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新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)（精選18篇）
通過(guò)實(shí)習(xí)，許多學(xué)生找到了興趣和專長(zhǎng)，并認(rèn)識(shí)到自己的不足。實(shí)習(xí)的收獲還在于大家在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新聞職業(yè)的興趣，找到自己最想做的職位，找出自己與這個(gè)職位的差距，樹(shù)立自己今后努力的目標(biāo)。下面是小編精心收集的實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能對(duì)你有所幫助。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 1
新聞專業(yè)20xx級(jí)的57名同學(xué)于20xx年2-6月份進(jìn)行了為期4個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)、統(tǒng)一指揮的組織管理方式，學(xué)院專門成立了實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組，并于2008年10月正式啟動(dòng)實(shí)習(xí)工作，包括實(shí)習(xí)意向調(diào)查、實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)、分配、實(shí)習(xí)博客、購(gòu)買保險(xiǎn)、實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)、正式實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)等環(huán)節(jié)。
經(jīng)過(guò)4個(gè)月的實(shí)習(xí)，同學(xué)們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，具體成果有：報(bào)紙和雜志文章541篇，廣播報(bào)道155個(gè)，電視節(jié)目48期，網(wǎng)絡(luò)專題302個(gè)，參與編輯的報(bào)告26個(gè)�，F(xiàn)對(duì)2006級(jí)新聞學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
規(guī)范管理、高效實(shí)施
在幾年專業(yè)實(shí)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)院已經(jīng)基本形成了一套較為完善的管理制度和管理體系，這確保了專業(yè)實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展、有序進(jìn)行和高效實(shí)施。整個(gè)實(shí)習(xí)工作分為如下幾個(gè)階段：
一、及早動(dòng)手、細(xì)致部署
前幾屆的實(shí)習(xí)工作為本次實(shí)習(xí)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)2006年制定的《中國(guó)政法大學(xué)新聞專業(yè)2005級(jí)本科生實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的“標(biāo)志性媒體”》等實(shí)習(xí)制度、標(biāo)準(zhǔn)和往屆的實(shí)習(xí)基本情況，實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組明確了本屆學(xué)生總體的實(shí)習(xí)原則、實(shí)習(xí)工作流程、注意事項(xiàng)等，并及早展開(kāi)了工作部署。
學(xué)院首先通過(guò)調(diào)查，對(duì)每位同學(xué)的實(shí)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行摸底，重點(diǎn)了解同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向。在摸清同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向后，學(xué)院隨即開(kāi)會(huì)布置實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系工作。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的共同努力，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師共聯(lián)系到實(shí)習(xí)崗位近80個(gè),傳統(tǒng)媒體和新媒體均有涉及，這為同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性的選擇提供了充分的條件。
二、積極動(dòng)員、科學(xué)管理
本次實(shí)習(xí)同樣采取集中實(shí)習(xí)、統(tǒng)一指揮的組織管理方式。為了保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行，并增強(qiáng)應(yīng)變能力，學(xué)院于2008年10月就專門成立了實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為院長(zhǎng)助理劉徐州副教授，成員為分黨委副書記兼副院長(zhǎng)尚武和2006級(jí)班主任張宏偉、鞠宏磊。
2008年12月31日，新聞與傳播學(xué)院召開(kāi)了2006級(jí)本科生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。隨后，按照雙向選擇的原則，經(jīng)過(guò)初選、公示、調(diào)換、再公示等階段，57名同學(xué)被分配到中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、中國(guó)國(guó)際廣播之聲、新華社、鳳凰衛(wèi)視、搜狐等21個(gè)全國(guó)知名媒體實(shí)習(xí)。
參加實(shí)習(xí)的58名學(xué)生被分成10個(gè)小組，每個(gè)小組都配有組長(zhǎng)，人員多的小組還配有副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)小組聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、實(shí)習(xí)拍攝、資料匯總和匯報(bào)等事宜。按照單位聯(lián)系、教師專業(yè)方向、實(shí)習(xí)區(qū)域等情況，10名教師擔(dān)任本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，在實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)與處理有關(guān)實(shí)習(xí)事宜，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的具體指導(dǎo)與檢查，形成了較為科學(xué)的管理制度。
2009年1月初，在與鳳凰新媒體旗下的鳳凰網(wǎng)達(dá)成合作共識(shí)的基礎(chǔ)上，我院在鳳凰網(wǎng)的專業(yè)實(shí)習(xí)博客正式開(kāi)通。
鑒于新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的特殊性，例如，時(shí)間長(zhǎng)、路程遠(yuǎn)、人員分散、工作時(shí)間不確定、采訪外出頻次多等，根據(jù)學(xué)院相關(guān)制度，我院為全體實(shí)習(xí)的學(xué)生購(gòu)買了團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn)，期限從2009年2月23日-2009年6月30日，這是我院實(shí)習(xí)危機(jī)管理的重要組成部分，也充分體現(xiàn)了學(xué)院以學(xué)生為本的人文關(guān)懷精神。
三、護(hù)送到崗、靈活調(diào)整
從實(shí)習(xí)崗位分配到上崗有長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的寒假，為了保證實(shí)習(xí)上崗工作的順利進(jìn)行，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組分別在寒假前后以電子郵件或MSN的形式，把最后確定的實(shí)習(xí)分配方案和小組長(zhǎng)聯(lián)系方式通知各位指導(dǎo)老師，要求按時(shí)啟動(dòng)實(shí)習(xí)上崗工作，建議指導(dǎo)老師提前聯(lián)系單位，護(hù)送學(xué)生到單位，勿忘提醒學(xué)生根據(jù)單位要求攜帶介紹信、身份證、學(xué)生證、照片和簡(jiǎn)歷等。
從2009年2月23日開(kāi)始，各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師陸續(xù)將學(xué)生護(hù)送到實(shí)習(xí)單位。在這個(gè)過(guò)程，由于兩會(huì)、某些實(shí)習(xí)單位搬遷、人事調(diào)整等原因，指導(dǎo)小組對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行了靈活調(diào)整。
截至2009年3月10日，除由于兩會(huì)等原因個(gè)別同學(xué)暫等崗位之外，其他同學(xué)都已上崗就位，同學(xué)們投入到了緊張的實(shí)習(xí)工作中，走上了新的征程。他們期待著能夠盡情發(fā)揮自己的才能，在新聞素養(yǎng)、專業(yè)技能、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生觀等方面得到提升。
四、全程指導(dǎo)、各自監(jiān)督
在實(shí)習(xí)單位老師和學(xué)校老師的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)均已適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和工作節(jié)奏，并開(kāi)始與實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不斷互動(dòng)，熟悉所在崗位的工作規(guī)律和業(yè)務(wù)要求。
全學(xué)院通過(guò)各小組指導(dǎo)教師、小組長(zhǎng)等對(duì)各小組的專業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了全程指導(dǎo)和監(jiān)督別，3月11日，學(xué)院還制定了定期檢查制度，要求指導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)展、實(shí)習(xí)問(wèn)題、實(shí)習(xí)心理和身體健康等問(wèn)題，建立了實(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)反饋的監(jiān)督管理機(jī)制。
五、注重調(diào)查、反饋教學(xué)
為了了解我院2006級(jí)本科生在實(shí)習(xí)過(guò)程中專業(yè)方法、技術(shù)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握、應(yīng)用情況，以及學(xué)生的工作態(tài)度和實(shí)習(xí)能力，及時(shí)反饋學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，了解實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)、人才需求目標(biāo)等方面的要求，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中和實(shí)習(xí)結(jié)束后分別進(jìn)行了實(shí)習(xí)調(diào)查。
實(shí)習(xí)中期的調(diào)查采用了規(guī)范的問(wèn)卷調(diào)查方法，實(shí)習(xí)結(jié)束后采用的是指導(dǎo)老師訪問(wèn)調(diào)查，兩次調(diào)查和平時(shí)訪問(wèn)的結(jié)果顯示，實(shí)習(xí)單位對(duì)2006級(jí)新聞專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、專業(yè)能力和綜合能力等均評(píng)價(jià)較高。
在給予良好評(píng)價(jià)的同時(shí)，實(shí)習(xí)單位也對(duì)我院的實(shí)習(xí)工作和教學(xué)工作提出了很好的建議。例如，繼續(xù)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的互動(dòng)、模擬采訪，增加見(jiàn)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)、名記者專題報(bào)告會(huì)，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等。
我院將根據(jù)實(shí)習(xí)效果和實(shí)習(xí)單位給予的建議繼續(xù)完善教學(xué)工作和專業(yè)實(shí)習(xí)工作。
成果豐碩、表現(xiàn)良好
經(jīng)過(guò)4個(gè)月的實(shí)習(xí)，同學(xué)們?nèi)〉貌诲e(cuò)的.成績(jī)，具體成果有：報(bào)紙和雜志文章541篇，廣播報(bào)道(包括新聞報(bào)道、專訪和廣播文字稿)155個(gè)，電視節(jié)目48期，網(wǎng)絡(luò)專題(包括專題和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)維護(hù))302個(gè)，參與編輯的報(bào)告26個(gè)。
許多同學(xué)在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)突出，例如，汪旗同學(xué)在《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》實(shí)習(xí)期間發(fā)表了新聞稿件71篇，成為發(fā)稿最多的同學(xué)。
姚瑤在《人民日?qǐng)?bào)(海外版)》記者部發(fā)表署名文章22篇，其中還獨(dú)立完成并發(fā)表了一篇頭版頭條，轉(zhuǎn)載率高，其指導(dǎo)老師稱贊到，“姚瑤同學(xué)見(jiàn)報(bào)稿件20多篇，其中三分之二以上擔(dān)任主筆或獨(dú)立完成，成績(jī)突出，稿件質(zhì)量上乘，值得肯定表?yè)P(yáng)!”
