簡(jiǎn)短數(shù)學(xué)笑話

　　導(dǎo)語(yǔ)：還記得那個(gè)我們從小到大都很害怕的數(shù)學(xué)嗎?很多人肯定對(duì)它是“恨之入骨”吧，哈哈，今天小編就為大家?guī)��?lái)了簡(jiǎn)短數(shù)學(xué)笑話，大家快來(lái)開(kāi)心笑一笑吧!

　　1 數(shù)學(xué)題

　　今天做數(shù)學(xué)題。十個(gè)人排隊(duì)，甲不能站中間，不能站兩端，還得和乙挨著，還得和丙隔兩個(gè)人，還得站丁后面。經(jīng)過(guò)激烈的討論，大家一致認(rèn)為，讓甲滾～

　　2 數(shù)字的區(qū)別

　　某設(shè)計(jì)人員在繪制一張圖紙時(shí)，將上面的“1×1000”誤寫(xiě)為“1000×1”。項(xiàng)目主管發(fā)現(xiàn)后，把他狠狠批評(píng)了一頓。他甚是不服，問(wèn)主管兩者有何不同。主管訓(xùn)道：“你跟一個(gè)女孩約會(huì)一千次，與跟一千個(gè)女孩各約會(huì)一次，能是一回事嗎?”

　　3 被絆倒了

　　早上出早操，班主任帶隊(duì)，跑著跑著一同學(xué)摔倒了。老班：“你怎么回事?”同學(xué)說(shuō)：“絆倒了! ”老班：“絆倒了?這光溜溜大馬路你被什么絆倒?”同學(xué)說(shuō)：“被……被……被斑馬線絆倒了!

　　4 高數(shù)給我的感覺(jué)

　　高數(shù)給我的感覺(jué)就像這種問(wèn)題：小明以3米每秒的.速度去1000米外的超市。

　　已知風(fēng)速是5米每秒，紅燈要等30秒，沿途會(huì)遇到4個(gè)紅綠燈。

　　求小明去超市會(huì)買(mǎi)多少卷衛(wèi)生紙?

　　5 你老公數(shù)學(xué)真好

　　老公今天發(fā)工資了，問(wèn)我六千咱兩怎么分，問(wèn)我要多少?

　　我本想他自己留著花吧，就說(shuō)零。

　　結(jié)果這個(gè)二貨說(shuō)：你把零拿走了，我豈不只剩下六百…

　　親，你太自覺(jué)了好嗎親。

　　6.9對(duì)3說(shuō)，我除了你，還是你;4對(duì)2說(shuō)，我除了2，還是2;1對(duì)0說(shuō)，我除了你，一切都沒(méi)有意義;0對(duì)1說(shuō)，我除了你，就是孤獨(dú)的自己

　　7.雞和兔15只，共有40只腳，雞和兔各幾只?算法：假設(shè)雞和兔訓(xùn)練有素，吹一聲哨，抬起一只腳，40-15=25。再吹哨，又抬起一只腳，25-15=10，這時(shí)雞都一屁股坐地上了，兔子還兩只腳立著。所以，兔子有10÷2=5只，雞有15-5=10只。這種算法，讓二元一次方程情何以堪…

　　8. 9對(duì)3說(shuō)，除了你，還是你。

　　神回復(fù)：4對(duì)2說(shuō)，我除了2，還是2。

　　9.圓規(guī)跟三角板說(shuō)：“我畫(huà)出來(lái)的圓形天衣無(wú)縫。”三角板說(shuō)：“你只能畫(huà)圓，我既能畫(huà)三角形，也能畫(huà)出其它很多種圖形，就差一點(diǎn)兒畫(huà)不出變形金剛。”圓規(guī)說(shuō)：“我是規(guī)矩的老實(shí)人。你是小三，本領(lǐng)比我大。”

　　10 數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師就教導(dǎo)我們說(shuō)：同學(xué)們，數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，就算不為考好的學(xué)校。以后生活中還是經(jīng)常用到的，比如說(shuō)你賣(mài)白菜，五塊錢(qián)三斤，人家要七塊錢(qián)的，你給多少斤呀?

　　XX同學(xué)，你來(lái)回答一下。

　　此同學(xué)思索片刻答曰：老師，我不賣(mài)七塊的。只賣(mài)五塊錢(qián)三斤!

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