- 相關(guān)推薦
幼兒園大班語言說課稿《朋友船》（通用8篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。我們該怎么去寫說課稿呢？下面是小編整理的幼兒園大班語言說課稿《朋友船》，歡迎大家分享。
幼兒園大班語言說課稿《朋友船》 1
【活動目標(biāo)】
1、遵守游戲規(guī)則，發(fā)展大肌肉動作。
2、感受與同伴合作的快樂，體驗(yàn)競技的快樂。
【活動過程】
一、導(dǎo)入。
師：小朋友們，你們有沒有坐過船？
二、兩個人合作變成一艘船
師：今天，老師要帶你們?nèi)プ蛔灰粯拥拇麄兪强梢栽訇懙厣闲旭偟拇�。這艘船還有個特別的名字，他叫“朋友船”。老師現(xiàn)在要請兩個表現(xiàn)最棒的先來坐一坐這艘特別的船。請你們兩個出來，跟老師一起去坐一坐這不一樣的船。
師：先請你們面對面站好，然后再請你們把你們的小屁股坐到另一個小朋友的腳背上，最后請你們把手拉好。看，我們的朋友船造好了吧？你們說，我們怎么樣猜能讓我們的朋友船開動呢？
三、想一想，試一試，開動我們的朋友船。
師：現(xiàn)在，請你們找到自己的好朋友，一起先把朋友船造好，然后，再請你們想一想，有沒有什么好辦法，能讓你們的朋友船開動，想到好辦法的小朋友可以試著去開動一下你們的朋友船，等一下老師請一兩組小朋友來分享一下他們讓朋友船開動的好方法。
師：請你們來說一說你們想到的好辦法。
師：嗯，這個方法非常棒。現(xiàn)在，請你們開動你們的小船給其他小朋友看看。
四、玩一玩，比一比，誰的朋友船開的最快？
師：現(xiàn)在，老師要分組了，請你們8個人一組，分成5組，從這條線開始開到對面那條線為止，看看哪一組的小船開的又快又好，但是，在比賽過程中，老師有幾個小要求：
1、在開動朋友船的時候，可不能使我們的'小船翻掉，如果翻掉了，請你們從開始線重新開始劃。
2、在開動小船的時候，注意安全，不要撞到其他小船，要不然要出交通事故啦。
3、當(dāng)小船劃到對面的時候，請馬上跑回來，拍一下下一個小朋友的肩膀，然后，下一個小朋友猜可以出發(fā)。
4、在小船開動的過程中，你們的小屁股都不要離開另一個小朋友的腳背，要不然，我們的小船是不是要漏水了。
好了，現(xiàn)在請你們快速的分好組，找好自己的好朋友。
五、教師總結(jié)
師：我們的小朋友們都表現(xiàn)的非常棒，但是，也有一些小朋友沒有按照老師的要求去做，下次不可以這樣啦。
幼兒園大班語言說課稿《朋友船》 2
活動目標(biāo)：
1．能積極地參與文學(xué)閱讀活動。
2．知道小朋友之間互相幫助，特別在朋友最需要的時候。
活動準(zhǔn)備：
Ppt課件
活動過程：
一、出示故事第一幅圖：
提問：畫面上有誰？它們在干什么？（學(xué)一學(xué)小動物的動作）
小動物們用這么多的木頭是想做什么呢？（幼兒猜測）
二、出示第二幅圖：看看小動物們用木頭做了什么？
講述：船終于造好了，大家給它起了一個好聽的名字：朋友船。
三、出示四幅畫面，幼兒自主觀察。
1．接下來會發(fā)生什么事情呢？我們一起來看一看。
2.看懂了嗎？
3．有什么地方?jīng)]看懂？
4.發(fā)生了什么事情？你從哪里看出來的？
5.小海豚會對小狗說什么？（重點(diǎn)學(xué)習(xí)對話）
6.小動物們?yōu)槭裁床辉敢怆x開自己的朋友呢？
7.如果你在船上，你會怎么辦？
8.你的好朋友遇到困難的時候你是怎么做的'？你在平時幫助過誰？
五、出示最后一張畫面：小動物們有沒有順利地到岸上？從哪里可以看出來？順利地到達(dá)了，小動物的心情怎么樣？
六、完整欣賞故事。師生共同講述。
七、小結(jié)：今天我們一起欣賞了故事《朋友船》，在朋友船上的小動物遇到困難的時候
小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。特別在朋友最需要的時候。
讓小朋友講講平時里誰幫助過你。
幼兒園大班語言說課稿《朋友船》 3
活動目標(biāo)：
1．幼兒能夠參與文學(xué)閱讀的興趣。
2．知道朋友之間要互相幫助。
3．能夠看圖講述故事內(nèi)容。
4．通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
5．幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