小偉同學(xué)在鳳凰網(wǎng)實(shí)習(xí)期間兩次獲頻道編輯月獎(jiǎng)，獨(dú)立負(fù)責(zé)了一次外地專題報(bào)道，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位還希望其延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。
小幸同學(xué)在《南方日?qǐng)?bào)》共發(fā)表14篇署名文章，其中有4篇整版發(fā)表，兩篇還是頭版。
小俊在金融界網(wǎng)站實(shí)習(xí)期間，勤奮拼搏、表現(xiàn)突出，被金融界網(wǎng)站一再挽留。
此外，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)院共編制了5期實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，在總結(jié)階段，學(xué)生還制作了實(shí)習(xí)特刊、實(shí)習(xí)電子雜志和實(shí)習(xí)短片。
回顧整個(gè)實(shí)習(xí)，沒(méi)有政治安全差錯(cuò)，沒(méi)有新聞報(bào)道事故，實(shí)習(xí)單位對(duì)同學(xué)們表現(xiàn)出的良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能表示贊許。北京人民廣播之聲的老師說(shuō)，“法大新聞專業(yè)從一開(kāi)始就能安排一個(gè)學(xué)期的課作為學(xué)生的實(shí)習(xí)課是非常了不起的創(chuàng)舉�！兵P凰新媒體的老師說(shuō)，“我們就需要政法這樣的人才!貴校學(xué)生很優(yōu)秀，我公司歡迎日后有機(jī)會(huì)雙方合作。
四種收獲、逐漸成長(zhǎng)
由于崗位性質(zhì)不同，同學(xué)們最終帶回的有形成果多寡不均，甚至一些參加團(tuán)隊(duì)作業(yè)的同學(xué)可能沒(méi)有署名成果，但我們知道，大家一樣努力過(guò)，無(wú)形的收獲更加重要。
首先是，專業(yè)技能的提高。實(shí)習(xí)為大家提供了一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中將所學(xué)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行消化吸收和運(yùn)用。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生在新聞敏感度、采寫技巧、制作技術(shù)、專題策劃等方面的能力都得以提高。在《人民日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的同學(xué)們說(shuō)，“在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)如何思考新聞策劃，如何寫采訪提綱，如何真正地走出校園出去采訪，把新聞理論付諸實(shí)踐，讓我收獲良多。在采訪的過(guò)程中，最讓我感觸頗深的一點(diǎn)是——只有親臨現(xiàn)場(chǎng)，你才能真正地感同身受”�！皩�(shí)習(xí)過(guò)了一段時(shí)間后，我們晨會(huì)上報(bào)的選題也頻頻被選中，稿件上手的速度也快了，也時(shí)常獲得主任的肯定與表?yè)P(yáng)�！痹瑵嵜耐ㄟ^(guò)一次暗訪調(diào)查，體會(huì)到隱性采訪的難度，并在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何更好地采訪和獲取一手材料。洪月賢同學(xué)在實(shí)習(xí)博客上寫到，“實(shí)習(xí)的日子過(guò)得飛快，在中央電視臺(tái)，我最大的收獲莫過(guò)于了解了一起電視節(jié)目的制作流程”。蔡亦驍同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告中總結(jié)和反思了一篇新聞稿的生產(chǎn)流程。在中國(guó)國(guó)際廣播之聲實(shí)習(xí)的小幸同學(xué)還通過(guò)兩個(gè)案例把采訪提綱的設(shè)計(jì)技巧展示的“淋漓盡致”。更可貴的是，這些多同學(xué)還將自己的所學(xué)總結(jié)成文字，與同學(xué)共享，共同提高。
其次，職業(yè)素養(yǎng)的提高。實(shí)習(xí)不僅僅是一個(gè)技能提高的過(guò)程，也是磨礪學(xué)生意志，培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的過(guò)程，是一個(gè)非常重要的輸氧過(guò)程。王俊華用“第一次真正實(shí)踐作為新聞人的各種滋味”總結(jié)了她在京華時(shí)報(bào)實(shí)習(xí)的感受。姚瑤同學(xué)則在實(shí)習(xí)日志中寫到，“感謝學(xué)校和學(xué)院給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新聞這個(gè)行業(yè)有了更真實(shí)的接觸，不僅僅實(shí)踐了專業(yè)知識(shí)，還懂得了新聞人所需要的堅(jiān)強(qiáng)、靈敏、不怕苦的一系列寶貴品質(zhì)。”趙黎堯同學(xué)通過(guò)記錄在陽(yáng)光衛(wèi)視辦公室的一個(gè)場(chǎng)景片段透視了新聞人嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神，并使自己獲得感染，更加意識(shí)到新聞事業(yè)品格的重要。
再次，通過(guò)實(shí)習(xí)，許多學(xué)生找到了興趣和專長(zhǎng)，并認(rèn)識(shí)到自己的不足。實(shí)習(xí)的收獲還在于大家在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新聞職業(yè)的興趣，找到自己最想做的職位，找出自己與這個(gè)職位的差距，樹(shù)立自己今后努力的目標(biāo)。小幸在實(shí)習(xí)中說(shuō)“看到自己的文章整版發(fā)表，真是很爽。我就是喜歡文字�！痹谥袊�(guó)新聞社實(shí)習(xí)的李瓊同學(xué)坦言到，“收獲的過(guò)程也日漸暴露出自己各方面的不足，讓自己警醒，也讓自己努力去提高，去改善。我想，這大概是膚淺背后更深層的收獲了。”汪旗同學(xué)說(shuō)，“在大學(xué)里的我們對(duì)于未來(lái)的職業(yè)有太多的期許，浪漫主義不切實(shí)際的一面總是容易被現(xiàn)實(shí)踩在腳下的，低下頭，才能看見(jiàn)踏實(shí)的腳印”。蔡亦驍在人民日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)之后提到了自己的感受，“現(xiàn)在心態(tài)也有變化了，開(kāi)始認(rèn)真考慮未來(lái)了，看來(lái)還真是越來(lái)越成熟了�！睘榱梭w驗(yàn)不同媒體的工作，找準(zhǔn)定位，在集中實(shí)習(xí)結(jié)束后，他又奔赴新媒體實(shí)習(xí)了。袁潔媚、仇智和李暢等同學(xué)接觸的是財(cái)經(jīng)類新聞和報(bào)告，他們都遭遇了專業(yè)知識(shí)的瓶頸，而讓人欣慰的是，他們能夠主動(dòng)和學(xué)院和單位的指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)越來(lái)越出色。在新華社實(shí)習(xí)的仇智同學(xué)在編發(fā)稿件的過(guò)程中實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，記錄新聞信息注意事項(xiàng)、欄目分類、犯過(guò)的錯(cuò)誤等，并在每天上班之前進(jìn)行復(fù)習(xí)，他在實(shí)習(xí)日志中寫到，“這讓我越來(lái)越得心應(yīng)手，工作能提前做好以便能空出更多時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。雖然你們看不到我具體和署名的實(shí)習(xí)成果，但我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程是很重要的，不是每個(gè)人都能體驗(yàn)的。”
最后，學(xué)生學(xué)會(huì)了反思，并能學(xué)思互動(dòng)。我們常說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)習(xí)過(guò)后，許多學(xué)生能夠更積極主動(dòng)地思考問(wèn)題。例如，陳雷同學(xué)實(shí)習(xí)日志中的《對(duì)新聞定義的再思考》《黨報(bào)：如何才能不再叫好不叫座》。小俊同學(xué)的《斗膽教你幾招》，袁訓(xùn)會(huì)同學(xué)《淺論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞操守》、李瓊的《記者所需的素質(zhì)》等。這里還要提個(gè)小小的意外：在南方日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)的小幸同學(xué)給我寄來(lái)他的實(shí)習(xí)成果，并且和我溝通了實(shí)習(xí)的親身感受，還為我們今后的教學(xué)實(shí)習(xí)工作提出了自己的建議。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 2
