桃花源記練習(xí)題及答案
1、給下列加粗的字注音：
① 豁然( ) 儼然( ) 阡陌( ) 怡然( )
�、凇〈�髫( ) 郡下( ) 遣人( ) 詣太守( )
2、寫出本文中出現(xiàn)的三個(gè)成語并解釋：
�、佟_____________________________________________
② ______________________________________________
�、邸_____________________________________________
3、解釋下列加粗的詞語：
�、佟【壪�，忘路之遠(yuǎn)近( )
�、凇》疾蒗r美，落英繽紛( )
③ 便舍船，從口入( )
④ 土地平曠，屋舍儼然( )
�、荨∮辛继锩莱厣Ｖ裰畬�( )
�、蕖∧信轮�，悉如外人( )
�、摺∫姖O人，乃大驚( )
⑧ 便要還家，設(shè)酒殺雞作食( )( )
⑨ 此人一一為具言所聞，皆嘆惋( )
�、狻〖瘸�，得其船，便扶向路( )( )( )
�、稀〖翱は�，詣太守( )
�、小『笏鞜o問津者( )
4、解釋下列句子中加粗詞語的古今義：
�、佟≈袩o雜樹，芳草鮮美
古義：______今義：______
② 阡陌交通，雞犬相聞
古義：______今義：______
③ 率妻子邑人來此絕境
古義：______今義：______
古義：______今義：______
�、堋∧瞬恢袧h，無論魏晉
古義：______今義：______
�、荨〔蛔銥橥馊说酪�
古義：______今義：______
5、下列句子中翻譯時(shí)不需增加成分的一項(xiàng)是( )
A、緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近
B、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂
C、既出，得其船，便扶向路，處處志之
D、太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路
6、下列句子中加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是( )
7、翻譯下列句子：
�、佟O人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
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�、凇∫姖O人，乃大驚，問所從來。具答之。
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�、邸∽栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
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�、堋∥垂�，尋病終。后遂無問津者。
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8、填空：
�、佟 短一ㄔ从洝愤x自《_______》，作者_(dá)______，名_______，字______，_______(朝代)著名_______。
�、凇∶鑼懱一ㄔ刺飯@風(fēng)光的句子是_______，________，__________。_________，_________。
9、簡(jiǎn)答：
�、佟�“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。”這句話中沒有交代漁人的答語，試說出漁人是怎樣回答的。
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�、凇�“詣太守，說如此”這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容?
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�、邸�“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”這句話中，“皆嘆惋”什么?請(qǐng)結(jié)合歷史知識(shí)回答。
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參考答案：
1、① huò yǎn qiān mò yí
�、凇iáo jún qiǎn yì
2、① 世外桃源：借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。
�、凇』砣婚_朗：形容由昏暗、窄小一變而為明亮、寬敞。
�、邸o人問津：比喻沒有人來探索嘗試或問候。
3、① 沿著 ② 繁多的樣子�、邸∩釛墶、堋掗煛、荨☆悺、蕖《�，全�、呔埂、唷⊥�“邀”，邀請(qǐng) 擺 ⑨ 感嘆驚訝�、狻∫呀�(jīng) 沿、順著 從前的、舊的 ⑾ 到�、小《煽�
4、① 鮮艷美麗 食物味道好 ② 交錯(cuò)相通 各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱�、邸∑藓妥优Ｖ改凶拥呐渑肌∨c人世隔絕的境地 沒有出路的地步 ④ 不要說，更不必說 表?xiàng)l件的連詞 ⑤ 不值得 不充足，不滿
5、B
6、D
7、① 他非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到林子的盡頭。
�、凇�(那里的人)看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細(xì)作了回答。
③ 他們自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)跟世人隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。
�、堋〉茨軐�(shí)現(xiàn)。不久，他因病去世。此后就再也沒有人探尋(桃花源)了。
8、① 《陶淵明集》 陶淵明 潛 元亮 東晉 詩人
�、凇⊥恋仄綍缥萆�儼然有良田美池桑竹之屬阡陌交通雞犬相聞
9、① 漁人的答語分別是：“今是晉”;在源中人接問“秦之后即晉乎”后，再答“否，秦之后尚有漢魏，魏之后方為晉”。
② 發(fā)現(xiàn)桃源的經(jīng)過，村中的生活情狀，以及他歸途中做標(biāo)記的事。
�、邸⊥饨绲娜藗�?cè)诟某瘬Q代的戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫中所遭受的災(zāi)難。
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