小學(xué)語文《松鼠》說課稿

時(shí)間：2025-12-08 06:10:58 小學(xué)說課稿

小學(xué)語文《松鼠》說課稿

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作，借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)語文《松鼠》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語文《松鼠》說課稿

尊敬的各位評委老師：

　　大家好！今天我說課的題目是五年級上冊第17課《松鼠》。下面我將以教什么，怎樣教，為什么這么教為思路，從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，教法學(xué)法，教學(xué)過程等方面來展開我的說課。

　　一、教材分析

　　《松鼠》是一篇文藝性說明文。這篇文章用生動形象的語言向我們介紹了松鼠的特點(diǎn)以及生活習(xí)性。本文以生動傳神的描寫和準(zhǔn)確而簡練的說明，介紹了松鼠這種漂亮的小動物，它們動作敏捷，性格乖巧，馴良，討人喜歡。表達(dá)了作者對松鼠的喜愛之情。讓我們在獲得知識的同時(shí)，還喚起學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣。

　　二、學(xué)情分析

　　五年級的學(xué)生已經(jīng)有了一些知識儲備，并且，這篇說明文也不難懂，因此，根據(jù)本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況，我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)思路。使學(xué)生走進(jìn)文本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)

　　知識與能力目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識馴、矯、歇、杈、蘚等8個(gè)生字，會寫鼠、秀、玲、瓏等11個(gè)生字，會寫松鼠、乖巧等詞語。

　　2、了解松鼠的習(xí)性特點(diǎn)過程與方法目標(biāo)

　　能夠有感情的朗讀課文，能用比較準(zhǔn)確、生動的文字對某一種動物的特點(diǎn)進(jìn)行說明情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　感受小動物的可愛，培養(yǎng)健康的生活情趣。

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，培養(yǎng)他們的觀察、思考、聯(lián)想和想象能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解松鼠的習(xí)性特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動、形象、細(xì)致的描寫

　　四、說學(xué)法新課程標(biāo)準(zhǔn)

　　提倡開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生探究精神和分析問題解決問題的能力。本文是比較淺顯的文章，介紹的又是學(xué)生比較感興趣的小動物，所以本課以學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)為主，老師的啟發(fā)、引導(dǎo)為輔。學(xué)生以讀為主，以閱讀促進(jìn)學(xué)生思考，通過師生交流、溝通，生生交流、溝通，合作探究，達(dá)到共識，進(jìn)而完成教學(xué)目標(biāo)的目的。同時(shí)借助多媒體手段和情景的巧妙設(shè)置來激活課堂的教學(xué)氣氛。

　　五、說教學(xué)過程：

　　（一）、猜謎語，導(dǎo)入課文。

　　同學(xué)們，你們喜歡哪些小動物呢？（學(xué)生自由發(fā)言）看來同學(xué)們都很喜歡小動物也很熟悉小動物吧，現(xiàn)在我們來一個(gè)猜謎比賽，看看誰猜得又快又準(zhǔn)（多媒體展示四個(gè)動物謎語）。

　　第四個(gè)謎語把同學(xué)們給難住了吧，它是誰呢？你看它駕著一只小船來了。（多媒體展示松鼠的圖片）今天我們就隨著法國著名博物學(xué)家布豐的筆端去結(jié)識這位新朋友。

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　　1、快速閱讀課文，圈點(diǎn)出生字生詞，討論查證問題。

　　問題一：請你以“我知道了松鼠是……的動物”的句式說話。（師生共同歸納出松鼠的一些特征，板書）

　　問題二：文中是否能找出一句話來概括松鼠的這些特征。（板書文章的結(jié)構(gòu)）

　　2、品讀課文

　　問題一：假如你就是一只最漂亮的松鼠，請結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容，大膽發(fā)揮你的想象，向大家介紹一下自己的漂亮。

　　問題二：閱讀第4、5段內(nèi)容請你以“我覺得松鼠是一種……的動物，理由是……”的句式說話。鼓勵學(xué)生有獨(dú)特的認(rèn)識和體驗(yàn)并用自己的語言表述出來。

　　3、能言善辯