2025年3月至6月，我在《XX日?qǐng)?bào)》新聞采編部完成了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。作為地方黨媒，這里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟删幜鞒毯蛷?qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，讓我對(duì)新聞工作的本質(zhì)有了深刻認(rèn)知。實(shí)習(xí)期間，我跟隨指導(dǎo)老師參與了30余條新聞的采寫工作，涵蓋時(shí)政要聞、民生熱點(diǎn)、鄉(xiāng)村振興等多個(gè)領(lǐng)域，累計(jì)發(fā)表稿件22篇，其中3篇被評(píng)為部門月度優(yōu)質(zhì)稿件。
初入崗位時(shí)，我曾因?qū)r(shí)政新聞的專業(yè)術(shù)語(yǔ)不熟悉、采訪提綱設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性而屢屢受挫。記得第一次參與市兩會(huì)報(bào)道，因未能準(zhǔn)確把握會(huì)議核心精神，初稿被老師大幅修改。在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨媒新聞的寫作規(guī)范，注重政策解讀的準(zhǔn)確性和民生視角的`貼近性。在后續(xù)的“鄉(xiāng)村振興示范村”系列報(bào)道中，我深入田間地頭，與村民、村干部、農(nóng)技專家深入交流，采寫出的《科技賦能，小鄉(xiāng)村長(zhǎng)出“致富果”》一文，通過(guò)具體案例展現(xiàn)了鄉(xiāng)村發(fā)展的新面貌，獲得了讀者的廣泛好評(píng)。
除了文字采寫，我還參與了報(bào)紙版面編輯和新媒體內(nèi)容轉(zhuǎn)化工作。在編輯環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用InDesign軟件進(jìn)行版式設(shè)計(jì)，掌握了標(biāo)題制作、圖片選取、稿件排版的基本原則；在新媒體運(yùn)營(yíng)中，我將報(bào)紙深度報(bào)道改編為適合微信公眾號(hào)傳播的短視頻和圖文稿，其中《XX市中小學(xué)課后服務(wù)提質(zhì)升級(jí)》的短視頻推文，閱讀量突破10萬(wàn)+。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白，黨媒記者不僅是信息的傳遞者，更是政策的解讀員、民生的代言人。未來(lái)，我將繼續(xù)錘煉文字功底，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力成為一名讓群眾滿意的新聞工作者。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 3
2025年7月至9月，我在一家專注于本地生活的新媒體公司頂崗實(shí)習(xí)，擔(dān)任內(nèi)容編輯兼視頻策劃。在新媒體快速迭代的行業(yè)環(huán)境中，我深刻體會(huì)到“內(nèi)容為王、創(chuàng)新為魂”的傳播法則，也全面提升了自己的融媒體實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)期間，我的核心工作包括選題策劃、圖文編輯、短視頻拍攝剪輯及平臺(tái)運(yùn)營(yíng)。剛?cè)肼殨r(shí)，我負(fù)責(zé)微信公眾號(hào)的日常推文編輯，從標(biāo)題擬定、圖文排版到話題互動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要兼顧吸引力與傳播力。為了提升內(nèi)容質(zhì)量，我每天研究爆款推文的創(chuàng)作邏輯，學(xué)習(xí)使用秀米、創(chuàng)客貼等工具優(yōu)化排版，并結(jié)合熱點(diǎn)事件策劃互動(dòng)話題。在一次“本地美食探店”系列策劃中，我創(chuàng)新采用“文字+圖片+短視頻”的組合形式，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)展現(xiàn)美食特色，該系列推文平均閱讀量較以往提升40%。
隨著實(shí)習(xí)的.深入，我開(kāi)始參與短視頻內(nèi)容的策劃與制作。從腳本撰寫、鏡頭拍攝到使用剪映、PR進(jìn)行后期剪輯，我逐漸掌握了短視頻的創(chuàng)作技巧。在為本地文旅節(jié)策劃宣傳視頻時(shí)，我提出“網(wǎng)紅打卡點(diǎn)+非遺文化”的融合思路，通過(guò)鏡頭語(yǔ)言展現(xiàn)城市的歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代活力，該視頻在抖音、視頻號(hào)平臺(tái)累計(jì)播放量超50萬(wàn)，為文旅節(jié)吸引了大量游客。此外，我還參與了賬號(hào)的粉絲運(yùn)營(yíng)工作，通過(guò)回復(fù)評(píng)論、組織線上活動(dòng)等方式提升用戶粘性。這段實(shí)習(xí)讓我熟悉了新媒體的傳播規(guī)律和運(yùn)營(yíng)模式，也讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維和跨界能力在融媒體時(shí)代的重要性。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 4
2025年1月至3月，我在XX市政務(wù)服務(wù)管理局的政務(wù)新媒體中心頂崗實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我跳出了單純的內(nèi)容創(chuàng)作視角，深刻理解了政務(wù)新媒體“權(quán)威發(fā)布、便民服務(wù)、政策解讀”的核心使命，也提升了自己的政治素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。
實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)“XX政務(wù)服務(wù)”微信公眾號(hào)、微博及視頻號(hào)的內(nèi)容編輯與發(fā)布工作。政務(wù)新媒體對(duì)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、權(quán)威性要求極高，每一篇稿件都需要經(jīng)過(guò)多輪審核。起初，我因?qū)φ⻊?wù)流程和政策術(shù)語(yǔ)不熟悉，撰寫的政策解讀稿常常出現(xiàn)表述不規(guī)范的問(wèn)題。為了克服這一困難，我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，向單位的前輩請(qǐng)教政務(wù)服務(wù)流程，逐漸掌握了政策解讀的通俗化表達(dá)技巧。在“2025年社保繳費(fèi)新政策”解讀中，我將復(fù)雜的政策條款轉(zhuǎn)化為“一圖讀懂”“問(wèn)答詳解”等形式，配合生動(dòng)的`案例，讓群眾輕松理解政策要點(diǎn)，該推文閱讀量突破8萬(wàn)，獲得了廣泛好評(píng)。
除了內(nèi)容創(chuàng)作，我還參與了政務(wù)輿情監(jiān)測(cè)和線上咨詢回復(fù)工作。通過(guò)監(jiān)測(cè)輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題；在回復(fù)線上咨詢時(shí)，堅(jiān)持“耐心、細(xì)致、專業(yè)”的原則，幫助群眾解決辦事難題。三個(gè)月內(nèi)，我累計(jì)回復(fù)咨詢留言300余條，協(xié)助處理輿情線索12條。這段實(shí)習(xí)讓我明白，政務(wù)新媒體是連接政府與群眾的橋梁，作為新聞人，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)技能，更要擁有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注政務(wù)傳播領(lǐng)域，努力用專業(yè)能力搭建起更高效的溝通橋梁。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 5
2025年3月至6月，我在《XX日?qǐng)?bào)》要聞部完成了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。作為新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生，這次實(shí)習(xí)讓我從課堂理論走向新聞一線，真切體會(huì)到黨報(bào)新聞工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與使命感。
