、計算機比賽，讓青少年們在活動中動腦又動手，既培養(yǎng)了思維能力，又鍛煉了實踐技能。他通過豐富多彩的科技活動，引導青少年熱愛科學，崇尚科學，增強了他們的創(chuàng)新能力。

　　相信該同志在今后的工作繼往開來，爭取更大進步！

先進個人事跡材料9

　　xx，男，38歲，中共預備黨員，大學本科學歷，小學高級教師，國家二級體育指導員。自1995年走上工作崗位以來，一直從事中小學體育教學工作，并多年擔任中小學班主任工作。20xx年調(diào)入國慶小學工作，現(xiàn)擔任國慶小學體育教研組組長。

　　一、學校體育工作

　　作為一位體育教師，他兢兢業(yè)業(yè)，十幾年如一日默默地工作，不僅出色地完成了自己份內(nèi)的工作，而且還任勞任怨地承擔起了許多份外的工作。

　　1．教育教學工作

　　在體育教學工作中，他能夠認真鉆研教材，深入了解學生，有針對性地安排教學內(nèi)容，認真上好每一節(jié)體育課，教學工作從興趣入手，耐心引導學生參與體育活動。關(guān)心愛護每一位學生，以高尚的教師職業(yè)道德影響學生，他的體育課深受學生的喜愛。在20xx年全省中小學體育優(yōu)質(zhì)課評選中，他的五年級體育課《前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻》獲得二等獎。

　　2．業(yè)余訓練工作

　　從20xx年以來，xx老師一直從事學校田徑隊的訓練工作，在訓練工作中，他能夠精心設計訓練計劃，科學組織訓練工作。經(jīng)過常年的科學訓練，國慶小學田徑隊在全縣各級各類體育比賽中多次取得第一、第二名的.好成績，個人也多次被高臺縣教體局評為“優(yōu)秀教練員稱號”。

　　3．學校陽光體育工作

　　作為學校體育教研組長，他總能提前計劃，科學安排訓練項目，在組織和管理上總有許多好的點子和建議，通過兩年多的經(jīng)驗積累，學校陽光體育活動在省、市、縣各級觀摩活動中深受好評。20xx年學校被評為張掖市“陽光體育特色學�！保�20xx年被評為“中國輪滑神州行示范學�！�。

　　二、社區(qū)體育工作

　　社會體育是我國體育事業(yè)的重要組成部分，它以增強人民體質(zhì)、豐富人民生活、滿足人民群眾的健康健美等需求為主要目的。隨著人民生活水平的提高，人們越來越重視生活的質(zhì)量，身體的健康。

　　xx自20xx年開始自學太極拳。他在不斷提高自己太極拳技術(shù)水平的同時，他還十分重視輔導站的教學和管理工作。20xx年，城關(guān)鎮(zhèn)廣場太極拳體育活動站成立，在訓練中，他嚴格要求學員們做到形、神、意、氣四個方面的和諧統(tǒng)一。為了讓更多的人了解太極拳，站點還多次在全縣大型活動中亮相，表演展示，使廣大市民充分感受到太極拳的魅力，從而吸引更多的人加入到習練太極拳的隊伍中來。

　　值得一提的是，xx老師傳授太極拳都是義務的，在當今這個以經(jīng)濟利益為核心的社會里，他別無所求，不遺余力的推廣太極拳運動，希望能為家鄉(xiāng)居民的身心健康做出自己微薄的一份貢獻。

　　三、社會體育服務工作

　　體育是無疆界的，作為一名專業(yè)體育工作者，把青春奉獻給群眾體育是我們無悔的選擇。由于他善長多項體育訓練工作，縣水利局、畜牧局以及社區(qū)等多家單位都曾邀請他擔任教練工作，訓練項目有籃球、隊列隊形、廣播操等。他所帶的訓練隊在市、縣各級比賽中都取得了較好的成績。

