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語(yǔ)文手抄報(bào)讀書(shū)節(jié)
導(dǎo)讀：讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了讀書(shū)節(jié)，要求畫(huà)上一張讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)，下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于語(yǔ)文讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)范例，希望能幫助到大家。
一、關(guān)于讀書(shū)的作文
篇一：讀書(shū)節(jié)
如果設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我要設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。
有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中可以直接學(xué)到前人的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)使我們?cè)偾斑M(jìn)的路上少摔跟頭，少走彎路。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操……讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。
可是現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)壓力很大，雖然我們也很想多讀書(shū)，可是過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和五花八門(mén)的課外補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還有時(shí)間多讀書(shū)呢？因此，我特別期盼能設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。
在讀書(shū)節(jié)這一天，大家不用上學(xué)，不用做作業(yè)，可以盡情地看課外書(shū)，痛痛快快地在知識(shí)的海洋里暢游�？梢院屯瑢W(xué)朋友交流自己的讀書(shū)體會(huì)，表達(dá)自己的獨(dú)特見(jiàn)解。還可以和同學(xué)把書(shū)中的情景表演出來(lái)！讀書(shū)節(jié)可以每個(gè)月一次或每周兩次。
我多么希望有一個(gè)讀書(shū)節(jié)啊！
篇二：讀書(shū)
以前，我并不愛(ài)讀書(shū)，只喜歡玩。但自從我叔叔送了我一本＜中國(guó)少年兒童百科全書(shū)＞后，趕邊了我的興趣。
那是在春節(jié)，叔叔從武漢回來(lái)，包里沉甸甸的，我還以為是好吃的.好玩的.衣服或鞋子呢�？伤o我?guī)У膮s是一本約有三四斤重的書(shū)。我看著就傻了眼，我連一點(diǎn)兒都不厚的書(shū)都不愛(ài)看，他還叫我看這么大的一本書(shū)？叔叔當(dāng)時(shí)就看出來(lái)了我的心思，說(shuō)：“在武漢，很多小朋友都離不開(kāi)這本書(shū)，家長(zhǎng)們也都是這本書(shū)為孩子的最佳伙伴。”
過(guò)后，當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，看見(jiàn)里面插了很多幅圖畫(huà)，而且還告訴我們應(yīng)該怎么樣閱讀這本書(shū)，才剛開(kāi)始，我就讀得津津有味了。后來(lái)，越往后看越有意思。充滿(mǎn)知識(shí)的感覺(jué)很好，就像在大海里遨游。
對(duì)此，我還得出了一個(gè)結(jié)論：其實(shí)，讀書(shū)也可以裝飾自己，豐富自己，也有幾點(diǎn)要注意，讀書(shū)就不能白讀，讀了就因該記住，讀書(shū)就應(yīng)該做到眼，口，心。
讀書(shū)是有很多的方法，但也要看你是否想認(rèn)真地去讀每一本書(shū)。
篇三：讀書(shū)
人活在這個(gè)世界上，是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結(jié)局或是一個(gè)終點(diǎn)。人一生中，可能遭遇痛苦、煩惱、悲哀、無(wú)奈等很多負(fù)面的情緒,這些負(fù)面的情緒其實(shí)都只是磨練我們成長(zhǎng)的過(guò)程而已。
每個(gè)人的天生資質(zhì)各有不同，遭遇也有差異，若是和高于自己程度的人相比，會(huì)越比越糟糕而沒(méi)有信心；若是和自己程度差的人相比，便會(huì)越比越驕傲。
每一個(gè)人在人生的路程中都有自己需要學(xué)習(xí)走的路，倘若能走在自己規(guī)劃好的路程來(lái)走，不好高騖遠(yuǎn)虛心求教，將有另一片海闊天空。倘若無(wú)法順利走在自己規(guī)劃的路程，萬(wàn)不要灰心喪志，再次用心努力下一個(gè)的目標(biāo)，終究也可到達(dá)最終的目的地。
因此當(dāng)每個(gè)人預(yù)先調(diào)整好自己的生涯規(guī)劃，實(shí)際地善于運(yùn)用，不僅是懂得尊重生命的過(guò)程，也是尊重自己和別人的行為。當(dāng)每一個(gè)人都能即時(shí)認(rèn)清自己，進(jìn)而肯定自己，如此，生命將得到提升,生活自然也會(huì)相對(duì)得到品質(zhì)。
篇四：讀書(shū)
讀書(shū),就是在如畫(huà)風(fēng)景中揀拾朝花,用心靈感悟月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,感悟生命的滄桑與美麗.