實(shí)習(xí)初期，我跟隨指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新聞采寫的基礎(chǔ)流程，從選題策劃、采訪提綱撰寫到稿件撰寫與修改，每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格遵循“真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)”的原則。在參與“春耕生產(chǎn)一線”系列報(bào)道時(shí)，我深入鄉(xiāng)村田間地頭，與農(nóng)戶、農(nóng)技人員面對(duì)面交流，累計(jì)采訪20余人次，整理筆記3萬(wàn)余字，獨(dú)立完成3篇通訊稿，其中《科技賦能，XX鎮(zhèn)春耕跑出加速度》一文被評(píng)為當(dāng)周“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稿件”。此外，我還參與了地方兩會(huì)、重大項(xiàng)目開(kāi)工等時(shí)政報(bào)道，學(xué)會(huì)了快速提煉核心信息、規(guī)范使用政務(wù)表述，提升了時(shí)政新聞的采寫能力。
在編輯崗位實(shí)踐中，我掌握了報(bào)紙排版軟件的基本操作，協(xié)助編輯完成版面校對(duì)、圖片篩選等工作，累計(jì)校對(duì)稿件100余篇，發(fā)現(xiàn)并修正錯(cuò)別字、語(yǔ)病等問(wèn)題30余處。通過(guò)參與編前會(huì)，我了解了報(bào)紙選題策劃的整體邏輯，學(xué)會(huì)了從讀者需求和輿論導(dǎo)向角度思考問(wèn)題。
實(shí)習(xí)中也暴露出自身不足：一是采訪提問(wèn)缺乏深度，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的挖掘能力不足；二是稿件撰寫有時(shí)過(guò)于書面化，缺乏新聞的`生動(dòng)性。針對(duì)這些問(wèn)題，我在指導(dǎo)老師的建議下，加強(qiáng)了對(duì)優(yōu)秀新聞作品的研讀，刻意練習(xí)開(kāi)放式提問(wèn)技巧，逐步提升了采寫水平。
此次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，黨報(bào)新聞工作不僅是信息傳遞，更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，我將繼續(xù)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升政治素養(yǎng)，努力成為一名兼具專業(yè)能力與社會(huì)責(zé)任感的新聞從業(yè)者。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 6
2025年7月至9月，我在XX新媒體科技有限公司內(nèi)容運(yùn)營(yíng)部頂崗實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)公司旗下政務(wù)類公眾號(hào)、短視頻賬號(hào)的內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)工作。在新媒體快速發(fā)展的背景下，這次實(shí)習(xí)讓我全面接觸了融媒體傳播的實(shí)操流程，收獲頗豐。
實(shí)習(xí)期間，我的核心工作包括圖文稿件撰寫、短視頻腳本創(chuàng)作與拍攝剪輯、賬號(hào)日常運(yùn)營(yíng)等。在圖文創(chuàng)作方面，我累計(jì)撰寫政務(wù)資訊、民生服務(wù)類稿件80余篇，其中《一圖讀懂2025年XX市便民服務(wù)新政策》因形式新穎、內(nèi)容實(shí)用，閱讀量突破10萬(wàn)+，獲得公司表彰。在短視頻創(chuàng)作中，我參與了“政務(wù)服務(wù)微課堂”系列短視頻的制作，從腳本構(gòu)思、實(shí)地拍攝到后期剪輯，全程參與其中，累計(jì)完成短視頻20條，賬號(hào)粉絲量增長(zhǎng)5000余人。
此外，我還負(fù)責(zé)賬號(hào)的日常數(shù)據(jù)分析，通過(guò)研究閱讀量、點(diǎn)贊量、轉(zhuǎn)發(fā)量等數(shù)據(jù)，總結(jié)用戶偏好，調(diào)整內(nèi)容方向。例如，發(fā)現(xiàn)用戶對(duì)民生類短視頻關(guān)注度較高后，我們?cè)黾恿松绫＠U費(fèi)、醫(yī)保報(bào)銷等實(shí)用內(nèi)容的.產(chǎn)出，賬號(hào)互動(dòng)率提升30%。同時(shí)，我參與了線上直播活動(dòng)的策劃與執(zhí)行，負(fù)責(zé)直播腳本撰寫、彈幕互動(dòng)等工作，提升了應(yīng)急應(yīng)變能力。
實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到新媒體行業(yè)“快、準(zhǔn)、新”的特點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)到自身的短板：短視頻剪輯技巧有待提升，內(nèi)容創(chuàng)新能力不足。為此，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)PR、AE等專業(yè)軟件，關(guān)注行業(yè)優(yōu)秀賬號(hào)的創(chuàng)作思路，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我掌握了新媒體運(yùn)營(yíng)的核心技能，也讓我明白，在融媒體時(shí)代，新聞從業(yè)者需要具備跨媒介傳播能力。未來(lái)，我將繼續(xù)深耕新媒體領(lǐng)域，提升內(nèi)容創(chuàng)作與創(chuàng)新能力，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 7
2025年2月至5月，我在XX市廣播電視臺(tái)新聞中心頂崗實(shí)習(xí)，擔(dān)任實(shí)習(xí)記者。電視臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我全方位體驗(yàn)了電視新聞的采、編、播流程，提升了綜合業(yè)務(wù)能力。
實(shí)習(xí)初期，我跟隨資深記者參與日常新聞采訪，主要負(fù)責(zé)出鏡提問(wèn)、素材拍攝、文字記錄等輔助工作。在“城市環(huán)境整治”系列報(bào)道中，我協(xié)助老師走訪多個(gè)社區(qū)、企業(yè)，拍攝現(xiàn)場(chǎng)素材30余小時(shí)，撰寫文字稿15篇，其中《XX小區(qū)：從“臟亂差”到“潔凈美”的蝶變》在《XX新聞》欄目播出。通過(guò)實(shí)踐，我掌握了電視新聞采訪的技巧，學(xué)會(huì)了運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言捕捉新聞亮點(diǎn)，提升了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
在后期編輯崗位，我學(xué)習(xí)了電視新聞剪輯軟件的操作，協(xié)助編輯完成新聞素材的篩選、剪輯、配音等工作，累計(jì)參與制作新聞節(jié)目40余期。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了電視新聞的編排邏輯，學(xué)會(huì)了根據(jù)節(jié)目定位調(diào)整內(nèi)容節(jié)奏，注重畫面與文字的配合，提升了節(jié)目制作的`專業(yè)性。
此外，我還參與了電視臺(tái)新媒體平臺(tái)的內(nèi)容分發(fā)工作，將電視新聞轉(zhuǎn)化為適合短視頻平臺(tái)傳播的內(nèi)容，累計(jì)發(fā)布短視頻30余條，進(jìn)一步拓展了跨媒介傳播思維。
實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足：出鏡采訪時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢，鏡頭感有待提升；后期剪輯速度較慢，對(duì)剪輯節(jié)奏的把握不夠精準(zhǔn)。針對(duì)這些問(wèn)題，我在指導(dǎo)老師的幫助下，加強(qiáng)了口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，利用空閑時(shí)間練習(xí)剪輯技巧，業(yè)務(wù)能力得到明顯提升。
這次實(shí)習(xí)讓我感受到電視新聞工作的嚴(yán)謹(jǐn)與不易，也讓我堅(jiān)定了從事新聞行業(yè)的決心。未來(lái)，我將繼續(xù)提升專業(yè)技能，培養(yǎng)全媒體思維，努力成為一名復(fù)合型新聞人才。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 8
2025年4月至7月，我在XX市政府辦公室宣傳科頂崗實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)政務(wù)信息撰寫、新聞發(fā)布協(xié)助、宣傳活動(dòng)策劃等工作。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深入了解了政務(wù)宣傳工作的特點(diǎn)與要求，提升了公文寫作與綜合協(xié)調(diào)能力。
實(shí)習(xí)期間，我累計(jì)撰寫政務(wù)信息稿、工作簡(jiǎn)報(bào)60余篇，其中《XX市2025年第一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況分析》《XX市優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作進(jìn)展報(bào)告》等10余篇稿件被上級(jí)部門采用。在撰寫過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了精準(zhǔn)把握政務(wù)信息的語(yǔ)言風(fēng)格，注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性，提升了公文寫作能力。