　　除此之外，在我縣組織承辦的“端午龍舟賽”、“全市水務系統(tǒng)職工運動會”、“全國男籃甲a四強賽”以及“全國垂釣比賽”等多項體育賽事中，他都參與了裁判服務工作。在工作期間，他總是認真負責，一絲不茍，熱心服務，認真做好本職工作，深得組委會和運動員的好評，多次被評為優(yōu)秀工作人員。

　　從教十幾年來，作為一名教育工作者、一名人民教師，xx以無私奉獻的高尚情操，傾已之能，讓人們了解和學習健身運動的相關(guān)知識。作為一名社會體育指導員，他為全民健身運動的推廣奔波忙碌，為家鄉(xiāng)體育活動的開展添磚加瓦。

先進個人事跡材料10

　　奎分公司每年都有出現(xiàn)場檢修的工作，多數(shù)作業(yè)環(huán)境都非常惡劣，或炎熱或寒冷，沒有地溝，缺少工具等等，總之檢修條件、檢修難度都是在檢修庫無法想象的。以前的現(xiàn)場檢修都是安排男職工前往。

　　20xx年2月19日公司接到通知，要去xx工務段出現(xiàn)場檢修，奎分公司3名探傷工，吳國洪在xx，張增玉請了假，就只剩下一名女性探傷工—周蓉；出現(xiàn)場探傷工是必不可少的'，公司領(lǐng)導決定后，周蓉同志沒有一句怨言，克服了自身的各種困難，當天就與其他五名男職工一起出發(fā)了。

　　軌道車停駐在沿線小站，周蓉和其他職工到達現(xiàn)場后就開始緊張的檢修工作，環(huán)境溫度零下10多度，周蓉自己提著便攜式超聲波探傷儀到達作業(yè)現(xiàn)場，連續(xù)作業(yè)達4個多小時，回到駐地時手腳都凍麻了，很長時間都沒緩過來，隨行的同事們都很感動，由衷的贊嘆她堅強的性格和自我犧牲、盡職盡責的工作態(tài)度。

　　野外作業(yè)結(jié)束后，周蓉同志并沒有回家休息，而是直接趕回xx檢修庫；她知道現(xiàn)在只有她一個探傷工，自己的休息是小事，車間生產(chǎn)不能停止，檢修庫里小修和大修需要探傷的零部件都積壓了不少，周蓉同志主動加班加點憑著頑強的毅力超額完成了自己的工作。

　　作為一名女職工，周蓉同志為分公司基本順利的完成2月份的生產(chǎn)任務付出了自己的努力。

先進個人事跡材料11

　　從警26年，他始終奮戰(zhàn)在為人民服務的一線，從巡警大隊的一名巡警到維護轄區(qū)平安穩(wěn)定的社區(qū)民警，工作崗位不斷變換但不變的是他對待人民群眾始終如一、無私奉獻的職業(yè)精神，以群眾需求為己任，扎根基層，守土安民，矢志不渝。

　　xx，男，1969年1月出生，1993年9月參加公安工作，現(xiàn)為xx市公安局xx分局北大街派出所xx社區(qū)民警。從警的26年里，不論嚴冬酷暑，哪里有群眾需要幫助，哪里就有阿蔡的身影，他是守護轄區(qū)平安的“最美警察”。

　　熱心助人

　　春寒水深顯真情

　　3月15日晚，xx在小三里橋水閘附近巡邏時，聽到有人落水的聲音，他急忙趕到河邊一看，“有人落水，快，救人！”xx急忙上前來不及脫去身上的外衣就下水搭救群眾。搭救過程并不順利，落水群眾似乎并不配合，沒有強烈的求生欲。人命關(guān)天，xx顧不上多想，與同事通力配合，連喊多聲“一二三”，一起發(fā)力才將群眾拉上了岸。上岸后，被救群眾的身體狀況并不樂觀，xx立即將其送至附近的`醫(yī)院救治。經(jīng)過醫(yī)生的搶救，落水男子脫離了生命危險事后，xx得知他救上來的小李才20歲，卻對生活失去勇氣而輕生，他就多次趕到醫(yī)院探望、勸解小李，并為其辦好了回鄉(xiāng)手續(xù)，將小李送上了回家的火車。小李拿著回家的車票，對xx連聲道謝，“再見，蔡警官，我會好好活著！”該行為被“平安xx”、“平安xx”、“第一看點”、“今晚60分”等眾多媒體轉(zhuǎn)載、播報，弘揚了社會正能量，被廣大網(wǎng)友稱為：“滿身泥水的帥氣警察！”，獲得廣大網(wǎng)友的一致好評！

