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河中石獸導(dǎo)學(xué)案

時間:2025-10-13 05:02:17 河中石獸

河中石獸導(dǎo)學(xué)案

  導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

  1.閱讀課文,括大意,理解課文的中心意思。

  2.理解文中尋找石獸的不同方法。

  自主預(yù)習(xí)

  一、字詞積累

  1.易讀錯的字

  (pǐ)曳(yè)(zhào)杮(fèi) 湮(yān)溯(sù)嚙(niè)(yì)

  2.重點(diǎn)實(shí)詞

  (l)僧募金重修(募集) (2)眾服為確論(精當(dāng)確切的言論)

  (3)曳鐵把(拖著) (4)爾輩不能究物理(你們)

  (5)凡河中失石(凡是,所有的)

  (6)必于石下迎水處嚙沙為坎穴(本義是咬,文中義 是侵蝕、沖刷)

  (7)可據(jù)理(主觀地判斷) (8)如是再嚙(像這樣)

  (9)遂反溯流逆上矣(逆著水流的方向走)

  (10)然則天下之事(既然……那么)

  3.一詞多義

  4.通假字

  (l)曳鐵(“”同“耙”,整地的農(nóng)具)

  (2)不亦顛乎(“顛”同“癲”,瘋狂)

  5.詞類活用

  數(shù)小舟(掉,名詞用為動詞,劃船)

  6.古今異義。

  (l)干:古義:岸;今義:不潮濕。

  (2)閱:古義:經(jīng)過,過了;今義:閱讀。

  (3)物理:古義:事物的道理、規(guī)律;今義:一門學(xué)科。

  (4)是:古義:這;今義:表判斷的動詞。

  (5)已:古義:停止;今義:已經(jīng)。

  二、文化常識

  作家作品

  紀(jì),字曉嵐。乾隆十九年(1754)進(jìn)士。學(xué)問淵博,曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。因獲罪遣戍烏魯木齊,釋放回京后,任《四庫全書》總官,編定《四庫全書•總目提要》,在目錄學(xué)上貢獻(xiàn)很大。著有《閱微草堂筆記》等!堕單⒉萏霉P記》是紀(jì)晚年所作的一部文言筆記小說,題材以妖怪鬼狐為主,人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛。

  三、結(jié)構(gòu)思路

  第一層(滄州南一寺臨河干……尋十余里,無跡):交待石獸沉人河中的地點(diǎn)和第一種尋找方法。

  第二層(一講學(xué)家設(shè)帳寺中……不更顛乎):三種不同的尋找方法。

  第三層(如其言……可據(jù)理):由事而理,點(diǎn)明遇事不能“據(jù)理斷”,深化主題。

  課堂導(dǎo)學(xué)

  【導(dǎo)學(xué)探究】

  問題一 用現(xiàn)代漢語譯下列句子。

  (l)爾輩不能究物理,是非木柿,豈能為暴漲攜之去?

  (2)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理?

  (3)如其言,果得于數(shù)里外。

  (4)漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。

  (5)數(shù)小舟,曳鐵,尋十余里,無跡。

  問題二 請補(bǔ)充下表,并分各種方法的優(yōu)劣。

  尋找經(jīng)過 人物 尋找的地點(diǎn) 結(jié)果

  第一種 僧 ① 不可得

  第二種 ② 順流而下 ③

  第三種 ④ 原地沙下 ⑤

  第四種 老河兵 ⑥ 果得于數(shù)里外

  第一種:沒考慮________________的關(guān)系;

  第二種:只考慮了流水,沒考慮_____________________。

  第三種:考慮了石獸和泥沙的關(guān)系,忽略了______________。

  第四種:_______________________________________,準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)

  及相互關(guān)系。

  探究 許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,你認(rèn)為本文告訴我們怎樣的道理?

  【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】

  1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

  (l)二石獸并沉焉( ) (2)爾輩不能究物理( )

  (3)蓋石性堅(jiān)重( ) (4)求之下流,固顛( )

  2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是(

  A.是非木杮 如是再嚙 B.豈能為暴漲攜之去 必于石下迎水處嚙沙為坎穴

  C.一老河兵聞之 當(dāng)求之于上流 D.山門于河 霜葉紅于二月花

  3.下列語句中含通假字的一項(xiàng)是( )

  A.一寺臨河干 B.曳鐵把 C.不亦顛乎 D一講學(xué)家設(shè)帳寺中

  4.下列句中加點(diǎn)的詞古義和今義相同的是( )

  A.但知其一 B.是非木杮 C.豈能為暴漲攜之去 D.一講學(xué)家設(shè)帳寺中

  5.用現(xiàn)代漢語譯下列句子。

  轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。

  6.你從這則故事中得到怎樣的啟示?(15字以內(nèi))

  課后提高

  一、積累運(yùn)用

  1.“斗酒詩百篇”是指中國古代偉大的詩人__________請你寫出本學(xué)期你學(xué)到的他的一首詩。

  2.短文修改。

 、偃嘶钪燥垼嘶钪惨x書;吃飯是人的本性,讀書也是人的本性。②讀書可以有目的地讀,也可以無目的地隨便。③書海無邊,只能有選擇地讀一些代表作。④讀得好不好,要看_________(實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)力)。⑤讀死書,死讀書,結(jié)果造就了兩腳書櫥,“百無一用是書生。”⑥但是如果是個“讀書種子”,帶著樂趣讀書,就能興味盎然地吸收書中,長成大樹,成為棟梁之材

  (l)文中第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng),請寫出修改方法。

  (2)從第④句的括號內(nèi)有三個備選詞語,請選出一個最符合語境的。

  (3)第⑥句有一處語病,請寫出修改方法。

  二、拓展閱讀

  閱讀下列文言文,完成3一6題。

  農(nóng)夫耕田

  農(nóng)夫耕于田,數(shù)息而后一鋤。行者①見而哂之曰:“甚矣,農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤,此田終月不成!”農(nóng)夫曰:“予莫知所以②耕,子可示我以耕之術(shù)乎?"

  行者解衣下田,一息而數(shù)鋤,一鋤盡一身之力。未及移時③氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田謂農(nóng)夫曰今而后知耕之難也。

  農(nóng)夫曰:“非耕難,乃子之術(shù)④誤矣!人之處事亦然,欲速則不達(dá)也。”行者服而去。

  注釋:①行者:過路人。②所以:用什么方法。③未及移時:還沒過多少時間。④術(shù):方法。

  1.解釋下列加點(diǎn)字詞。

  (l)農(nóng)夫耕于田 于:

  (2)欲速則不達(dá) 速:

  (3)行者服而去 服:

  2.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。

  未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田謂農(nóng)夫曰今而后知耕之難也

  3.用現(xiàn)代漢語譯下列句子。

  (1)甚矣,農(nóng)之惰也!

  (2)子可示我以耕之術(shù)乎?

  6.這則寓言告訴了人們一個什么道理?

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