在新聞發(fā)布工作中，我協(xié)助老師籌備新聞發(fā)布會(huì)3場(chǎng)，負(fù)責(zé)發(fā)布會(huì)材料整理、媒體對(duì)接、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等工作。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我了解了政務(wù)新聞發(fā)布的流程與規(guī)范，學(xué)會(huì)了與媒體記者有效溝通，提升了綜合協(xié)調(diào)能力。此外，我還參與了“政務(wù)公開(kāi)日”宣傳活動(dòng)的策劃與執(zhí)行，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案撰寫、宣傳物料制作、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)等工作，累計(jì)接待市民咨詢200余人次，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到政務(wù)宣傳工作的重要性，它不僅是政府與群眾溝通的橋梁，也是塑造政府形象的重要窗口。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足：對(duì)政策的理解不夠深入，政務(wù)信息的.深度挖掘能力不足；活動(dòng)策劃缺乏創(chuàng)新性。為此，我加強(qiáng)了對(duì)國(guó)家政策、地方規(guī)章的學(xué)習(xí)，關(guān)注行業(yè)優(yōu)秀案例，不斷提升自身素養(yǎng)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我積累了寶貴的政務(wù)宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，提升了綜合能力。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力將專業(yè)知識(shí)與政務(wù)工作相結(jié)合，為政府宣傳工作貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 9
2025年6月至9月，我在《XX財(cái)經(jīng)報(bào)》實(shí)習(xí)，擔(dān)任財(cái)經(jīng)新聞?dòng)浾咧怼Ｗ鳛樾侣剬W(xué)專業(yè)學(xué)生，這次財(cái)經(jīng)媒體的實(shí)習(xí)讓我跨界學(xué)習(xí)了財(cái)經(jīng)知識(shí)，提升了專業(yè)報(bào)道能力，拓寬了職業(yè)視野。
實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)上市公司動(dòng)態(tài)、行業(yè)政策解讀、財(cái)經(jīng)事件報(bào)道等工作。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我走訪了10余家企業(yè)，參與了“2025年XX行業(yè)發(fā)展論壇”“上市公司年報(bào)解讀”等系列報(bào)道，累計(jì)撰寫新聞稿40余篇。其中，《創(chuàng)業(yè)板賦能創(chuàng)新企業(yè)：XX科技的成長(zhǎng)之路》一文，通過(guò)深入采訪企業(yè)負(fù)責(zé)人、行業(yè)專家，詳細(xì)分析了創(chuàng)業(yè)板對(duì)創(chuàng)新型企業(yè)的支持作用，獲得了讀者的廣泛關(guān)注。
在采訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到財(cái)經(jīng)新聞對(duì)專業(yè)性的高要求。為了準(zhǔn)確報(bào)道行業(yè)動(dòng)態(tài)，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)政策、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，逐步提升了對(duì)財(cái)經(jīng)事件的.理解和分析能力。在撰寫稿件時(shí)，我注重用通俗易懂的語(yǔ)言解讀專業(yè)財(cái)經(jīng)知識(shí)，避免過(guò)于晦澀，讓讀者更容易接受。
此外，我還參與了報(bào)紙的編輯工作，協(xié)助編輯完成稿件篩選、校對(duì)、排版等工作，累計(jì)校對(duì)財(cái)經(jīng)稿件80余篇，發(fā)現(xiàn)并修正數(shù)據(jù)錯(cuò)誤、表述不當(dāng)?shù)葐?wèn)題20余處。通過(guò)參與編前會(huì)，我了解了財(cái)經(jīng)媒體的選題策劃邏輯，學(xué)會(huì)了從市場(chǎng)需求、行業(yè)熱點(diǎn)角度思考問(wèn)題。
實(shí)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足：財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足，對(duì)復(fù)雜財(cái)經(jīng)事件的分析深度不夠；采訪提問(wèn)的專業(yè)性有待提升。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)財(cái)經(jīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，閱讀更多財(cái)經(jīng)類書籍和報(bào)道，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。
這次財(cái)經(jīng)媒體的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提升了專業(yè)技能，也讓我明確了未來(lái)的職業(yè)方向。未來(lái)，我將努力成為一名兼具新聞素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)的財(cái)經(jīng)新聞?dòng)浾摺?/p>
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 10
2025年1月至4月，我在XX市融媒體中心頂崗實(shí)習(xí)，體驗(yàn)了“一次采集、多種生成、多元傳播”的融媒體工作模式，全方位提升了自身的全媒體業(yè)務(wù)能力。
實(shí)習(xí)期間，我被分配到采訪部，同時(shí)參與報(bào)紙、電視、新媒體等多個(gè)平臺(tái)的.內(nèi)容創(chuàng)作。在報(bào)紙端，我累計(jì)撰寫新聞稿30余篇，涵蓋時(shí)政、民生、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域；在電視端，我參與了《XX融媒視點(diǎn)》欄目的采訪與制作，負(fù)責(zé)出鏡報(bào)道、素材拍攝等工作，完成新聞報(bào)道15條；在新媒體端，我運(yùn)營(yíng)中心官方微信公眾號(hào)、抖音賬號(hào)，累計(jì)發(fā)布圖文稿件60余篇、短視頻40條，其中《XX市首屆非遺文化節(jié)精彩瞬間》短視頻系列，累計(jì)播放量突破50萬(wàn)+，獲得了良好的傳播效果。
在融媒體選題策劃中，我參與了“新春走基層”“鄉(xiāng)村振興看XX”等大型系列報(bào)道，學(xué)會(huì)了根據(jù)不同平臺(tái)的傳播特點(diǎn)，對(duì)同一新聞素材進(jìn)行差異化加工。例如，對(duì)于鄉(xiāng)村振興題材，報(bào)紙端側(cè)重深度報(bào)道，詳細(xì)解讀政策、分析成效；電視端側(cè)重直觀展示，通過(guò)鏡頭呈現(xiàn)鄉(xiāng)村的新變化、新面貌；新媒體端側(cè)重互動(dòng)傳播，制作短視頻、H5等形式，吸引用戶參與互動(dòng)。
實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到融媒體時(shí)代對(duì)新聞從業(yè)者的綜合要求。為了適應(yīng)工作需要，我學(xué)習(xí)了攝影、攝像、視頻剪輯、新媒體運(yùn)營(yíng)等多種技能，逐步從單一的文字記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足：多種技能的掌握還不夠熟練，內(nèi)容創(chuàng)新能力有待提升。為此，我利用業(yè)余時(shí)間參加線上培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)全媒體創(chuàng)作技巧，不斷提升自身能力。
這次融媒體中心的實(shí)習(xí)讓我全面了解了融媒體工作的流程與特點(diǎn)，提升了綜合業(yè)務(wù)能力。未來(lái)，我將繼續(xù)深耕全媒體領(lǐng)域，努力成為一名適應(yīng)融媒體時(shí)代發(fā)展需求的復(fù)合型新聞人才。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 11
2025年5月至8月，我在《XX都市報(bào)》民生新聞部頂崗實(shí)習(xí)，專注于民生類新聞的采寫與報(bào)道，近距離接觸社會(huì)百態(tài)，提升了新聞實(shí)踐能力與社會(huì)責(zé)任感。