活動準(zhǔn)備：
掛圖、幼兒畫冊。
活動過程：
1.幼兒自己看掛圖。
師：今天老師帶來了一幅畫，請小朋友用眼睛看�？催@幅圖有誰？猜一猜發(fā)生了什么事情？
幼：圖上有小猴、獅子、小熊、小狗、蜜蜂……小猴在釘釘子、蜜蜂刷油漆……
師：這里這么多木頭，他們想干什么？(這個彎彎的像什么呀？)（小船）造小船干什么呢？
師總結(jié)：森林里住著許多小動物，他們都是好朋友。他們非常想去看大海，所以就一起造小船。
2．出示第二圖。
師：看到什么了？誰能來說一說？（小動物們都很高興，給小船取了個名字叫"朋友船"。
4．出示第三幅圖。
師：接下來發(fā)生了什么事呢？小朋友看一看。
師：誰過來了，對它說了什么話？
5．出示第四幅畫。
師：小動物們有沒有順利的上岸？從哪里可以看出來？
6．師：老師把這幅畫編成了一個故事，大家一起來聽一聽。
師總結(jié)故事，講述含義。小朋友遇到困難要互相幫助，幫助了別人自己也會開心！
活動反思
《朋友船》是一個非常具有講述性的故事且充滿想象和幻想的色彩。能夠觸動幼兒思維靈感，促進(jìn)幼兒想象力創(chuàng)造力。我將這節(jié)課目標(biāo)定為：了解并能講述故事內(nèi)容，知道朋友間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。整個活動上下來感覺還是比較滿意的，我們班幼兒對看圖講述是比較感興趣的，但是部分幼兒還是僅僅關(guān)注在小動物之間所發(fā)生的事，但是在由故事引申出來的道理感悟這一方面卻沒有達(dá)到預(yù)計(jì)的效果�？赡苁俏以谝龑�(dǎo)深入的部分并沒有處理好，僅僅讓孩子們的認(rèn)識和關(guān)注點(diǎn)停留在表面的.一些東西上�；顒又幸灿猩贁�(shù)幼兒是不愿意表達(dá)講述的，也有的是答不應(yīng)問，可能這些孩子在表達(dá)方面還是需要幫助提高。希望在以后的活動中，我和孩子們都能夠有所進(jìn)步。
幼兒園大班語言說課稿《朋友船》 4
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)知：知道故事內(nèi)容，懂得這條船叫做“朋友船”的原因。
2、技能：會說故事中的對話，初步根據(jù)對話進(jìn)行情景表演。
3、情感：體驗(yàn)幫助別人也是一件快樂的事。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道故事內(nèi)容，懂得這條船叫做“朋友船”的原因。
難點(diǎn)：會說故事中的'對話，初步根據(jù)對話進(jìn)行情景表演。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件，小動物頭飾。
活動過程：
（一）活動導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、在PPT課件上出示一艘船。
提問：這是什么？你們知道這艘船將發(fā)生一件什么事情嗎？引出故事內(nèi)容。
�。ǘ┬蕾p故事，理解內(nèi)容。
1、PPT課件圖片，邊講述故事一遍。
2、討論：
（1）故事里有誰？它們在干什么？（隨音頻做扛木頭、拉鋸、刨木的動作）。
�。�2）它們?yōu)楣餐斓男〈×藗�什么名字？它們造好了小船，心里覺得怎么樣？
�。�3）船造好了，它們遇到了什么危險(xiǎn)？海豚和大章魚來了，它們是怎么做的（學(xué)說故事中的對話），如果是你，你會怎么做？
（4）這條船為什么叫做“朋友船”？（幫助幼兒理解：小動物們在遇到朋友遇到危險(xiǎn)時能團(tuán)結(jié)起來，相互幫助，它們都是對方的好朋友）。
（三）情景游戲，體驗(yàn)快樂。
1、介紹游戲規(guī)則和方法。
�。�1）分別請四個小朋友扮演小狗、小猴、海豚和章魚，老師和其他小朋友一起旁白。
�。�2）游戲可以開展兩次。
�。ㄋ模┞�(lián)系實(shí)際，拓展經(jīng)驗(yàn)。
1、想一想：你為朋友做了哪些事？你感到怎么樣？你朋友幫你做了哪些事？你心里覺得怎么樣？
2、做一做：回家后為朋友做一件小禮物，第二天一起來分享。
幼兒園大班語言說課稿《朋友船》 5
活動目標(biāo)
1、能積極地參與文學(xué)閱讀活動。
2、知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。