讀書(shū),是跨越時(shí)空的懈垢 ,在書(shū)中,你可以和李白共同攀登天老山,采摘白云紅霞;你可以和李清照共賞綠肥紅瘦,時(shí)有暗香盈袖,與她在荷花叢中爭(zhēng)渡;你還可以和徐志摩在康橋上信步徜徉,共同采摘河水中的浪花……
在書(shū)中,你會(huì)結(jié)交許多的朋友:列夫`托爾斯泰、雨果、巴金、沈從文、錢(qián)鐘書(shū)、賈平凹,與魯訊、蕭紅、臧克家在書(shū)中作一次次暢談.擁有這么多的朋友,你的腰板也會(huì)挺地特別直.
青燈下,左手執(zhí)黃卷,有手捧一杯濃茶.如果窗外有一輪明月就更好了.月光下,品一口濃茶,聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲,激起心海浪花朵朵,讓浪花撞擊心靈,閃爍繽紛的火花.所以,讀書(shū)時(shí)你湛藍(lán)的心空上也會(huì)點(diǎn)綴著一輪明月.
如果書(shū)是是一首歌,我要將它唱出春花秋月,落英繽紛.
篇五：讀書(shū)感言
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
書(shū)是什么？書(shū)是太陽(yáng)，帶給我們溫暖和光芒。書(shū)是什么？書(shū)是珍寶，有了書(shū)我們可能會(huì)比比爾·蓋茨還要富有。書(shū)是什么？書(shū)是小船，載著我們?cè)竭^(guò)無(wú)知這條河。書(shū)是什么？書(shū)是鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶藏
讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人奮發(fā)。我們應(yīng)該去多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)書(shū)香少年.
書(shū)又是什么味道呢？
書(shū)是甜的。每當(dāng)看完一本書(shū)，總是感覺(jué)自己又充實(shí)了一些，心里像吃了蜜一樣。
書(shū)是咸的。每次當(dāng)有一本好書(shū)在你眼前，可又讀不到，淚水都流在了心中，能不咸嗎？
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！鳖佌媲湟苍f(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！彼�，讀書(shū)要趁早，現(xiàn)在就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
書(shū)可真是個(gè)好寶貝！
篇六：讀書(shū)心得
我讀了《公民道德修養(yǎng)》這本書(shū)后，使我懂得了一個(gè)道理：做為一個(gè)學(xué)生，要從小養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的好思想。要尊敬父母，助人為樂(lè)，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
記得有一個(gè)難忘的夏天：那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)上學(xué)，媽媽給我念了《家庭教育》中的一篇文章。報(bào)上寫(xiě)的是：四川有個(gè)小男孩叫任綸武。雖然他長(zhǎng)得又黑又瘦，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里總是名列前茅。暑假里，他跟媽媽一起出來(lái)打工，他媽媽干的活又苦又累，他就幫著媽媽一起做。一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒洗菜，一會(huì)兒幫媽媽到商店去買(mǎi)東西……攢了錢(qián)到新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)去交學(xué)費(fèi)。我聽(tīng)了非常感動(dòng)，從此，我把媽媽給我的零花錢(qián)收集起來(lái)，不再去買(mǎi)零食，把家里的廢舊物品賣(mài)掉的錢(qián)攢下來(lái)。開(kāi)學(xué)后，我把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)捐給貧困地區(qū)的學(xué)生。
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比他們好多了，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好各種科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己良好的思想品質(zhì)，提高自己的文化素質(zhì)，使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。
篇七：讀書(shū)的樂(lè)趣
讀書(shū)的樂(lè)趣？顧名思義，當(dāng)然是能讓我懂得許多的知識(shí)!