實(shí)習(xí)期間，我跟隨指導(dǎo)老師深入城市各個(gè)角落，報(bào)道民生熱點(diǎn)、反映群眾訴求，累計(jì)完成新聞稿50余篇。在“老舊小區(qū)改造”系列報(bào)道中，我走訪了20余個(gè)老舊小區(qū)，與居民、社區(qū)工作人員、施工單位負(fù)責(zé)人深入交流，詳細(xì)記錄改造過(guò)程中的難點(diǎn)、亮點(diǎn)，撰寫的《老舊小區(qū)“煥新顏”，居民生活更舒心》等系列稿件，引起了相關(guān)部門的關(guān)注，推動(dòng)了改造工作的順利進(jìn)行。在“暑期安全”系列報(bào)道中，我走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、公園，采訪家長(zhǎng)、老師、交警等，制作了一系列安全科普?qǐng)?bào)道，為孩子們的暑期安全保駕護(hù)航。
在采訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到民生新聞的“接地氣”與“暖人心”。作為民生新聞?dòng)浾�，不僅要及時(shí)報(bào)道群眾關(guān)心的問(wèn)題，更要積極推動(dòng)問(wèn)題的解決。為此，我始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾訴求，客觀公正地報(bào)道事實(shí)真相。在撰寫稿件時(shí)，我注重用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的案例打動(dòng)讀者，讓新聞報(bào)道更有溫度、更有力量。
此外，我還參與了報(bào)紙的新媒體運(yùn)營(yíng)工作，將民生新聞轉(zhuǎn)化為適合新媒體傳播的內(nèi)容，累計(jì)在報(bào)紙官方微信公眾號(hào)、微博發(fā)布稿件80余篇，其中《XX市新增3條公交線路，覆蓋多個(gè)居民區(qū)》一文，閱讀量突破8萬(wàn)+，為群眾出行提供了實(shí)用信息。
實(shí)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足：對(duì)社會(huì)問(wèn)題的觀察不夠敏銳，新聞選題的創(chuàng)新性不足；面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，解決問(wèn)題的.能力有待提升。針對(duì)這些問(wèn)題，我在指導(dǎo)老師的建議下，加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，學(xué)習(xí)優(yōu)秀民生新聞作品的創(chuàng)作思路，不斷提升自身素養(yǎng)。
這次都市報(bào)的實(shí)習(xí)讓我積累了寶貴的民生新聞采寫經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)守新聞初心，關(guān)注民生、傳遞溫情，努力成為一名讓群眾滿意的新聞?dòng)浾摺?/p>
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 12
2025年X月X日至X月X日，我在XX市報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位為新聞采編部記者。此次實(shí)習(xí)讓我走出課堂，將新聞學(xué)理論與媒體實(shí)踐深度結(jié)合，收獲頗豐。
實(shí)習(xí)期間，我在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，系統(tǒng)參與了新聞采寫全流程。從選題策劃開(kāi)始，跟隨老師深入社區(qū)、企業(yè)、政務(wù)服務(wù)中心等一線場(chǎng)景，累計(jì)參與采訪活動(dòng)42次，獨(dú)立完成民生新聞、時(shí)政新聞、專題報(bào)道等各類稿件35篇，其中28篇被報(bào)社紙質(zhì)版或官方網(wǎng)站采用，《XX社區(qū)引入智能垃圾分類系統(tǒng)，居民環(huán)保意識(shí)顯著提升》等3篇稿件獲得編輯部好評(píng)。在寫作過(guò)程中，我深刻體會(huì)到新聞的真實(shí)性、時(shí)效性與客觀性原則，學(xué)會(huì)了如何快速抓取核心信息、搭建清晰的報(bào)道框架，同時(shí)掌握了消息、通訊、特寫等不同文體的寫作技巧。
除了采寫工作，我還參與了報(bào)紙版面編輯輔助工作，協(xié)助老師進(jìn)行稿件篩選、文字校對(duì)、圖片搭配，熟悉了方正飛騰等編輯軟件的基本操作。通過(guò)校對(duì)工作，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，對(duì)新聞稿件中的錯(cuò)別字、語(yǔ)病、邏輯漏洞保持高度敏感。
實(shí)習(xí)中也暴露了自身不足：一是突發(fā)事件采訪經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)緊急情況時(shí)應(yīng)變能力有待提升；二是專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠扎實(shí)，涉及經(jīng)濟(jì)、法律等領(lǐng)域的'報(bào)道時(shí)，深度分析能力不足；三是溝通技巧有待加強(qiáng)，與不同行業(yè)采訪對(duì)象交流時(shí)，有時(shí)難以快速建立信任。
此次實(shí)習(xí)讓我對(duì)傳統(tǒng)媒體的運(yùn)營(yíng)模式與發(fā)展困境有了直觀認(rèn)識(shí)。在新媒體沖擊下，報(bào)社積極探索“紙媒+新媒體”融合發(fā)展路徑，這也讓我意識(shí)到，新時(shí)代新聞工作者需具備“一專多能”的綜合素養(yǎng)。未來(lái)，我將重點(diǎn)提升深度報(bào)道能力與新媒體技能，彌補(bǔ)自身短板，為成為一名合格的新聞工作者奠定基礎(chǔ)。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 13
2025年X月X日至X月X日，我在XX新媒體科技有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，擔(dān)任內(nèi)容運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)生，主要負(fù)責(zé)公司旗下短視頻賬號(hào)的內(nèi)容策劃、拍攝剪輯與賬號(hào)維護(hù)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我全面了解了新媒體行業(yè)的運(yùn)作邏輯與發(fā)展趨勢(shì)。
實(shí)習(xí)初期，我參與了賬號(hào)內(nèi)容選題會(huì)，協(xié)助團(tuán)隊(duì)篩選熱點(diǎn)話題、策劃短視頻腳本。根據(jù)平臺(tái)用戶畫像，我們聚焦青年群體關(guān)注的職場(chǎng)成長(zhǎng)、生活技巧、社會(huì)熱點(diǎn)等領(lǐng)域，累計(jì)參與策劃腳本60余個(gè)。在拍攝環(huán)節(jié)，我從學(xué)習(xí)使用云臺(tái)、相機(jī)等設(shè)備開(kāi)始，逐漸掌握了鏡頭運(yùn)用、光線調(diào)節(jié)等基礎(chǔ)拍攝技巧，獨(dú)立完成20余條短視頻的拍攝工作。剪輯方面，熟練運(yùn)用剪映、PR等軟件，完成視頻剪輯、字幕添加、背景音樂(lè)搭配等工作，提升了視頻的觀賞性與傳播力。
賬號(hào)運(yùn)營(yíng)是我的核心工作之一。我負(fù)責(zé)每日發(fā)布視頻、回復(fù)用戶評(píng)論、分析后臺(tái)數(shù)據(jù)，通過(guò)調(diào)整發(fā)布時(shí)間、優(yōu)化視頻標(biāo)題與封面，提升賬號(hào)曝光量與互動(dòng)率。實(shí)習(xí)期間，參與運(yùn)營(yíng)的賬號(hào)粉絲量增長(zhǎng)5萬(wàn)+，單條視頻最高播放量突破100萬(wàn)，多條視頻登上平臺(tái)熱點(diǎn)榜單。此外，我還參與了直播輔助工作，負(fù)責(zé)直播腳本撰寫、彈幕互動(dòng)、禮品管理等，積累了直播運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到新媒體行業(yè)“內(nèi)容為王、流量為基、用戶至上”的核心邏輯，但也發(fā)現(xiàn)自身存在不足：一是內(nèi)容創(chuàng)新能力有待提升，部分腳本存在同質(zhì)化問(wèn)題；二是數(shù)據(jù)分析能力不足，難以通過(guò)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)定位用戶需求；三是抗壓能力有待加強(qiáng)，面對(duì)高強(qiáng)度的工作節(jié)奏與KPI考核時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮情緒。