　　默默堅守

　　俯首傾心守民安

　　xx管轄的xx社區(qū)因涉及民主街、民主巷、前張巷等多處拆遷地塊，拆遷地區(qū)治安情況復雜、流動人員眾多，針對這一情況，xx深入地區(qū)加班加點了解治安狀況，抓好治安防范，制定登記重點，不放過任何死角。他常說：“哪里治安狀況不好，就把工作重心放在哪里，讓警力發(fā)揮最大的效能，使人民群眾有良好的安全感�！眡x年7月3日下午，蔡警官在走訪拆遷地塊時，發(fā)現(xiàn)一面已拆遷的墻體發(fā)生坍塌，危及周圍居民，立即會同社居委干部前往，拉起警戒，同時做好附近居民的勸離工作，受到居民的贊揚。

　　吃苦耐勞

　　群眾信賴贏民心

　　針對轄區(qū)人口密集、沿街店鋪多，日常警情量大、侵財案件多發(fā)特點，xx積極組織小區(qū)物業(yè)、紅袖標人員、治安志愿者等群防群治小組之間的協(xié)作，架起以義務保安隊為中心的聯(lián)勤聯(lián)防隊伍，常態(tài)開展日常安全防范和巡邏防控工作。群眾看到參與治安巡邏的xx總是會給蔡警官端上一杯熱水、送上一塊毛巾，認識蔡警官多年的老街坊、老鄰居也總是親切地稱蔡警官為“阿蔡”。因為熱愛，所以執(zhí)著；

　　因為執(zhí)著，所以奉獻，正是憑著這一腔熱愛和執(zhí)著，xx在社區(qū)工作的這些年來先后抓獲違法犯罪人員近百余人，破獲各類案件100余起，為群眾挽損近50萬元，調(diào)解各類矛盾糾紛近千起，救助群眾23人，受到群眾送來的錦xx和表揚信35件，他用行動忠實地履行了一名人民警察的職責，贏得各方贊譽。

　　群眾看到參與治安巡邏的xx總是會給蔡警官端上一杯熱水、送上一塊毛巾，認識蔡警官多年的老街坊、老鄰居也總是親切地稱蔡警官為“阿蔡”。因為熱愛，所以執(zhí)著；

先進個人事跡材料12

　　有的同學說；“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時間就會慢慢熄滅；有的同學說，生命是一課小樹，無論風吹雨大，它總是頑強的直立在前方，但小樹也會長大，會慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而珍貴的，我們肯定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命! 我們的.學校環(huán)境美麗，老師和氣可親，同學們互幫互助，到處充滿了歡樂的氣氛。小學就好比蓋房子的根底，根底好了，才能蓋起萬丈高樓，所以我們努力學習，為了將來更好地為祖國的建設做出更大的奉獻!

　　如今社會上都在講“和諧社會”、“平安建設”，可就在我們身邊，卻每天都在發(fā)惹事故，人們失去了生命，使得家庭支離破裂。莫非我們看到這一切不應當好好深思、吸取教訓嗎？同學們肯定要遵守學校的各項規(guī)章制度，不在下課期間追逐打鬧，或許在你追我趕打鬧的時分，危險正在向我們靠近，一不當心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或病入膏肓。下樓時肯定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學時過公路肯定要遵守交通規(guī)章，“一慢二看三通過”，不能和汽車搶道搶時間，不能在公路上追逐打鬧。放假了同學們可以放松了，開心了，可開心的同時也要把安全時時辰刻牢記時間。不能去水庫游泳，不到危險的地方去，外出肯定要告知家長結(jié)伴而行，讓家長放心、老師放心。