讀書(shū)有著許多的益處，讓我們懂得人情世故，讓我們懂得樂(lè)于助人是件偉大的事，更讓我們懂得滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
嘿！這些事情都只能在書(shū)中得到！
不是說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”嘛！說(shuō)得好！在這個(gè)假期里，我叫爸爸給我買(mǎi)了一本奧數(shù)書(shū)，我就天天捧著它來(lái)讀、看、寫(xiě)、思考。學(xué)到了不少的新知識(shí)，讓我高興不已，我就這樣捧這書(shū)，在整個(gè)假期中我都在讀著這本書(shū)，我開(kāi)始學(xué)新知識(shí)了，我一看第一課竟是我在假期里學(xué)的知識(shí)，忒多忒多的都是我學(xué)了的了，我驚喜極了，學(xué)起來(lái)輕松多了，理解也比同學(xué)理解的快、好.我真是撿了便宜哦！真是應(yīng)了那句話(huà)哦！！
看吧！學(xué)習(xí)的好處講之不盡，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)
篇八：讀書(shū)的故事
人們都說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)像開(kāi)啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說(shuō)：“多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。可我讀書(shū)不僅學(xué)到了知識(shí)，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來(lái)說(shuō)說(shuō)某些事。
有一次，我在家拿著作文大全看，邊看邊抄好詞好句。連媽媽對(duì)我說(shuō)了什么，我也沒(méi)聽(tīng)清。后來(lái)，我口渴了，就到桌子上隨手拿了一杯水，眼神還在書(shū)籍上，就把被子湊到嘴邊喝了起來(lái)。我喝了兩口，咂咂嘴，嗯？味道有點(diǎn)兒不對(duì)勁。等回過(guò)頭來(lái)定睛一看，“�。。。 边@里面居然是中藥！我連忙找到白開(kāi)水漱口，感覺(jué)嘴里苦澀的滋味還沒(méi)有消除。我就把在冰箱里的可樂(lè)拿出來(lái)“咕嘟咕嘟”地喝下去。不過(guò)三秒鐘，這里面只剩下半瓶了。我喘著氣后悔莫及，真想不到看書(shū)太投入也能釀成這樣的好笑的事情。
書(shū)——是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。書(shū)永遠(yuǎn)都是讀不完的，以后我一定會(huì)再多看一些書(shū)，爭(zhēng)取成為一個(gè)大作家。
篇九：喜歡讀書(shū)
自從上了小學(xué)，高老師教會(huì)了我讀拼音和認(rèn)漢字后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我讀書(shū)有些吃力，不過(guò)我可以看彩圖理解故事中的意思，慢慢隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，已經(jīng)能在拼音的幫助下完整地讀完較長(zhǎng)的文章。
每次沖進(jìn)書(shū)房拿書(shū)的時(shí)候，我都很高興，讀起書(shū)來(lái)津津有味。讀到有趣可笑的故事，我會(huì)開(kāi)心得哈哈大笑，但讀到悲傷地故事，我會(huì)感動(dòng)得留下眼淚。當(dāng)我看完一本書(shū)就會(huì)纏著媽媽給我買(mǎi)新的。
我讀過(guò)《西游記》、《感動(dòng)童心的88個(gè)親情故事》、《愛(ài)的教育智商啟蒙》……其中我最喜歡的是《IQ智商啟蒙》，因?yàn)闀?shū)里有很多聰明人的故事，看后會(huì)讓我變得更聰明。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了小鯉魚(yú)紅紅和青青、比爾.蓋茨、小豬盧奇和貝迪、小鹿班比、諸葛亮、魯班等等許許多多人物，從它們身上我學(xué)到了勤勞、勇敢、真誠(chéng)、認(rèn)真與樂(lè)觀向上……
我喜歡讀書(shū)，喜歡和它們交朋友。
篇十：我愛(ài)讀書(shū)
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)百遍。這句話(huà)充分說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。有人不愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)作一種痛苦；有人酷愛(ài)讀書(shū)，讀起來(lái)都會(huì)忘記時(shí)間。其實(shí)讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種享受。
《恐龍王國(guó)大百科》這本書(shū)讓我驚奇不已，最大的是阿根廷龍，最小的是細(xì)鱷龍；非常笨的劍龍和很聰明的傷齒龍……
《大偵探小卡萊 》 這本書(shū)中的主角小卡萊是個(gè)大偵探。他從不放過(guò)可疑之處，但是有時(shí)他仔細(xì)過(guò)頭了。一次他看見(jiàn)窗臺(tái)上有一些血跡，就以為是殺人案，又仔細(xì)觀察了3天3夜，最終查出是一個(gè)人劃破了流出的一些血。看到這兒，我不禁捧腹大笑。我還讀了很多書(shū)，有《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記
我很愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，媽媽出門(mén)了，叫我獨(dú)自在家做作業(yè)。媽媽前腳出門(mén)，我就拿起書(shū)如饑似渴地看起來(lái)。時(shí)間似流水，直到媽媽回來(lái)我依然在看書(shū)，作業(yè)一字不動(dòng)，被媽媽臭罵了一頓。
當(dāng)你遨游在書(shū)海里時(shí)，你會(huì)忘記一切，把自己當(dāng)做書(shū)中的人物。
二、關(guān)于讀書(shū)的名言
1) 勞于讀書(shū)，逸于作文。 —— 程端禮
2) 讀書(shū)使人心明眼亮。 —— 伏爾泰
3) 為樂(lè)趣而讀書(shū)。 —— 毛姆
4) 讀書(shū)何所求?將以通事理。 —— 張維屏
5) 讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 —— 朱熹
6) 讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 —— 培根
7) 讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤
8) 文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻。 —— 魯迅
9) 養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。 —— 鄭成功
10) 讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。 —— 培根
11) 讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。 —— 孟德斯鳩
12) “先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”。 —— 陶行知
13) 經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一只眼睛看到紙的背面。 —— 歌德