3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
5、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、《朋友船》的故事（見幼兒畫冊）。
2、投影儀。
活動過程
1、指導(dǎo)幼兒自己看畫冊。
師：現(xiàn)在每個小朋友都拿到一本幼兒畫冊，請你翻到10頁，小朋友看的時候，一定要認(rèn)真，想想你在圖畫上看到了什么，請你猜一猜發(fā)生了什么事？
2、欣賞故事。
師講故事，或者讓幼兒聽磁帶，講清楚聽的要求：小朋友們聽的時候要想一想發(fā)生了什么事？
師：故事聽完了，請你回憶一下故事里發(fā)生了一件什么事情？
3、用投影儀示范閱讀，讓幼兒再聽故事。
師：聽這一遍的時候要好好想一想：為什么這條船叫“朋友船”？為什么大家都不愿意離開這條船？小朋友之間應(yīng)該怎樣做？
師：這一遍故事又聽完了。大家討論討論：a為什么這條船叫“朋友船”？b為什么大家都不愿意離開這條船？c小朋友之間應(yīng)該怎樣做？
幼：我看到了許多小動物，有小獅子、小熊、小馬、小豬、小狗、小兔、小猴、小鳥、海豚、大章魚；我看到了森林；我看到了大海；我看到了船；我還看到了礁石把船撞破了……
幼：森林里的小動物小獅子、小熊、小馬、小豬、小狗、小兔、小猴、小鳥非常想去看大海，他們分工合作一起造了一艘船，并起名為“朋友船”，當(dāng)“朋友船”駛進(jìn)大海時，忽然刮起了大風(fēng)暴，海浪越來越大，把“朋友船”沖到礁石上，被礁石撞破了，當(dāng)海豚和大章魚呼喊小狗小猴，讓它們離開破船的
師總結(jié)：小朋友之間也要互相幫助，特別是在朋友需要的時候。
4、再次讓幼兒看書講故事。
師：下面請小朋友自己看書講故事，邊看邊想故事里有哪些小動物，發(fā)生了怎樣的一件事情？
幼：因?yàn)檫@艘船是森林里的小動物分工合作一起造的；這些動物都是好朋友；小朋友之間要互相幫助。
附故事：朋友船
森林里住著許多小動物，他們都是好朋友。他們非常想去看大海，于是就分工合作，一起造船。船終于造好了。大家給它起了一個好聽的名字，叫“朋友船”。小獅子和小熊首先上了船，小馬和小豬接著上了船，小狗和小兔也上了船。最后，小猴和小鳥上了船�！芭笥汛逼鸷搅�，順著小河駛進(jìn)了大海。忽然，大風(fēng)暴來了，海浪越來越大。不好了！“朋友船”被礁石撞破，開始進(jìn)水了！一只海豚向小狗喊：“小狗！趕快離開這條破船吧！”小狗說：“不！我不能離開我的朋友�！币恢淮笳卖~向小猴喊道：“小猴！趕快離開這條破船吧！”小猴說：“不，我不會離開我的朋友�！毙游飩凖R心協(xié)力，堵住了船上的缺口，把船駛向了岸邊。從此以后，森林里就多了一條船，船上還畫著小動物航海的故事呢。時候，他們誰也沒有離開自己的朋友，并且齊心協(xié)力堵住了船上的缺口，把船使駛進(jìn)向了岸邊。
活動反思
《朋友船》是一個非常具有講述性的故事且充滿想象和幻想的色彩。能夠觸動幼兒思維靈感，促進(jìn)幼兒想象力創(chuàng)造力。我將這節(jié)課目標(biāo)定為：了解并能講述故事內(nèi)容，知道朋友間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。整個活動上下來感覺還是比較滿意的，我們班幼兒對看圖講述是比較感興趣的`，但是部分幼兒還是僅僅關(guān)注在小動物之間所發(fā)生的事，但是在由故事引申出來的道理感悟這一方面卻沒有達(dá)到預(yù)計(jì)的效果。可能是我在引導(dǎo)深入的部分并沒有處理好，僅僅讓孩子們的認(rèn)識和關(guān)注點(diǎn)停留在表面的一些東西上�；顒又幸灿猩贁�(shù)幼兒是不愿意表達(dá)講述的，也有的是答不應(yīng)問，可能這些孩子在表達(dá)方面還是需要幫助提高。希望在以后的活動中，我和孩子們都能夠有所進(jìn)步。
幼兒園大班語言說課稿《朋友船》 6
目標(biāo)：
1、萌發(fā)參與文學(xué)閱讀活動的興趣。
2、知道朋友間要相互幫助,特別在朋友需要的時候。
準(zhǔn)備:
1、《幼兒畫冊》。
2、《朋友船》的配套錄音磁帶。
過程:
1、指導(dǎo)幼兒自己看《幼兒畫冊》。
提問:看了這些圖畫,請你猜一猜發(fā)生了什么事情?