2025年的'新媒體行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，短視頻內(nèi)容呈現(xiàn)精品化、垂直化趨勢(shì)。此次實(shí)習(xí)讓我掌握了新媒體運(yùn)營(yíng)的核心技能，也明確了未來(lái)的努力方向。我將加強(qiáng)內(nèi)容創(chuàng)新與數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)，提升自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)新媒體行業(yè)的快速發(fā)展。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 14
2025年X月X日至X月X日，我在XX市政務(wù)融媒體中心完成了三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位為宣傳干事，主要負(fù)責(zé)政務(wù)信息發(fā)布、專題宣傳策劃、輿情監(jiān)測(cè)等工作。此次實(shí)習(xí)讓我對(duì)政務(wù)宣傳工作有了全面且深入的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)期間，我參與了政務(wù)新媒體矩陣的運(yùn)營(yíng)工作，負(fù)責(zé)微信公眾號(hào)、微博、視頻號(hào)等平臺(tái)的內(nèi)容編輯與發(fā)布。累計(jì)編輯發(fā)布政務(wù)信息120余條，內(nèi)容涵蓋政策解讀、政務(wù)公開(kāi)、便民服務(wù)、城市宣傳等多個(gè)領(lǐng)域，其中《一圖讀懂！2025年XX市民生實(shí)事項(xiàng)目清單》等政策解讀類稿件，因形式新穎、通俗易懂，獲得了大量市民轉(zhuǎn)發(fā)與點(diǎn)贊。在內(nèi)容創(chuàng)作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼⻊?wù)信息轉(zhuǎn)化為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，注重語(yǔ)言的通俗性與傳播的有效性。
專題宣傳策劃是實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。我協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成了“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”“文明城市創(chuàng)建”等多個(gè)專題宣傳活動(dòng)，參與了專題方案策劃、采訪對(duì)接、稿件撰寫、物料制作等全流程工作。在“文明城市創(chuàng)建”專題中，我深入街頭巷尾、社區(qū)公園，采訪市民、志愿者、環(huán)衛(wèi)工人等不同群體，撰寫系列報(bào)道8篇，制作短視頻10條，為城市文明宣傳貢獻(xiàn)了自己的力量。
此外，我還參與了輿情監(jiān)測(cè)與應(yīng)對(duì)工作，學(xué)習(xí)使用專業(yè)輿情監(jiān)測(cè)軟件，每日整理輿情日?qǐng)?bào)，跟蹤熱點(diǎn)輿情動(dòng)態(tài)，協(xié)助老師撰寫輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案。通過(guò)這項(xiàng)工作，我培養(yǎng)了敏銳的輿情洞察力，學(xué)會(huì)了客觀分析輿情發(fā)展趨勢(shì)，理解了政務(wù)輿情應(yīng)對(duì)“及時(shí)、透明、真誠(chéng)”的`核心原則。
實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在溝通協(xié)調(diào)能力不足、政策理解深度不夠等問(wèn)題。政務(wù)宣傳工作具有很強(qiáng)的政治性與嚴(yán)肅性，要求工作人員具備扎實(shí)的政策理論功底與高效的溝通協(xié)調(diào)能力。未來(lái)，我將加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提升溝通協(xié)調(diào)技巧，為從事政務(wù)宣傳相關(guān)工作做好準(zhǔn)備。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 15
2025年X月X日至X月X日，我在XX電視臺(tái)新聞中心進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位為出鏡記者助理，主要協(xié)助出鏡記者完成新聞采訪、拍攝、后期制作等工作。三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我近距離感受了電視新聞的制作流程，提升了專業(yè)實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)初期，我主要負(fù)責(zé)采訪前的準(zhǔn)備工作，包括查閱資料、擬定采訪提綱、聯(lián)系采訪對(duì)象、準(zhǔn)備拍攝設(shè)備等。在跟隨記者外出采訪的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了出鏡采訪的技巧，包括提問(wèn)方式、鏡頭表現(xiàn)、語(yǔ)言表達(dá)等，逐漸從緊張拘謹(jǐn)變得從容自信。累計(jì)參與出鏡采訪30余次，涉及時(shí)政、民生、突發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域，獨(dú)立完成5條出鏡報(bào)道，其中《XX路段改造工程進(jìn)展順利，預(yù)計(jì)下月通車》等報(bào)道獲得了觀眾的廣泛關(guān)注。
拍攝與后期制作是電視新聞的重要環(huán)節(jié)。我學(xué)習(xí)了攝像機(jī)、三腳架等設(shè)備的使用方法，掌握了推拉搖移等拍攝技巧，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單新聞的拍攝工作。后期制作方面，熟練運(yùn)用Edius、AE等軟件，完成視頻剪輯、字幕添加、特效制作、配音合成等工作，累計(jì)參與制作新聞節(jié)目40余期，提升了后期制作的效率與質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到電視新聞工作的`嚴(yán)謹(jǐn)性與時(shí)效性。為了確保新聞的及時(shí)播出，加班加點(diǎn)成為常態(tài)，這讓我養(yǎng)成了高效的工作習(xí)慣與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自身存在不足：一是出鏡表達(dá)能力有待提升，語(yǔ)言不夠流暢自然；二是拍攝技巧不夠熟練，畫面構(gòu)圖與運(yùn)鏡不夠?qū)I(yè)；三是后期制作創(chuàng)意不足，特效與字幕設(shè)計(jì)較為單一。
2025年的電視媒體正加速與新媒體融合，朝著全媒體方向發(fā)展。此次實(shí)習(xí)讓我掌握了電視新聞采、編、播的核心技能，也讓我認(rèn)識(shí)到全媒體人才的重要性。未來(lái)，我將加強(qiáng)出鏡表達(dá)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，提升自身的全媒體素養(yǎng)，適應(yīng)媒體行業(yè)的發(fā)展變化。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 16
2025年X月X日至X月X日，我在XX新聞網(wǎng)進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位為編輯實(shí)習(xí)生，主要負(fù)責(zé)資訊編輯、專題策劃、用戶互動(dòng)等工作。此次實(shí)習(xí)讓我熟悉了新聞網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)模式，提升了網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的專業(yè)技能。
資訊編輯是我的核心工作。我負(fù)責(zé)每日搜集國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)新聞，進(jìn)行內(nèi)容篩選、編輯加工、標(biāo)題擬定，確保新聞的'真實(shí)性、時(shí)效性與準(zhǔn)確性。累計(jì)編輯發(fā)布新聞資訊300余條，涵蓋時(shí)政、財(cái)經(jīng)、社會(huì)、娛樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域。在標(biāo)題擬定過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何在吸引用戶點(diǎn)擊的同時(shí)，保持新聞的客觀性與嚴(yán)肅性；在內(nèi)容編輯方面，注重邏輯梳理與語(yǔ)言精煉，提升了新聞的可讀性。
專題策劃是實(shí)習(xí)的亮點(diǎn)工作。我協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成了“2025年高考專題”“鄉(xiāng)村振興成果展”等多個(gè)大型專題策劃與制作。在“鄉(xiāng)村振興成果展”專題中，我負(fù)責(zé)搜集整理各地鄉(xiāng)村振興的典型案例，撰寫專題導(dǎo)語(yǔ)與案例介紹，設(shè)計(jì)專題頁(yè)面布局，制作相關(guān)短視頻與圖文圖集，該專題上線后獲得了良好的傳播效果，累計(jì)訪問(wèn)量突破50萬(wàn)。