14) 真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。 —— 卡耐基
15) 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。 —— 朱熹
16) 讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。 —— 馮班
17) 讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 —— 叔本華
18) 求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。 —— 書(shū)摘
19) 讀書(shū)應(yīng)自己思索，自己做主。 —— 魯迅
20) 有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。 —— 莫耶
21) 讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。 —— 愛(ài)默生
22) 或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。 —— 吳夢(mèng)祥
23) 讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。 —— 波爾克
24) 讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。 —— 普希金
25) 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。 —— 朱熹
26) 讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。 —— 朱用純
27) 人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。 —— 唐寅
28) 為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。 —— 朱熹
29) 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。 —— 毛澤東
30) 不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。 —— 南森
31) 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。 —— 趙樹(shù)理
32) 讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。 —— 高爾基
33) 早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。 —— 李欣
34) 教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。 —— 雨果
35) 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。 —— 蘇軾
36) 讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。 —— 章學(xué)誠(chéng)
37) 讀書(shū)貴精不貴多。 —— 書(shū)摘
38) 節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。 —— 莊周
39) 貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。 —— 王永彬
40) 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 —— 韓愈
41) 讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。 —— 黃庭堅(jiān)
42) 讀書(shū)而不理解，等于不讀。 —— 夸美紐斯
43) 讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。 —— 盧梭
44) 好讀書(shū)，不求甚解。 —— 陶淵明
45) 讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。 —— 培根
46) 書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。 —— 烏申斯基
47) 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。 —— 朱熹
48) 讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。 —— 朱熹
49) 讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理。 —— 薛煊
50) 立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。 —— 孫中山
三、關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句
1) 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 —— 杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
2) 讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
3) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
4) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
5) 坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)。 —— 章碣《焚書(shū)坑》
6) 一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。 —— 蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
7) 幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。 —— 歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
8) 傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。 —— 張可久《賣(mài)花聲·懷古》
9) 閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。 —— 劉昚虛《闕題》
10) 人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 —— 孟郊《勸學(xué)》
11) 歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。 —— 陸游《讀書(shū)》
12) 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。 —— 杜甫《柏學(xué)士茅屋》
13) 昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。 —— 王禹偁《清明》
14) 一月不讀書(shū)，耳目失精爽。 —— 蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