2、欣賞故事。
(1)讓幼兒一起討論故事情節(jié)。
提問:故事中出現(xiàn)了哪些小動物?它們之間發(fā)生了一件什么事?它們是怎樣做的?
(2)教師播放關(guān)于《朋友船》的`磁帶,或者自己朗讀故事。
討論:為什么這條船的名字叫“朋友船”?為什么大家都不愿意離開這條船?小朋友之間應(yīng)該怎樣做?
3、討論:如果你的朋友遇到困難,你會怎么做?幫助了別人后,你的感覺怎么樣?別人感覺怎么樣?(遷移經(jīng)驗(yàn))
4、再次看書講故事。
延伸:
1、幼兒看圖書,邊聽錄音邊講故事。
2、在表演游戲中分角色表演這個故事。
附:故事
森林里住著許多小動物,他們都是好朋友。他們非常想去看大海,于是就分工合作,一起造船。船終于造好了,大家給它起了一個好聽的名字,叫“朋友船”。小獅子和小熊首先上了船,小馬和小豬接著上了船,小狗和小兔也上了船,最后,小猴和小鳥上了船�！芭笥汛逼鸷搅�,順著小河駛進(jìn)了大海。忽然,大風(fēng)暴來了,海浪越來越大。不好了!“朋友船”被礁石撞破,開始進(jìn)水了!一只海豚向小狗喊:小狗!趕快離開這條破船吧!"小狗說:“不!我不能離開我的朋友�！币粭l大章魚向小猴喊道:“小猴!趕快離開這條破船吧!”小猴說:“不,我不會離開我的朋友�！弊詈�,小動物們齊心協(xié)力,堵住了船上的缺口,把船駛向了岸邊。從此以后,森林里就多了一條船,船上還畫著小動物們航海的故事呢。
幼兒園大班語言說課稿《朋友船》 7
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在的孩子在父母的百般溺愛下，養(yǎng)成了自私、任性的不良性格，他們不知道要幫助別人，更不知道如何與人友好交往。因此，教給他們一定的交往技能，讓他們在交往中學(xué)會互相幫助，互相關(guān)心，顯得猶為重要。
目標(biāo)：
1、知道朋友之間要互相幫助，特別是在朋友需要的時候。
2、知道幫助別人也是件快樂的事。
準(zhǔn)備：
圖片，錄像（一），（二），錄音機(jī)，磁帶。
過程：
一、情景導(dǎo)入：
小熊哭著走進(jìn)來：“唉，我真?zhèn)�，沒有人和我玩，我連一個朋友也沒有！”說著，又“嗚嗚嗚”大哭起； ……
�。�1）問：發(fā)生了一件什么事？小熊沒有朋友，心里覺得怎么樣？你們愿意做它的朋友嗎？
�。�2）和新朋友小熊跳舞。
二、欣賞故事：
1．出示圖片，邊講述故事。
2．討論：
（1）故事里有誰？它們在干什么？（隨音樂做扛木頭、拉鋸、刨木的動作）。
�。�2）它們?yōu)楣餐斓腵小船取了個什么名字？它們造好了小船，心里覺得怎么樣？
�。�3）船造好了，它們遇到了什么危險(xiǎn)？它們是怎么做的？如果是你，你會怎么做？
3．你們認(rèn)為小猴、小獅子、小鳥是好朋友嗎？為什么？它們好在哪里？（幫助幼兒理解：朋友有困難時應(yīng)該互相幫助）。
三、觀看錄像：
錄像（一）：小非和小語是好朋友，小非被文文不小心推了一下，小語看見后，跑上去，推了文文一下，文文疼得哭了起來……
錄像（二）：畫畫時，飛兒沒有紅蠟筆，這時，名名忙把自己的紅蠟筆借給飛兒……
1．談話：你喜歡錄像里的誰？為什么？怎樣才是真正的好朋友？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，交流自己的看法）。
2．找朋友：請幼兒邊唱《好朋友》的歌，邊找自己的朋友，把自己的想法告訴他，并與好朋友講些悄悄話。
3．傾聽歌曲《好朋友》，并模仿歌曲內(nèi)容為好朋友幫忙。
四、聯(lián)系實(shí)際：
1．想一想：你為朋友做了哪些事？你感到怎么樣？你朋友幫你做了哪些事？你心里覺得怎么樣？
2．做一做：請幼兒到活動區(qū)，為好朋友做一份小禮物，送給好朋友。
3．說一說：你收到好朋友的禮物，心里覺得怎么樣？（引導(dǎo)幼兒分享朋友之間的快樂）。
幼兒園大班語言說課稿《朋友船》 8
活動目標(biāo)：
1.通過觀看故事圖片，能了解故事主要的情節(jié)。
2.知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候，不可以離開朋友。
活動準(zhǔn)備：
1.故事圖片制作的PPT。
2.故事視頻。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入
(出示大海)師：你看到了什么?看到大海你會想什么呢?怎樣去大海里玩呢?