　　我們家長和老師的話，“快快樂樂上學，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險遠離我。”我們是祖國的花朵，家中的珍寶，剛要綻放漂亮的青春，開出艷麗的花朵，可假如它提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入哀思的深淵。

　　我真誠的呼吁大家，肯定要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活。

先進個人事跡材料13

　　XX今年26歲，20xx年底分配到XX采油廠作業(yè)大隊作業(yè)一隊。在參加工作兩年多的時間里他始終嚴格要求自己，對工作認真負責，先后考取了司鉆操作資格證，參加了管理局標準化操作技能競賽和操作對抗賽并取得了優(yōu)異的成績，從一名普通的油田勞務派遣工逐漸成長為班組的生產(chǎn)骨干，在全隊的新職工隊伍中起到了較強的模范帶頭作用，成為全隊新職工和老師傅們交口稱贊的好同事。

　　20xx年作為一名剛從校園里走出來的學生，電算化會計與統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)的XX對于眼前陌生的作業(yè)工作可以說是一竅不通，別人也在一旁告訴他：“鉆井苦，作業(yè)累，你怎么自己跑到作業(yè)隊來了！”面對冰冷高聳的井架，堅硬陌生的作業(yè)工具，轟鳴作響的施工現(xiàn)場，XX也曾迷惘過，困惑過，他一遍遍的問自己，這真的是自己想要的工作嗎？以后二十年、三十年，甚至自己的一生都要奉獻給XX這片蘊藏著石油的熱土，自己真的做好準備了嗎？可是作為一名從油田長大的孩子，抽油機、通井機、井架就像是自己的老朋友，身邊都是那些穿著油乎乎工衣的叔叔阿姨們，自己就是在自己他們耳濡目染、一顰一笑中一點點長大，作為一名油田子女，自己理應接過父輩們的旗幟，成為勝利油田新的脊梁�？啵透枰巳ジ冻�；累，就更需要人去頂起來！XX相信這就是他想要的工作，獻身油田，就是他人生價值的體現(xiàn)。他迷惘，可是從未失去方向；他困惑，可是從未就此退縮。

　　來到XX采油廠之后，作為一名作業(yè)戰(zhàn)線上的新兵，XX從為期一年的見習開始就全身心的投入到了井下修井作業(yè)知識的學習中。白天工作忙，他就在晚上下班休息的時候給自己加油充電；遇到自己解決不了的問題就主動的向老師傅虛心請教??通過不斷的努力，XX在最短的時間內(nèi)逐步掌握了基本的操作要領(lǐng)，業(yè)務水平日見提高，從最基礎的井下作業(yè)工三崗開始，到二崗、一崗，一步一個腳印，工作不到一年就順利通過油田初級工鑒定并考取了司鉆操作資格證，被隊上任命為副班長，從一名新員工成為了班組的生產(chǎn)骨干。

　　XX沒有為自己取得的成績而沾沾自喜，他知道更大的挑戰(zhàn)正在等待著他。他根據(jù)自己在建校的培訓和學習，結(jié)合XX采油廠的實際情況，給自己制定了下一步的目標：爭取能夠獨立完成修井方案的`規(guī)劃。這是一項綜合性和技術(shù)性都很強的工作，既需要扎實的理論基礎，又需要豐富的實踐經(jīng)驗，兩者缺一不可。XX在積極學習理論知識的同時，也將學到的理論應用到實際工作中，通過一段時間的理論實踐，發(fā)現(xiàn)兩者之間的不同，找到它們的內(nèi)在聯(lián)系，從而用理論來指導實踐，用實踐來完善理論。例如在油管橋搭建過程中，按理論中說，油管橋的搭建離地不小于0.3米，支點不少于四個，但在實際操作過程要根據(jù)每口井場地的平整程度，適當調(diào)整油管橋的高度，以方便最佳安全施工流程。再比如說，起鉆過程中，當井內(nèi)的油管接箍提起高出吊自封35-50cm時，推上吊卡扣住油管，但在實際操作中，則要根據(jù)通井機和井架擺放位置，適當調(diào)整提升高度，以免發(fā)生擠傷事故??通過自己的努力，20xx年XX在指導員xxx的指導下參加了管理局標準化操作技能競賽并取得了優(yōu)異優(yōu)秀的成績，工作不到兩年就由初級工破格晉升為中級工；20xx年5月他又在隊長xxx的指導下參加管理局標準化操作對抗賽并斬獲銀獎。