15) 蕭索空宇中，了無(wú)一可悅！歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。 —— 陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
16) 讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組。 —— 王維《偶然作六首》
17) 想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 —— 黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
18) 我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居。 —— 李白《早秋單父南樓酬竇公衡》
19) 二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君謀。 —— 辛棄疾《水調(diào)歌頭·舟次揚(yáng)州和人韻》
20) 早知逢世亂，少小謾讀書(shū)。 —— 岑參《行軍詩(shī)二首（時(shí)扈從在鳳翔）》
21) 讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰。 —— 王維《送從弟蕃游淮南》
22) 常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸。 —— 高適《答侯少府》
23) 觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿(mǎn)軀。 —— 辛棄疾《送湖南部曲》
24) 兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。 —— 黃庭堅(jiān)《送王郎》
25) 讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。 —— 謝逸《送董元達(dá)》
26) 因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書(shū)。 —— 王建《寄舊山僧》
27) 又是今年憶去年。 —— 呂本中《減字木蘭花·去年今夜》
28) 傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)。 —— 于鵠《題鄰居》
29) 憐君白面一書(shū)生，讀書(shū)千卷未成名。 —— 岑參《與獨(dú)孤漸道別長(zhǎng)句兼呈嚴(yán)八侍御》
30) 謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山。 —— 謝逸《送董元達(dá)》
31) 寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書(shū)小窗前，不見(jiàn)青矗矗。 —— 環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》
32) 田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年 —— 高啟《練圻老人農(nóng)隱》
33) 驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)。 —— 歐陽(yáng)修《詠零陵》
34) 獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋。 —— 岑參《送薛弁歸河?xùn)|》
35) 寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂。 —— 劉希夷《蜀城懷古》
36) 燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲。 —— 陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
四、關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)歌
1、讀書(shū)有感
有人說(shuō)愛(ài)情是一種憐惜的情感
不管對(duì)方想什么做什么
均懷有一種暢開(kāi)的胸懷
包容的
可以是所有的一切
不管是什么
所有的一切
那是一種強(qiáng)勢(shì)的情感
不管自己是否真的比對(duì)方強(qiáng)大
總想保護(hù)著對(duì)方
不讓對(duì)方受半點(diǎn)累
總想保護(hù)著對(duì)方
不讓對(duì)方受半點(diǎn)苦
有人說(shuō)
愛(ài)情是一種總向著弱者的情感
不管對(duì)方是不是比自己強(qiáng)大
憐惜著
一味的憐惜著
于是我忽然知道了為什么
在我的愛(ài)情世界里
我總是一副弱小者的姿態(tài)出現(xiàn)
原來(lái)得到憐惜并不是一種病態(tài)的心理
2、讀書(shū)的少女
靜坐店鋪一角入書(shū)
專(zhuān)注表情看不出金融危機(jī)痕跡
身在世界出離世界
繁復(fù)林立的紛擾已然忘記
墻上的婦人憧憬眼前讀書(shū)的少女
一只小白狗匍匐腳邊靜聽(tīng)心跳
幾株水中百合
散發(fā)心靈秘地的生息
你的呼吸從字行里行過(guò)
眼睛澄澈透明
文字復(fù)活，降生新意
流變成朵朵行云
讀書(shū)的少女
時(shí)空是這樣豐富而安靜
定立門(mén)外看門(mén)里
芬芳完美的水彩畫(huà)意
3、讀書(shū)
讀書(shū)是一次旅行
漫步的是自己的心靈
打開(kāi)自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行
沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景
這是快樂(lè)的出發(fā)
也是幸福的圍城
讀書(shū)是自己照鏡
看見(jiàn)自己，自己的心情
在情緒里舞蹈
穿越了文字的迷宮
即便是夜深沉得摸不到邊際
也會(huì)自信從容
因?yàn)樾闹杏袗?ài)
而愛(ài)，是人間恒久的光明
讀書(shū)其實(shí)，是在別人的故事里
尋找自己的夢(mèng)
發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生
沒(méi)有后悔和哀怨
只有開(kāi)闊與包容
別人的思想開(kāi)了花
又結(jié)了果
成了可高掛枝頭的明燈
追求成為希望的象征
而汗水卻是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N
打開(kāi)的書(shū)頁(yè)是震動(dòng)的翅膀
載著我們穿越時(shí)空
邂逅神靈
4、笑讀書(shū)
窗外飄落幾篇繁蕪
而我還讀著書(shū)
黑板粉筆字怎么迷糊
就連對(duì)你的回答也入不敷出
十歲勉強(qiáng)會(huì)鉛筆字
繪畫(huà)獨(dú)有的記憶
爸媽面前也只唱獨(dú)角戲
繞著青春路越走越遠(yuǎn)
一路丟掉多多少少
奔奔向前我一個(gè)享受
花仙子甩開(kāi)著叫寂寞的香味
聽(tīng)著歌一路追隨也快快樂(lè)樂(lè)
也許你說(shuō)我不懂不懂(只是自我放縱)
我大聲說(shuō)要放松放松(媽媽也會(huì)包容)
也許你說(shuō)我沒(méi)用沒(méi)用(跌倒我也會(huì)痛)
我大聲說(shuō)要包容包容(你卻一點(diǎn)不懂)
這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心
管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小的我能創(chuàng)造大大的奇跡
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