用戶互動(dòng)工作讓我深入了解了用戶需求。我負(fù)責(zé)回復(fù)網(wǎng)站留言、管理用戶評(píng)論區(qū)，定期整理用戶反饋意見(jiàn)，為內(nèi)容優(yōu)化提供參考。通過(guò)與用戶互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與不同類型的用戶溝通，提升了用戶服務(wù)意識(shí)。此外，我還參與了網(wǎng)站SEO優(yōu)化工作，學(xué)習(xí)了關(guān)鍵詞布局、外鏈建設(shè)等基礎(chǔ)技巧，提升了新聞資訊的搜索排名。
實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在內(nèi)容篩選精準(zhǔn)度不足、專題策劃創(chuàng)新性不夠、SEO優(yōu)化技能薄弱等問(wèn)題。在信息爆炸的時(shí)代，新聞網(wǎng)站面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，需要不斷提升內(nèi)容質(zhì)量與用戶體驗(yàn)。未來(lái)，我將加強(qiáng)熱點(diǎn)敏感度與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多SEO優(yōu)化知識(shí)，提升自身的網(wǎng)絡(luò)新聞編輯素養(yǎng)。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 17
2025年X月X日至X月X日，我在XX集團(tuán)宣傳部門進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，擔(dān)任宣傳實(shí)習(xí)生，主要負(fù)責(zé)企業(yè)新聞采寫、品牌宣傳策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)等工作。此次實(shí)習(xí)讓我了解了企業(yè)宣傳的工作特點(diǎn)與核心需求，提升了綜合宣傳能力。
企業(yè)新聞采寫是實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)工作。我負(fù)責(zé)跟蹤報(bào)道企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)文化建設(shè)等方面的`動(dòng)態(tài)，累計(jì)撰寫企業(yè)新聞稿40余篇，其中《XX集團(tuán)成功研發(fā)新型環(huán)保材料，助力綠色發(fā)展》等稿件被行業(yè)媒體轉(zhuǎn)載。在采寫過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從企業(yè)戰(zhàn)略與市場(chǎng)需求的角度挖掘新聞亮點(diǎn)，注重新聞的商業(yè)價(jià)值與傳播價(jià)值，同時(shí)嚴(yán)格遵守企業(yè)的保密規(guī)定。
品牌宣傳策劃是實(shí)習(xí)的核心內(nèi)容。我協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成了企業(yè)新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、客戶答謝會(huì)等多個(gè)大型活動(dòng)的宣傳策劃工作，參與了活動(dòng)方案制定、宣傳物料制作、媒體邀請(qǐng)、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行等全流程。在新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上，我負(fù)責(zé)撰寫宣傳稿、制作宣傳視頻、對(duì)接媒體記者，助力活動(dòng)取得圓滿成功，提升了企業(yè)品牌的知名度與影響力。此外，我還參與了企業(yè)品牌手冊(cè)、宣傳海報(bào)等物料的設(shè)計(jì)與制作，提升了平面設(shè)計(jì)與文案創(chuàng)作能力。
新媒體運(yùn)營(yíng)方面，我負(fù)責(zé)企業(yè)微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、小紅書等平臺(tái)的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)工作，累計(jì)發(fā)布推文60余條、短視頻30余條，策劃線上互動(dòng)活動(dòng)5次，有效提升了企業(yè)新媒體賬號(hào)的粉絲量與活躍度。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我學(xué)會(huì)了根據(jù)用戶反饋優(yōu)化內(nèi)容方向，提升了新媒體運(yùn)營(yíng)的針對(duì)性與有效性。
實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自身存在對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)了解不夠深入、品牌宣傳創(chuàng)意不足、跨部門溝通能力有待提升等問(wèn)題。企業(yè)宣傳工作需要緊密結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)與市場(chǎng)需求，要求工作人員具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)與高效的溝通能力。未來(lái)，我將加強(qiáng)企業(yè)管理與市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)學(xué)習(xí)，提升品牌宣傳創(chuàng)意與跨部門溝通技巧，為從事企業(yè)宣傳相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
新聞學(xué)專業(yè)本科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 18
2025年X月X日至X月X日，我在XX公益組織宣傳部門完成了三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位為宣傳干事，主要負(fù)責(zé)公益項(xiàng)目宣傳、志愿者招募、捐贈(zèng)者溝通等工作。此次實(shí)習(xí)讓我感受到了公益宣傳的力量，也提升了自身的社會(huì)責(zé)任感與宣傳實(shí)踐能力。
公益項(xiàng)目宣傳是實(shí)習(xí)的核心工作。我負(fù)責(zé)跟蹤報(bào)道組織開(kāi)展的“鄉(xiāng)村教育幫扶”“環(huán)境保護(hù)”“困境兒童關(guān)愛(ài)”等多個(gè)公益項(xiàng)目，通過(guò)文字、圖片、視頻等多種形式，講述公益故事，傳播公益理念。累計(jì)撰寫公益宣傳稿30余篇，制作公益短視頻20余條，拍攝活動(dòng)照片500余張，其中《大山里的讀書夢(mèng)：志愿者與鄉(xiāng)村孩子的溫暖故事》等宣傳內(nèi)容，通過(guò)微信公眾號(hào)、微博、抖音等平臺(tái)傳播后，引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注，為項(xiàng)目籌集善款20余萬(wàn)元。
志愿者招募與管理工作讓我積累了人員組織經(jīng)驗(yàn)。我負(fù)責(zé)制定志愿者招募計(jì)劃，通過(guò)線上線下多種渠道發(fā)布招募信息，篩選志愿者簡(jiǎn)歷，組織志愿者培訓(xùn)與考核，累計(jì)招募志愿者100余名，協(xié)助完成志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)與表彰工作。在與志愿者溝通的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)需求、解決問(wèn)題，提升了溝通協(xié)調(diào)能力。
捐贈(zèng)者溝通是公益宣傳的重要環(huán)節(jié)。我負(fù)責(zé)整理捐贈(zèng)者信息，撰寫捐贈(zèng)感謝信，定期向捐贈(zèng)者反饋?lái)?xiàng)目執(zhí)行情況與資金使用情況，維護(hù)與捐贈(zèng)者的`良好關(guān)系。通過(guò)與捐贈(zèng)者溝通，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)表達(dá)感謝、專業(yè)介紹項(xiàng)目，提升了公益項(xiàng)目的公信力。此外，我還參與了公益活動(dòng)策劃工作，協(xié)助組織開(kāi)展公益義賣、公益講座等活動(dòng)，提升了活動(dòng)策劃與執(zhí)行能力。
實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在公益項(xiàng)目專業(yè)知識(shí)不足、宣傳渠道拓展不夠、應(yīng)急處理能力有待提升等問(wèn)題。公益宣傳需要兼具專業(yè)性與情感性，既要準(zhǔn)確傳達(dá)項(xiàng)目信息，又要引發(fā)社會(huì)共鳴。未來(lái)，我將加強(qiáng)公益領(lǐng)域知識(shí)學(xué)習(xí)，拓展宣傳渠道，提升應(yīng)急處理能力，為公益事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
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