　　成績的取得既是對自己付出努力的肯定，也意味著一種更大的責任。20xx年7月在樊159井的施工中，XX得了重感冒發(fā)起了高燒，考慮到隊上人員緊張，自己又是副班長要起到表率作用，他沒有給隊上請假，發(fā)著高燒來到了井場，和同事們一起干了起來。幾個小時后同事們看見XX的臉特別紅，伸手一摸才知道他正在發(fā)燒。隊領(lǐng)導知道后讓他回家好好休息，XX卻說小感冒沒問題，隊上人員緊張，不能因為我的感冒影響隊上的整體工作，硬是堅持到下班才去醫(yī)院打吊針。就這樣一邊上班一邊打針，XX一天班也沒有拉下，在他的影響下班組人員深受感動，大家干勁倍增，出色的完成了樊159井的施工。

　　很多人說作為一個剛剛參加工作三年多的新員工來說，XX已經(jīng)成功了，可是他自己知道一名優(yōu)秀的石油工人不是天生的，而是在不斷地學習，不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的業(yè)務水平和理論知識才形成的，只有通過努力學習技術(shù)，才能具備良好的業(yè)務能力。XX常說自己參加工作以來獲得的點點滴滴的經(jīng)驗和成績雖然彌足珍貴，但是絕不能有任何的驕傲自滿和一絲一毫的放松懈怠，他要繼續(xù)履行好自己副班長的崗位職責，心系XX，扎根XX，想XX好，為XX好，立足崗位，拼搏進取，扎實奉獻，譜寫自己絢麗的青春樂章。

先進個人事跡材料14

　　本人負責武安市第一中學依法治校的各項工作。長期的教育實踐，使我們深深體會到，要搞好學校的教育教學工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證。一直以來，我校各項工作始終堅持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺，不斷強化科學法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。

　　一、務實法制宣傳教育工作，牢固樹立法制意識，確保了依法治校工作開展的效度

　　1、法制教育走向深入化、規(guī)范化、科學化。學校根據(jù)學生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，抓住課堂主陣地，重點組織學生學習《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，堅持做到教材、課時、人員三落實；做到施教與考核相結(jié)合。

　　2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。為確保法制宣傳教育工作順利進行，由校長室牽頭，政教處、團委還積極組織了形式多樣的法制宣傳活動，組織學生觀看愛國、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識競賽、以普法為主題的板報評比活動，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。為依法治校工作的良好開展提供了優(yōu)越的先決條件。

　　3、堅持法制宣傳教育與思想道德建設相結(jié)合，以實現(xiàn)“雙贏”的教育效果�！吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的'若干意見》，切實將德育工作分成“規(guī)范養(yǎng)成、潛移默化、自我升華”三個階段來實施。

　　4、法制教育與師德建設并行，依法從教深入人心。學校繼續(xù)以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發(fā)點和落腳點，以班主任隊伍和干部隊伍建設為先鋒，堅持結(jié)隊、幫扶與重點、有針對性教育相結(jié)合，堅持教育與考核相結(jié)合、考核與崗位相結(jié)合，堅持利用每周一的政治學習，對教師進行《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，處處事事時時注重為人師表。通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質(zhì)，依法從教有效開展。

　　深入開展師生的法制宣傳教育，達到了“二個提高，二個轉(zhuǎn)變，一個推進”的效果，即全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。

　　二、加強班子建設，發(fā)揮整體功能，確保了依法治校工作開展的力度

　　1、健全領(lǐng)導組織機構(gòu)。成立依法治校領(lǐng)導小組，由校長任組長、副校長任副組長，部門正職任組員。認真落實校長責任制，做到校長親自抓，分管副校長著力主抓，政教處、團委具體抓，構(gòu)建由各部門及政治組、年級組等分工負責的工作網(wǎng)絡，各施其職，分工合作，責任到人。同時，實行集體決策個人負責制，各部門職責清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢。