森林里有一群小動物，它們也想去看看大海，它們有想了什么辦法呢?我們來看看。
二、觀看故事圖片，讀圖、了解故事情節(jié)
1.指導(dǎo)幼兒自己看圖片
2.提問、討論(先出示圖1)
師：你在圖畫上看到了什么?
出現(xiàn)了那些小動物?它們在干什么?(做扛木頭、拉鋸、刨木的動作)。
圖片2：船造好了，猜猜它們心情怎么樣?這么多好朋友一起造的船你能幫它們的船起個好聽的名字嗎?
圖片3：請你猜一猜它們遇到了什么事情了?從哪里看出來的?它們是怎么做的?如果是你，你會怎么做?
圖片4：最后它們順利到岸邊了嗎?你們認(rèn)為小猴、小獅子、小鳥是好朋友嗎?為什么?它們好在哪里?(幫助幼兒理解：朋友有困難時應(yīng)該互相幫助)。
三、欣賞故事視頻，初步理解故事內(nèi)容。
1.先播放至故事“朋友船被礁石撞破開始進(jìn)水了……”
提問：小動物們遇到了什么困難?
船被撞破進(jìn)水了會怎么樣?這些小動物會游泳嗎?
那快想個辦法它們呀!
2.繼續(xù)播放故事第二部分“大章魚對小猴說……”
師：不光我們小朋友在想辦法，海里的小動物看見了，也走趕來幫忙了，我們一看。
提問：哪些小動物來幫忙了?
它們是怎樣做的`?原來海里的小動物都在勸船上的小動物怎樣?
船上的小動物離開了嗎?它們是如何回答的?
我們再來學(xué)一學(xué)它們之間的對話。
想想船上的小動物為什么都不愿意離開這條破船?
可是船進(jìn)水了，很危險(xiǎn)呀!再不想辦法，船就要沉了，小動物們就會被淹死的。怎么辦呢?如果是你坐在船上，你會怎樣做?
3.播放結(jié)束
提問：小動物們是用什么辦法把船開到了岸邊?靠一個人的力量能把缺口堵上嗎?
(齊心協(xié)力。親身體驗(yàn)齊心協(xié)力帶來的不同變化。)
師：其實(shí)在我們的生活中還有許多事情都要靠我們大家齊心協(xié)力才能辦到?你能說說有什么事情我們一個人完不成，可是幾個人一起就能完成?
四、結(jié)合視頻，幼兒完整欣賞故事。
討論：如果你的朋友遇到了困難，你會怎么做?幫助了別人后，你的感覺怎么樣?別人感覺怎么樣?
【幼兒園大班語言說課稿《朋友船》】相關(guān)文章：
幼兒園大班語言活動教案月亮船08-11
幼兒園大班語言說課稿06-13
幼兒園大班語言說課稿02-10
大班游戲教案朋友船08-01
精選幼兒園說課稿大班語言三篇03-04
大班語言活動說課稿01-13
幼兒園小班語言《好朋友》說課稿09-29
幼兒園大班語言活動說課稿《有趣的漢字》03-12
關(guān)于幼兒園說課稿大班語言三篇03-31
幼兒園說課稿大班語言集合八篇03-29