　　2、明確領(lǐng)導小組工作要求。為了提高工作效率，領(lǐng)導小組明確了“三統(tǒng)一”做法要求，即：一是事前先統(tǒng)一認識，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評價標準。“對人講公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范�！白褚�(guī)守矩，但從我始”成為學校領(lǐng)導的自覺行為準則。有力推進了依法治校工作的全面開展。

　　三、完善制度建設，提高辦學層次，確保了依法治校工作開展的信度

　　1、深入開展學習教育活動，統(tǒng)一班子思想上的認識，明確依法治校意義深遠，創(chuàng)建工作勢在必行，從而確立“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”的育人總思路，法治校工作納入學校工作議程，作為學校的一項重要工作來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。

　　2、依法開展工作，實效顯著。

　　（1）、校園安全有了保障。《安全工作若干規(guī)定》的出臺，《安全責任書》的簽定，有力推進了我校治安、安全工作的開展與落實，形成了校長、分管副校長、處室主任、年級主任、班主任、任科老師、管理人員的層層責任制，真正落實“誰主管，誰負責”的原則，使各部門、各崗位職責明確，責任到人，使之形成各負其責，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細的新局面。

　　（2）、認真貫徹省頒教學常規(guī)管理工作條例《關(guān)于進一步加強中小學教學常規(guī)過程管理的通知》精神，落實教學過程管理，嚴謹各教學環(huán)節(jié)，注重“教法活化、學法指導、考法研究”相結(jié)合；年級主任“法人”的年級責任制和備課組長核心的學科責任制得到了切實運行，增強了效率意識和質(zhì)量意識，確保了教學工作質(zhì)態(tài)的良好運行，為我校年年高考攀高奠定了堅實的基礎。

　　在市局領(lǐng)導的親切關(guān)懷，各主管職能部門的精心指導，兄弟學校的幫助和我校7000余名師生員工的共同努力下，在“以人為本，依法治校，構(gòu)建和諧校園”的總目標要求下，我校在大力開展“依法治校”工作的同時，各方面都取得了較好的成績，積累了不少經(jīng)驗。

　　雄關(guān)漫道，而今邁步，新的征程將充滿壓力，充滿挑戰(zhàn)，也充滿機遇，充滿希望，我們將以黨的十六大精神為指針，振奮精神，積極進取，扎扎實實地做好各項工作；與時俱進，奮勇爭先，努力開創(chuàng)學校依法治校工作的新局面。

先進個人事跡材料15

　　xxx作為農(nóng)業(yè)銀行營業(yè)部的一名綜合柜員，能以客戶至上，始終如一的服務理念，認真做好服務工作。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情和良好的精神狀態(tài)，研究各種新業(yè)務以更好的為客戶服務�，F(xiàn)將一年來該同志銀行員工先進事跡總結(jié)如下：

　　一、認真做好本職工作

　　xx年度1—6月份，該同志主要在分行稽核部工作，另外兼分行會計出納部財務會計先進事跡。主要工作包括：完成了對各支行財務專項稽核、理財業(yè)務專項稽核、對分行機關(guān)各部室進行了專項稽核、協(xié)同分行辦公室實施了勞動工資專項稽核、表外業(yè)務專項稽核、分行信貸業(yè)務專項稽核、參與總行組織的對深圳地區(qū)支行的會計專項稽核、配合人行XXX工作進行真實性專項檢查、實施了內(nèi)控制度評價稽核、分類分層次監(jiān)管稽核、分行(管理部)專項現(xiàn)場稽核、支行行長離任稽核、做好計算機xx年問題監(jiān)管工作，做好貸款到期回收的監(jiān)控工作和重要業(yè)務交接工作、參與分行“營業(yè)窗口酒店式”服務組織考評工作、對業(yè)務工作中出現(xiàn)的問題及時介入實時監(jiān)督。作為分行會計檢查輔導員，還負責做好了對支行優(yōu)秀財務工作者先進事跡的檢查輔導工作和季度會計規(guī)范化檢查工作。

　　下半年，該同志調(diào)分行營業(yè)部負責營業(yè)廳工作。能夠從營業(yè)廳實際出發(fā)，狠抓基礎性工作：

　　1、優(yōu)化服務環(huán)境，標準服務行為。從服務儀表、服務態(tài)度、服務語言、服務標準等方面嚴格請求員工，推出“每周一星”“服務明星”活動，在分行標準化服務評比中取得第一名;

　　2、抓崗位培訓，強員工素質(zhì)。推出崗位練兵活動，對員工技能進行強化訓練，配合分行快捷工程做好限時服務，在分行技能測試中獲總分第一;

　　3、加強內(nèi)部管理，建立監(jiān)督機制，員工自我監(jiān)督、領(lǐng)導日常監(jiān)督、社會公開監(jiān)督緊密結(jié)合。同時，建立例會制度總結(jié)不足，表揚先進，直接調(diào)動員工服務意識和主動意識。

　　4、把解決認識問題和思想教誨貫徹始終，開展形式多樣的談心教誨，及時澄清員工的模糊認識，做到上下思想統(tǒng)一，員工步調(diào)一致。

　　5、做好業(yè)務培訓和標準操作工作，在分行財務管帳先輩古跡檢查中成就居前。經(jīng)過半年勉力，員工的服務意識和服務質(zhì)量明顯提高，營業(yè)環(huán)境有效改善，內(nèi)部管理、標準操作、風險掌握得到加強，有效地促進了服務工作的全面提高。同時，在不斷改善營業(yè)環(huán)境、服務辦法和奉行“微笑服務、兩站三聲、一雙手”為基本內(nèi)容的柜臺服務標準基礎上，把抓單純服務態(tài)度轉(zhuǎn)變到以客戶為中心、以客戶滿意為，請注明準繩的服務請求上，取得一定效果，分行營業(yè)部被總行評為xx年度十佳網(wǎng)點。

　　二、注重研究，恪守兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作風格

　　該同志風格踏實，嚴謹敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和義務感，能夠以身作則。工作扎實，任勞任怨，求真務實，是一個想干事業(yè)的勤政的干部。具有較強的敬業(yè)精神，一心撲在工作上。不管多晚，只要帳未平，員工還在加班，他是決不會離開的。另外不管干什么總是自己首先留下或沖鋒在前，得到了員工的一定和支持。平時能夠主動思考，注重研究國家有關(guān)經(jīng)濟金融政策和和業(yè)務書籍，能夠主動向四周同志取經(jīng)，不斷充實本身，以此提高自己理論知識和解決實際問題的本領(lǐng)。

　　三、誠實正直、堅持原則、團結(jié)同事，注重團隊精神

　　作為一名，該同志能夠堅持黨的理論研究，嚴格以黨員標準要求自己，經(jīng)常與同事交流意見，相互探討，取得同志們的理解和支持。平時嚴守行規(guī)行記，牢記領(lǐng)導的諄諄教誨，堅持以深發(fā)行的利益為衡量標準，忠于職守，廉潔奉公，具有良好的政治思想品質(zhì)。

　　在臨柜工作中，xxx虛心研究各類業(yè)務，用心提高技能，耐心辦理業(yè)務，熱心對待客戶。珍惜自己的工作崗位，每天辦理的'業(yè)務筆數(shù)都在200筆以上，遇到困難，沒有退縮，沒有抱怨，而是迎難而上，更多的是以旺盛的斗志和戰(zhàn)勝困難的信心解決每一個難題，面對領(lǐng)導和同志們的表揚和鼓勵,我沒有滿足,更沒有停止前進的腳步。全面提升自身素質(zhì)，為XXX的改革發(fā)展添磚加瓦，相信在今后的歲月里，xxx會百尺竿頭，更進一步，再創(chuàng)新佳績，再做新貢獻，在創(chuàng)先進事跡!

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